高考英语写作训练.docx
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高考英语写作训练
高考英语写作的训练方法
一高考英语书面表达基本策略:
仔细审题。
如果是看图写文,看懂每幅图之间的联系至关重要。
写要点。
据每幅图写出一至两句话。
因为每年高考书面表达一般控制在10句话,120个词左右。
连句成文。
每句话写好后,用适当的连词连接起来,使之上下连贯,呼应,通顺,简洁。
查错漏。
完稿后,检查一下有没有时态,语态,拼写错误并逐一加以改正。
卷面整洁。
卷面整洁干净甚至比准确,通顺,简介更重要。
因为整洁干净给阅卷人精神上带来愉悦,相对而言,分数自然要给得高一些。
二高考英语书面表达高分策略:
从遣词,造句,谋篇三个方面分析
遣词的原则:
使用高等级词汇及短语,如果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重复低水平的英语知识点,还远远没有达到大学的入学要求。
这就要求考生在平时的训练和考试当中,有意识的强化“复杂,高级”这两个概念,使自己的作文能力区别于普通学生的作文,使自己一下子就站在一个比别人高的位置上,充分显示自己的实力。
平时学习过程中注意总结各种各样的词汇。
以描述人物的词汇为例:
表达人物爱憎感情:
like,love,beinterestedin,befondof…
hate,dislike,betiredof,loseinterestin…
happy,excited,pleased,satisfied,
angry,sad,worried,disappointed,terrified,mad,frightened…
介绍人物的影响及人们对人的评价:
Hebecamefamousforhisnewtheory.
Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.
WeregardLiFeiasourmodel.
Peoplespokehighlyofhimandallrespectedhim.
常见描述人物性格,外貌和身体状况等的词语
good-looking/funny-looking/strong-looking/ugly-looking
/dirty-looking/ordinary-looking/blue-eyed/white-eyed/warm-hearted/light-hearted/kind-hearted/absent-minded/tall/short/beautiful/pretty/lovely/naughty/beblind/lamein/beingoodorpoorcondition/healthy/fine/well/strong-tempered/bad-tempered/near-sighted/far-sighted/foolish/stupid/silly/clever/smart/wise/bright/diligent/intelligent/lazy/hardworking,etc.
造句的原则:
句式多变,语法活用,句子是表达一个完整意思的最小单位,所以造句能力在英文写作中是非常重要的。
好的英语句子能够生动,形象,准确的表达内容。
所以要想写出漂亮的书面表达,必须从写好句子开始。
英语基本句型及造句:
主语+谓语+状语(介词,名词短语或从句)
Thesunrisesupintheeastandsetsinthewest.
Wegetupearlyeverymorning.
Themeetinglasted2hours.
主语+不及物动词+副词
Thiskindofwinedrinkswellandsellswell.
Thesuitwearswell.
Glassbreakseasily.
主语+谓语+介词+宾语
Weallagreedontheterms.
Hehatestoarguewithhiswifeaboutsuchsmallmatters.
Allthesethingsaretobeansweredfor.
主语+系动词+形容词
Goodmedicinetastesbittertothemouth.
Hewassotiredthathefellasleepthemomenthewenttobed.
Yourexplanationsoundsreasonable.
主语+谓语+直接宾语
Iwantyourpromise.
Haveyourfixedmywatch?
Thisfactoryproduces1000carsaweek.
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
Hepaidmeavisityesterday.
Heowedme50yuan.
Hewrotehisfamilyaletteryesterday.
主语+谓语+宾语+宾补(todo)
Iwillgetsomeonetorepairtherecorderforyou.
Ididn’tmeantohurtyou.
Heinvitedmetoteachatawell-knownuniversity.
主语+谓语+宾语+宾补(do)
Ioftenhearhersingthesong.
Thebossmadeworkerswork15hoursaday.
Don’tforgettohavehimcome.
主语+谓语+现在分词
Iheardhersinginginthenextroom.
Wecouldfeelourheatsbeatingfast.
Didyouobservethebirdsflyingaroundthetrees?
主语+谓语+过去分词
Imusthavemywatchrepaired.
Wemustgethetaskfinishedontime.
Speakloudertomakeyourselfunderstoodbyeverybody.
主语+谓语+宾语(动名词)
Isuggestedputtingoffthemeeting.
Theyallavoidedmentioningthematter.
Wecan’thelplaughingatthenews.
主语+谓语+宾语(不定式)
Ican’taffordtobuysuchalargehouse.
Don’tpretendtoknowwhatyoudon’t.
Hefearedtospeakinherpresence.
主语+谓语+宾语(名词/代词)+介词+宾语
Nothingcanpreventusfromgoingforward.
Thankyouforyourhelp.
Hedemandedananswerfromme.
练习写好句子的方法一:
合并句子
Itwasearlyinthemorning.Mr.Smithwasinhisgarden.Hewaswateringflowers.
Earlyinthemorning,Mr.Smithwaswateringflowersinhisgarden.
Agirlwascrossingaroad.Thegirlwaspretty.Theroadwaswide.
Aprettygirlwascrossingawideroad.
写好句子的方法二:
改写句子
1)Mr.Greenisatallman,whowearsapairofthickglasses.
(改成介词短语做伴随状语)
Mr.Greenisatallmanwithapairofthickglasses.
2)Theiceonthelakeistoothinforustoskateon.
(使用so…that…结构改写句子)
Theiceonthelakeissothinthatwecan’tskateonit.
练习方法三:
一句多译
这本书花了我300元。
Ispent300yuanonthebook.
Ipaid300yuanforthebook.
Thepriceofthebookis300yuan.
Itcostme300yuantobuythebook.
我不懂什么英语,李明也不懂。
Idon’tknowanyEnglish,nordoesLiMing.
IhardlyknowanyEnglish,nordoesLiMing.
IhardlyknowanyEnglish,neitherdoesLiMing.
IhardlyknowanyEnglish,soitiswithLiMing.
IknownomoreEnglishthanLiMingdoes.
IknowaslittleEnglishasLiMingdoes.
一到家,我就把所见到的一切都记了下来。
On/Uponarrivinghome,IwrotedowneverythingIhadseen.
AssoonasIarrivedhome,IwrotedowneverythingIhadseen.
ThemomentIarrivedhome,IwrotedowneverythingIhadseen.
TheinstantIarrivedhome,IwrotedowneverythingIhadseen.
NosoonerhadIarrivedhomethanIwrotedowneverythingIhadseen.
昨天下午他才来。
Hecamehereyesterdayafternoon.
Hedidn’tcomehereuntilyesterdayafternoon.
Notuntilyesterdayafternoondidhecomehere.
Itwasyesterdayafternoonthathearrivedhere.
Itwasnotuntilyesterdayafternoonthathecamehere.
谋篇的原则:
满分作文都有个共性就是有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
文章的连贯性和紧凑感是很重要的。
句子作为最小的表达意思的语言单位,如果只是被随意的整合,是无法达到有效表达的目的。
常见的句子之间的连接手段有:
使用代词指代上一句中的名词
重复使用上一句中的词
使用连接词
使用平行结构
高考大纲中常用的连接词:
表并列补充关系的:
whatismore,besides,also,aswell,moreover,furthermore,inaddition,
表转折对比关系的:
but,however,yet,instead,ontheotherhand,onthecontrary,although,differentfrom,incontrastto,despite,inspiteof,whereas,unlike,nevertheless,notonly…butalso,here…there,yearsago…today,this…that,theformer…thelatter,then…now,thefirst…whereasthesecond,once…now,ontheonehand…ontheotherhand,some…others,
表因果关系的:
since,as,because(of),for,so,thus,therefore,asaresult,sothat,
表条件关系的:
if,onthecondition(that),aslongas,unless,orelse,
表时间关系的:
when,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,next,earlythismorning/year/century,afteraninterval,now,after,presently,later,afterward,somewhatlater,finally,atlast,allofasudden,
表特定的顺序关系:
aboveall,firstofall,firstly,first,secondly,the,next,finally,intheend,atlast,
表换一种方式表达:
inotherwords,thatistosay,toputitanotherway,
表进行举例说明:
forinstance,forexample,like,suchas,
表陈述事实:
infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth
表总结:
onthewhole,inshort,allinall,general,inaword,inconclusion,inclosing,insummary.