学年度初中八年级下册语文第四单元13 最后一次讲演人教部编版复习巩固含答案解析第八十五篇.docx

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学年度初中八年级下册语文第四单元13最后一次讲演人教部编版复习巩固含答案解析第八十五篇

2019-2020学年度初中八年级下册语文[第四单元13最后一次讲演]人教部编版复习巩固[含答案解析]第八十五篇

第1题【单选题】

“我们随时像李先生那样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!

”这句话表现了闻一多()

A、视死如归的大无畏精神

B、坚持真理的精神。

C、同情革命,支持革命的精神

D、不畏强暴的精神

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

下列句子中没有语病的一项是()

A、经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。

B、能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C、“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引起了巨大反应。

D、由于连降大雨,近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

下列句子中没有语病的一句是()

A、理论再好,只有被我们掌握、接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B、首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。

C、二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D、李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。

【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项,将答案写在每题的横线上

挑拨离间______A、间断B、间接C、田间D、晴间多云

赋予______A、天赋B、赋税C、赋勋D、禀赋

蛮横______A、强横B、横暴C、横渡D、横行

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

指出下列各句所运用的修辞方法。

①这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!

______

②你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?

______

③我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗,争到光明!

______

④翻开历史看看,你们还站得住几天!

你们完了,快完了!

______

【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

指出下列词语的感情色彩。

光明正大______偷偷摸摸______蛮横______

悲愤痛恨______挑拨离间______鼓掌______

制造恐怖______卑鄙无耻______光荣______

【答案】:

【解析】:

第7题【问答题】

题为“最后一次讲演”有什么意义?

【答案】:

【解析】:

第8题【语言表达】

【典型技法】演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度,故意拉大两者距离,并赋予不同的情感色彩,从而达到更佳的表达效果。

如在第2段中,“这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!

”把反动派与李公朴置于对比的立场,以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”,又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”,两者互相作用。

在强烈的对比中,表现对反动派的愤怒与蔑视,和对李先生的赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。

【片段训练】请运用对比手法写一段文字,100字左右。

【答案】:

【解析】:

第9题【语言表达】

指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。

你们完了,快完了!

句式:

______。

表达效果:

______。

你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?

句式:

______。

表达效果:

______。

【答案】:

【解析】:

第10题【文言文阅读】

阅读下面的文言文,回答问题。

邵民瞻^①为东坡^②买一宅,为钱五百缗^③,东坡倾囊^④仅能偿^⑤之。

卜^⑥吉日入新第^⑦,既得日^⑧矣。

夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徒倚^⑨听之,日:

“异哉,何其^⑩悲也!

岂有大难割之爱,触于其心欤?

吾将问之。

”遂与邵推扉而入,则一老妪^?

,见东坡,泣自若^?

东坡问妪何为哀伤至是。

妪日:

“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我,而吾子不肖^?

,遂举以售诸^?

人。

吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别^?

宁^?

不痛心此吾之所以泣也。

”东坡亦为怆然。

问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。

东坡因再三慰抚,徐^?

谓之日:

“妪之旧居,乃吾所售^?

也。

不必深悲,今当以是屋还妪。

”即命取屋券^?

,对妪焚之。

呼其子,命翌日^?

迎母还旧第,竞不索^?

其直^?

【注释】①邵民瞻:

人名。

②东坡:

苏轼的号。

③五百缗:

五百贯钱。

④倾囊:

尽出其所有。

⑤偿:

偿还。

⑥卜:

选择。

⑦第:

按一定等级建造的大宅院。

⑧得日:

过了几天。

⑨徙倚:

走过去斜靠着。

⑩何其:

多么。

?

老妪:

老妇。

?

自若:

依然如故。

?

不肖:

不成材。

?

诸:

相当于“之于”。

?

诀别:

分别。

?

宁:

难道。

?

徐:

慢慢地。

?

售:

这里是“买”的意思。

?

券:

契据。

?

翌日:

次日。

?

索:

求取。

?

直:

通“值”,价钱。

解释下列句子中划线的词语。

①闻妇人哭声极哀闻:

______

②东坡亦为怆然怆然:

______

③即命取屋券,对妪焚之即:

______

④竞不索其直竞:

______

用“/”给下面的句子断句。

(限断四处)

吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。

将下列句子翻译成现代汉语

①东坡问妪何为哀伤至是。

②则东坡以五百缗所得者也。

请用一句话概括选文所叙写的故事。

从“夜与邵步月”这句话,你能联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境?

【答案】:

【解析】:

第11题【现代文阅读】

阅读下文,回答问题

①生活里常可见到这样的场面——

②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。

她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。

剩下的也拥挤着往外走。

掌声稀稀落落。

其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。

真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?

观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

⑤其实欣赏别人有什么不好呢?

几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。

但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

⑥欣赏的力量是神奇的。

⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。

半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。

小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。

他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。

人生是表演,也是奋斗。

每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。

如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

?

伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。

只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

?

我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。

生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

本文针对日常生活中______这一现象(用文中语句回答),阐述了______的中心论点(用自己语言概括)。

第⑦⑧两段运用______的论证方法,从______这一方面论证了中心论点;

第?

段告诉我们生活中______,阐明了欣赏别人要______的道理,从而进一步论述了中心论点。

第⑨段中划线的“沉默”一词在文中的意思是:

______。

第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

【答案】:

【解析】:

第12题【现代文阅读】

阅读下文,回答问题。

最后一次讲演

闻一多

①这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!

李先生究竟犯了什么罪,竞遭此毒手?

他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!

大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!

有事实拿出来说啊!

(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!

(鼓掌)这成什么话?

(鼓掌)

②今天,这里有没有特务?

你站出来!

是好汉的站出来!

你出来讲!

凭什么要杀死李先生?

(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!

无耻啊!

(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!

李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!

也是昆明人的光荣!

(鼓掌)

③去年“一二.一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!

现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!

这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!

(热烈的鼓掌)

④反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。

我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!

(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!

在害怕啊!

所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!

特务们,你们想想,你们还有几天?

你们完了,快完了!

你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?

其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!

要是这样可以的话,世界上早没有人了。

⑤你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!

你们将失去千百万的人民!

你们看着我们人少,没有力量?

告诉你们,我们的力量大得很,强得很!

看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!

此外还有广大的市民!

我们有这个信心:

人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!

希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?

翻开历史看看,你们还站得住几天!

你们完了,快完了!

我们的光明就要出现了。

我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗,争到光明!

我们的光明,就是反动派的末日!

(热烈的鼓掌)

⑥李先生的血不会白流的!

李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。

“一二,一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!

(热烈的鼓掌)我们有这个信心!

(鼓掌)

⑦“一二,一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。

云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二,一”都是属于云南人民的。

我们要发扬云南光荣的历史!

(听众表示接受)

⑧反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?

特务们!

你们错了!

你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!

⑨反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!

⑩正义是杀不完的,因为真理永远存在!

(鼓掌)

?

历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!

?

我们不怕死,我们有牺牲的精神!

我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!

(长时间热烈的鼓掌)

这篇讲演的①②两段,就暗杀李公朴先生事件,从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻?

“所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!

特务们,你们想想,你们还有几天?

你们完了,快完了!

”这几句话中的人称由“他们”变为“你们”,请说说变换人称的作用。

这篇演讲验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多“______”的方面,表现了闻一多先生______精神。

文中的⑨—?

段都是独句成段,表达了作者怎样的思想感情?

闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?

请从文章中找答案。

【答案】:

【解析】:

第13题【综合题】

下面是朱自清悼念闻一多先生的一段话,阅读并回答问题。

他有着强大的生命力,常跟我们说要活到八十岁,现在还不满四十八岁,竟惨死在那卑鄙恶毒的枪下!

有个学生曾瞻仰他的遗体,见他“遍身血迹,双手抱头,全身痉挛”。

唉!

他是不甘心的!

我们也是不甘心的!

“他是不甘心的!

”这句话从侧面表现了闻一多先生的______精神。

应该如何理解“我们也是不甘心的!

”这句话?

【答案】:

【解析】:

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