部编版《道德与法治》八年级上册期末知识点总结Word格式.docx
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P15
①提高警惕，不轻信网络；
②不在网络上随意透露个人信息；
③增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。
二.合理利用网络
※1.如何理性参与网络生活？
P17
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
※2.如何传播网络正能量？
P19
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
※3.如何合理利用网络？
P20
①理性参与网络生活②传播网络正能量
第三课社会生活离不开规则一.维护秩序
※1.社会秩序包括：
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
P23
※2.社会秩序的作用：
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
※3.社会规则的作用：
P25
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
③社会规则是人们享有自由的保障。
P28
二.遵守规则
※1.自由与规则的关系？
P27
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
※2.如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
※3.如何维护规则？
P30
①要从自己做起，自觉遵守规则；
②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4.劝导的技巧：
①有“礼”②有“理”③有“节”P30
※5.如何积极改进规则？
P31
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德一.尊重他人1.什么是尊重？
尊重即尊敬、重视。
P32
※2.为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
※3.如何尊重他人？
P34
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
二.以礼待人
※1.礼体现一个人的哪些品质？
礼主要表现在哪些方面？
P37
①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
※2.文明有礼的作用（重要性）？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
（个人）
②文明有礼促进社会和谐。
（社会）
③文明有礼体现国家形象。
（国家）
※3.如何做文明有礼的人？
P39
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.参加社交活动应注意的几点：
P40
①容貌整洁；
②服装整洁、美观、大方；
③举止规范三.诚实守信1.诚信是什么？
P41
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
（道德）
③诚信也是一项民法原则。
（法律）
※2.诚信的作用（重要性）？
P42
①诚信是一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
（企业）
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
※3.如何践行诚信？
P43
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民一.法不可违
※1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
P46
2.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
P48
民事违法行为
※3.违法行为的种类：
行政违法行为刑事违法行为一般违法行为犯罪行为
※4.我们该如何遵章守法？
P51
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②我们要增强守法观念，严格遵守治安管理的法律法规。
③我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
二.预防犯罪
※1.犯罪的含义？
基本特征？
P53
①含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
②三个基本特征：
A.严重社会危害性（最本质特征）
B.刑事违法性（法律标志）
C.应受刑罚处罚性（必然法律后果）
2.刑罚的含义？
种类？
P54
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
※②种类：
主刑和附加刑
※3.怎样预防犯罪（如何加强自我防范）？
（也可用作答“启发”类题目）P55
①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然。
三.善用法律
※1.法律服务机构：
P58
①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心2.诉讼的含义？
重要性？
类型？
P59
①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
※②重要性：
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
※③类型：
民事诉讼、行政诉讼（“民告官”）、刑事诉讼
※3.如何维护自身的合法权益（法律途径）？
A.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
B.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
C.向人民法院提起诉讼。
※4.维权的途径:
（多种途径）P57
①与当事人协商解决；
②向有关部门反映；
③向新闻媒体反映；
④向人民法院提起诉讼。
※5.同违法犯罪作斗争的常见方法：
P61
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
③记住违法犯罪分子的体貌特征。
④了解违法犯罪分子的去向。
⑤保护好作案现场。
★有关守法的标语：
①守法朝朝乐，违法日日愁；
②思想自由，行动守法；
③以守法为荣，以违法为耻。
P62
第六课责任与角色同在一.我对谁负责谁对我负责
※1.责任的含义？
来源？
P65
责任是一个人分内应该做的事情。
②来源：
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.我们应该怎样认识角色?
P66
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
3.承担责任的意义：
（为什么承担责任？
）P66
A.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
B.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
P69
4.我们该如何承担责任？
①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
②作为社会的一员,
我们每个人首先要对自己负责。
P67
二.做负责任的人
※1.不言代价与回报P71
（1）代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：
包括物质方面，又包括精神方面。
更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
※2.如何做负责任的人？
P73
A.不言代价与回报的承担社会责任；
B.选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任；
C.主动承担不可推卸的责任；
（72页）
D.努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
（73页）
第七课积极奉献社会一.关爱他人1.什么是关爱？
关爱，就是关心爱护。
P75
※2.关爱的作用（意义）：
P76
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。
※3.如何关爱他人？
P78
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
二.服务社会
※1.服务社会的意义（作用）：
P80
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
※2.如何服务和奉献社会？
P82
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第八课国家利益至上一.国家好大家才会好1.国家利益的含义：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
P87
2.国家利益的内容：
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
P88
※3.国家的核心利益包括哪些？
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
※4.国家利益与人民利益的关系？
P89
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
二.坚持国家利益至上
※1.如何坚持国家利益至上？
P91
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
※2.如何捍卫国家利益？
（如何处理个人利益与国家利益的关系？
）P93
①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在
第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在
第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课树立总体国家安全观一.认识总体国家安全观
※1.为什么要维护国家安全？
P97
①国家安全与我们息息相关
②国家安全是国家生存与发展的重要保障。
③国家安全是人民幸福安康的前提。
※2.如何坚持总体国家安全观？
P98
①以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（总体国家安全观的内涵）
②面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；
既重视国土安全，又重视国民安全；
既重视传统安全，又重视非传统安全；
既重视发展问题，又重视安全问题；
既重视自身安全，又重视共同安全。
二.维护国家安全
※1.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？
9101
①可以为维护国家安全工作提供便利和协助，
②可以为维护国家安全积极建言献策；
③可以检举、制止危害国家安全的行为，
④也可以监督和维护国家安全工作的开展。
2.怎样履行维护国家安全的法律义务?
P101
①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
※3.如何维护国家安全？
P102
①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②维护国家安全，人人可为。
③履行维护国家安全的法律义务。
第十课建设美好祖国一.关心国家发展1.祖国取得伟大成就的体现：
P104
①我国经济增长成就显著，已经成为世界
第二大经济体；
②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
④科技创新成就斐然；
⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
※2.要正视发展中面临的问题:
P106
①人均国内生产总值的世界排名还不高；
②发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题仍然突出；
③居民收入差距依然较大；
④部分群众生活面临一些困难。
※3.国家为了解决发展中的问题采取了哪些措施？
①加快推进生态文明建设；
②重视并大力解决食品安全问题；
③实施“两免一补”政策；
④实施“新农合”医疗保险制度。
二.天下兴亡匹夫有责1.劳动的重要意义（作用）：
P107
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
③千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
④我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.从事不同劳动的人为什么都值得尊敬和学习？
P108
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
※3.如何创造美好的未来？
（如何实现中国梦？
）P109
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。
②发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。
※4.青少年如何用实干创造未来？
P110
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光彩。
部编人教版八年级《道德与法治》
上册知识点总结
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
（一）我与社会1
.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介（电视、报纸）
、书籍、社会调查等方式了解社会生活。
2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1
.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
*个人与社会有什么关系？
○
1个人是社会的有机组成部分；
○
2人的成长是不断社会化的过程；
3人的生存和发展离不开社会。
4.亲社会行为的内容／
表现是什么？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等5.为什么要养成亲社会行为？
（必要性＋意义）
1青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
4我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6.怎样养成亲社会行为？
（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间
（一）网络改变世界1
.网络丰富了日常生活，怎样？
／
网络对我们生活有什么作用？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？
（1）网络为经济发展注入新的活力。
它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；
（2）网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3.警惕网络中的陷阱／
有哪些消极影响？
（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（二）合理利用网络1
.如何理性参与网络生活？
（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
2.如何传播网络正能量？
（1
）充分利用网络平台为社会发展建言献策；
（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
（一）维护秩序1
.社会秩序的含义、内容？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.生活需要秩序，为什么？
（必要性＋重要性）
（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。
3.社会规则的形成和种类？
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4.维护秩序靠规则，为什么？
社会规则如何维护社会秩序？
社会规则的作用是什么？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会只晓得实现。
（二）遵守规则1
.自由和规则不可分，表现在哪里？
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.怎样自觉遵守规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
3.维护和改进规则
（1）我们要坚定维护规则？
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；
另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德
（一）尊重他人1
.尊重是交往的起点，如何理解？
为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。
（意义）
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（必要性）
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
（作用）
2.尊重从我做起，怎样做？
（1）积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人1
.礼的含义、表现？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.文明有礼的重要性？
（1）文明有礼是人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
2.做文明有礼的人，怎样做？
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（三）诚实守信1
.诚信无价，为什么？
（1）诚信就是诚实、守信用。
（诚信的含义）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（3）诚信是企业的无形资本。
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
2.践行诚信，怎样？
（1）树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法
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