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历史必修三期末测试题库
苏州市2009—2010学年高二教学调研测试
历史
2010．7
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页。
满分120分，考试时间100分钟。
2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡上。
答题时，请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答题卡上对应题号的区域内，答案写在试卷上无效。
本卷考试结束后，上交答题卡。
第Ⅰ卷选择题
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.观察下列图片，你从中获取的信息主要是
图一石犁 图二骨耜 图三铁犁犁冠
A.中国传统农业工具以石器为主
B.中国传统农业政策是重农抑商政策
C.铁器的广泛使用反映了我国科学技术高度发达
D.中国传统农业生产经历了粗放到精耕细作的演变
2.王国维在《殷周制度论》中说：
“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。
”此“制”是指
A．世袭制B．分封制C．宗法制D．郡县制
3.董仲舒认为“天生民性有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
下列认识，最贴近董仲舒的这一思想的是
A.认为民性本善，君权神授B.感叹人性本恶，呼唤王道
C.建议以礼入法，以礼入俗D.主张“罢黜百家，独尊儒术”
4.陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为：
“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
”下列叙述能够证明这一观点的是
①以理学为核心的新儒学形成②指南针、火药和印刷术取得重大进步
③词成为文学的主流形式④风俗画成为画坛的亮点
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
5.下面是我国古代某地区居民的职业结构表
职业
自耕农和地主
佃农
工场主
商人
占人口比例
24%
36%
30%
10%
这里的“某地区”应该是
A．汉代江南地区B．唐代关中地区C．宋代太湖地区D．明代苏杭地区
6．请根据下述图片判断以下说法不正确的是
A．反映了中国两千多年封建社会政治制度的演变
B．反映了秦、唐、元、明四朝中央机构的设置情况
C．反映的趋势是专制主义中央集权制不断加强与完善
D．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治
7．右图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据此图判断，他的研究课题是
A．追寻亚里士多德的足迹
B．探源古代希腊民主政治
C．研究罗马法的起源与发展
D．拿破仑帝国的兴衰
8.法国无神论者让·梅叶认为：
“为了建立良好的信条，人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则，即正直、诚实和自然地正义的法则，而不要空谈骗子的神话，不要空谈信徒的偶像崇拜经验。
”下列对此观点的解释最为恰当的是
A.倡导“有思想力的人是万物的尺度”B.要求肯定人的价值和尊严
C.反对封建专制统治和教会思想束缚D.强调“物竞天择，适者生存”
9.“在一个有长期专制传统的国家找到一个摆脱革命与专制的循环、能有效控制‘控制者’的办法……这大概是改造专制制度、以制度创新（使国家）走向长治久安的最完美的例子。
”这个国家是
A.英国B.法国C.美国D.德国
10．《全球通史》写道：
“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。
天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。
”这里的“种种有利力量”包括
①君主立宪制的确立②牛顿力学的诞生③机器工厂的出现④海外市场的扩大
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
11．某人征婚广告称：
“
（一）女子须不缠足者；
（二）须识字者；（三）男死后，女可再嫁；（四）夫妇如不相和，可离婚”。
据所学知识可判断此则广告在中国最早有可能出现在
A．19世纪中期B．20世纪初期C．20世纪中期D．21世纪初期
12.1927-1936年制碱工厂建成15家；中国的国民生产总值，1935-1936年年增长8.86%，增长速度创历史最高纪录。
出现以上现象的原因是
A.中华民国的建立B.国民经济建设运动的推动
C.国民政府强化对经济的全面控制D.官僚资本的经济垄断
13.20世纪20年代，苏俄有人吼道：
“列宁要把我们带到哪里去？
”列宁做出了很好的回答：
“退一步，进两步。
退是为了进，为了进必须退，不退就不能进。
”在这里，“退一步”是指
A．结束战时共产主义政策B．放弃社会主义原则
C．实行资本主义制度D．放弃市场经济体制
14.口号和标语反映了当时人们的愿望，具有时代烙印。
以下口号和标语按其时间先后顺序排列正确的是：
①“驱除鞑虏，恢复中华”②“将革命进行到底”
③“还我河山，守土抗战”④“打倒列强，除军阀”
A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．①④③②
15.1956年4～5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？
过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”，这表明以毛泽东为主要代表的中国共产党
A.实现了马克思主义同中国实际的第二次结合
B.开始探索自己的社会主义建设道路
C.开始找到自己的一条适合中国的路线
D.已经突破社会主义苏联模式的束缚
16.右边是我国某一历史时期的经济结构示意图
该图最有可能是我国哪一历史时期经济结构
A．过渡时期
B．全面建设社会主义时期
C．文化大革命时期
D．社会主义建设新时期
17.下图是1949—2008年中国与外国建交情况曲线图。
在下列各项中，建交最高峰出现的主要原因是
A.新中国在万隆会议上赢得尊重B.新中国恢复在联合国的合法席位
C.中美关系开始走向正常化D.文化大革命扩大中国的政治影响
18．下图是战后历次战争中，西欧对美国战争政策态度的变化，之所以出现这种变化的根本原因是
战争
国际力量
朝鲜战争
（1950—1953）
第四次中东战争
（1973年）
伊拉克战争
（2003年）
西欧
参与美国组织的
联合国军侵略朝鲜
不支持甚至批评
美国的中东政策
明确反对美国
避开联合国对伊动武
A．欧洲一体化进程加快，世界多极化趋势日益明显
B．苏联对西欧的强力支持，使西欧有了强力后盾
C．西欧各国对美国的控制不满，双方反目成仇
D．西欧国家一贯坚持正义，反对美国侵略弱小国家
19．2009年9月11日，美国总统奥巴马决定对从中国进口的轮胎实施惩罚性关税，即在4％的原有关税基础上，在今后三年分别加征35％、30％和25％的附加关税。
在当前世界经济面临困难的时期，美国政府在轮胎特保案上的举措，产生的影响是①加剧了中美贸易摩擦②加剧了世界范围内贸易保护主义的抬头③直接损害了美国消费者的利益④加快了世界经济复苏的进程
A．①②B．①②③C．②③④D．①②④
20.右下图是1907年毕加索创作的《亚威农少女》。
时人批评说：
“（他）好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。
”毕加索这幅对以往艺术方法的彻底诀别的画作属于
A.古典主义美术
B.浪漫主义美术
C.现代主义美术
D.现实主义美术
第Ⅱ卷非选择题
二、非选择题（本大题共5小题，21题12分，22、23题各14分，24、25题各10分，共60分）
21．（12分）阅读以下材料
材料一就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。
鸦片战争则不然。
它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。
中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。
生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。
屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。
——茅海建《天朝的崩溃：
鸦片战争再研究》
材料二对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。
……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。
鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料三五十年来，人民英雄纪念碑已经成为中华民族自强不息，追求民族独立与解放的精神象征。
下面是选自人民英雄纪念碑上的四幅浮雕：
图四1949年4月21日
图三1937-1945年
图二1919年
图一1839年
材料四从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。
……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
请回答：
（1）材料一和材料二对鸦片战争的共同认识是什么？
（1分）用材料二中的哪一结论可以说明材料一中“鸦片战争……提出了中国必须近代化的历史使命”。
（1分）
（2）指出材料三中图二、图四所反映的是什么重大历史事件？
并简述其在中国民主革命进程中的各自地位。
（4分）
（3）根据材料四，结合所学知识指出近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？
（2分）辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？
（2分）
（4）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？
（2分）
22．（14分）新航路的开辟启动了经济全球化的进程，世界从分散走向整体。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1739年1月到1740年6月，北欧瑞典的货船“哥德堡号”开始首次广州之行。
“哥德堡号”复原图18世纪中期“哥德堡号”来华航线
材料二新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成了厂主。
它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
——恩格斯《英国工人阶级的状况》
材料三有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；……
请回答：
（1）材料一中“哥德堡号”到东方的航路早在15世纪初就已开通，为开辟这条航路做出贡献的航海家是哪几位?
（2分）结合所学知识，概括新航路开辟在经济方面的积极影响。
（2分）
（2）结合材料二，概括工业革命的本质内涵。
（2分）
（3）依据材料三，概括指出19世纪末20世纪初促进世界市场进一步发展的因素有哪些?
（3分）
（4）世界市场的形成给近代中国带来巨大冲击和影响，简要说明西方列强是如何把中国卷入世界资本主义市场的?
（3分）社会主义现代化建设新时期，中国为适应全球化趋势采取了许多积极的应对措施，试举两例加以说明。
（2分）
23．（14分）阅读下列材料：
材料一汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。
他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。
伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。
……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
——《儒家思想与法国大革命》
材料三儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。
……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。
……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。
……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。
——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》
请回答：
（1）根据材料一，指出儒家思想对中国封建统治的作用。
（3分）
（2）根据材料二，说明伏尔泰推崇儒家思想的原因。
（3分）
（3）根据材料三，指出儒学对韩国的影响。
（2分）
（4）结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位。
（6分）
24．（10分）【历史上重大改革回眸】
改革是社会发展的动力。
阅读下列材料：
材料一1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：
“广兴会议，万机决于公议；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。
这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
——人教版《历史上重大改革回眸》
材料二康有为在受光绪皇帝召见时称：
“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，
人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。
”——《戊戌变法》
材料三“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人的五十年来比，我们可是惭愧，试看这五十年的日本如何？
这五十年的德国如何？
俄国如何？
美国如何？
他们政治上虽然成败不同，……真都算得上一日千里！
就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？
”
——梁启超《五十年中国进化概论》
请回答：
（1）依据材料一和结合所学知识，指出日本实现政治近代化的方向是什么？
（1分）并谈谈天皇政府在政治上是如何革新的？
（3分）
（2）材料一所描述的现象对材料二中康有为的思想有何影响？
（1分）材料二中康有为对改革进程的估计是什么？
（1分）对改革之后的中国状况，材料三中梁启超是如何评价的？
（2分）
（3）结合上述材料和所学知识，说明康梁维新之路不能拯救中国的根本原因。
（2分）
25.（10分）【中外历史人物评说】
在人类历史上，思想的光芒一直照耀着人类前进的方向。
阅读下列材料：
材料一最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里？
尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。
不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护其理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。
——亚里士多德
材料二亚里士多德在他的哲学名著《形而上学》中认为理念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。
他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认识。
他在《政治学》一书中又批评“理想国家”的设想，认为这种设想不符合社会实际。
材料三马克思说：
他是“古代最伟大的思想家”。
恩格斯说：
他是“古代最博学的人物”。
黑格尔说：
他是“人类的导师”。
罗素说：
他是“第一个像教授一样地著书立说的人”。
——人教版《中外历史人物评说》
请回答：
（1）材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁？
（1分）中国学者把材料一翻译成为众所周知的名言是什么？
（2分）
（2）据材料二，概括分析亚里士多德“更尊重真理”体现在哪些地方？
（4分）
（3）依据所学知识，佐证材料三中恩格斯对“他”的评价。
你是如何评价“他”的。
（3分）
苏州市2009—2010学年高二教学调研测试参考答案
一、选择题
D
B
A
D
D
B
C
C
A
A
B
B
A
D
B
D
C
A
B
C
二、非选择题
21．
（1）鸦片战争是中国历史的转折点或“界碑”。
（是中国近代史的开端）。
“先进的西方对古老东方的胜利”。
（2分）
（2）五四运动，中国新民主主义革命的开端；渡江战役，新民主主义革命取得了基本的胜利。
（4分）
（3）是因为中国近代是一个半殖民地半封建社会。
（2分）推翻了封建帝制；颁布了《中华民国临时约法》；建立了资产阶级民主共和政体。
2分）
（4）反侵略求民主。
（2分）
22．
（1）迪亚士、达·伽马、麦哲伦。
（2分）
影响：
促进了资本主义发展；世界市场的雏形开始出现。
（2分）
（2）内涵：
用机器生产代替手工生产，用工厂代替手工作坊。
促使社会关系发生重大变化。
（2分）
（3）因素：
国际贸易的发展、交通工具的进步、通讯手段的发展。
（3分）
（4）被迫卷入：
列强发动侵略战争；在中国倾销商品；输出资本。
（3分）
措施：
实行对外开放政策；加入世界贸易组织等。
（2分）
23．
（1）作用：
加强中央集权；规范官僚集团行为；促使封建政府关注民生。
（3分）
（2）原因：
以儒家思想的某些观点为武器来攻击封建君主专制；孔子注重用道德的说服力来影响别人；从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
（3分）
（3）影响：
推动韩国的现代化建设、复兴韩国经济。
（2分）
（4）儒学是中华传统文化的主流思想、是中华民族的宝贵精神财富、是世界文明中极为重要的组成部分。
（每点两分，共6分）
24．
（1）设立议会，实行君主立宪。
（1分）“废藩置县”、废除封建等级制度、实行“四民平等”。
（3分）
（2）日本明治维新是康有为变法的蓝本。
（1分）通过改革能使中国迅速走向独立和富强。
（1分）认为中国社会有进步，但比起西方各国发展缓慢。
（2分）
（3）资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。
（2分）
25．
（1）柏拉图。
（1分）“吾爱吾师，但（吾）更爱真理”。
（2分）
（2）批评柏拉图不承认现实世界，指出自然界是客观真实存在的；（2分）他还认为柏拉图“理想国家”的设想是不符合社会实际的。
（2分）
（3）佐证：
批判理念论、逻辑学、中庸理论。
（2分）古希腊文化的集大成者（古代世界思想的重要奠基者；西方先哲）。
（1分）
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