人教版高中历史选修四第四单元《 亚洲觉醒的先驱》单元测试题解析版.docx

人教版高中历史选修四第四单元《 亚洲觉醒的先驱》单元测试题解析版.docx

《人教版高中历史选修四第四单元《 亚洲觉醒的先驱》单元测试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中历史选修四第四单元《 亚洲觉醒的先驱》单元测试题解析版.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版高中历史选修四第四单元《亚洲觉醒的先驱》单元测试题解析版

第四单元《亚洲觉醒的先驱》单元测试题

一、选择题（每小题只有一个正确答案）n加油n加油

1.1918年n加油，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗n加油”。

这表明孙中山（　　）

A．已经接受了列宁主义

B．重视十月革命的国际n加油意义

C．希望在中国建立苏维埃政府

D．n加油确立了联俄政策

2.1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合n加油作”计划。

其根本目的是（　　）

A．扩大国大党的n加油势力

B．反对英国殖民统治

C．取得印度自治

Dn加油．提高民族自尊心

3.下列关于辛亥革命历史意n加油义的表述，不正确的是（　　）

A．推翻了清王朝，结束了中国两千多年n加油的封建制度

B．20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变

C．为民族资n加油本主义的发展创造了有利条件

D．使民主共和的观念n加油深入人心

4.1906年孙中山说：

“我们并不是恨满洲n加油人，是恨害汉人的满洲人。

假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻n加油仇之理。

……我们推翻满洲政府，从驱除满人那一面来说是民族革命，从n加油颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，n加油是建立民主立宪政体，照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命”n加油。

这表明当时孙中山（　　）

①正确揭示了近代中国的民族问题　②明确反对当时n加油流行的种族复仇思想　③认为推翻清朝的统治带有双n加油重意义　④坚持以资产阶级民主主义观点指导革命

A．①n加油②③B．②③④C．n加油①③④D．①②③④

5.192n加油5年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起n加油了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。

在百姓中最n加油流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上n加油。

这种现象反映了（）

A．现代与传统之间的一种妥协

B．n加油现代是假，传统是真

C．传统是假，现代是真

D．百姓被迫戴鸭舌帽n加油并改变信仰

6.某年出版的日本报纸，关于中国事件的报道，使用n加油了下列小标题：

“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”n加油“列国的态度”等。

这些文章集中报道的可能是（　　）

A．太平天国运动n加油B．八国联军侵华C．甲午战争D．n加油辛亥革命

7.尽管时光流逝，但凯末尔并没有n加油被人们忘记。

1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国n加油教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土n加油耳其之父）年”。

这主要是因为凯末尔（　　n加油）

①在一战中表现出卓越的军事才能　②领导土耳其国民军赶n加油走外国军队，赢得国家独立　③在土耳其进行了一n加油系列民主化改革　④实现了土耳其的复兴

A．①②③n加油④B．①②③C．②③④D．②③n加油

8.“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地主义经济思想的是（　　）

n加油A．放弃英国殖民当局给予的头衔

B．恢n加油复手工纺织，抵制英货

C．拒绝参加政府招待会和官方宴会

D．不上英国n加油人办的学校

9.凯末尔曾说过：

“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁n加油从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。

”下列反n加油映其理论的措施包括（　　）

①废除土耳其n加油政教合一的政体　②革新社会生活和风俗习惯　③效仿西方的法律n加油法规　④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语

A．n加油①②③④B．①②④C．①②③n加油D．①③④

10.凯末尔领导的土耳其资产阶级革命从n加油1920年下半年起进入高潮，其原因不包括（　　）

A．苏丹成为英国的傀儡

n加油B．土耳其的属国和欧洲大部分领土被列强瓜分

C．希n加油腊军队向土耳其内部推进

D．国民军获得苏俄的大力支持

n加油11.中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山的卓越贡献，并认为孙中山领导的n加油这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。

列宁的这一看法得自n加油于（　　）

A．革命派从此登上中国的政治舞台

n加油B．孙中山防止了社会的贫富分化

C．孙中山为救国救民而不懈努力

D．n加油辛亥革命打击了列强的在华势力

12.20世纪20年代初印度的“非暴力不合作运动n加油”的开展和停止充分体现了（　　）

A．时代的要求

B．民族资产阶级的两面性n加油

C．民族资产阶级的软弱性

D．民族资产阶级的革命性n加油

13.拍电视连续剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段n加油“画外音”，如果请你为下列材料把脉，你看哪一项不适合（　　）

A．它是中国历n加油史上第一部资产阶级共和国宪法

B．它体现了资产阶级的革命性和民主性

C．n加油它特别规定总统制与三权分立体制

D．它是借鉴西方资n加油本主义国家宪法的基本精神和原则制定的

14.1924年n加油，孙中山曾说：

“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办n加油法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发n加油生一个新希望。

”“这个办法”的关键是（　　）

n加油A．武装夺取政权

B．联合地方实力派

C．建立责任内阁

D．n加油唤醒民众进行国民革命

15.1919～192n加油2年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作运动的突出n加油相似之处是（　　）

A．具有反帝反封建的性质

B．具有广泛n加油的群众基础

C．运动爆发的直接原因是帝国主义军事侵略

D．都沉重打击n加油了英国的殖民统治

16.甘地领导的第二次“非暴力不合作”运动的核心内n加油容是（　　）

A．抵制英货

B．“回到纺车n加油去”

C．“食盐进军”

D．游行示威

17.下列关于二次革命、护国n加油运动和护法运动的表述，不正确的是（　　）

A．都是国民党直接领导的

Bn加油．都是为了维护辛亥革命的成果

C．都反对北洋军阀的反动统治

D．最终都n加油未取得成功

18.“我们应该朝着他的精神方向努力：

不是通过暴力达到我们的n加油目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。

”爱因斯坦口中的“他”应当是指（　　）

An加油．华盛顿B．亚里士多德C．甘n加油地D．拿破仑

19.奥斯曼帝国在土耳其封建统治结束的标志是n加油（　　）

A．《色佛尔条约》的签订

Bn加油．凯末尔政府的建立

C．土耳其成立共和国

D．n加油土耳其废除素丹制度

20.第一次非暴力不合作运动失败后，甘地在狱中完成n加油自传《我体验真理的故事》一书。

他所谓的“真理”是指（　　）

n加油A．坚持非暴力抵抗以实现印度的独立

B．放弃非暴力走向革命的道路

C．放n加油弃对英国殖民者的幻想，加强斗争

D．鼓励更多n加油的群众超越非暴力

21.下列关于辛亥革命成功之处的表述，n加油不正确的是（　　）

A．建立了资产阶级共和国

B．使民主共和的观念深入人心n加油

C．完成了反封建的任务

D．为中国民族资本主义n加油的发展创造了条件

22.1912年，孙中山辞去大总统时表示将致力于“社n加油会革命”。

这里的“社会革命”是指（　　）

A．民族主义n加油B．民权主义C．民生主义D．社会主n加油义

23.新三民主义不同于旧三民主义的内容是（n加油　　）

①反对帝国主义侵略　②平均地权　n加油③反对民族压迫　④节制资本

A．①②③④B．①④n加油C．①③④Dn加油．②③④

24.第二次世界大战爆发后，甘地曾说：

“绝大多数的印度人民对这n加油一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。

老实说，印n加油度人民更反对纳粹得胜，不过他们不以参战的方式表示反对。

”这说明当时甘地（）

n加油A．第一次真正提出独立的要求

B．对世界大战毫无兴趣

n加油C．对法西斯侵略持谴责态度，但反对战争

D．主张通过n加油参战争取民族独立

25.凯末尔曾说过：

“为了拯救n加油国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民n加油精神的一切，并树立新的东西”。

下列反映其理论的n加油措施包括（　　）

①废除土耳其政教合一的政体　②n加油革新社会生活和风俗习惯　③效仿西方的法律法规　④改革文字n加油，用阿拉伯字母拼写土耳其语

A．①②③④n加油B．①②④C．①②③n加油D．①③④

二、非选择题n加油n加油n加油

26.阅读下列材料，回答问题。

材料一　1925年，凯末尔党人n加油废除了一夫多妻制；1926年，强制推行文明婚礼；1n加油934年，国家规定妇女和男人在担任公职方面享有平等的权利；1926年n加油上半年，土耳其开始采用欧洲历法，并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社会生n加油活中取缔封建时代的敬称；1925年9月，土耳其封闭了所有的n加油宗教神殿和托钵僧修道院；同年11月，国家n加油禁止男人戴传统的土耳其费兹帽，代之以西方式的礼帽。

——昝涛《对土n加油耳其现代化进程的历史反思》

材料二　M·哈坎·雅乌兹在评价n加油凯末尔政权的世俗化改革时，认为尽管国家实行世n加油俗化的政策，但对于民众来讲，伊斯兰教仍保留在他们的日常生活中，世俗化政策使n加油得土耳其国家和社会逐渐疏离。

国家与社会疏离是传统社n加油会的特征，而凯末尔是以一种专制代替了另一种专制，同样造成国家与社会的n加油疏离，似乎说明其改革少有进步可言。

——周术情《现代化语境中的权力重构》

n加油

（1）据材料一，概括凯末尔改革的主要特点。

（2）材料二的观点是否正确？

结合上n加油述材料及所学知识加以论证。

27.阅读下列材料，回答问题。

n加油材料一私人企业和私人的主动性应该成为“国家主义”的基础。

然而，鉴于n加油这个大民族和大国的整个需要，并且考虑到私人资本不能做很n加油多事情，因此经济应该由国家控制。

——凯末尔《土耳其国家资本主义和n加油资产阶级》

凯末尔认为，尽管考虑到私人企业n加油和活动仍然是我们的基本主张，但我们的主要政策之一是国家积极关心涉及民族普遍n加油性问题和重大利益问题，特别是国有经济问题。

——《现代土耳其》

材料二到30n加油年代末，土耳其全国铁制品生产的100％，钢制品生n加油产的80％，水泥制品生产的55％，均被国有苏美尔银行所控制。

而国有n加油埃蒂银行则控制了土耳其全部的煤炭和铜矿生n加油产。

——《危机中的土耳其：

从国家主义到新殖民主义》

（土耳其由）1927n加油年在世界工业总产值中仅占0.14％的比例，逐渐上升到了193n加油9年的0.23％，成为在当时除了苏联和日本以外，工业发展速度在世界上最快的n加油国家。

——《现代土耳其的兴起》

（1）据材料一，概括凯末尔对私人企n加油业的认识。

（2）据上述材料并结合所学知识n加油，评价凯末尔的“国家主义”。

28.阅读材料，回答问题。

材料一n加油1921年，他（凯末尔）提出了生存斗争的指导原则：

“就我们这场n加油运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。

我们将把西n加油方的制度移植在亚洲的土壤上。

我们将按西方的模n加油式改造我们的学校。

亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义。

——［n加油美］H.科恩《东方民族主义的历史》

材料二“n加油军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活n加油中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的n加油国家，是生死存亡的问题。

”

——凯末尔（土耳其）

材料三“虽然土耳其在他n加油（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国n加油家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：

建立n加油应捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊n加油斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习n加油惯也要西化……”

——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》

n加油

（1）根据材料一、二，结合所学知识，归纳1921年前后凯末尔n加油关于生存斗争指导原则的变化。

（2）根据材料三和所学n加油知识，概述凯末尔被土耳其人尊为“国父”的原因。

29.甘地始终是一个谜：

他n加油将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方n加油现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”n加油，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。

阅读下列材料：

n加油材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战。

），印n加油度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助n加油，以换取它允诺战后给予印度自治。

”…形势的演变把甘地进n加油一步推向前进，…_他得出结论说，英国当局行动如此n加油“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度n加油人民的好感……

——林承节《印度史》

材料二我们在经济和工业生活中严重地n加油背离了经济自给自足。

假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌n加油着牛奶和蜂蜜。

……西方民众正在唯物（物质）主义这个n加油魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。

他们道德的发展已经落后。

今天，他n加油们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

——1916n加油年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

材料三甘地n加油还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。

他认为n加油，印度可以放弃大多数进口产品。

……因此对甘地而言，恰尔卡（n加油纺车）是自治的象征。

——海默·劳《甘地传n加油》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，甘地对英n加油国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?

促成这一根本性变化的主n加油要因素是什么?

（2）据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”?

（3）人n加油们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动n加油的叛徒”?

解开甘地之谜的关键之处何在?

30.2019年5月，在网n加油络“甘地吧”论坛里面，几位网友在谈到对甘地的认识时，观n加油点出现了分歧：

甲：

甘地是“神的化身”“真理的代言人”。

乙：

甘地是“矫揉造n加油作的阴谋家”，是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主n加油义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”n加油。

丙：

甘地是印度“过去100年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。

n加油请回答：

（1）概述几位网友对甘地各自的态度。

（2）结合所n加油学从甘地在印度历史上的地位、功绩、局限性等角n加油度说一说自己的认识。

答案解析

1.【答案】B

【解n加油析】本题学生容易误选D。

俄国十月革命胜利时，孙中山正处于苦闷、彷徨的艰难时刻，俄n加油国十月革命的胜利，给了他新的启示和希望，他思索n加油的中心从中国革命党人为什么屡遭失败延展到了俄国革命党人又何以能够成功。

直至1n加油922年陈炯明叛变，他终于坚定了“非以俄为师，断无成就”的信念n加油。

1923年《孙越宣言》的发表，标志着孙中山联俄政策的正式确立。

2n加油.【答案】C

【解析】印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独n加油立”的变化过程，一战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，一战后，随n加油着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争n加油取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是二战后，才将争n加油取独立作为斗争目标。

3.【答案】A

【解析n加油】辛亥革命结束的是统治中国两千多年的封建君主专制制度。

故本题正n加油确答案为A。

4.【答案】B

【解析】本题旨在考查学生n加油对历史材料和历史信息的阅读、理解和处理能力。

“中国的民族问题”主要是中华民族与n加油外国资本主义的矛盾，这在材料中没有反映，因此①项说法错误。

从材料“n加油一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命”看出③正确；从材料n加油“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命”看出②④正确。

5n加油.【答案】A

【解析】本题考查历史知识的迁移和材料解读能力。

题干材n加油料反映的是传统习惯与现实变革的一种调和，因此本题正确选项是An加油。

6.【答案】D

【解析】由材料中“武汉的形势”“排满兴汉”可以判断指的是辛n加油亥革命。

7.【答案】C

【解析】凯末尔的主要贡献是建立新国家和进n加油行改革，使土耳其成为现代资本主义国家。

8.【答n加油案】B

【解析】A、C、D三项都是政治方面的，只有B项属于经n加油济范畴。

9.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是凯末尔改革的内容，n加油①②③④都是凯末尔改革的内容，都是除旧布新的措施。

10.【答案】A

【解析】n加油根据提示，可知B、C两项均是土耳其民族独立n加油运动兴起的背景。

此时土耳其革命也得到了苏俄的大力支n加油持，故也为其进入高潮的一个外在因素。

本题只有An加油项不是革命进入高潮的原因，所以A项为正确答案n加油。

11.【答案】D

【解析】解答本题的关键是正确理解“正在破坏欧n加油洲资产阶级的统治”的含义，结合辛亥革命的影响，应理解为打击了欧洲资产阶级n加油的在华势力。

同时，在复习中还应注意辛亥革命n加油对我国政治、思想等领域近代化历程产生的重要影响。

12.【答案】B

【解析n加油】本题注意题干中的两层含义：

一是“开展”体现了什么；二是“停止”体现了什么n加油。

选项中兼顾两个方面的只有A、B两项，A项不符合题意，故答n加油案为B项。

13.【答案】C

【解析】《临时约法》颁布的目的是n加油为了限制袁世凯的权力，故约法规定实行责任内阁制，而不是总统制，故C项表述不正n加油确。

14.【答案】D

【解析】1924年中国国民党第一次全国代表大会通过宣n加油言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三n加油大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。

新三民主义与旧三n加油民主义相比，有了质的飞跃，尽管它在内容上仍属于资产阶级民主革命范畴，但n加油和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，n加油反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。

n加油此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。

根据材料，A、B、C三项说法不符n加油合题意。

15.【答案】B

【解析】本题属于比较式单选题，主要考查n加油对同类历史现象的准确认识，解答的关键是明确印度和土耳其民族独立运动n加油的基本状况。

“非暴力不合作运动”以反对英国殖民统治为目标，土耳其独立运动以抵抗n加油协约国侵略为目的，均得到了广大人民的积极支持，故B项符合n加油题意；A、C两项均为土耳其独立运动的个性，D项是“非暴力不合作运动”的突出n加油作用。

16.【答案】C

【解析】第二次非暴力不合作运动的发生，是n加油由于英国殖民当局通过了食盐专营法，激起了当地人民的强烈不满。

17.【答案n加油】A

【解析】此题是一道否定式单选题。

旨在考查掌握历史知n加油识的准确性和比较历史问题的能力。

A项错误是因为n加油，1913年袁世凯镇压“二次革命”后，就解散了n加油国民党，所以1915年的护国运动、1917年的护法运动都不是国n加油民党领导的。

三次斗争都是资产阶级为了捍卫民主共和n加油政体而进行的斗争，从反帝反封建的最终任务来看，都失n加油败了。

体现出了资产阶级革命派不可能领导中国的民主革命走向胜利n加油。

18.【答案】C

【解析】题干材料实际n加油上体现非暴力的方式，这与甘地的非暴力不合作运动一致。

19.【答案】C

【n加油解析】选项A使土耳其沦为英、法、意的半殖民地，但n加油是没有结束封建统治。

凯末尔政府建立时，素丹政府仍存在，n加油B项也不对。

选项D是土耳其结束封建统治以后的内n加油容。

故本题答案为C项。

20.【答案】An加油

【解析】甘地严格奉行非暴力的原则，当群众斗争超出非暴力范n加油围时，他往往会宣布中止运动，而不会像B、C、D三项所宣称的那样n加油“走向革命、加强斗争和超越非暴力”，故答案为A项。

21.【答案】Cn加油

【解析】政权落入了袁世凯手中，反封建的n加油任务没有完成。

22.【答案】C

【解析】民族主义是指民族革命，民权主义是指政n加油治革命，民生主义是指社会革命。

23.【答案】B

【解析】题目中n加油所提供四点中②和③均为旧三民主义的内容。

故可排除。

24.【答案】C

【解析n加油】从材料“印度人民对这一战争毫无兴趣，人民n加油不愿支持一个为帝国主义而战的战争”“印度人n加油民更反对纳粹得胜”等信息可以了解到，印度人民反对战争、反对n加油德国法西斯侵略，符合材料说法的是C项。

25.【答案】C

【解析】推广的是拉丁n加油字母而不是阿拉伯字母，故④错误。

26.【答案】

（1）学n加油习西方，民主化、世俗化、现代化。

（2）①观点一：

错误。

凯末尔的世俗n加油化改革，打破了传统宗教文化对政府、对民众的束缚，有利于n加油政治民主化和社会生活的现代化，也提高了民众的生活和文化水平，使土耳其从n加油封建神权国家转变为现代资本主义国家。

②观点二：

正确。

世俗化改革由政府自n加油上而下推行，操之过急；伊斯兰教仍然保留在社会广n加油大民众的日常生活中，民众一时难以适应改革；n加油通过政府强制手段推行，容易形成专制。

③观点三：

不全面。

综合①②内容论证。

n加油【解析】本题考查提取材料有效信息和评析历史问题和历史n加油观点的能力。

第

（1）问,“废除了一夫多妻制”“推n加油行文明婚礼”等体现了现代化，“妇女和男人在担任公职方面享有平等的n加油权利”体现了民主化,“采用欧洲历法”“照搬瑞士民法和意大利刑法”n加油等体现了向西方学习,“封闭了所有的宗教神殿和托钵僧修道院”等体现n加油了世俗化。

第

（2）问,属于开放性的题目,对n加油材料二观点可以判定为正确、错误或不全面，根据材料中信息并结合凯末尔改革的结果n加油的相关史实进行分析论证。

27.【答案】（1n加油）私人企业应成为国家主义的基础；国家应控制私人企业的发展；私人企业只是国有经济的n加油补充。

（2）评价：

凯末尔的“国家主义”是其思想体n加油系的重要组成部分；推行国家主义，实现了国家对社会经济生活的直接n加油干预（对国民经济重要部门的控制）；使民族工业迅猛发展，巩固n加油了民族独立（新生政权），较顺利地渡过1929～n加油1933年的世界性经济危机。

【解析】本题考查学n加油生结合所学知识分析认识历史材料的能力。

综合第

（1）n加油题提炼、归纳材料一的有效信息即可。

第

（2）题要求评价凯末尔的国n加油家主义，综合时联系材料内容及凯末尔思想、政策的n加油影响进行综合说明。

28.【答案】

（1）变化：

由反对西方殖民主义到学习n加油西方资本主义制度；由宗教振兴到民族复兴；n加油由争取民族独立到迈向现代文明。

（2）原因：

领导土耳其民族解放斗争，赢n加油得了国家的独立和自由，建立共和国；主持全面彻底改革，使土耳其由一个封建n加油神权国家转变为现代资本主义国家，走上了民族复兴道路；其立n加油国原则长期成为土耳其国家发展的指导思想。

【解析】第

（1）题由材料中“把西n加油方的制度移植在亚洲的土壤上”“不再是……而……”、“指南将是科学和技术”可以得出n加油答案。

第

（2）题根据材料三中冒号后面的内容进行概括总结。

29.n加油【答案】

（1）变化：

从合作到不合作。

因素：

英国殖民当局的暴行；n加油甘地对英国殖民当局的失望。

（2）西方文明诸多弊端（物质进步n加油而道德沦丧）；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给n加油自足的生产方式。

（3）甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，n加油中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。

要把历