毛概课题报告模板.docx
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毛概课题报告模板
青岛大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课题报告
课题名称知荣辱，省自我——从
校园不文明现象谈起
团队名称夏天的风
课题负责人
专业、年级_应用物理2010级__
青岛大学思想政治理论教学部
2011年9月
一、基本情况
课题名称
知荣辱，省自我——从校园不文明现象谈起
主题词
文明礼貌，从我做起
团队名称
夏天的风
参与人数
5
起止时间
2012/4/6—2012/5/27
负责人姓名
所学专业
所在班级
通讯地址
青岛大学中心校区
联系电话及E-mail
532233课
题
组
成
员
姓名
专业和学号
班级
负责事项
联系方式
本人签字
成果形式
课题报告
字数（单位：
千字）
5.5
完成时间
2012年05月23日
二、课题研究计划
活
动
组
织
方
式
构
想
1.以小组会议形式集体讨论
2.会议后组长监督，分开工作
3.组长每一阶段都对工作进行分析，逐步完善
4.成员定期总结工作，并及时向组长汇报
5.对于出现的困难开会解决
活
动
简
要
计
划
首先对校园不文明现象作相应的观察，并在网上查找，制定相应的调查问卷。
组内成员到各年级所在场所分发问卷，统计有效率，并对问卷中的不文明现象作统计，得出数据，以简洁的方式呈现出来。
并上网查询相关资料，得出结论，对目前校园内的不文明现象做一个系统的剖析与评价。
研
究
目
的
与
意
义
目的：
对校园内不文明现象作一个系统的调查，了解校园内不文明行为，
倡导校园文明之风，提高校园内师生的文明意识，做文明校园人。
意义：
文明是文明人的通行证，不文明是不文明者的墓志铭。
不文明行为是人生路上的绊脚石，也是校园文化的玷污，文明你我，快乐大家。
研究
方
法
与
思
路
1.校园内走访观察
2.调查问卷
3.网上查询
4.自我反省
5.拍照
三、课题进展概况
时间
参加者
活动内容纪要
4月8日
全体组员
确定调查课题,产生构想，确定主题词，组员分工
4月15日
全体组员
各组员对上周的工作做了总结和汇报，并对调查方案进行了进一步完善。
4月22日
全体组员
组员对自己两星期观察得到的不文明现象进行了汇总，并确定了调查问卷。
4月29日
将调查问卷打印。
王欣负责分发并回收问卷，周辉负责问卷的数据整理与统计。
5月6日
全体组员
对于问卷中的数据进行了讨论，并对校园不文明现象得出结论，分析了校园文明的现状。
5月13日
上网查询相关的实例及资料
5月20日
编撰课题报告
5月27日
制作PPT
四、课题研究报告正文
文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。
然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象？
被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
有关专家和业内人士在接受采访时表示，目前，各个大学都有自己独立的、相对完善的校规校纪，特别是规范学生行为方面的规章制度有不少，如“学生食堂文明公约”、“宿舍文明条例”、“教室文明规范”等等。
但具体执行起来成效并不很理想。
可见，大学德育的相对滞后和缺失。
部分高等教育方面的专家认为，校园不文明现象的存在，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度，而是当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。
其次，大学生的自控能力差。
现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，甚至影响到周围人的行为习惯。
最后，校园里并没有完善的文明约束机制，导致不文明现象的日趋增多。
社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。
减少校园不文明现象，许多专家开出了“良方”。
他们认为，学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。
究竟什么是“酷”，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。
在观念的改变中，大学生需要正确的引导。
不妨在水龙头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂设置富有人情味的提示语，提醒大家自觉排队……严厉的规章制度和惩罚措施对有叛逆心理的大学生来说，有时会适当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。
我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。
通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。
也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
经过小组成员的调查我们得到以下结论
不文明行为top10
名次
内容
比较参数
1
偷窃
34.1
2
评选面试时拉选票
20.2
3
乱扔垃圾口香糖，随地吐痰
18.3
4
公共场合情侣的动作暧昧
14.9
5
在阳台上扔垃圾杂物
13.6
6
午休、晚上大声说话影响他人
13.4
7
占座却不到教室
13
8
上厕所不冲水
12
9
乱贴小广告，发放营利性传单
11.1
10
在校园里吸烟，酗酒
9.5
文明行为top10
名次
内容
参考系数
1
诚实守信，捡到他人财物归还失主
35.2
2
助人为乐，主动帮助生病的、行动不便的同学，男生主动帮助女生
34.1
3
打饭及充卡排队，饭后自觉将餐具放到指定地点
32．6
4
自觉维护卫生，把垃圾放入垃圾桶
26.5
5
说话得体，不使用歧视性语言及脏话
25.7
6
见义勇为，主动制止不文明行为
22.2
7
教学楼内轻声接听电话
22.1
8
尊敬师长，见到老师主动打招呼
21.8
9
节约用水电
17.5
10
爱护公物
15.6
以下是校园内的个别现象
餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，长转不停的电扇，都
说明了节约意识的缺乏。
一些同学的电脑为了下载电影甚至睡觉时也不关机，连续开机达三四天之久，造成电费激增。
这些情况也受到了大家的极大关注，从“毁坏公共设施，浪费水电粮食”排名第七就可以看出。
希望大家可以从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，从身边的小事做起，为建设节约型社会作出应有的贡献。
沉迷于网络，寝室氛围不和谐（打牌，唱歌，影响他人）
一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。
他们神情恍惚，夜不归宿。
读书无心，成绩直降。
个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。
但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。
高中阶段正是青少年长身体、学知识的大好时期，我们切不可沉迷于网络，让家长忧虑，让学校惶恐，让社会震惊！
在宿舍打牌、唱歌或看碟时过分喧哗，影响他人正常休息，这种缺乏自制力，漠视他人权利，极为不尊重他人的行为也是缺乏公德的表现。
“文明是文明人的通行证，不文明是不文明者的墓志铭”。
我们每天都看着身边文明或不文明的事发生了，又结束了。
我们经常对文明的形象投以赞赏的目光，对不文明的现象怀着愤慨的心情。
罗丹说过：
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”的确，当我们带着发现的眼光看世界，看我们的周围，我们也许会坦言：
我们的身边有文明的人文明的事，我们的身边也有太多的不文明的人不文明的事。
为了扬长避短，促进校园和谐，扬我校文明之风.
调查体会：
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。
校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。
现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。
如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。
减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要的。
增强社会责任感，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
五、课题组活动、课题查阅原始资料等
关于校园文化问题调查问卷
为了了解当代大学里的文化问题，创建文明的校园学习环境，在此占用您的一点时间，对你的打扰万分抱歉，谢谢你的支持。
1您对别人最不能容忍的错误是什么
A.偷窃B.不守诺言C.到处涂鸦D.说脏话
2您对于自习室里什么清醒最不能容忍
A.在自习室里面吃饭B.两个人说话声音太大
C.占座却不到教室D.手机不调静音
3您对宿舍里面最不能容忍的事是什么
A.午休晚上大声说话影响他人B.早起的人大声喧哗
C.上厕所不充水D.在阳台扔杂物
4您对于大学社团什么现象最厌恶
A.对于自己没有实质性帮助B.评选面试时拉选票
C.不组织有用的活动D.内部组织混乱
5您对校园里面出现的哪些情形比较厌倦
A.情侣在公共场合动作亲昵B.乱扔口香糖随地吐痰
C.走路时多个人将将路挡住D.乱贴小广告发放营利性传单
6您对于学生在校园里哪种行为最不好
A.在校园里吸烟酗酒B.在校园里面穿凉鞋
C.在校园里不穿衣服D.在校园大声吼叫
7您对于在餐厅里哪种行为得体
A.打饭及充卡排队，饭后自觉将餐具放到指定地点
B.自觉维护卫生，将垃圾放垃圾桶中
C.主动帮助生病的、行动不便的同学，男生主动帮助女生
D.吃饭时将书包放在旁边凳子上
8您认为学生在日常生活中怎么做比较好
A.诚实守信，捡到他人财物归还失主
B.说话得体，不使用歧视性语言及脏话
C.见义勇为，主动制止不文明行为
D.上完厕所冲水
9您认为在自习室怎么做比较好
A．在自习室里不占座B.教学楼内轻声接听电话
C.尊敬师长，见到老师主动打招呼D.节约用电随时关灯
10您认为对于图书馆的书应怎样保管
A.保护公物不随意折叠B.不在书上乱画
C不用书签折叠纸D.及时归还
万分感谢你在百忙之中帮我们填写问卷，谢谢
六、学生自我评价
七、教师评价
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