牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计.docx

牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计.docx

《牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计

PeriodⅡ:

Reading（第二课时）

第一部分教案设计

教学内容

Reading（第70页），本课时主要学习ReadingA文章的内容，了解自然保护区—扎龙。

教材分析

“Reading”部分A，学习一篇自然保护区—扎龙的文章,了解一些自然保护区的知识，学习保护野生鸟类的必要性。

同时培养学生的阅读技能。

教学目标

基础知识

掌握词汇：

nature,provide,cover,perfect,round,while,stay,easily,cent,space,leadfisherman,fish,government,society,record,change,tourist,count,describe,understand

词组：

inNorth-eastChina,oneoftheworld'smostimportantwetlands

providefoodandcoverfor...allyearround,inorderto,havemorespacefor...

leadto,lessandlessspaceforwildlife,makelawstoprevent...

句型：

Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.

Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.

Wearenowinvitingthemtohelpus.

基本技能

1读懂文章，了解扎龙自然保护区的基本情况。

2培养学生根据上下文猜测词义的能力。

3复习和拓展有关保护野生动物的词汇。

4引导、教育学生保护鸟类、保护自然。

综合素质

利用所学内容，能引导、教育学生保护鸟类、保护自然。

教学重难点及突破

重点：

读懂文章，了解扎龙自然保护区的基本情况。

难点：

培养学生根据上下文猜测词义的能力。

教学突破：

课前让学生收集有关自然保护区的图片和资料，为课堂上的讨论进行充分地准备。

教学准备

教师准备：

多媒体课件学生准备：

有关湿地的图片

教学设计

StepIPre-reading（阅读前）

1.Freetalk:

We'velearntalotaboutdifferentkindsofbirds.Whatkindsofbirdsdidwelearnabout?

Whatdotheylooklike?

复习这些鸟类的基本特点。

Manybirdsareindanger.Whatcanwedo?

Wecanbuildnaturereservesforbirds.TheChinesegovernmenthasbuiltmanynaturereservesforbirds.Zhalongisoneofthem.Todaywe'regoingtolearnaboutZhalong.板书nature和government，理解意思并掌握读音。

StepIIPresentation（新授部分）

1设置情境，学习生词。

2迅速完成课本第71页B1部分的练习，加深对生词的理解。

StepIIIPractice（操练）

1Nowpleaseopenyourbooksandturntopage72.LookatPartB3.DanieliswritinganemailaboutZhalongtohisfriend.Pleaselistentothearticleandhelphimcheckformistakes.

2朗读句子，并核对答案。

3集体朗读改正后的句子。

StepIVWhile-reading（阅读中）

1Nowlet'slistentothearticleagain.Takesomenoteswhilelisteningandwritedowntheimportantwordsandphrases.

Paragraph1:

reserve,north-east,wetlands,providefoodandcover,aperfectplaceParagraph2:

allyearround,ashortstay,active,cranes,40percent

Paragraph3:

smaller,inorderto,farmsandbuildings,leadto,keepfishing,

government,makelaws

Paragraph4:

members,BirdwatchingSociety,study,record,types,changesParagraph5:

tourists,needmorepeople,countanddescribe,understandtheimportance

StepVPractice（操练）

1Let'srepeatthearticleafterthetape.

2Therearefiveparagraphsinthisarticle.Eachteamwillreadoneparagraph.

StepVIActivity（活动）

1显示所有重要词汇，根据这些重要词汇复述课文内容。

2Nowlet'shaveaninterviewaboutZhalong.OnewillbethereporterandtheotherwillbeSandy.

3DanielisaskingSandysomequestionsaboutZhalongtoo.PleasecompletetheirconversationinPartB4onpage72.分男女生两组朗读对话，核对答案。

4联系自己所在地区的实际情况展开讨论，引导学生增强保护自然的意识。

5部分小组代表上台汇报本组讨论结果，及时给与评价和鼓励。

教材习题

教材第71页

Keys：

PartB11.d2.e3.f4.a5.c6.b

PartB21.e2.a3.d4.b5.c

教材第72页

PartB31.T2.T3.F4.F5.F6.T7.F8.T

PartB41.Heilongjiang2.cover3.perfect4.rarebirds5.allyearround

6.shortstay7.laws8.study9.count10.describe

随堂小练习

根据句意、汉语及单词提示完成下列句子

1.Itis__________（自然的）forbirdstoflyinthesky.

2.They________（提供）foodandclothesforthechildreninneedyesterday.

3.Thisreserveisverygreatfor（鹤）.

4.Theparkprovidesfoodand_________（庇护所）forwildanimals.

5.Thered-crownedcranesare________（稀少的）birds,weshouldprotectthem.

6.Whata___________（极好的）performance.

7.Hisfatherhelpsthemunderstandthe______________（重要性）ofstudy..

8.Birdsareourfriends.So___________（保护）themisourduty.

【Keys】

1.natural2.provided3.cranes4.cover5.rare6.perfect7.importance8.Protecting

StepVIIHomework（家庭作业）

1熟读课文，记忆本课时所学的词汇、词组和句型。

2能力较强的学生背诵课文。

3完成教师布置的书面作业。

板书设计

Unit6Birdwatching

Reading

Words:

nature,provide,cover,perfect,round,while,stay,easily,cent,space,leadfisherman,fish,government,society,record,change,tourist,count,describe,understand

Phrases:

inNorth-eastChina,oneoftheworld'smostimportantwetlands

providefoodandcoverfor...allyearround,inorderto,havemorespacefor...

leadto,lessandlessspaceforwildlife,makelawstoprevent...

Sentences:

Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.

Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.

Wearenowinvitingthemtohelpus.

教学探讨与反思：

本节课阅读教学课中，教师运用思维导图，帮助学生理解课文，理消思路。

从而从整体上把握整篇文章，而不是停留在单个词或句子上。

学生掌握了知识、完成了练习，达成了既定目标。

在课堂中教师不仅教学生“学会”，而且还教学生“会学”。

采取不同的阅读方式和策略教会学生“怎样学”，遵循由浅人深，由表及里，由具体到概括的顺序要求阅读。

使学生具备学习和运用英语的能力。

第二部分讲解分析

一、新词的导学与解读

1.provide

【用法】v.提供、供给、给予

【举例】He'11begladtoprovideacopyofit.他将很乐意提供它的一个副本。

Weprovidedhimwithacaranddriver.我们为他提供了一辆汽车和一位司机。

【拓展】provide常构成搭配：

providesth.forsb.或

providesb.withsth.意为“为某人提供某物”。

【举例】TheChinesegovernmentprovidesgoodfoodforpeople.

=TheChinesegovernmentprovidespeoplewithgoodfood.中国政府为人民提供优质的食物。

【点睛】provide作不及物动词时常与介词for,against等搭配,表示“保养，抚养，

预防……”。

【举例】Themanhadtoprovideforfourchildren.这个男人要抚养4个孩子。

【实践】同义句转换

Therichmanprovidedthepoorwithalotofmoney.

=Therichman______________________________.

【点译】providedalotofmoneyforthepoor

2.cover

【用法】n.封面；盖子；掩蔽物

【举例】Thecoverofthebookhasbeentornoff.书的封面已经被撕掉了。

It'sdifficulttoliftoffthecoverofthebottle.很难揭开这个瓶子的盖子。

【拓展】covervi.覆盖；代替covervt.包括；采访；报道；涉及

becoveredby被…覆盖；becoveredwith被…覆盖;充满着

【举例】Theroomshouldbecoveredwithblueboards.房间应布满蓝板。

【实践】根据汉语意思完成句子

秋天的早上,草地上为霜所覆盖。

Thegrass_______________frostintheearlymorningofautumn.

【点拨】wascoveredwith

3.space

【用法】n.空间；太空；距离

【举例】Ihadplentyofspacetowriteandread.我有足够的空间来写作和阅读。

Thesixastronautsonboardspenttendaysinspace.

宇宙飞船上的六位宇航员在太空度过了10天的时间。

【拓展】space表示“空间”时，一般不用冠词，其同义词为room,但room还可作“房间”讲，为可数名词。

spacc还可译为“太空”,常见单词有spaceship宇宙飞船，spaceman宇航员。

【举例】Thereisn'tenoughspaceinthisroomfor50desks.

这个房间没有足够的空间容纳530张课桌。

Pleasemakespace/roomfortheoldman.请给这个老人让点地方。

【实践】单项选择

ShenzhouVISpaceshiptravelledaroundtheearthforfivedays_______.

A.inspaceB.inthespaceC.onspaceD.onthespace

【点译】A

4.importance

【用法】n.重要，重要性

【举例】Dotheyrealizetheimportanceofthisquestion?

他们意识到这个问题的重要性吗？

Therewasnothingintheboxofparticularimportance.这个盒子里没有什么特别重要的内容。

【拓展】importance是不可数名词，常用beofimportance,意思相当于“beimportant”，在importance之前还可以用great,some,any,much,little等词修饰。

如:

ofgreatimportance极为主要，oflittle/noimportance“无关紧要”。

【举例】Anybodyshouldseetheimportanceofgoodhealth.每个人都应该知道健康的重要性。

Thematterisoflittleimportancetohim.

=Thematterisnotsoimportanttohim.这件事对他不太重要。

【实践】根据汉语意思完成句子

这个班会很重要。

Theclassmeetingis__________importance.

=Theclassmeetingis_________________.

【点译】ofgreat；veryimportant

5.allyearround

【用法】全年；常年；一年到头

【举例】Hisparentsarebusyallyearround.他的父母常年都很忙。

ItisspringallyearroundinKunming.昆明一年四季如春。

【拓展】allyearround相当于thewholeyear，alltheyear,其类似短语:

alldaylong全天，整天；allnightlong整夜；allwinterlong整个冬天

【举例】Hedidnothingalldaylongbutwatchfilms.

一整天,他除了看电影什么都没做。

【实践】找出与句中画线部分意思相同的短语

Tomlivesinthefieldallyearround.

A.thewholeyearB.alltheyearC.awholeyearD.A&B

【点译】D

6.asaresult

【用法】结果；因此

【举例】Asaresult，lifepassesyoubywithoutregisteringonyou.

结果,生活从你身边经过而没有给你留下任何印象。

Sheworkedhardatherstudy.Asaresult,shepassedtheexameasily.

她在学习上很努力，因此，她很容易地通过了考试。

【拓展】asaresult作为副间性短语，不能连接两个句子，但可以引起后一个与前一句有关的句子，而asaresultof则是个介词短语用来连接句子的成分。

【举例】Theboywaslateasaresultofthesnow.由于大雪这个男孩迟到了。

【实践】根据汉语意思完成句子

由于车祸，杰克无法来工作了。

_________________theaccident,Jackcan’tcometowork.

【点译】Asaresultof

7.leadto

【用法】导致；通向；引起

【举例】Willthenewbridgeleadtothechurch?

新修的桥会通向教堂吗？

Toomuchworkandtoolittlerestoftenleadtoillness.过量的工作和过少的休息会引起疾病。

【拓展】leadto中to是介词，构成leadto+n./v.ing,意思是“导致……，通向……”。

leadsb.todo意思是“促使某人做某事，’。

【举例】TheguidewillleadthosetouriststovisittheYellowMountain.

导游将带领那些游客去游览黄山。

【应用】根据汉语意思完成句子

勤奋通向成功，懒惰导致失败。

Hardwork__________success.Laziness_________failure.

【点译】leadsto；leadsto

8.stop…from

【用法】阻止（某人）做某事

【举例】Don'tletsomeoneorsomethingstopyoufromtravelling.

不要让任何人和事情阻止你去旅行。

First,hehadtostopbadthingsfromhappening.

首先，他必须阻止带来不利影响的事情发生。

【实践】根据汉语意思完成句子

我们必须阻止孩子们去河里游泳。

Wemuststopchildrenfrom_________intheriver.

【点译】goingswimming

二、课文对译

Zhalong_-aspecialplace

扎龙—一个特别的地方

ZhalongNatureReserveisinHeilongjiangProvinceinNorth-eastChina.

扎龙自然保护区在中国东北的黑龙江省。

Itisoneoftheworld'smostimportantwetlands.

它是世界上最重要的湿地之一。

Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.

这个地区为许多野生动物提供食物和庇护所。

Itisaperfectplaceforsomerarebirds.

它对于一些珍稀鸟类来说是一个完美的地方。

ManybirdsliveinZhalongallyearround,whilesomegothereonlyforashortstay.

许多鸟全年居住在扎龙，然而一些只在那里作短暂停留。

Mostbirdsareactiveinthedaytime,soyoucaneasilywatchthemthere.

大多数鸟在白天很活跃，因此你们在那里可以很容易地看到它们。

Therearenotmanycranesleftintheworld,and40percentofthemliveinZhalong.

世界上没有许多的鹤剩下了，而且它们中有百分之四十居住在扎龙。

Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.

一些人想让湿地变得更小来为农场和建筑物获取更多的空间。

Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.

这将导致野生动物的空间越来越少。

Moreover,fishermenkeepfishingthere.

此外，渔民不断地在那里钓鱼。

Asaresult,thebirdsdonothaveenoughfoodtoeat.

因此，这些鸟类没有足够的食物来吃。

NowtheChinesegovernmenthasmadelawstopreventallthesethingsinZhalong.

现在中国政府已经制定法律法规来阻止在扎龙的所有这些事。

Onceayear,themembersofourBirdwatchingSocietygotostudythebirdsinZhalong.

一年一次，我们观鸟协会的成员去研究扎龙的鸟类。

Werecordtheirtypesandchangesintheirnumbers.

我们记录它们的种类和它们的数量变化。

Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.

每年，许多游客去扎龙观鸟。

We