描写老师外貌的.docx

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描写老师外貌的

描写老师外貌的

第一篇：

我的舞蹈老师

　　我每周六日上午九点半都要到少年宫学舞蹈。

　　我有一个舞蹈老师，她的名字叫沈阳，她非常的优秀，平时对我可温柔了，可是上课的时候却非常的严厉，我既怕她又爱她。

　　她长着高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一头又黑又长的头发，白净的皮肤，苗条又匀称的身材，说起话来干脆又利落。

　　老师很严格，每个动作她都要求完美，她严肃而美丽。

优雅的舞姿，独特的气质，把所有的学生带进舞蹈的海洋里。

让我们每个小朋友都喜欢上她的舞蹈课，在她的影响下，我也深深的爱上了舞蹈。

　　记得有一次，我的舞蹈动作做得很好，老师笑眯眯的表扬了我，可别小看这个表扬，她的这个表扬挖掘出了我心中宝贵的自信。

　　我很感谢她，我那个严肃又美丽的沈阳老师！

第二篇：

我的舞蹈老师

　　我的舞蹈老师姓罗，我们叫她罗老师。

罗老师长得很漂亮，头发乌黑乌黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮肤白白的，身材很苗条，我感觉她穿什么衣服都很漂亮。

　　罗老师每次都用甜美动听的声音来教我们舞蹈，每当我们做错了动作的时候，她总是用温柔的声音告诉我们哪些地方做错了，哪些动作不够到位。

我很怕压腿，我特别怕疼，罗老师每次都是轻轻地慢慢地帮我压下去。

　　记得有一次对我们说：

她十五年没练跳舞了，但是她的体型和基本功都还是棒棒的，我心里特别佩服罗老师。

我觉得罗老师是一个既温柔又美丽的老师，我要向她好好学习。

第三篇：

我们的王老师张琛润赫四（3）班

　　王老师是我们的语文老师。

她有一头乌黑光亮的头发，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，说话的声音特别清脆，身材也很苗条。

　　王老师的教学方法特别好，比如：

她给我们上《观潮》这篇课文，有的同学要把“鼎”字上面的”目”老是要写成“日”，老师在课堂上纠正了我们的错误，并形象地比喻道：

“‘鼎’是我国古代的锅，上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄，如果只有一只锅柄，这锅还能提起来吗？

”王老师纠正以后，果然，这种错误少犯了很多。

　　还有一次，王老师是给我们上《雅鲁藏布大峡谷》一课，并不是开门见山地给我们讲课，而是先让我们回答两道抢答题：

什么山最高？

哪个峡谷最大？

我们回答好以后，王老师才开始讲课，一步一步循序渐进。

这种教学方法通俗易懂，更容易激起同学们的听课兴趣。

　　这就是我们尊敬的王老师。

第四篇：

我们的小张老师二（3）班杨振

　　我最喜欢的老师是我们一年级的数学老师——小张老师。

　　小张老师没有特别引人注目的地方。

她穿了一身朴素的衣服，不大不小的眼睛上带着一副眼镜，个头也不高，可总给人一种和蔼可亲的感觉。

　　小张老师上课生动活泼，让我至今回味无穷。

尤其是“开小火车”时，那一道道口算题让我们觉得特别有趣，好像是在学习中游戏，游戏中学习。

下课时，她会跟我们讲有趣的事情，而我们会找一些意想不到的问题来难住她。

如果她答不上来时，就会笑咪咪地说：

“哎呀，我认输了！

”

　　小张老师就是这么平凡，她用心培育我们这些祖国的花朵，一份真心，一份收获。

小张老师，我会时时把您想起！

第五篇：

敬爱的邹老师三（3）班牛一鸣

　　星期一，我们一走进教室，陈老师就微笑着对我们说：

“今天我们来写一位老师。

”随后陈老师就带我们来到了邹老师的教室门口，只见邹老师正在上课，她高高的个子，瓜子脸，眼睛大大的，穿着一条红色的裙子，看上去很漂亮。

我们没有打扰邹老师上课，陈老师带大家回到了教室。

　　陈老师向我们介绍有关邹老师的故事。

邹老师很有爱心、很关心小朋友，有一次，一位二年级的小朋友把裤子搞脏了，裤子里面全是大便。

邹老师看见了，心想：

不得了，大便在裤子里面，一定很难受的。

就对小朋友说：

“快把裤子脱下来，把这条裤子穿上吧。

”邹老师一点也顾不上裤子有臭味，把裤子洗得干干净净的。

　　邹老师真好。

第一篇：

老师不在的时候刘伊哲

　　在自习课，老师交代我们在教室里地写家庭作业，她要去开会，于是我们全班同学都异口同声地说了一声“好！

”算是答应了。

可老师刚一出门一会，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。

班里就像炸开了锅似的，气氛霎时活跃起来。

　　大约过了十几分钟，喧闹的教室里忽然传出了一声：

“黄老师来了！

”突然，喧闹的教室顿时安静下来，安静的连一根针掉在地上都能听的出来。

刚刚下位的同学也以迅雷不及掩耳之势回到了自己的位子上，看课外书的同学马上把课外书收进抽屉、吃零食的同学也停止了嚼动，说话的同学也急忙拿起桌上的语文书，装作专心致志的样子。

有些人甚至拿倒了，也顾不上倒过来。

这时，一位同学神情紧张的走到门前，打开了门。

没想到门外的“老师”却是一个送水的叔叔。

全班顿时哄堂大笑。

安静的教室又变得吵闹起来。

于是，教室里又掀起一阵飓风，仿佛这里不是教室，而是自由自在的游乐场。

这时，我们班的“调皮大王”走上讲台，跳起了舞，还不时唱两句，惹得我们哈哈大笑，还有的同学更夸张，笑得前仰后翻，还重重的拍桌子。

我呢，就坐在位子上和别人有说有笑的，过了一会，有一位同学又说：

“黄老师来了。

”同学们以为又是恶作剧，就继续吵闹，没想到，黄老师真的来了，我们没反应过来就被黄老师“活捉”了，当然，也少不了一顿狠批。

　　哎，老师不在的时候······

第二篇：

老师不在的时候

　　同学们要是班主任不在的时候，你们会怎么办呢？

让我说说这几天老师不在的情况吧！

　　因为老师去培训，我们班就出现了许多稀奇古怪的事情！

比如林志强的《天天向上》不知怎么的，跑到李宁的课桌里去，里面有好多张被人撕了。

我一直怀疑李宁。

还有巧巧的英语本子也跑到李宁的课桌里，我问了李宁，李宁说没有。

　　还有卫生情况也不容乐观。

地上的纸屑明显比以前多了，也没有人主动去捡，课桌也歪歪斜斜。

特别是吃午饭的时候，李淑怡、林锦同学已经三天午饭都没有吃完了。

还有的同学在吃饭时讲话，吃饭时像变成了聊天的天堂。

哎！

他们认为自己所作所为老师不知道，所以就把坏毛病暴露出来，我想：

老师不在我们更应该自觉做好一切事情，老师平时已经很辛苦了，不要让老师牵挂和操心。

　　上面就是这几天老师不在的情况，同学们我们都已经长大了，你们觉得这样做对吗？

第三篇：

老师不在的时候

　　今天下午第一节课，上课铃一响。

同学们都坐到座位上，安安静静地等待着老师，。

班长看老师还没有来，她拿起书让大家先读着。

过了五分钟后，老师还没有来。

大家想老师可能躲在一个地方，偷偷地看看我们的表现怎么样？

　　可是，当又过了十分钟后，老师依然没有来。

同学们就有些按捺不住了。

有一个调皮的学生跑到教室外偷看老师有没有来。

一会儿，他又跑回教室大叫一声“老师还没有来。

”当他说第二遍的时候，班长急忙把他拉回凳子旁边，一下子按到座位上。

还有一些学生嘻嘻哈哈，打闹着。

一些乖巧的学生一直认真地读着书。

最后读书声，吵闹声交织在一起，教室里乱成一团。

有时像城门前的嘈杂声，有时像小摊小贩的吆喝声……有的人干脆离位了。

　　忽然有一个认真的同学叫了一声“老师来了。

”教室里顿时鸦雀无声。

可老师并没有来，教室里声音又高了。

不管班长怎么说，可大家还是不听。

最后，班长的喉咙也沙哑了。

　　唉！

这就是我们老师不在的时候。

第四篇：

老师不在的时候姚翊名

　　要问在学校什么时候最搞笑，就在老师不在的时候。

　　有一次，我们“亲爱”的张老师在上课的时候发现数学作业本忘了拿，就对同学们说：

“同学们。

我要去办公室取作业本，就5分钟，大家能不捣乱吗？

”同学们异口同声的说：

“能！

”老师出门后，坐在窗前的“小灵通”观察了一会，对大家做出一个“ok”的手势。

于是坐在前排的男生便开始做出古怪的表情，把后边的同学逗得一个劲“咯咯咯”笑，真是老母鸡下蛋。

接着，我们班的两位“歌”伦比亚大猩猩上台秀起了歌喉，你别说，唱的还真不赖！

坐在我后面的“乐器达人”用水瓶敲打课桌打起了架子鼓，我的同桌站起来跳起了健康歌，还奶声奶气的叫着：

“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”又有一位捣蛋鬼装模做样的走上了讲台，清了清嗓子说道：

“同学们！

我们今天来学······”他还没说完就把大家逗得哈哈大笑。

一位长相老成的同学模仿老师手拿着书走上讲台，同学们一下子静了下来，他大声地喊道：

“你看看，你看看！

我不在的时候你们都干了些什么，每人写一万字检查嫌不嫌少？

”大家立马把他轰下讲台，同学们继续进行打闹，教室被弄得一团糟。

　　突然，歌伦比亚大猩猩哥俩变成“哑巴”了，打架子鼓的兄弟手不动了，我同桌的脖子停在了左边······大家都成了一座雕像。

老师来了！

第五篇：

老师不在的时候

　　学生的天性是什么？

那就是玩儿了。

玩耍也许就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？

嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！

　　有一次，中午的时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：

“老师走啦！

老师走啦！

”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。

后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战”了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，热闹非凡。

“砰！

”的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧闹了。

玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。

顿时，教室里忽然安静了许多，呀，原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。

走向讲台说：

“哪一组完了？

教过来。

”此时此刻没有一个组交，原以为老师会很生气，可是，相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说：

“快考试了，你们要好好学习，以后不能再这样了。

”怎么样，我们班的同学有意思吧！

　　通过这件事，我明白了：

老师不在的时候要和在的时候一个样，不能在老师面前一个样，在老师背后又是另外一个样子，你明白了吗？