古筝教学方案第二课及其练习曲目.doc

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古筝教学方案第二课及其练习曲目

第二课：

“托”的夹弹法练习曲和小乐曲

（一）

教学内容：

   1、学习“托”的夹弹法的练习曲——练习1

   2、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学

   3、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》

教学目的：

   通过本节课的学习基本掌握托的夹弹法的走弦练习，熟练视唱并连贯弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》。

教学过程：

一、上节回顾

   上节课学习了古筝的基本构造、古筝的摆放、手的部位名称、演奏姿势，以及一些乐理知识、中音区认弦等，还学习了大指托的夹弹法的弹奏。

今天一起来学习“托”的夹弹法练习曲和小乐曲。

二、调整坐姿

   首先，请大家来调整一下坐姿，养成良好的弹奏习惯：

   1、身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个凳子。

   2、第一个琴码对准自己的肚脐，身体离古筝约一拳距离。

   3、两只脚可以前后错开平放，也可以将右脚踩在琴架下部的横架上。

三、“托”的夹弹法练习曲

   下面就来学习一首“托”的夹弹法的练习曲。

   介绍一下谱例中涉及到的一些乐理知识。

   1、（1=D）这叫“调号”，这里的1=D表示这首乐曲是D大调。

   2、（4/4）这叫“拍号”，它表示以四分音符为一拍，每小节有4拍。

   3、谱例中的竖线称为“小节线”，它的作用是划分乐曲小节和明确节奏规律。

 两个小节线之间的部分即为一个“小节”。

   4、谱例中结尾处有一细一粗两条竖线叫做“终止线”，表示乐曲到此结束。

   在演奏时要注意以下几个问题：

   1）首先双手正确放弦，将右手大指放在中音5上，左手放在琴码左侧琴弦上，距离琴码15—20厘米左右。

   2）弹奏时注意节奏要平稳，严格按照谱例弹奏。

   3）弹完后将双手放回原位，养成良好的弹奏习惯。

   在熟练弹奏练习一的基础上，大家可以分别在6、3、2、1上进行练习，练习步骤与前面的相同，先放弦、后弹奏。

   练习1-1：

用“托”的夹弹法弹奏中音6——

   练习1-2：

用“托”的夹弹法弹奏中音3——

   练习1-3：

用“托”的夹弹法弹奏中音2——

练习1-4：

用“托”的夹弹法弹奏中音1——

四、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学

   乐曲《摇啊摇》

   1、谱例讲解：

   1）这首乐曲为D大调，拍号是四四拍。

   2）大家可以看一下，在音符的下方，我们划上了箭头，这是为了便于大家准确地把握节奏。

   3）  2     —

         ↓↑   ↓↑

   讲解：

这是一个二分音符，它表示以四分音符为一拍，共有两拍。

   2、乐曲《摇啊摇》视唱练习：

   下面先视唱一遍乐曲《摇啊摇》。

   乐曲视唱是初学阶段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握乐曲的节奏。

   在练习时，需要先熟练视唱乐曲，再进行弹奏。

   3、乐曲《摇啊摇》弹奏练习

   乐曲《我和你》

   我们来看下一首乐曲《我和你》。

    1、教师范唱乐曲。

   2、示范弹奏

五、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》

   逐个乐曲示范弹奏。

作业：

   1、练习1、练习1—1、练习1—2、练习1—3、练习1—4每天弹奏5遍。

   2、弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》，每天弹奏5遍。