九年语文小考题集七套.docx
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九年语文小考题集七套
初三语文演练小卷
（1）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）
A.伫立（zhù）抽搐（chù）鲜（xiān）为人知
B.玷污（zhān）惬意（qiè）吹毛求疵（cī）
C.荒谬（miù）蓦然（mù）咬文嚼字（jiáo）
D.畸形（jī）迸射（bèng）拐弯抹角（mò）
2.下列句中没有语病的一项是（）（3分）
A.今年两会上，全国政协委员苏宁董事长张近东提交了恢复“五一黄金周”。
B.记者从南京市规划局获悉，颐和路等5处历史文化街区的规划正在征集和进行中。
C.从2月下旬起，对于台湾海啸云和禽流感引起了社会广泛的关注。
D.华裔球员林书豪以超凡的表现，在全美乃至全世界刮起了一道“林旋风”。
3．央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。
”请你根据下面这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。
（3分）
4.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）
A.宽恕（shù）拮据（jū）孤陋寡闻（lòu）
B.绯红（fēi）狡黠（xiá）盛气凌人（shènɡ）
C.慰藉（jiè）踌躇（chú）味同嚼蜡（jiáo）
D.嬉闹（xī）凛冽（lǐn）鳞次栉比（zhǐ）
5.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）
A.繁衍怒不可遏不可明状B.亵渎一泻千里莫衷一是
C.沉湎抑扬顿锉豁然贯通D.蓬蒿花团锦簇通霄达旦
6.下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。
C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
7、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
（3分）
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。
最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，，烈得近不可闻；梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
（改编自素罗衣《初识一瓣香》）
①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族
A、③②①B、②①③C、①③②D、②③①
8.古诗词名句默写。
（4分）
①．人生自古谁无死，___ ____。
（文天祥《过零丁洋》）
②．零落成泥碾作尘，___ ___。
（陆游《卜算子·咏梅》）
③．___ ______，后天下之乐而乐”。
（范仲淹《岳阳楼记》
④．安得广厦千万间，!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
二．阅读议论文，回答问题。
（9分）
多责己少怨人（杨海亮）
①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境……我们都会抱怨。
只是，常常抱怨别人多，责怪自己少。
而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。
②多责己少怨人是一种自省。
卡耐基在《人性的弱点》中说过：
“如果你错了，就迅速而真诚地承认。
”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。
相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。
③多责己少怨人是一种勇气。
要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。
有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。
殊不知，“错”的一半是“金”，“败”的一半是“贝”。
错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。
当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。
④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。
古人说：
“君子责己，小人责人。
”可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。
这样的人，能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。
有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。
有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？
⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？
那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！
1.本文表达的观点是
（3分）
2.文章第③段中对“错”、“败”字形的阐释，有何作用？
（3分）
3.请简要分析第②段的论证过程。
（3分）
初三语文演练小卷
（2）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.干涸（hé）瞥（piě）见风雪载途（zài）
B.惘（wǎnɡ）然慰藉（jiè）浮光掠（lüè）影
C.猝（cù）然嗤（chī）笑言简意赅（hài）
D.竣（jùn）工发窘（qiǒnɡ）相形见绌（chù）
2．下列词语字形完全正确的一项是（）（2分）
A.臆测惬意不容置疑B.澄澈暄嚷张皇失措
C.玷污侧隐好高鹜远D.琐屑甜腻消声匿迹
3．填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（3分）
____________。
父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
A．我们要做有责任的人B．人与人之间都要有责任
C．责任是无处不在的D．责任常常是双向的
阅读小说，回答问题。
（12分）
史雁飞
①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
②突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重。
他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。
③“孩子，你要当东西吗？
”他问。
④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
⑤“你到底要做什么？
”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
⑥“哦，孩子，进店说吧。
”
⑦男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：
“孩子，那你究竟来做什么呢？
”“我，我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？
”噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想，我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
⑧男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。
⑨老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！
青花瓷瓶？
你是从哪弄来的？
”老板眼睛盯着男孩。
男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：
“是我家的，是我爸爸留下来的。
”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？
”老板问。
男孩目光暗淡，说：
“我爸老早就去世了。
”“那，是你妈让你来当的吗？
”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。
男孩低下了头，半天才说：
“不，不是，我妈不知道。
”
⑩老板疑惑地盯着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？
”
⑾“嗯。
”
⑿“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。
”
⒀男孩流泪了，默默地点头。
⒁老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板。
老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：
“你要做什么？
你看仔细了，那花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：
“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
”
⒂老板回过头来对男孩说：
“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。
”男孩不解地看着老板。
老板说：
“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。
”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
⒃外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
1.阅读全文，简要概括本文的故事内容。
（3分）
男孩偷来青花瓶典当为母治病，老板
2.请对第（7）段中的画线句加点词作简要赏析（3分）
3.这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？
请选择其一并说明理由。
（3分）
A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典当》C.《别样的温情》
我选择题目《》，
理由是：
4.对于文中“雪”的描写，分析错误的一项是（）（3分）
A．文章开头对雪景的描写，不但交代了事情发生的时间，也突出了老板安逸闲适的生活状态。
B．第②段的描写可以看出雪下得很大，而小男孩衣服单薄，更衬托出小男孩身体瘦弱，生活艰辛。
C．第⑧段中对积雪融化的描写，烘托了小男孩的心理，老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安。
D．结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理，也表达了对小男孩走出生活阴影的期待。
初三语文演练小卷（3）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（3分）
A.歼灭（qiān）襁褓（qiǎng）迁徙（xǐ）鲜为人知（xiǎn）
B.梦寐（mèi）狩猎（shòu）干瘪（biě）锐不可当（dāng）
C.绯红（fēi）震悚（sǒng）祈祷（qǐ）再接再励（lì）
D.羁拌（bàn）荒谬（miào）炽痛（chì）相形见绌（chù）
2．下列加点词语使用不正确的一项是（）（3分）
A．母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行深恶痛绝。
B．李白的诗歌飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫。
他们二人的诗歌风格相形见绌，各有千秋。
C．李方对音乐、体育、地理、生物等不少学科都有研究，但他往往不求甚解，对每一个学科的研究都难以达到较高的境界。
D．对于五音不全、一心只想赚钱的李四来说，在演唱会现场一坐就是几个小时，简直让他如坐针毡，难受之极。
3.填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。
A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。
二．阅读下面文章，完成17—21题。
（12分）
成功无学，幸福有道（桑林峰）
①如今，走进书店，或者来到书市，扑面而来的就是各种“成功学”图书。
看看那些“成功学”的封面，就知道作者对“成功”的理解，无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。
②其实，岂止是图书市场，在影视、传媒、教育培训等不少领域，“成功”都成了被热炒的主题。
这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是权就是钱”“成名要趁早”等喧哗与骚动中，又透出了某种“成功焦虑症”的症状。
③渴望成功无可厚非，但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径，本身就已经偏离成功的轨道。
那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道，正是利用并强化了这种心理。
④条条大路通罗马，成功道路万千条。
向庸俗“成功学”说不，并不是不鼓励成功，而是让人多一份清醒，多一点沉思，探寻真正的成功规律。
⑤古往今来，俊采星驰，尽管人们成功的途径各异，方式不同，但差异性中又隐藏着共性的东西。
⑥成功在于坚持。
坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰；坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。
有一个“一万小时定律”，是说人在某一方面要想有所作为，要能坚持一万个小时，相当于每天练习近3个小时，坚持10年。
你能坚持吗？
坚持住了，你就会成为某一方面的专家。
陆游所说的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，说的也是这个道理。
⑦成功源于小事。
成功者比别人的高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好，坚持干小事，垒土成高台，只有打好基础，才能利长远做事、增后劲。
伏尔泰说过：
“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
”现在一些人抱怨饭碗难找，事业难成；感叹工作难做，发展受限，一个重要原因就是不愿踏实。
结果，大事干不了，小事不愿干，只能是离成功越来越远。
⑧成功贵在有静心。
看到别人成功，或急不可耐，或心烦意乱，或疲于奔命，或孤注一掷，如此种种，皆谓之“浮躁”。
浮躁心态，是成功的大敌。
有人说得好，浮躁的社会，心静者胜出。
《大学》中也说：
“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。
⑨成功胜在能吃苦。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
钢铁不淬火就难以成真钢，红梅不傲立风雪就难以成品性，人不勇于吃苦就难以成良才。
巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学。
人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的。
伟大的人格无法在平庸中养成，卓越的成就无法在舒适中取得。
只有能吃常人不能吃之苦，才能达到常人无法企及的高度。
吃苦的过程，就是吃补的过程，就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程，也是走向成功的过程。
⑩成功无学，幸福有道。
成功不在于一朝一夕，一时一事，也不靠临摹他人、投机取巧，而在于一步一个脚印，坚持做慢工，经久成大业，用汗水和艰辛，在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
1.本文的中心论点是什么？
（2分）
2.第③节中加点的词语“这种心理”具体指什么？
（2分）
3.请为第⑥节补充一个事实论据。
（2分）
4.请从论证方法角度赏析下面句子。
（3分）
坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰；坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。
5.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.作者针对现实生活中有些人期望迅速成功，相信有“成功学”这一现象展开论述，有很强的现实意义。
B.第⑦节中引用伏尔泰的话“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子”，目的是为了证明“成功源于小事”。
C.文章第⑤—⑨节采用了总分总的结构，主要运用了引用论证的方法，从四个方面论证了走向成功的共性途径和方式。
D.第⑨节中“人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的”，“往往”一词起限制作用，表明人生最有营养的东西在大多数情况下是在艰难困苦中获取的，但并非全部，体现了作者论证语言的严密。
初三语文演练小卷（4）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）
A．贮蓄（chǔ）祈祷（qí）相得益彰（zhānɡ）
B．喑哑（yīn）羸弱（léi）风雪载途（zài）
C．虐杀（nuè）亘古（ɡēnɡ）广袤无垠（yín）
D．殷红（yān）荫庇（yìn）惟妙惟肖（xiāo）
2．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．夏天的玄武湖碧波荡漾，绿树葱茏，是一个旅游的好季节。
B．教师楷模李吉林的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。
C．在本次救灾中，涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。
D．是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式，是现代人良好文明素质的重要体现。
鸽子的命运
①深夜，一个不经意的翻身，抖落我所有的睡意。
窗外柔柔的月光轻抚着大地，房间里洒满整床的银白，熟睡的妻和儿子淹没其中，恬恬的，静静的。
我头枕着臂弯，眼睛注视着天花板，神经被那一只鸽子硌得生疼，让我的睡意全无。
②一只鸽子突然闯进了我的视线，闯进了我的心灵。
③那天，我和妻正在客厅休息，突然一只鸽子穿过防盗窗的方格，重重地撞在玻璃上，跌落阳台。
我把他捧在手中，细细观察，发现这是一只幼年的鸽子，嘴角边还有黄黄的斑纹。
也许是因为它太淘气了，迷失了方向，才使我们有了一面之缘。
④妻对于这只鸽子的到来表现出了极大的热情，专门从集市买回一个鸟笼，又从远在几十公里之外的老家带回麦子和玉米作为食物。
每天准时料理这只鸽子的生活起居，显然这只鸽子的待遇已经上升为我们家的第一位置。
⑤如此精心地照料一只素不相识的鸽子并不是因为她喜欢它，妻有自己的打算，她希望这只鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐。
自从儿子上了幼儿园之后，变得闷闷不乐，失去了原来的光彩。
妻很担心儿子未来的生活，所以才有了这样的想法。
⑥然而事与愿违，这只鸽子并没有安静下来，它拼命地挣扎，扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去，头破血流也在所不惜，似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天。
每天鸟笼的周围都会有一层软软的绒毛。
看到这样的情景，妻的心头都会有些发酸。
我知道鸽子撞的不是鸟笼，而是妻的心。
⑦妻的良苦用心没有得到回报，儿子对这只意外出现的鸽子并没有表现出很高的热情，在玩耍了几次之后，便拂袖扬长而去，一头扎进玩具车堆里，把妻的心放在了一边。
⑧儿子今年三周岁，像其他的同龄人一样被送进了幼儿园，本是无知的快乐之年却早早地被套上沉重的枷锁。
儿子是那种喜欢自由，无拘无束的孩子，像在天空中自由自在飞翔的鸟儿一样。
每次送到幼儿园门口时，儿子的泪水就像断了线的一珠子不停地往下掉，两只手不停地向我挥舞着，像那只要冲出鸟笼的鸽子一样。
乞求的眼神让我的心针扎般地疼痛。
每次我都让我想起我无忧无虑的快乐童年。
玩泥巴，滚铁圈，弹玻璃球，早出晚归，那时天空蓝蓝的，感觉整个世界都任我们来翱翔。
⑨看着鸽子一副鱼死网破的架势，我劝妻还是把它放了吧，妻却迟迟不肯。
她相信会有一天鸽子会停下来接受现实。
⑩果真有一天，鸽子终于安静了下来。
它不吃不喝，身体日渐消瘦，失去了以往的精神。
妻没有办法，只得同意我的观点。
就在我为这只鸽子感到庆幸时，就在这个生物即将回到大自然的怀抱时，来家作客的表弟，得知我们决定放生时，不由分说便把鸽子带回了老家。
⑾鸽子消失了，从我们的视线中消失了，生活恢复了往日的平静，变得静悄悄的。
儿子依然把自己埋在玩具车堆里享受着车给他带来的快乐，妻显得有些憔悴，一段时间以来的折腾让她力不从心。
我倒是感觉到前所未有的轻松，至少鸽子没有在我们的视线中死去，没有看到人类残酷的手段夺去它的生命，虽然这是自欺欺人。
⑿它现在怎么样了，还像以前一样吗，它适不适应乡下的生活，是否已经消失在世界的某个角落里。
⒀突然有了些睡意，闭上眼睛，却还是睡不着。
⒁儿子呢，儿子将来会怎么样呢？
1.依据鸽子的遭遇，完成下面的填空。
（3分）
撞上玻璃，跌入我家阳台→→
→不吃不喝，身体日渐消瘦→。
2.品析第⑥节两处划线句，按要求答题。
（4分）
（1）赏析下面句子。
（2分）
它拼命地挣扎，扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去，头破血流也在所不惜，似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天。
（2）解释下面句子含义。
（2分）
我知道鸽子撞的不是鸟笼，而是妻的心。
3.文中多次提到儿子，这样写有何作用？
（3分）
4.你希望鸽子在乡下过怎样的生活，为什么？
（2分）
5.下列对文章的分析理解不正确的一项是（）（3分）
A．文章第①节中景物描写，表达了“我”因挂念鸽子而伤感。
B．妻子精心地照料一只素不相识的鸽子是因为儿子。
C．文中写“我”无忧无虑的童年是运用对比的手法，突出主题。
D．鸽子没有在我们的视线中死去，“我”感到前所未有的轻松是有些自欺欺人的。
初三语文演练小卷（5）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.沉淀（diàn）炽痛（zhì）咬文嚼字（jiáo）
B.荫庇（yìn）剔透（tì）人迹罕至（hǎn）
C.胆怯（què）荒谬（miù）更胜一筹（chóu）
D.亢奋（kàng）奢望（shē）潜心贯注（qián）
2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）
A.苛刻怜悯妇儒皆知B.浮躁怠慢黯然失色
C.侥幸隐晦眼花瞭乱D.震憾归咎忍俊不禁
3．阅读下面的文段并从中提炼一个观点。
（不超过10个字）（2分）
世界上没有一样东西可取代毅力。
才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世上充满了学无所用的人。
每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，却很少有人能像林肯那样百折不回。
每次竞选失败之后，林肯都会激励自己：
“这不过是滑了一跤而已，并不是死了爬不起来了。
”这就是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。
观点：
4、下列语句的顺序排列正确的一项是（）（2分）
任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。
微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
A、
B、
C、
D、
5、古诗文名句默写。
（5分）
①忽如一夜春风来，____________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②____________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
③过尽千帆皆不是，。
温庭筠《望江南》）
④江山代有才人出，____________________。
（赵翼《论诗》）
二．记叙文阅读
永远定格在美丽中
①诗人说：
“教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语。
”我说，教师的生命其实如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！
开着是风景，碾碎是良药！
②危难之时见真情，关键时刻真英雄。
刚刚过去的汶川大地震，我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高！
③我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！
人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。
这位老师名叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。
地震发生时，她正在疏散学生离开教室。
看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。
教室突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……
④我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：
一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！
由于紧抱孩子的手臂已
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