四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育综合知识》教师教育含答案.docx

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四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育综合知识》教师教育含答案

四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

2.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

【参考答案】A

3.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。

A、迷箱实验

B、迷津实验

C、叠箱实验

D、“三座山”实验

【参考答案】C

5.如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（ ）。

A、逗号

B、句号

C、问号

D、分号

【参考答案】C

6.18 世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：

“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（ ）”决定教育目的的观点。

A、社会环境

B、儿童自然

C、儿童社会

D、社会影响

【参考答案】B

7.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。

A、教学测验

B、教学评价

C、教学测量

D、教学鉴定

【参考答案】B

8.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）。

A、并列学习

B、下位学习

C、上位学习

D、结合学习

【参考答案】C

9.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（ ）。

10.我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（ ）。

A、教师专业自治团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会与教育相关的公共事业机构

【参考答案】B

11.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（ ）。

A、定势

B、变式

C、直观

D、表象

【参考答案】C

12.学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

【参考答案】D

13.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（ ）。

A、3~6、7岁

B、6、7岁~11、12岁

C、11、12岁~14、15岁

D、14、15岁~25岁

【参考答案】C

14.关于班集体的概念说法不正确的一项是（ ）。

A、班集体就是班群体

B、集体是群体发展的高级阶段

C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D、不是任何一个班都能称得上班集体

【参考答案】A

15.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（ ）。

A、桑代克

B、卡普杰列夫

C、维果斯基

D、布隆斯基

【参考答案】B

16.设计教学法的提出者是（ ）。

A、克伯屈

B、夸美纽斯

C、斯宾塞

D、杜威

【参考答案】A

17.学校德育内容的核心是（ ）。

A、爱国主义教育

B、集体主义教育

C、理想教育

D、社会实践教育

【参考答案】B

18.学生刚学英语时，对 26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ）。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

【参考答案】D

20.中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（ ）。

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青春期

【参考答案】D

22.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

【参考答案】B

23.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）。

A、针对性、因材施教

B、逻辑性

C、知识性

D、创造性

【参考答案】A

24.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（ ）的整体提高。

25.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）。

A、研究能力

B、学习能力

C、管理能力

D、交往能力

【参考答案】A

26.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（ ）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

【参考答案】D

27.（ ）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

28.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？

（ ）。

A、胆汁质

B、粘液质

C、多血质

D、抑郁质

【参考答案】A

29.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

【参考答案】D

30.“学会如何学习”实质上是指（ ）。

A、培养对学习的浓厚兴趣

B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略

C、掌握系统的科学概念与原理

D、掌握大量而牢固的言语信息

【参考答案】B

31.目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（ ）。

A、班级授课制

B、分组教学

C、复式教学

D、小班教学

【参考答案】A

32.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。

A、以教师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以学生为中心的发现学习

D、合作学习策略

【参考答案】A

33.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）。

A、个人价值和社会价值

B、主体价值

C、创造价值

D、教育价值

【参考答案】A

34.爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。

37.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。

38.国家根据未成年人（ ）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

A、年龄特殊性

B、成长发育特点

C、体质智力特点

D、身心发展特点

【参考答案】D

39.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。

40.我国近代教育史上第一个现代学制系统是（ ）。

A、壬寅学制

B、戊戌学制

C、癸卯学制

D、壬戌学制

【参考答案】A

41.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。

这正是（ ）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

42.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（ ）。

A、下位学习

B、上位学习

C、概念学习

D、并列结合学习

【参考答案】D

43.以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（ ）。

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习

【参考答案】C

44.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（ ）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、管理模式

【参考答案】A

45.道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（ ）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

A、伦理学

B、哲学

C、教育学

D、社会学

【参考答案】C

46.教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。

A、基本阶段

B、基本途径

C、基本内容

D、基本部分

【参考答案】B

47.“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（ ）的问题。

A、有结构

B、无结构

C、一般性

D、认知性

【参考答案】B

48.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

【参考答案】A

49.备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（ ）。

A、接受能力

B、认知能力

C、年龄特征

D、知识背景

【参考答案】A

50.认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（ ）。

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、赞科夫

【参考答案】B

二、多选题

51.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。

A、教学目的的明确性

B、教学内容的正确性

C、教学方法的适当性

D、教学过程是否紧凑

E、学生主体性是否得到充分发挥

【参考答案】ABCDE

52.教育心理学的主要研究方法是（ ）。

A、观察法

B、教育经验总结法

C、产品分析法

D、实验法

E、访谈法

【参考答案】ABCDE

53.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？

（ ）A、《学记》

B、《论语》

C、柏拉图的《理想国》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

E、赞可夫的《教学与发展》

【参考答案】ABC

54.如何理解当代儿童发展观？

正确的理解是（ ）。

55.依据任务，课程可分为（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、多元课程

E、能力课程

【参考答案】ABC

56.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

57.教师对学生的学习方法指导包括（ ）。

A、系统传授式

B、学科渗透式

C、专题讨论式

D、学习诊断式

E、经验交流式

【参考答案】ABCDE

58.理想的师生关系的基本特征是（ ）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

59.下列属于认知派学习理论的是（ ）。

A、桑代克的联结理论

B、布鲁纳的学习理论

C、格式塔学习理论

D、马斯洛的学习理论

E、奥苏贝尔的学习理论

【参考答案】BCE

60.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。

A、教材

B、教学辅导书

C、综合练习册

D、教学目标

E、教学指导书

【参考答案】

61.原始社会教育的特点是（ ）。

A、在特定场所进行

B、教育手段极其简单

C、无阶级性

D、在社会生活中进行

E、为生产劳动服务

【参考答案】BCDE

62.贯彻直观性原则的要求是（ ）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动学生学习的主动性

E、重视组织各种复习

【参考答案】ABC

63.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

64.在我国教育目的的精神实质中（ ）。

A、培养劳动者是总要求

B、德、智、体等方面全面发展是质量标准

C、坚持社会主义方向是根本特点

D、深化教育改革是基本途径

E、实施素质教育是保证

【参考答案】ABC

65.根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以脱产进修为主

D、以提高学历为主

E、以短期培训为主

【参考答案】ABE

66.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。

A、课程是标准

B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识

【参考答案】CDE

67.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。

A、前道德阶段

B、自我中心阶段

C、权威阶段

D、自律或合作道德阶段

E、公正道德阶段

【参考答案】ABCDE

68.小学课外活动有哪些特点？

（ ）A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性

D、活动上的自主性

E、形式上的多样性

【参考答案】ABDE

69.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（ ）。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、过程促成的纪律

E、自我促成的纪律

【参考答案】ABCE

70.教育活动的基本规律包括（ ）。

71.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ）A、总结

B、提问

C、析疑

D、预测

E、复习

【参考答案】ABCD

72.当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主

【参考答案】BCD

74.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动

B、生理活动

C、心理活动

D、社会活动

E、家庭活动

【参考答案】BCD

75.有结构的问题的解决过程包括（ ）。

A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发

【参考答案】ABCD

76.制定课题计划的内容包括（ ）。

77.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。

A、夸美纽斯

B、雅克·马里坦

C、小原国芳

D、卢梭

E、洛克

【参考答案】ABC

78.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

79.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（ ）。

A、谐音法

B、组合策略

C、形象联想

D、精加工策略

E、复述策略

【参考答案】AD

80.中小学教师培训应坚持（ ）原则。

A、统一要求

B、因地制宜

C、分类指导

D、按需施教

E、学用结合

【参考答案】BCDE

81.文化的活动形态，具体指（ ）。

A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式

【参考答案】BC

82.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（ ）。

83.课程评价的主要模式有（ ）。

A、目的游离评价模式

B、目标评价模式

C、CSE 评价模式

D、CIPP 评价模式

E、成果评价模式

【参考答案】ABCD

84.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。

A、布鲁纳的《教育过程》

B、布鲁姆的《教育目标分类学》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、赞可夫的《教学与发展》

E、夸美纽斯的《大教学论》

【参考答案】ABD

85.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

86.按照环境的性质来分，环境分为（ ）。

A、自然环境

B、社会环境

C、大环境

D、小环境

E、人文环境

【参考答案】AB

87.教师劳动的特点包括（ ）。

88.教育目的的精神实质是（ ）。

89.下列属于学习策略训练方法的是（ ）。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

【参考答案】ABCDE

90.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、学习游泳

【参考答案】ABCD

91.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A、教师中心

B、活动中心

C、儿童中心

D、课堂中心

E、书本中心

【参考答案】ADE

92.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

93.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（ ）。

94.古代学校教育的特征有（ ）。

A、阶级性

B、重视社会生产实践

C、个别教育

D、间接经验

E、重道德修养

【参考答案】ACDE

95.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

96.班级管理的主要职能有（ ）。

A、计划

B、组织

C、协调

D、管理

E、控制

【参考答案】ABCE

97.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

98.德育过程的结构要素有（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

【参考答案】ABCE

99.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

100.课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的必要教具

D、本课题的课时计划及各个课时的问题

E、本课题各课时上课类型和教学方法

【参考答案】ABCDE

3、判断题

101.教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（ ）

【参考答案】正确

102.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（ ）

【参考答案】正确

103.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（ ）

【参考答案】正确

104.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（ ）

【参考答案】正确

105.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（ ）

【参考答案】错误

106.课程设计的第一个层次是课程文件。

（ ）

【参考答案】错误

107.内容型策略有两条途径：

结构化策略和问题化策略。

（ ）

【参考答案】正确

108.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（ ）

【参考答案】正确

109.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（ ）

【参考答案】正确

110.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（ ）

【参考答案】错误

111.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（ ）

【参考答案】正确

112.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（ ）

【参考答案】错误

113.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

115.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（ ）

【参考答案】错误

116.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（ ）

【参考答案】正确

117.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（ ）

【参考答案】正确

118.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（ ）

【参考答案】正确

119.首次提出“隐性”课程的是杜威。

（ ）

【参考答案】错误

120.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（ ）

【参考答案】正确

121.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（ ）

【参考答案】错误

122.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（ ）

【参考答案】错误

123.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

（ ）

【参考答案】正确

124.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

125.教育和学校是同时产生的。

（ ）

【参考答案】错误

126.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（ ）

【参考答案】错误

127.1999 年 9 月 13 日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（ ）

【参考答案】正确

128.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（ ）

【参考答案】正确

129.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

（ ）

【参考答案】正确

130.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

（ ）

【参考答案】错误

131.德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（ ）

【参考答案】错误

132.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

（ ）

【参考答案】正确

133.试题类型大体有供答型和选答型。

（ ）

【参考答案】正确

134.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（ ）

【参考答案】正确

135.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

（ ）

【参考答案】错误

136.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。

（ ）

【参考答案】错误

137.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。

（ ）

【参考答案】正确

138.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（ ）

【参考答案】错误

139.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（ ）

【参考答案】正确

140.拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。

（ ）

【参考答案】正确

141.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

（ ）

【参考答案】错误

142.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（ ）

【参考答案】错误

143.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（ ）

【参考答案】错误

144.班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。

（ ）

【参考答案】正确

145.人的生理成熟以具有学习能力为标志。

（ ）

【参考答案】错误

146.智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。

（ ）

【参考答案】错误

147.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（ ）

【参考答案】错误

148.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。

（ ）

【参考答案】正确

149.美的基本形态是艺术美和现实美。

（ ）

【参考答案】正确

150.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。

（ ）

【参考答案】正确