湖北省孝感市七校教学联盟学年高二英语下学期期中试题最新教育文档.docx
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湖北省孝感市七校教学联盟学年高二英语下学期期中试题最新教育文档
湖北省孝感市七校教学联盟2019-2019学年高二英语下学期期中试题
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共12页，共81题，全卷满分150分。
考试时间120分钟。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
祝考试顺利
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
注意事项：
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
1．答第一卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
2.选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
不能答在本试卷上，否则无效。
3.非选择题答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,
答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员，将答题卡和试卷一并收回。
第I卷（共90分）
第一部分听力（共两节，满分20分）
第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.WhatwillDorothydoontheweekend？
A.Gooutwithherfriend.
B.Workonherpaper.
C.Makesomeplans.
2.Wherearethespeakers?
A.Inastore.
B.Inaclassroom.
C.Atahotel.
3.Whatisthemancomplaining?
A.Themeattasteslikeleather.
B.Themeatistoohardtoeat.
C.Thebonebreakshistooth.
4.Wherearethespeakers?
A.Atalibrary.
B.Atacomputerlab.
C.Ataprintingshop.
5.WhatcolorisMary’scoat?
A.Yellow.
B.Black.
C.Brown.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒种的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Whoisholdingapartytonight?
A.David.
B.Nancy.
C.Laura.
7.WhereisTomgoingtonight?
A.Toapub.
B.Toalibrary.
C.Toatheater.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.WherehasBarbarabeen?
A.Milan.
B.Florence.
C.Rome.
9.WhathasBarbaragotinhersuitcase?
A.Shoes.
B.Stones.
C.Books.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?
A.Professorandstudent.
B.Bossandemployee.
C.Colleagues.
11.Whatreportdidthewomanwrite?
A.Anewsreport.
B.Anaccidentreport.
C.Anannualreport.
12.Whatisthewomanpossiblyworryingabout?
A.Themanisstillangrywithher.
B.Herreportwillnotpassthrough.
C.Nobodyhelpsherwork.
听第9段材料，回答第13至16题。
13.Whocouldthemanspeakermostprobablybe?
A.Apersonwhosawtheaccident.
B.Thedriverofthelorry.
C.Apoliceofficer.
14.WhatwasMrs.Franksdoingwhentheaccidenttookplace?
A.WalkingalongChurchchillAvenue.
B.Gettingreadytocrosstheroad.
C.Standingoutsidethebank.
15.Whendidtheaccidenthappen?
A.Atabout8:
00am.
B.Atabout9:
00am.
C.Atabout10:
00am.
16.Howdidtheaccidenthappen?
A.Alorryhitacar
B.Acarranintothestreet.
C.Abankclerkrushedintothestreet.
听第10段材料，回答第17至20题。
17.Whatisfollowedbytheweatherreport?
A.Amusicprogram.
B.Sometrafficnews.
C.AstoryaboutBritneySpears.
18.Whatdoesthespeakersuggestdriversdo?
A.Takeumbrellaswiththem.
B.Drivecarefullyandslowly.
C.AvoidtheTokyoTowerTonight.
19.Whatwilltheweatherbelikethisweekend?
A.Rainy.
B.Cloudy.
C.Sunny.
20.Wherewillthespeakerprobablygothisweekend?
A.Totheradiostation.
B.Tothepark.
C.TotheTokyoTower.
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
SchoolPolicy
◆Fighting,sayingbadwordsandallotherbadbehaviorswillnotbeallowed.
◆Donotthrowrocks,snowballs,sticks,wastepaperordirtontheschoolgrounds.
◆Rollerblading（直排轮滑）isnotallowedatschool.
◆Contactthroughanoteoraphonecallmustbemadetotheschoolifyouareabsentfromschool.
◆Parentsandvisitorsarerequiredtocheckinattheofficewhenenteringtheschool.
LunchroomGuide
◆Studentsshouldusequietvoicesinthelunchroom.
◆Studentsshouldgothroughthelunchlineinaquietandorderlymanner.
◆Studentsshouldcleanuptheireatingareabeforeleavingthelunchroom.
MealPrices
Lunch:
$1.5dailyWeeklyLunchTicket:
$7.50
Breakfast:
$0.80WeeklyBreakfastTicket:
$4.00
Extrameal:
$0.45AdultLunch:
$2.50
21.Thepassageismainlywrittenfor___________.
A.parents
B.students
C.visitors
D.workers
22.OnMondaystudentLiMeihasbreakfastandlunchatschool,
shepays________.
A.$0.80
B.$1.50
C.$2.30
D.$3.00
23.Whichofthefollowingiswrongaccordingtothepassage?
A.Youcan’tfightorsayanybadwordsatschool.
B.Yourparentsshouldcheckinwhentheycometoschool.
C.Youshouldwaitinlinewhenyouhavelunchatschool.
D.Youcanleavethelunchroomdoingnothingafteryourmeal.
B
Anytimewehavetowait,manyofusgetnervous.Ourmindsarefilledwithallkindsofwhat-ifs.Whatiftheresultswerebad?
WhatifIfailedthefinal?
Wetrytofocusonourwork,butthebadthoughtssurrounduslikeapackofwolves.Wetrytorelax,butwejustfeeltooanxious.
Manycircumstancesinourlivescomewithawaitingperiod,whichcantriggerouranxiety.Weprobablyknowthatworryisntveryhelpfulandthatitonlyhurtsourhealth.Butwealsoprobablycan’tstop.Belowarethesuggestionsforreducingworrywhilewewait.
Takedeepbreaths.Sitinacomfortablepositionwitheyesclosed.Breathein,counttofive,andthenbreatheoutslowly.Repeatasoftenasyouneed.Rememberthatourbreathisavailabletousatanytime.Evenonedeepbreathcanhelp.
Recite（背诵）helpfulwords.Comeupwithwordsofencouragementthatyoucantellyourself.Forexample,“Iamstrongandbraveandcangetthroughthis.”“Ibelievemyselfandmyabilities.”“Iamdeserving.”
Leadamindfullife.Stayingpresentfocusedisthekeytomanaginganxiety.Onestrategyistogivetasksyourfullattention.Forexample,ifyouaredoingthedishes,noticehowyourhandsfeeltouchingthesponge（海绵）,noticethesmellofthesoap,focusonthesoundthewatermakesasithitseachdish,etc.
24.Theunderlinedword“trigger”inpara.2canbereplacedby“_____”.
A.share.
B.ease.
C.cause.
D.settle.
25.Whatpreparationshouldwemakebeforetakingdeepbreaths?
A.Beingseatedateasewitheyesshut.
B.Puttingthehandontheheart.
C.Countingnumbersfromonetofive.
D.Breathingoutseveraltimestorelax.
26.Theauthorsuggestssayingsomewordslike“Iamdeserving”to_____.
A.shareanxietywithothers.
B.gatherourstrength.
C.makeusenergetic.
D.inspireourselves.
27.Whatdoestheauthorsuggestinthelastparagraph?
A.Keepingyourselfwithdailylife.
B.Doingasmuchwashingaspossible.
C.Puttingyourheartintowhatyoudo.
D.Doingeverythingwithinterest.
C
MiddleIsland,offthecoastofsouthernVictoria,Australia,ishometotheworld’ssmallestpenguins—fairypenguins.ThereusedtobehundredsofthemonMiddleIslandbeforefoxesgottothem.“Wewentfromapointwherewehadaround800penguinsdowntowherewecouldonlyfindfour.”saysPeterAbbottfromthePenguinPreservationProject.“Once360birdswerekilledoverabouttwonights.”
Thatparticularincidenthappenedin2019,buttheproblemhadbeenbuildingupforseveralyears.MiddleIsland,wherenopeoplelive,isseparatedfromthemainlandbyastretchofwatermeasuringnomorethan20or30mdeep.Atlowtide,andwhensandbuildsupinthenarrowchannel,foxescancrossfromthemainlandbarelygettingtheirpaws（爪子）wet.
AchickenfarmersuggestedsendinghisMaremmadogstotheIsland.ThefirstdogwhichwassenttoMiddleIslandiscalledOddball.Thedogsoperateinthepenguins’breeding（繁殖）season,fromOctobertoMarch,spendingfiveorsixdaysaweekontheisland.Evenwhenthedogsarenotthere,thesmelltheyleftisenoughtokeepfoxesaway.Thefairypenguinpopulationhasgonebackuptoalmost200.
TheprojecthasbeensuchasuccessthatamoviecalledOddballhasbeenmadeaboutit.Ithasincreasedtourism,andinthesummermonthspeoplecanvisittheislandona“MeettheMaremmaTour.”Manylocalsappearedascharactersinthefilm.“MycharacterwasplayedbyanAmericanactor,”saysPeterAbbott.“Itellpeopleit’sbecausetheycouldn’tfindanAustralianasgood-lookingasme.”
28.WhathappenedtothefairypenguinsafterfoxesappearedonMiddleIsland?
A.Theywerefrightenedawayfromtheisland.
B.Theyalmostbecameextinct.
C.Theystoppedbreedinginbreedingseasons.
D.Theydaren’tgooutatnight.
29.HowdidthefoxesreachMiddleIsland?
A.Bywalkingdirectlyfromthemainland.
B.Byfollowingthetracksleftbypeople.
C.Byswimmingacrossthestretchofwater.
D.Bybuildingupsandinthestretchofwater.
30.WhywereMaremmadogssenttotheisland?
A.Tokillmorefoxes.
B.Toguardtheislanders.
C.Toleavetheirsmellthere.
D.Toprotectthefairypenguins.
31.WhatmadeMiddleIslandfamous?
A.ThemovieOddball.
B.Thefairypenguins.
C.Maremmadogs.
D
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