初三语文课内文言文阅读试题整理汇集.docx
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初三语文课内文言文阅读试题整理汇集
初三语文课内文言文阅读试题整理汇集
曹刿论战（节选）
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿日：
“未可。
”齐人三鼓。
刿日：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：
“可矣。
”遂逐齐师。
lsquo;
既克，公问其故。
对日：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
邹忌讽齐王纳谏（节选）
（邹忌）于是入朝见威王，日：
“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
王日：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）齐师败绩。
公将驰之驰：
。
（2）一鼓作气，再而衰再：
。
（3）视其辙乱，望其旗靡靡：
。
（4）能面刺寡人之过者刺：
。
（5）虽欲言，无可进者虽：
。
15.翻译下列句子。
（4分）
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
16.根据选文内容，完成下面的填空。
（2分）
《曹刿论战（节选）》第一段，叙述了的经过;《邹忌讽齐王纳谏（节选）》第一段，邹忌分析了的原因。
17.曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样?
（4分）.
（1）曹刿指挥作战的结果：
。
（2）邹忌委婉劝谏的结果：
。
14.（5分）
（1）驱车追赶。
（2）第二次。
（3）倒下。
（4）指责。
。
（5）即使。
15.（4分）
（1）他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
（2）能在公共场合议论（我的）过错，让我听到的，可得到下等赏赐。
（各占2分。
意思对即可）
16.（2分）齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽（各占1分。
意思对即可）
17.（4分）
（1）鲁军打败齐军，克敌制胜。
（2）齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。
（各占2分。
意思对即可）
（福建福州）
阅读《曹刿论战》，完成9～13题。
（15分）
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿日：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公日：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：
“小惠未编，民弗从也。
”公日：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：
“小信未孚，神弗福也。
”公日：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿日：
“未可。
”齐人三鼓。
刿日：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对日：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
9.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
（每句标一处）（2分）
10.解释下列加点词语。
（4分）
（1）小惠未徧（）
（2）小信未孚（）
（3）公将鼓之（）（4）再而衰（）
11.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
12.选文详略得当，详写_________，略写_________，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
（4分）
13.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。
请找出一处作简要分析。
（3分）
9.
（1）肉食者/谋之
（2）弗敢/加也（2分，每小题1分）
10.
（1）通“遍”，遍及，普遍
（2）为人所信服（3）击鼓进军（4）第二次（4分，每小题1分）
11.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
（2分）
12.曹刿关于战争的论述（或：
曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程（4分，每空2分）
13.①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：
勤政爱民）。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
（3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可）
（福建泉州）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
6.下列加点词词义不同的一组是（）。
（3分）
A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝B.是日更定矣问今是何世
C.问其姓氏望其旗靡D.强饮三大白而别乃记之而去
7.解释加点词。
（4分）
①余孥一小舟②见余大喜③及下船④客此
8.用自己的语言描述“湖上影子，舟中人两三粒而已”所表现的景色。
（5分）
9.在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是（）。
（3分）
A.一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
6.（3分）B
7.（4分）①通“桡”（携，带.拿）非常，十分等到客居，寓居
8.（5分）湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那
一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
（意思对，略有文采满
分;其余答案酌情扣分）
9.（3分）C
（甘肃兰州）
（二）阅读下面文言文选段，完成10-13题。
（12分）
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
”
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
10.解释下列句子中加点的词。
（2分）
（1）请广于君广：
_________
（2）寡人谕矣谕：
_________
11.下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）
A.北山愚公者，年且九十B.且壮士不死即已
C.盖余之勤且艰若此D.存者且偷生
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
而君逆寡人者，轻寡人与?
译文：
___________________________________________
13.根据选文内容，回答问题。
（4分）
（1）唐雌的使命是什么?
_____________________________________________________
（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。
试举一例，用一句话概括其主要事迹。
（三）阅读《鱼我所欲也》选段，完成14-16题。
（8分）
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?
乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
14.下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分）
A.万钟于我何加焉B.所识穷乏者得我与
而山不加增复前行，欲穷其林
C.今为妻妾之奉为之D.是亦不可以已乎
不知口体之奉不若人也死而后已，不亦远乎
15.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
译文：
______________________________________
16.简要概括文段中阐述的观点。
（2分）
_____________________________________________________________________________
（二）（12分）
10.（2分）
（1）扩充
（2）明白11.（3分）B
12.（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗?
（译出大意1分，关键字“逆”“轻”各1分）
13.（4分）
（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。
示例：
墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。
晏子，出使楚国令楚王自取其辱。
（三）（8分）
14.（3分）D
15.（3分）先前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。
（译出大意2分，关键字“乡”1分）
16.（2分）人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。
阅读下面古诗文，回答相关问题（20分）
（一）陋室铭（12分）
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有?
”
6.下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）
C.予独爱莲之出淤泥而不染D.醉翁之意不在酒
7.翻译下面句子（3分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
答：
8.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
（2分）
答：
9.本文在对陋室进行描写时，从、、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种的节操和的情趣。
（5分）
6.C7.苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘中。
8.惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）
9.居室环境、交往人物、日常生活;高洁傲岸安贫乐道
（广东茂名）
阅读《lt;论语gt;十则》，完成8-10题。
《论语》十则
（一）子日：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，
不亦君子乎?
”
（二）子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
（三）子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆.”
（四）子贡问日：
“孔文子何以谓之lsquo;文也?
”子曰：
“敏而好学’不耻下问’足
以谓之lsquo;文也.”
（五）子曰：
“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（六）曾子日：
“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习
乎?
”
（七）子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
（八）子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎?
”子日：
“其恕乎!
已所不欲，勿施于
人。
”
（九）曾子日：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”
（十）（点）日：
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞
雩，咏而归。
”
夫子喟然叹曰：
“吾与点也!
”
8.下列加点词语解释错误的一项是（2分）
A.不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B.不耻下问（可耻）
C.为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D.与朋友交而不信乎（诚实）
9.下列加点词语意义相同的一项是（2分）
A.学而时习之吾妻之美我者，私我也
B.人不知而不愠水落而石出者
C.可以为师矣可以一战
D.其恕乎其不善者而改之
10.对选文内容理解错误的一项是（2分）
A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
B.第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C.第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地
大加赞赏。
此则旨在告诉我们：
人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。
D.选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。
比如第七、八、九则分别概括为：
7.2分D
8.2分B
9.2分C
10.2分B
（广东省卷）
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭
C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.而或长烟一空/一食或尽粟一石
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。
一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“”的感情（根据原文意思填写，4字）;二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（3分）
9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.”微斯人，吾谁与归?
”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。
句式骈散结合，行文富于变化。
6.D
7.皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
8.因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘
9.C
（广西桂林卷）
（一）文言文阅读。
阅读《出师表》选段，完成14～18题。
（共12分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
①臣本布衣（）②由是感激（）③深入不毛（）④夙夜忧叹（）
15.解释下列句中加点的虚词的含义。
（2分）
①躬耕于南阳（）②还于旧都（）
③以告先帝之灵（）④咨臣以当世之事（）
16.翻译句子。
（4分）
①遂许先帝以驱驰。
②今当远离，临表涕零，不知所言。
17.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?
（2分）
18.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?
请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。
（2分）
14.（2分，每小题0.5分）①平民，百姓②感动，激动，感慨③草木④早晚
15.（2分，每小题0.5分）①在②到③来④拿
16.（4分）①就答应为先帝奔走效劳（2分）。
②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么（2分）。
17.（2分）①五月渡泸，平定南方;②北定中原，兴复汉室。
18.（2分）围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。
（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）
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