Unit4 Period Three Grammar and usageRestrictive relative clauses with relative adverbs.docx

Unit4 Period Three Grammar and usageRestrictive relative clauses with relative adverbs.docx

《Unit4 Period Three Grammar and usageRestrictive relative clauses with relative adverbs.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit4 Period Three Grammar and usageRestrictive relative clauses with relative adverbs.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

Unit4PeriodThreeGrammarandusageRestrictiverelativeclauseswithrelativeadverbs

PeriodThree　Grammarandusage—Restrictiverelativeclauseswithrelativeadverbs

语法感知

感知以下课文原句，完成方框下的小题

1．Inasocietywherebeingthinisoftenseenasbeingbeautiful，teenagerssometimesturntoextrememethodstoslimdownquickly.

2．Itisnormalforteenagerstobeslightlyoverweightandthereisnoreasonwhytheyshouldbeworried.

关系副词引导定语从句时，在定语从句中充当一个句子成分。

where作地点状语，如句1；why作原因状语，如句2。

语法精析

当先行词在定语从句中作状语时，通常要用关系副词引导定语从句。

常用的关系副词有where，when，why等。

1．关系副词where

where引导的定语从句的先行词往往是表示地点的名词（如place，room，house，spot等），关系副词在从句中作地点状语。

常用inwhich，atwhich，onwhich等代替。

Theyareplayingintheparkwhere（＝inwhich）therearesomeflowers.

他们正在有花的公园里玩耍。

Theofficewhere（＝atwhich）thegirlworksisnotfarfromhere.

这个女孩工作的办公室离这儿不远。

[温馨提示]

①有一些先行词，如point，stage，position，case，condition等，属于抽象的地点名词，如果定语从句中缺状语，需要接where引导的定语从句。

Youreachapointinyourprojectwhereyoujustwanttogetthethingfinished.

从事任何项目你都会进入一种境界：

一心想完成它。

Wereachedastagewherewehadtoanswerviolencewithviolence.

我们陷入了必须用暴力来对抗暴力的境地。

②where引导定语从句和状语从句的区别：

引导定语从句时，where是关系副词，在从句中作地点状语，其前有表示地点的名词作先行词，从句修饰先行词；引导状语从句时，where是从属连词，从句修饰主句的谓语动词，where前面没有表示地点的名词。

He’sgotintoasituationwhereheislikelytolosecontrolovertheplane.（定语从句）

他陷入了一种很可能会失去对飞机的控制的境地。

Whenyoureadthebook，you’dbettermakeamarkwhereyouhavequestions.（状语从句）

读这本书的时候，你最好在有疑问的地方做一下标记。

2．关系副词when

when引导定语从句时，先行词往往是表示时间的名词（如time，day，week，month，year等），关系副词在从句中作时间状语。

常用onwhich，inwhich，atwhich，duringwhich等代替。

Thereusedtobeatimewhen（＝duringwhich）Ihatedgoingtoschool.

我有一段时间不愿意去上学。

I’llneverforgetthedaywhen（＝onwhich）Ileftforcollegewithmyfather.

我永远不会忘记我和父亲动身去大学的那天。

3．关系副词why

why引导定语从句时，先行词常为reason，关系副词在从句中作原因状语。

可用forwhich代替。

Canyouexplainthereasonwhy（＝forwhich）youdon’thelphim?

你能解释一下为什么不帮助他的理由吗？

Canyoutellmethereasonwhyyoudidn’tcometohisbirthdayparty?

你能告诉我你没参加他的生日宴会的原因吗？

[温馨提示]

表示时间、地点及原因的名词作先行词时，定语从句可用关系代词引导，也可用关系副词引导。

若先行词在定语从句中作状语时，应用关系副词；若先行词在定语从句中作主语或宾语时，则应用关系代词。

试比较：

Doyourememberthedayswhenwechattedwitheachotherallnight?

你还记得我们整夜聊天的那些日子吗？

（when在从句中作状语）

Doyourememberthedaysthat/whichwespenttogetheronthefarm?

你还记得我们在农场一起度过的那些日子吗？

（that或which作spent的宾语）

Idon’tknowthereasonwhyhedidn’tturntohisgoodfriendforhelpyesterday.

我不知道昨天他为什么没向他的好朋友求助。

（why作原因状语）

Iwon’tlistentothereasonthat/whichyouhavegivenus.

我坚决不听你提供给我们的那个理由。

（定语从句中缺少宾语，所以用which/that，不用why）

Ⅰ.单句语法填空

1．DoyoustillrememberthedaywhenwejoinedtheParty?

2．ThisisthereasonwhyIwaslatefortheclass.

3．Thisistheoldhousewherehisfatherwasbornfiftyyearsago.

4．I’llrememberthedayonwhichIwasadmittedtothecollege.

5．Thepicturecalledupthedaysthat/whichwespenttogether.

6．Mymottois“Wherethereisawill，thereisaway.”

7．I’vereachedthestagewhereIjustdon’tcareaboutanythinganymore.

8．Anearthquaketookplaceintheyearwhenhewasborn.

9．Thereasonthat/whichheexplainedatthemeetingwasnotreasonable.

10．Hewillfindaplacethat/whichiscleanandsafefortheoldman.

Ⅱ.单句写作

11．他上班迟到的原因是他的自行车坏了。

Thereasonwhyhewaslateforworkwasthathisbikewasbroken.

12．他开始创业的地方是一个狭窄的地下室。

Theplacewherehestartedhisbusinesswasanarrowbasement.

13．他们在那个鲜花盛开的季节结婚了。

Theygotmarriedintheseasonwhenflowerscameout.

14．那个种着玫瑰花的花园为我叔叔所有。

Thegardenwhererosesareplantedisownedbymyuncle.

基础巩固

Ⅰ.用关系副词引导的定语从句合并句子

1．Whatisthereason?

Yourefusedtoshakehandswithhimjustnow.

→Whatisthereasonwhyyourefusedtoshakehandswithhimjustnow?

2．Thestorewasbrokenintolastnight.

Mysisterworksinthestore.

→Thestorewheremysisterworkswasbrokenintolastnight.

3．Thereasonwasthathewasillyesterday.

Hedidnothandinhishomeworkforthatreason.

→Thereasonwhyhedidnothandinhishomeworkwasthathewasillyesterday.

4．LiuYangwillneverforgettheday.

Shewascarriedintospacebyspaceshiponthatday.

→LiuYangwillneverforgetthedaywhenshewascarriedintospacebyspaceship.

5．TheEnglishplaywasagreatsuccess.

ThestudentsactedinitattheNewYear’sparty.

→TheEnglishplaywherethestudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.

Ⅱ.完成句子——用定语从句完成下列句子

6．Thereasonwhyhefellillisstillunclear.

他生病的原因仍然不清楚。

7．Canyouthinkofasituationwherethislongwordcanbeused?

你能设想出这个长单词被使用的场合吗？

8．Theoldmandidn’tforgetthedayswhenhestayedinthecountryside.

老人没有忘记他生活在农村的那些日子。

9．The

saidthattherewasatimewhenthetwocountrieswereatwar.

这位专家说有一段时期这两国正在交战。

10．Theyoungbossiscreatinganatmospherewherehisemployeesenjoytheirwork.

这位年轻的老板在创造一种员工喜欢工作的轻松氛围。

能力提升

Ⅲ.阅读理解

TheaverageAmericanchildspendsthreetofivehoursadaywatchingTV.In1961，theaveragechildbegantowatchtelevisionatagethree；however，todayitisninemonths.Yet，mostparentsthinkthattelevisionhasabadinfluenceontheirchildren.Forexample，intheearly1970s，myparentsbelievedthatmybadeyesightwastheresultofsittingtooclosetothescreen，andtheythereforemademystayatleastsixfeetfromit.Today，mostpeoplehavenosuchworry，butmanynewridiculous（荒谬的）

haveappeared：

*TVmakeskidsstupid.Manychildrenwatchmoreeducationalprogrammeswhentheyarepreschoolers.Whentheygrowup，theycanreadmorebooksandhavemuchbetterideastosolvedifficultproblemsthanotherchildren.

*TVmakeskidsviolent.Therealstoryisnotsosimple.HundredsofstudiesshowthatwatchingviolenceonTVmakeschildrenmoreaggressive（好斗的）．Butastudyofover5,000childrenalsofindsthatsomepositiveprogrammesmakechildrenkinder.Theproblemisthatkidsareincreasinglywatchingshowswithviolenceinsteadofthosesuitablefortheirage.

*SittingaroundwatchingTVmakeskidsoverweight.Anexperimentfindsthatwhenchildrenwatchlesstelevision，theydoloseextraweight；however，reducingtheirtelevisiontimedoesnotmakethemmoreactive.Therealproblemliesinsnacking（吃小吃）—awidespreadhabitforkids，andjunkfoodadvertisements.

*TVhelpskidsgettosleep.Theoppositeistrue.Themoretelevisionchildrenwatch，themorelikelytheyaretohaveirregularsleepandnap（小睡）patterns.Allowingkidstowatchtelevisionispartoftheproblem，notthesolution.

语篇解读　电视真的会对孩子造成诸多不良影响吗？

本文作者罗列出人们对于电视对孩子的影响的误解，并一一作出解释说明。

1．WhichoneistheadvantageofeducationalTVprogrammes?

A．Theywillmakechildrensolvedifficultproblemsbetterthanothers.

B．Theywillimprovechildren’sabilitytogetalongwithothers.

C．Theyarelikelytomakechildrenmoreaggressive.

D．Theywillmakesureofchildren’ssuccessinthefuture.

答案　A

解析　细节理解题。

根据第二段内容可知，看更多教育节目的孩子在长大后会比其他的孩子阅读更多的书，且在解决难题方面会有更好的主意。

故选A项。

2．WhyarechildrenspendingmuchtimewatchingTVlikelytobefat?

A．WatchingTVmakeschildrenlazyandinactive.

B．ChildrenareattractedbythefoodadvertisementsonTV.

C．WatchingTVdoesn’tburnupasmuchfatasdoingsports.

D．ChildrenliketosnackwhilewatchingTV.

答案　D

解析　细节理解题。

根据第四段中的“Therealproblemliesinsnacking（吃小吃）．..”可知D项正确。

3．WhatinfluencedoeswatchingTVhaveonachild’ssleep?

A．ChildrenarelikelytosleepdeeperafterwatchingTV.

B．Children’ssleepingtimewillbegreatlyreduced.

C．Itwillmakechildrenformabadhabitofsleeping.

D．Itwillmakechildrensleepeasier.

答案　C

解析　细节理解题。

根据最后一段中的“Themoretelevisionchildrenwatch，themorelikelytheyaretohaveirregularsleepandnap（小睡）patterns.”可知C项正确。

4．Whatisthepurposeofthistext?

A．Toincreasepeople’sknowledgeofwatchingTV.

B．TowarnparentsofthedisadvantagesofwatchingTV.

C．ToexplainthebadinfluencesthatwatchingTVhasonchildren.

D．Tocorrectparents’wrongideasoftelevision’s

onchildren.

答案　D

解析　写作意图题。

本文罗列出人们对于电视对孩子的影响的误解，并一一给出理由。

故选D项。

Ⅳ.完形填空

Weallknowthatsportsmayhelpusbecomestronger.Buttheir1gofarbeyondthis.Researchshowsthatsportsthat2aimingandhittingskills，forexample，tennis，badmintonandbaseball，helpchildrenincrease3.Theyhelpdevelopleadershipqualitiesand4teamspiritinkids.Theyinvolvecompetition.Playingsportsteachesthemtoaccept5withapositivespiritwhentheyloseagame.

Playingsportsdoesalotofgoodtothedevelopmentof6skills.Sportsteachyoutocommunicatewithpeopleandworktogetherasa7.Sportsimprovecollectivethinkingandhelpdevelopyourplanningandorganizationalskills，too.Sportsbuild8，sincewinningagamealwaysgivesyouasenseof

.

Playingsportsrequiresyoutostrategize（制定策略）．Youneedtobevery9toscoregoalsorearnpoints.Youneedto10strategiestowin.Youneedtojudgeyourcompetitor’sstrategyandchangeyours11.Thiscertainlyinvolvescleverthinking，whichsportsencourage.Studiesshowthatkidswhoplaysports12dowellinschoolandcollege.

Playingsportsbringsyou13，whichproduceshappinessmolecules（分子）inyourbody，thusimprovingyourmentalhealth.Youcan’tbesad14playingsports.Sportsproduce15energyinyouandthepeoplearoundyou.

1．A.coursesB．benefits

C．challengesD．decisions

答案　B

解析　结合上一句可知，此处是指体育运动的“好处”不只是可以让我们变得更强壮。

2．A.addB．fit

C．lackD．involve

答案　D

解析　研究表明：

“涉及”瞄准和击球技巧的体育运动帮助孩子们增强注意力。

3．A.focusB．courage

C．weightD.

答案　A

解析　结合常识可知，要瞄准或是击球的时候需要集中“注意力”。

4．A.breakB．shake

C．raiseD．change

答案　C

解析　与develop相对应，提升领导能力的同时，还能“提高”团队精神。

5．A.explanationsB．punishments

C．congratulationsD．failures

答案　D

解析　体育运动可以教会人们在比赛“失败”的时候用积极的态度去对待。

6．A.musicalB．social

C．medicalD．technical

答案　B

解析　根据下一句中的“communicatewithpeopleandworktogether”可知，此处是指体育运动可以提高“社交”技能。

7．A.teamB．nation

C．classD．family

答案　A

解析　体育运动可以教会你如何与人交往，如何像一个“团队”一样共同工作。

8．A.friendshipB．judgment

C．confidenceD．enthusiasm