理学院团委上半学期主题思想教育活动方案.docx

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理学院团委上半学期主题思想教育活动方案

2011/2012年度上半学期

理学院共青团组织主题思想教育活动方案

一、工作思路

根据辽宁工大团发[2011]2号《辽宁工大共青团组织2011年主题思想教育活动实施方案》的通知，为了全面贯彻落实我校《关于进一步加强和改进全校共青团组织主题思想教育活动的指导意见》（辽宁工大团发【2009】15号）和《关于在全校学生中深入开展主题思想教育活动的通知》（辽宁工大团发【2010】8号）文件精神，理学院根据不同年级学生的思想状况和成长诉求、思想水平、思维方式等的不同，有针对性的规划出与学生客观情况相匹配的教育活动方案。

二、督查小组

组长：

张雪（团委书记）

副组长：

王飞（团委副书记）

成员：

王远东吴洪洋齐丹程阳王朋丽孙莉莉宿黎蔡哲勇

三、方案安排

（一）宣传发动、准备阶段（9月22日—9月26日）

1、召开各团支部全体成员大会，启动“理学院团组织主题思想教育活动方案”

2、向各团支部推荐选修和必修类的主题思想教育活动方案。

（二）主题教育实施阶段（9月27日—10月31日）

11级主题思想教育活动

[活动主题]：

我与祖国共奋进，青春擦亮太阳石——爱国荣校教育

[适应年级]：

一年级各团支部

[时间安排]：

9月27日—10月17日

[学分要求]：

校级必修教育活动。

按其方案要求参加活动，即可获得1学分和相应成绩。

[推荐方案]：

“校荣我荣”主题团会

[活动地点]：

教室自定

[活动目的]：

深入开展“太阳石精神”教育，通过学习《青春擦亮太阳石---辽宁工程技术大学校友青春故事》，进行红色歌曲大合唱，推荐阅读红色著作，观看红色电影，收集红色诗歌等形式，让学生了解学校历史和优秀校友事迹，之后进行集体交流和讨论，增强学生爱国爱校情怀。

[活动准备]：

将支部成员自发分成四个小组，会前分别准备好演唱红色歌曲，根据红色著作编排红色话剧，播放红色电影，朗诵红色诗歌，再由宣传委员会前准备好《青春擦亮太阳石---辽宁工程技术大学校友青春故事》一书，准备太阳石板报，确定活动主持人。

[活动流程]：

1.主持人宣布“校荣我荣”主题团会活动开始。

2听红色歌曲大合唱，请支部成员分别说出自身的感受。

3.按共进成长方案确定的每个团小组选出一名代表来讲述一则熟知的红色经典小故事。

4.以团小组为单位进行才艺表演---红色著作编排红色话剧，表达学生爱党爱校的思想。

5.听红色诗歌朗诵，观看红色电影。

6.团小组选出另一名代表带领大家学习《青春擦亮太阳石---辽宁工程技术大学校友青春故事》。

7.每位同学在自己班级制作的太阳石画报上写一句话，表达对校，对党的感情，以表决心。

8.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，活动结束。

[活动要求]：

各团支部成员总结自身，通过学习《青春擦亮太阳石---辽宁工程技术大学校友青春故事》，进行红色歌曲大合唱，推荐阅读红色著作，观看红色电影，收集红色诗歌等形式，以及活动过程中有哪些感触和收获，对自己所在的小组还有哪些建议和想法，要求写出300字左右的材料，并由支部统一整理，上交团委并上传到素质拓展网。

各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分，活动结束后将总结的相关材料和影像资料上报团委。

[活动主题]：

太阳石精神在我心

[适应年级]：

一年级各团支部

[时间安排]：

10月18日—10月31日

[学分要求]：

院级必修教育活动。

支部在进行必选教育活动之外，选择以下方案或自行拟定其他思想活动方案，按其方案要求参加活动，并在主题思想教育活动中表现优秀，其个人素质拓展成绩可相应提升一个等级，即为“优秀”和“良好”。

突出个人由院系推荐，可获得校级及校级以上先进个人称号。

[推荐方案]：

拥抱太阳石

[活动地点]：

人民公园

[活动目的]：

本次活动以“夯实基础探索未知”的院训为方针，主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。

通过活动增进同学之间的感情，增加集体的凝聚力与团队合作精神

[活动准备]：

在活动之前由同学与指导教师共同完成活动方案，其中包括活动地点，活动时间以及针对本次活动目的所设计的活动游戏等一系列活动准备

[活动流程]：

1.支部统一带队，在人民公园内进行参观和介绍。

2.到目的地后，按具体分工，分组开展活动，具体内容由会前准备好的进行实施。

3.项目一：

“支援前线”。

此项目主要是模仿昔日“战争前线”，后方以最快的速度支援前线所需物资。

因此，本场比赛由裁判员随机说出一件随身物品（如鞋带、眼镜等），然后两组队员以最快的速度集齐该“物资”然后运往前线，最快完成的队伍加一分，共进行五次，以分数最高的队伍获胜。

4.项目二：

“解手链”。

在此环节游戏中，每一个队伍的队员围成一个圈，同时伸出右手，然后用左手抓住正对自己同学所伸出的右手构成一个“锁链”。

每组同学需要在不松手的情况下，通过配合将这个“锁链”解开，最终构成一个圆圈，最先完成的队伍获得胜利。

5.项目三：

“驿站传书”。

本环节内容主要是每个队伍的同学站成一列，由裁判随机书写一个数字（如“18”“19.5”“1/4”等）然后出示给每列的最后一个同学看，再由该同学以此向前传递，但是不准出声，也不准回头，只允许在背后书写。

同样是最快完成的队伍获得一分，共进行五轮，以分数高的队伍获胜。

6.每位同学谈谈通过此次活动对自身有何影响。

7.班主任（导员）进行总结。

[活动要求]：

在开展活动前1周需将具体活动计划和方案上报学院团委，以备计算素质拓展学分，活动结束后上报主题活动记录和相关影像资料，各支部成员要求写出300字左右的活动体会，并由支部统一存档。

10级主题思想教育活动

[活动主题]：

大学生活第二季---大二成就学业

[适应年级]：

二年级各团支部

[时间安排]：

第三学期（9月27日—10月17日）

[学分要求]：

校必修教育活动。

按其方案要求参加活动，即可获得1学分和相应成绩。

[推荐方案]：

青春的行动--如何规划“我的大学四年”

[活动地点]：

教室自定

[活动目的]：

通过支部主题团会，正确认识大学生涯中这一关键的一年，通过每个人的生命线让大家对自己的大二生活做个规划，大家在一起总结展望大学接下来的路。

[活动准备]：

安排好活动场地，每个人准备一张空白纸和笔，确定活动开展内容，做好活动行程安全预案。

[活动过程]：

1.主持人宣布“青春的行动”主题团会开始

2.大家在一起总结上一学年的收获与经验

3.让大家进一步回顾曾经的自己，一些昔日的收获与成长，遗憾与教训

4.每个人在自己的白纸上画一张自己的生命线，总结自己的曾经，对自己以后的生活做好规划，尤其是大二生活做个规划

5.班级成员展示自己的生命线，互相学习优点，大家监督，共同为自己的未来努力！

6.选几个代表发言。

总结一下！

7.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

[活动要求]：

各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。

活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

[活动主题]：

青春不留白

[适应年级]：

二年级各团支部

[时间安排]：

第三学期（10月18日—10月31日）

[学分要求]：

院级必修教育活动。

支部在进行必选教育活动之外，选择以下方案或自行拟定其他思想活动方案，按其方案要求参加活动，并在主题思想教育活动中表现优秀，其个人素质拓展成绩可相应提升一个等级，即为“优秀”和“良好”。

突出个人由院系推荐，可获得校级及校级以上先进个人称号。

[推荐方案]：

“面临证书，学会选择”（采访·座谈）

[活动地点]：

校园·寝室

[活动目的]：

通过支部主题团会，正确认识大学生涯中这一关键的一年，通过每个人的生命线让大家对自己的大二生活做个规划，正确对待考证的各种问题。

[活动准备]：

落实好活动内容即可，分好小组。

[活动流程]：

1.团支书统一带队到某一地点后介绍本次活动并宣布本次活动开始。

2.支部成员按确定好的小组就自己的疑惑选择目标进行采访。

3.活动结束小组成员一起整理资料，总结活动感想与收获。

4.将整理好的材料上交支部。

5.支部就相关问题召开会议讨论存在的问题。

6.最终得出结论，确定具体目标。

[活动要求]：

在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分，活动结束后将总结的相关材料和影像资料上报团委。

09级主题思想教育活动

[活动主题]：

我的青春我做主——考研还是就业

[适应年级]：

三年级各团支部

[时间安排]：

第五学期（9月27日—10月17日）

[学分要求]：

校级必修教育活动。

按其方案要求参加活动，即可获得1学分和相应成绩。

[推荐方案]：

“选择我所爱，爱上我所选”（采访·调查问卷）

[活动地点]：

校园·寝室

[活动目的]：

对未来职业走向有初步认识，举行支部主题讨论，请资深教师做点评，与优秀校友联系，沟通。

帮助学生认清环境和自我，做出正确抉择，为今后的人生指明方向。

[活动准备]：

提前联系好优秀校友和资深教师，安排好活动场地，确定活动开展内容，做好活动行程安全预案，安排好人生指明方向。

[活动过程]：

1.支部统一带队，到达指定地点（可分小组）

2.准备好调查问卷

3.与相关专业学长们沟通，聊天

4.活动结束将支部委员统一带回，整理资料，总结活动收获。

[活动要求]：

各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。

活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

[活动主题]：

我的青春我做主

[适应年级]：

三年级各团支部

[时间安排]：

第五学期（10月18日—10月31日）

[学分要求]：

院系必修教育活动。

支部在进行必选教育活动之外，选择以下方案或自行拟定其他思想活动方案，按其方案要求参加活动，并在主题思想教育活动中表现优秀，其个人素质拓展成绩可相应提升一个等级，即为“优秀”和“良好”。

突出个人由院系推荐，可获得校级及校级以上先进个人称号。

[推荐方案]：

“我的未来我做主”主题团会

[活动地点]：

教室自定

[活动目的]：

对未来职业走向有初步认识，举行支部主题讨论，请资深教师做点评，与优秀校友联系，沟通。

帮助学生认清环境和自我，做出正确抉择，为今后的人生指明方向。

[活动准备]：

提前联系好优秀校友和资深教师，安排好活动场地，确定活动开展内容，做好活动行程安全预案，安排好人生指明方向。

[活动过程]：

1.主持人宣布“我的未来我做主”主题团会开始

2.请支部成员分别说出大学两年多自己对大学生活的认识和理解，做出抉择—考研还是就业

3.选出支部优秀学生发言

4.分别让选择就业和考研的同学分成两个小组对各自的好处，利益，优势进行辩论

5.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

[活动要求]：

各团支部可根据自身特点，自行设计和安排该选修的主题教育活动的二级题目，各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分，活动结束后上报主题活动记录和相关影像资料，各支部成员要求写出300字左右的活动切身感悟，并由支部统一存档。

08级主题思想教育活动

[活动主题]：

站在大学与社会的临界点——回味大学，展望未来

[适应年级]：

四年级各团支部

[时间安排]：

第七学期（9月27日—10月17日）

[学分要求]：

校级必修教育活动。

按其方案要求参加活动，即可获得1学分和相应成绩。

[推荐方案]：

“走进企业，启迪未来”调查活动

[活动地点]：

自定场所

[活动目的]：

大四学生即将走出校园，面对社会。

除了考研的同学，其他人都将直接走向工作岗位，他们对于未来充满着希望，同时夹杂着迷茫。

希望通过这次活动能让大家更加了解现在的就业形势，给大家在今后的生活与工作中带来帮助。

[活动准备]：

收集符合自己专业的企业，联系企业。

制作调查问卷。

[活动过程]：

1.以团小组为单位（4—6人）每组寻找一个企业进行走访调查。

2.以调查的形式对企业进行调查，调查的内容可包括该企业在该专业人才上的需求等方面。

3.每小组写一篇随笔内容包括对企业调查的感想及对今后的展望。

4.把调查的结果加工整理，并附上每小组的随笔。

[活动要求]：

各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。

活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

[活动主题]：

告别校园，走向社会

[适应年级]：

四年级各团支部

[时间安排]：

第七学期（10月18日—10月31日）

[学分要求]：

院系必修教育活动。

支部在进行必选教育活动之外，选择以下方案或自行拟定其他思想活动方案，按其方案要求参加活动，并在主题思想教育活动中表现优秀，其个人素质拓展成绩可相应提升一个等级，即为“优秀”和“良好”。

突出个人由院系推荐，可获得校级及校级以上先进个人称号。

[推荐方案]：

模拟职场——我的面试之路

[活动地点]：

自定场所

[活动目的]：

对于将要毕业的大四学生来说，面试将是他们踏入社会遇到的第一道关卡。

如何才能在众多面试的人中脱颖而出是非常重要的。

但是这需要经验，大学中这样的机会比较少，所以我们需要一个锻炼的机会，本次团会就是这个目的。

[活动准备]：

团支书通知班级同学本次团会的主题，并要求每个团小组组长积极开展讨论的工作，班级干部负责监督每个团小组讨论开展的情况。

团小组组长负责教同学如何当应试者和考官，并选出优秀的3名同学担任考官。

选出一名同学担任主持人。

[活动过程]：

1.由主持人介绍本次主题团会的目的，拉开团会序幕。

2.先由团小组介绍每个小组开展的情况，然后选取好考官和应试者。

3.采用3个考官对一名应试者，问一些问题和情况。

4.最后对应试者的回答进行打分和评价，说出其优点和缺点。

5.最后根据得分评出最佳应试者并颁奖。

6.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

[活动要求]：

各支部在开展活动前1周需将主题教育计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。

活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

四、备注事项

1、本方案仅包含本学期的主题思想教育活动规划。

2、每个支部在开展活动的前一周，须将主题教育的安排报送学院团委相关部门，由学院团委将具体活动发布到素质拓展管理系统中。

3、本方案中所安排的主题思想教育活动有限，如支部另有安排需提前向院团委申报。

根据《辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则》的相关规定，计算相应学分和成绩。

辽宁工程技术大学理学院团委

二〇一一年九月二十九日