五四活动主题策划.docx

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五四活动主题策划

五四活动主题策划

【-五四主题团日活动方案】

一、活动背景:

九十年了，整整九十年了，五___走入了记忆，留在了历史。

然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。

青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。

同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学___青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。

身为青年学生的我们，又是国家“211”重点高校里的大学生，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特___了“弘扬五四精神，善恩小学助学行”团日活动。

二、活动主题：

弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的___建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间：

xx年4月12日

五、活动地点:

闽侯善恩小学

六、活动流程：

（一）前期工作：

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、___善恩小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

4、___同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖到废品回收站，将所得的资金给善恩小学的学生们买书籍，和学习用品。

5、___同学学唱《善恩园有爱》，以便到时可以同善恩园的孩子们合唱。

6、宣传委员作好活动海报的___，让更多的人能了解这次活动。

7、班级干部对善恩小学进行实地考察，并与善恩小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。

（二）活动阶段:

1、班级同学于活动当天早上8：

30___完毕并乘车前往。

2、9：

00—9：

20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个___》以及有关讲述五___小故事的书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些___游戏，如带球跑等活动。

对于高年级同学，主要是给他们讲述五___英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等内容。

第三阶段：

同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌--《善恩园有爱》，结束此次活动。

4、收拾物品，清点人数，准备返校。

（三）后期工作：

1、召开班级全体同学座谈会。

让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

2、完成活动的报道与总结。

七、活动经费预算

海报：

20元

条幅：

30元

交通费：

100元

活动奖品：

50元

矿泉水：

20元

总计：

220元

延伸阅读

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进，用青春谱和谐"主题的"五四"献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、___文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、活动创意：

本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强___意识、___意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。

希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及*预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、___阶段。

4月17日，___班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。

4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，___讨论。

发动入党积极分子和*预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。

（4月20日-4月21日）4月20日就"如何增强团员意识"上团课，并___学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。

（4月22日-4月25日）a、4月22日体育活动日，___团员参加乒乓球联赛;b、24日，___全班团员过一次___生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;c、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。

4月26日，___全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。

广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强___意识、___意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团___的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团___中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。

充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团___的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时___验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团___的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）;

2、在活动地点分发彰显主题的宣___，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

一、活动背景1921年7月，中国*正式成立后，立即着手正式建立中国___青年团。

19___5月，在党的直接关怀和___下，中国___青年团在广州召开第一次全国___，成立了全国统一的___。

至此，中国___主义青年团走过了91周年的光辉岁月，xx年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为___的继承者和___人。

3、让同学们在参与活动的同时，学___和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统四、活动意义通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。

同时深刻___中国___人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。

更加牢固地记住中国___历史，永远向前奋斗!

五、活动时间：

2020年4月25日18：

30六、活动地点：

2305教室七：

活动对象：

行政管理13-2班所有共青团员八：

活动相关___活动___单位：

行政管理13-2班团支部活动总负责及策划：

团支书张志萍活动主持人：

文艺委员刘新硕活动___：

___委员董文敬九：

活动开展形式背诵入团誓词、唱团歌、学___青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片十：

活动安排1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案;2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作;3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作;4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级___;5、___委员___全班同学参加此次活动，并___学生布置活动会场;6、团支部成员在活动结束后做好活动总结;7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作;8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：

活动主要流程

（一）参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

（二）主持人宣布全体起立，由行政管理13-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉;入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）___委员___所有团员学___青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。

（四）班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励（奖品是一个小纪念品）。

答错者必须学___青团知识。

（五）团支部成员___条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。

要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网XX。

（六）由___员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

（七）由团支书做此次团日活动的结束工作;由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

（八）班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。

十二、活动后期工作：

团支部成员做活动总结工作

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。

它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。

各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。

再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。

一张小小的___内涵丰富、包罗万象。

同学们所看到的、想到的、关心的、___的关于生活、校园、社会等话题，一张___就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。

而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，___别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。

活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。

数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。

;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有______仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自___，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。

所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。

3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明___的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。

凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：

山东科技大学泰山科技学院文法系学生会活动协办方：

山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

获奖证书：

12个奖状：

36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打

九：

活动宣传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、___美给人带来的无限快乐。

因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。

实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。

所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值?

?

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：

解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。

正确引导学生进行摄影。

今年是五___xx周年，也是举世___的世博会，为了继承和发扬五___的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实党的xx大精神，“五四”期间，在全社区广泛开展“五四”青年节活动，展示当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，活动方案如下：

一、指导思想

以*理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实和自觉践行科学发展观，弘扬“爱国、进步、___、科学”的“五四”精神，增强团的凝聚力，培养团队精神，展示青年风貌，引导和激励广大团员青年为建设和谐安化奉献自己的青春才智。

二、活动内容

（一）___以“老少同聚话青春”为主题的青年节座谈会。

这次座谈会意气将由居住在本社区的退休党员、社区老___、___前辈和淮化中、小学生共同参与，会上不同年龄层次、不同生活经历、不同文化水平的人群各自讲述了自己生活年代青年节的过法以及如何使青年节过的有意义，同时，还探讨了青年成长和发展问题。

至此，安化社区纪念五___90周年，迎接青年节到来的系列活动拉开序幕，接下来，社区还将___社区青年观看励志影片、图书室、整洁小区环境来充实青年节活动。

集中一天时间，在全区小学中___团员重温入团誓词宣誓仪式，切实增强团员意识观念和光荣感。

（二）推进共青团基础工程。

以“五四”青年节为契机，以激发团___活力为主要内容，集中力量和时间，推进共青团基础工程。

开展全社区非公有制企业的情况调查，在“五四”期间走访全社区非公有制企业，在条件成熟的企业成立非公有制企业团___。

（三）开展迎世博系列活动。

集中一天时间，带领全社区志愿者开展“迎世博、做文明市民”活动，通过设立宣传站，印发___，向广大群众宣传世博知识，宣传一些文明礼仪，树立文明风尚。

同时，向全社区各学校发起“迎世博，从我做起，争当文明小市民”的倡议，引导学生不进网吧，讲究礼仪，倡导文明新风。

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