五年级语文.docx

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五年级语文

小学五年级语文

第一讲

一、看拼音，写汉字。

（6分）

wūyán  chōnɡzú  bànlǚ  yúlè  bèisònɡ  biānxiě

（    ）（      ）（      ）（    ）（      ）（      ）

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（    ）  尝（    ）  忧（    ）呕（    ）

焚（    ）  偿（    ）  扰（    ）区（    ）

三、找出错别字画上“  ”，改正后写在括号里。

（4分）

1、我会豪不犹预地回答：

“我会选择一本书。

”（    ）（    ）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。

    （    ）（    ）

四、把下面的词语补充完整。

（6分）

（  ）盆大（  ）  如（  ）如（  ）  （  ）（  ）不同

牵（  ）挂（  ）  （  ）（  ）不忘  （  ）（  ）吞枣

五、选词填空。

（4分）

鼓励  激励      继续  陆续

1、爸爸（    ）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（    ）着我们前进。

3、同学们（    ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（    ）读书。

六、判断对错。

对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

”这是比喻句。

    （    ）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。

  （    ）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。

（4分）

1、一日无书，        。

2、读书破万卷，        。

3、黑发不知勤学早，            。

4、                  

八、阅读短文，回答下面问题。

（18分）

  的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。

一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

  一次，他写一部小说已经（    ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilèi）得实在（

）不住了。

碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：

“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。

记住啊，就1小时。

”朋友点头答应。

  一小时很快就到了。

朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：

“他为了挤（jī

jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué

jiào）吧。

”于是，这位朋友没有（    ）把巴尔扎克叫醒。

一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！

自己竟然睡了近两个小时。

他马上生气了。

对着朋友吼起来：

“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（    ）了多少时间吗？

”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

  被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibèi）影，无奈地摇着头说：

“你呀你，真是惜时如命啊！

”

1、请把短文的题目补充完整。

（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。

（2分）

3、写出下列词语的近义词。

（2分）

勤奋（  ）拜访（  ）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。

（4分）

（1）继续  支持  耐心  延误

（2）持续  支持  忍心  耽误（3）持续  坚持  信心  耽误（4）继续  坚持  忍心  延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？

（2分）

6、短文主要写了一件什么事？

（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。

（3分）

中心句：

我的感受：

第二讲

一、看拼音写词语。

　　二、画掉括号中不正确的读音。

　　三、找出下列词语中的错别字并改正。

　　莫明其妙   无原无故   语重心常

　　遮天避日   昏黄一体   鹏成万里

　　四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。

　　1．善学者，假人之长以补其短。

（       ）

　　2．知不足者好学，耻下问者自满。

（       ）

　　五、选词填空。

　　1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（   ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（   ）。

（诚恳、诚实、称赞、赞扬）

　　2．我国自己（   ）的运载火箭发射试验成功，大大（   ）了一切愿为四化做出贡献的人们。

（鼓励、鼓舞、制造、创造）

　　六、给下面的短文加上标点。

　　一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象

　　七、按要求把成语填补完整。

　　1．填近义词：

　　高（ ）远（ ）－（ ）二（ ）五（ ）四（ ）生（ ）活（ ）

　　手（ ）足（ ）千（ ）万（ ）山（ ）地（ ）

　　2．填反义词：

　　大（ ）无（ ）大（ ）大（ ）口（ ）心（ ）天（ ）地（ ）

　　出（ ）入（ ）一（ ）－（ ）（ ）应（ ）合

第三讲

识字写字（40分）

一、看拼音写词语（8分）。

bǔrǔdàoqièxiányíjíshǐchuízhífèishuǐ

（）（）（）（）（）（）

yánzhìzàoyīnxīnfèishàngèpànduànzhāntiē

（）（）（）（）（）（）

ǒuduànsīliánānránwúyàng

（）（）

二、选择带点字正确的读音，打上“√”。

（6分）

经验（yànniàn）处理（chùchǔ）榛子（zhēnzhēng）

过滤（lǜlì）夹丝（jiājiá）勉强（qiángqiǎng）

三、给形近字组词。

（10分）

捕（）矮（）嫌（）躁（）胎（）

哺（）矫（）歉（）噪（）苔（）

四、选择合适的汉字，打上“√”。

（8分）

糖炒（栗粟）子（粘沾）贴（嫌谦）弃（训驯）养

（狭峡）窄锐（利厉）（矫娇）健（青清）秀

五、查字典填空。

（4分）

（1）“肺”的第五画是（），“滤”的第六画是（）。

（2）“夹”的部首是（），“噪”是（）结构的字。

7．根据《四时之风》中的内容将诗句补充完整。

（4分）

春风。

夏风。

秋风。

冬风。

阅读（40分）

（一）鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．文章介绍鲸，为什么先写象呢？

（2分）

2．文章以我国发现的一头鲸为例，从它的、、、

等四方面具体生动地说明。

然而，这头鲸虽然有重，但不是最大的，已知最大的鲸有重，通过比较进一步说明。

（4分）

3．文章运用了很多说明方法。

请写出三种，并举例。

（6分）

（二）新型玻璃

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

1．“吃音玻璃”特点就是能，它的作用就是。

课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。

（6分）

　　　　夹丝网防盗玻璃　　安全可靠

　　夹丝玻璃　　　　阻挡强光

　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘

　　　　吸热玻璃　　　　　自动报警

2．请在短文的括号中填上合适的关联词。

（2分）

3．短文中把噪音比作，这种说明方法叫。

请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。

（3分）

（三）柳树

1．调整句子顺序，把序号填在括号里。

（5分）

（  ）所以，诗人写道：

“春风杨柳万千条”。

（  ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？

（  ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（  ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

（  ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

（四）庐山松竹

庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。

从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？

它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。

它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。

庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。

它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。

一丈两丈？

三丈四丈？

不，是十丈八丈。

它们身驱高大、伟岸英俊。

它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。

除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？

它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。

你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们天天向上，没有至步不前的闪念。

向上，向上，永远向上攀登。

它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于庐山最高处，向人们宣告：

我们是庐山的竹，我们是庐山的松。

任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！

望不了啊，庐山的竹，庐山的松！

1．圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。

（2分）

2．解释下列词语在句子中的意思。

（2分）

　伟岸英俊：

华盖交错：

2．给下面的句子变换说法，意思不变。

（2分）

它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．读下面的句子，判断它们分别是什么句。

（3分）

①疑问句　　　　②反问句　　　　③设问句

⑴从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？

（　　　　）

⑵一丈两丈？

三丈四丈？

不，是十丈八丈。

（　　　　）

⑶庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？

（　　　　）

5．回答问题：

庐山松竹给人怎样的启迪？

（3分）

习作（20分）

题目：

我喜欢的小物品

要求：

（1）有条有理地写，把事物的特点写清楚。

（2）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。

（3）字数400个以上。

第四讲

一、读拼音，写汉字（5分）

dànniǔwěixié

（）生电（）（）员（）商

wánpáishāndǎohǎidiǎn

泥（）（）（）礼

二、用“√”为带点字选择正确的读音。

（4分）

1、起初是全场肃静，只听见国旗和许多旗帜飘拂（fófú）的声音。

2、中华人民共和国中央人民政府成立，在首都（dōudū）北京举行典礼。

3、乐（lèyuè）队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

4、这封电报是由司令员彭德怀拟（nǐyǐ）定的。

三、把下列词句填写完整，并选择其中的一个词语写一句话。

（4分）

夜以（）日（）（）裹尸情不自（）

造句：

四、指出下列句子所用的修辞手法。

（3分）

1.天安门广场已经成了人的海洋。

（   ）

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（   ）

3.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

（   ）

五、选词填空。

（4分）

宣布宣告宣讲宣读宣传

1、我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。

2、老师在班会上（）了关于表扬李文同志的决定。

3、老师（）：

学雷锋活动现在开始。

4、毛主席的（），经过无线电的广播传到大江南北。

六、判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。

（4分）

A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写

1、“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！

”主席想。

（）

2、主席用食指按着紧锁的眉头。

（）

3、他像是自我安慰地说道：

“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”（）

4、主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（）

七、按要求写句子。

（4分）

1、天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。

（缩句）

_______________________________________________________

2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

_______________________________________________________

八、默写《七律长征》，并按要求答题。

（10分）

（1）请用“~~~~”画出表现红军藐视困难的诗句，它使用了的修辞手法。

（3分）

（2）你能再写一句体现毛主席乐观豪迈精神的诗句吗？

（2分）

九、语文实践。

（2分）

“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

”如果把“直奔”换成“走去”句子所表达的感情有什么不同呢？

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《开国大典》选段，回答问题。

（12分）

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着，毛泽东主席宣布：

“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐（）起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全中国人民的心一齐（）起来。

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

1、“诞”字用音序查字法应查_____，用部首查字法应查部_______。

（1分）

2、在文中括号内填上恰当的词语。

（4分）

3、从文中找到下面词语的反义词。

（2分）

逝世——（）打击——（）

4、从画线的句子中你体会到了什么？

（2分）

5、上文最后一句话该用（）的语气来读。

（1分）

6、如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。

（2分）

记者问：

____________________________________________________

观众答：

____________________________________________________

二、阅读片段，回答问题。

（18分）

___________________

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。

（）整天忙碌，（）在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，（）父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑（bǐbēi），而是把他仅有的希望和那希望受到到安慰的心交付给了我。

希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。

每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：

“没事的，你尽管自己念书。

”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：

“这双鞋太破了，很寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？

”我却说：

“爸，不要，我脚下的还能穿，这双鞋够穿两年了。

”但父亲还是执意要为我买。

接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。

“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说，“上学时，买点东西吃，别空着肚念书！

”

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。

半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙（cāozào）的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：

“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。

”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，哭了……

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。

我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！

父亲，走好！

儿子我会圆了您的心愿……

1、请给短文加上一个标题，写在文前横线上。

（2分）

　2、用“√”给划线的字选出正确读音。

（2分）

3、在文中（）处填上恰当的关联词。

（3分）

　　4、根据下列意思写文中的词语。

（2）

　　　⑴　形容经历过许多艰难困苦。

（　　　　）

　　　⑵　形容低视、瞧不起。

（　　　　）

　　5、简要写出父亲对“我”关心的几件事情。

（3分）

6、“生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！

”请用波浪线画出表示“深切期望”含义的句子。

（2分）

　　7、“我‘吃力’地点了点头，看着父亲远去的身影，哭了……”联系上下文回答，“我”为什么会哭了。

（2分）

8、读了这篇短文，你有何感受？

请联系实际简要说说。

（2分）

习作（30分）

请选取一个场景，如班级联欢会，学校的一次活动等，按时间顺序写下来。

写的时候要把场景写具体，写清楚。

题目自拟。

字数在500字左右。