第一单元成长的快乐和烦恼.docx

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第一单元成长的快乐和烦恼

第一单元成长的快乐与烦恼

一、我会填

1.我们的成长是一个充满（期待）、（希望）、（努力）和（变化）的发展过程。

2.在我们的生活中，处处可以感受到（快乐）。

（快乐）是好心情，（快乐）是一种感受。

3.只要带着一颗（快乐）的心去体验，生活中处处可以发现（快乐）。

4．快乐有很多，有（单纯的）快乐，也有掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有（短暂）的快乐，也有能（持续长久）的快乐。

有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。

（挫折和失败）也是成长所需要的。

5．我们既要珍惜用汗水换来的（快乐），也要珍惜给予的（快乐）。

6.快乐是（当我们帮助别人的时候，我们感到快乐）。

或（人的一种积极的态度和积极认识，它是对“此时此刻”的一种正向的心理体验）。

7.每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。

8.我们的烦恼很多就是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。

9.面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。

10.排遣烦恼小窍门是：

（做些自己感兴趣的事，不要总想它）。

（听听音乐，唱唱歌）。

（把烦恼对家里人或好朋友说一说）。

11.对同一件事情，不同的人（看法）不同，（感受）就不同。

12.遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式），换个（思路）想想。

我们应该学会走出（烦恼），多对生活（笑一笑）。

我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）的态度改变自己的心情。

13.面对生活中的酸甜苦辣，我们应该学会（历练），（失败）、（挫折）和（逆境）也是一笔财富。

（挫折）和（失败）并不一定就是坏事，它是我们不可缺少的经历。

14.（失败）也是我所需要的，它和（成功）一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

----（爱迪生）

15.不同的（生活环境）对我们的成长会有不同的影响。

16.我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……----（霍金）

17.不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去（信心）。

那些最后取得了胜利的人，就是那些每次跌倒都爬起来继续往前走的人。

如（邓亚萍）、（贝多芬）等。

18.面对同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应不同：

（胡萝卜）放入沸水后，变软变弱；（鸡蛋）变硬；（咖啡粉）却改变水。

19.要客服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成（财富），需要我们有（坚强的毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。

20.（坚强的意志品质）不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴）的（小事）做起。

二、选择题

1．他是个连话都说不了的残疾人，人们却称说他是继爱因斯坦之后最杰出的科学家，他名字叫（B）。

A．巴金B．霍金C．王选D．袁隆平

3．炎帝发明了农耕，被尊奉为农业的创始者，人们称他为“（B）”，他还尽尝百草，促进了用草药治病的技术，所以也有“神农尝百草”的传说。

A．伏羲氏B．神农氏C．有巢氏D．燧人氏

三、判断正误，并说出理由。

1.小红脸上长了很多雀斑，她常因此而闷闷不乐。

（×）

2.小红在班里个子最矮小，她常因此闷闷不乐。

（×）

3.需要付出努力才能获得的快乐，令人更兴奋，更回味无穷。

（√）

4.富裕的人快乐会更多一些,穷人烦恼更多一些.（×）

5．快乐大都是可以轻而易举就能得到的.（×）

6.快乐有很多种，只有用汗水换来的快乐才会持久。

（√）

7.给予的快乐不分大小，关键在于我们是否拥有一颗助人的心。

（√）

8.高尔基说，“给”永远比“拿”愉快。

（√）

9.生活就像一面镜子，你笑他就笑，你哭他就哭。

对同一件事，不同的人看法不同，感受不同。

（√）

10.那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒爬起来继续前进的人。

（√）

11.丹丹学滑旱冰，跌倒一次后再也不敢，学滑旱冰了。

（×）

12.语文教师在课上强调同学们写日记。

小强坚持写了几天，可是后来老师不强调了，他也不写了。

（×）

13.《时间简史》的作者是霍金。

（√）

14.掺杂着痛苦和汗水所取得的成功，就没有快乐可言。

（×）

15.学习中遇到难题，生活中遇到困难，我不轻易放弃，而把它们当作磨炼自己的机会。

（√）

16.人人都有烦心的事，穷人永远比富人多一些烦恼。

（×）

17.在我们的生活中，每一个人都可能遇到挫折和失败，我们要正确面对，因为挫折、失败和逆境也是一笔财富。

（√）

18.梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出（√）。

19．穷人的孩子早当家。

（√）

20．学习中遇到难题，生活中遇到困难，我不轻易放弃，而把它们当作磨炼自己的机会。

（√）

21．妈妈说清明节带我去旅游我真高兴，但清明节却下雨，真郁闷。

（×）

22．我们给受灾的同学捐款，他们真高兴，我却一个星期的零花钱，真烦。

（×）

23．妈妈一天到晚都在说我，我刚看一会电视，她就说我老看电视。

（×）

24．学校叫我们不运泥土填花园，累了我一身汗，却锻炼了我的身体。

（√）

25．我不怕生活中的挫折和失败，“让暴风雨来的更猛烈些吧。

”（√）

26．苏格拉底每天甩胳膊300下，真是一个疯子。

（×）

四、筒答题：

1.高尔基给儿子的信中说道：

要知道“给”永远比“拿”愉快。

说一说你怎么理解这句话？

答：

俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香。

帮助了别人，自己心里也是开心的。

奉献比索取更能够体现自身的价值。

给就是把东西给他人，就是付出的意思，拿，就是从他人那里拿东西或别人把东西给我，就是获取的意思。

给，永远比拿愉快指付出永远要比获取开心的意思，告诉人们要多做善事，多帮助他人

答：

赠人玫瑰，手有余香。

付出比索取更能体现自我的价值，在这种付出中，同时感到快乐。

《圣经》里说，“施比受更为有福。

”所以爱是需要付出的，真正的爱是要为别人的好处付上自己的代价，如时间、金钱、个人的参与等等。

对人好不求回报，恭敬人不带别意，一切都只因为爱。

2.有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。

面对这样的烦恼我们应该怎么样做？

（4分）

答：

可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门：

如做些自己感兴趣的事、听听音乐，唱唱歌、把烦恼对家人或好朋友说一说，使自己快乐起来。

3.面对烦恼我们应该怎么办？

说说排遣烦恼的小窍门是什么？

如果爸爸妈妈吵架，我们应该怎么办？

答：

a.面对烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听别人的建议，寻求帮助。

b.小窍门：

做些自己感兴趣的事，不要总想它。

听听音乐，唱唱歌。

把烦恼对家里人或好朋友说一说。

C.爸爸妈妈吵架：

要理解他们,争吵也是他们的一种交流方式，做好自己的本职工作,不要让他们担心，另外,可以阅读一些有关心理的书籍,帮助他们疏导不愉快的心情.

4.举例说明，遇到挫折和失败，应该怎么做？

答：

挫折，每个人都遇到，大家不都这样子的走过来了吗？

有不开心就好好开导自己。

战胜自己，才会越来越强，只有自己坚强，才能为家人，为朋友，为自己的生活增添快乐，生活就是这样子变得美好，变得丰富多彩的。

举例：

如乒坛名将邓亚萍、德国音乐家贝多芬、英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授霍金等。

答：

遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失败，从失败中吸取教训。

举例：

如乒坛名将邓亚萍、耳朵失聪的德国音乐家贝多芬、动不了、也不能说话的残疾人英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授霍金等。

5．人们常说“梅花香自苦寒来”，“穷人的孩子早当家”，请你联系实际谈谈对这种说法的理解。

答：

要想闻到来自于梅花的香味必须要经过寒冬严寒的辛苦励练才能够闻到,孩子要想早懂事,早知道家里的不容易一般这样的孩子都出身于贫苦的家庭或者环境.这两句话的意思是说环境是非常重要的,环境可以改变一切.本人非常同意这两句话,现在都市的孩子不是因为他们不懂事,而是因为周围的环境造就了他们自私,爱钱,爱享受,不爱用功读书,只有穷人家的孩子才知道只有通过努力用功读书才能改变现在的生活.

6.俗话说“穷人的孩子早当家”。

你同意这个观点吗？

答;a.我同意，因为从小经历一些磨难，会使我们多一些坚强，积累一些生活中的经历和智慧。

b.我不同意，因为从小生活环境艰苦，会失去许多童年的快乐，所以，他们可能看不到生活中美好的一面。

7.你对伟大的科学家霍金了解多少？

简单介绍霍金的故事。

你从霍金身上学到了什么？

答：

1、霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。

他的著作有：

《时间简史》、《果壳里的宇宙》

他是一个动不了、也不能说话的残疾人。

在他21岁时，患上重病，丧失了运动能力和语言能力。

他用仅能活动的三个手指，操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词、写出自己要说的话，然后通过电脑播放出声音。

通常他写一句话要花五六分钟，为了完成一个小时的录音演讲，他准备约十天！

（3分）

我们学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神。

（4分）

2、这个故事告诉我们：

坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

（4分）

8.举例说明，如何磨练坚强的意志品质？

（或如何磨练坚强的毅力？

）

答：

要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的毅力，而毅力是从点滴小事中磨练出来的。

如：

持之以恒的体育锻炼、坚持不懈的行为习惯的养成等。

9.读下面的小故事，你从这个故事中得到什么启发？

（4分）

一个秘诀

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：

每天甩胳膊300下。

学生们都笑了；这么简单的事，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下80%。

一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

答：

这个故事告诉我们：

坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事做起。

10．说说你生活中的快乐。

（仅供参考）

快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。

鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣；溪水在山涧中快乐的流淌；微风在春意中快乐的抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润大地。

我们心动，因为我们渴望快乐的生活，快乐的成长。

何来快乐？

快乐源于生活中的小小满足。

而成长无时无刻都需要快乐伴随。

我们在成长中获取人生的哲理，在成长中体验非同一般的经历，在成长中感受五彩缤纷的情感旅程。

而推动我们去寻找，去追寻的勇气的动力，来自于生活中一点一滴的积累。

拥有一种快乐的心情，它便使你精力充沛，活力十足，促进你大胆地去追寻，去体验，去感受，去获取。

它是心灵的良药，是成长旅途中的“润滑剂”。

孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆深处。

当别人不在感动我时，我总尝试着自己感动自己，于是，我提起笔――写作，我成长中的快乐。

当有生以来的第一篇文章上报的喜讯传来，我欣喜若狂。

是啊，经历了多少次的不断努力，经过了多少尝试的投稿，石沉大海的那种心酸。

如今终于如愿以偿！

我瞬间感受无比的快乐，于是更加鼓励自己，积极写作。

进入初中，周围紧张的学习气氛笼罩的人喘不过气来。

对于写作，开始有所放松。

但我仍然保持着积极向上的心态，迎接每个新的一天的到来，因为我知道自己拥有快乐最重要。

功夫不负有心人，我的另一篇佳作说到好评，并登上学校的校刊。

望着湛蓝的天空，我欣慰的笑了。

从中我也感受到一份快乐的心情是一步步成长的动力…… 

从小学到初中经历了太多太多，虽然曾经有过泪水，有过悲伤，有过烦恼，但唯一不变的，默默支持我的，给予我力量的变是一份小小淡淡的快乐。

我一步一步成长着，不管青春的岁月是欢笑还是蹉跎，把头发一甩，把眼泪擦干，作会那个原原本本的自己，一个每天的成长都希望拥有快乐的自己！

11．你是怎么理解“梅花香自苦寒来?

”

答：

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

宝剑的刀锋在不断的磨砺中才能锋利,梅花的飘香经历寒冷的考验才得到的，就是说要想成才或者成功必须通过不断的努力,克服困难才能达到的。

现在的事例：

上海东亚的徐根宝，十年磨一剑，在困苦中默默训练，终于成就了一支优秀的青年军。

古代事例：

吕蒙原本只是个普通小将，后来被鲁肃点化，努力学习知识和兵法，终于成为东吴的都督，并为东吴夺回荆州，杀死关羽，成就大业。

可见要想获得成功就必须通过努力，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行福乱其所为。

孟子所言与此有异曲同工之妙。

12．沸水煮胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的故事你一定听说过吧，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉各代表什么?

这个故事给你什么启发？

面对逆境，你会选择哪种态度？

答：

胡萝卜代表：

表面坚强,但经不起挫折；鸡蛋代表：

在挫折后会使自己变坚强；咖啡代表：

活出精彩的人生,不仅没有变柔弱,反而更加香醇。

启发：

不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作前进中的阶梯；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去信心。

那些最后取得了胜利的人，就是那些每次跌倒都爬起来继续往前走的人。

如邓亚萍、贝多芬等。

我会选择：

在挫折后会使自己变坚强，活出精彩的人生。

这个故事说明：

遇到困难要想想问题，不要在那里伤心！

要么你就像胡萝卜遇到热水，就变软！

像鸡蛋在遇到困难时就坚强起来！

像咖啡粉一样，使其改变环境！

13．苏格拉底的故事给你什么启发

答：

这个故事告诉我们：

坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。