纸艺教案 教学设计.docx

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纸艺教案教学设计

第二讲工具材料的认识及使用

教学目标：

1、认识各类纸张、刀具等相关的工具和材料。

2、了解如何运用和选择这些工具和材料。

3、分析不同纸张的个性特点及效果。

教学准备：

各类纸张、裁纸刀、剪刀、胶棒、双面胶、铅笔等。

教学活动设想：

一、通过复习上节课的内容，导入新课。

二、教师一一出示和介绍各种材料及其名称。

请学生思考，老师为什么带这些东西来课堂？

这些是制作纸艺作品的所有工具和材料吗？

你是否认为还可以有所补充？

这些东西怎么用？

学生回答。

教师小结。

三、各类纸张的介绍及分析。

学生分组，研究各种纸张的特点，并以表格的形式记录结果。

公布各组的研究结果。

教师小结。

四、教师出示多幅范作。

请学生分析这些作品各用了哪些工具和材料，是怎么用的？

五、拓展纸张的加工方法。

请学生说出已经了解了的纸张加工方法，再思考是否还有别的方法？

学生分组研究，相互交流学习。

六、教师总结，并要求学生课后购买相关材料和工具，并在下次上课时带来。

第三讲基本技法

教学目标：

1、掌握最常用的纸艺制作步骤和方法，为以后的学习打下基础。

2、培养学生良好的行为习惯。

教学准备：

制作纸艺作品的相关工具和材料，及教师自制的步骤图。

教学活动设想：

一、组织教学，检查学生学习工具的准备情况。

二、教师演示一幅纸艺作品的制作工艺过程，学生仔细观察。

三、学生小结教师的演示过程。

四、教师出示步骤图：

1、设计图样

2、描出型板

3、裁剪零件：

剪、切

4、立体雕塑：

弯、压凹、折

5、组合作品

6、粉彩上色

并逐步讲解应注意的事项。

五、教师一再强调在制作纸艺作品过程中应该注意的几大事项：

1、安全，使用刀具时小心不要弄伤自己；刀尖不能对人；不要挥舞刀具。

2、卫生，在制作过程中，细碎的纸屑不要乱扔，用塑料袋装好；胶水的使用要适量，太多容易搞脏手和作品；完成后，要收拾好桌面，并将自己座位下及旁边的纸屑收拾干净。

六、学生熟悉自己带来的工具和材料，可以做一幅简单的自由发挥的作品。

七、教师了解学生使用工具的情况，发现问题及时提出并纠正。

八、总结全课。

（九）折纸符号的含义

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附：

（三）几种基础形折法

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对边折

对角折

两边向中心折

风筝基础形（集中一角折）

簿饼卷基础形（四角向心折）

水雷基础形（双三角形折）初步基础形（双正方形折）

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小鸟基础形（双菱形折）青蛙基础形（单菱形折）

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第四讲剪窗花

目标任务：

1了解剪纸的基本刀法、步骤；

2学会简单的窗花剪纸。

教学内容：

一、剪纸表演

3用彩色纸随意剪出一些漂亮的图案，引出本节手工制作的主题——剪纸；

4引导小朋友们想想身边的剪纸风俗，过年家里爷爷奶奶会不会贴窗花，结婚喜庆的时候会不会贴大红囍字。

5欣赏漂亮的剪纸作品（附图），可以讲讲剪纸的产生和流传同农村的节令风俗之间的密切关系，以及剪纸的用途等相关小知识。

二、演示讲解

6演示刀具的正确使用方法，要求注意安全。

（附图）

7介绍剪纸的基本刀法，选一简单纸样进行示范。

用纸对折按图样剪刻，将图样中空白的部位剪掉（镂空），根据图样的变化调整剪刀的运用（上剪、下剪），就象用剪刀代笔作画一样。

8讲讲剪纸的一些规范技巧，如纸张的选取、剪切的先后顺序、锐角的剪法等。

（附图）

三、自制窗花

9发给纸样图案，让小朋友们自己动手剪纸。

10用铅笔描绘或复写临摹在彩色纸上；

11按照图样进行剪刻，完成一幅美丽的窗花。

四、课堂总结

12点评小朋友们的剪纸作品，讲讲剪纸过程中发现的一些问题；

13鼓励小朋友们课后自己设计一些简单的图案进行剪纸。

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第五讲折熊猫

活动目标：

1、学习卷贴熊猫。

2、添画熊猫的五官。

活动准备：

学生操作材料、剪刀、胶棒、彩笔每人一份。

活动过程：

1、出示熊猫图片，生共观察。

“您们认识它吗？

”（熊猫）

“熊猫长得什么样子？

”（胖胖的，很可爱）

2、提出制作步骤与方法。

“今天老师就带小朋友一起来做小熊猫，好吗？

”

制作步骤：

（1）、按实线剪下纸条，将一张纸卷成筒，粘合。

（2）、将另一张纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上浆糊，修剪出熊猫的耳朵。

（3）、粘合熊猫的头和身体，并按自己的意愿装饰熊猫，添画熊猫的五官。

3、幼儿操作，教师指导。

4、展示幼儿制作的熊猫，相互说说。

5、收拾整理材料。

第六讲：

纸工制作——十二生肖

提问引入：

看了这么多漂亮的作品，小朋友们想不想自己动手做一做呢？

那你们知道自己的属相吗？

属相里一共有几种动物呢？

（自由发言）

老师带来了十二生肖动物的纸工模型，大家说象不象呢？

（展示多媒体PPT或图板）

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制作练习：

挑选2-3个动物模型，与小朋友们一起动手制作。

讲故事：

这些小动物有什么故事吗？

哪位小朋友来告诉老师和同学呢？

引导小朋友讲讲“猴子捞月”的故事

制作生肖猴。

制作生肖牛。

（今年是牛年）

＊如果时间充裕，再做一个生肖鸡（讲讲关于报晓鸡的故事）

四、课程总结：

1展示、点评学生作品。

2发给十二生肖的制作图示，让小朋友们课后制作自己感兴趣的小动物。

3布置下节课主要内容以及所要准备的材料、工具。

第七讲折贪吃的小猫

目标任务:

1了解折纸的基本图示符号、折叠方法；

2学会简单的折纸。

教学内容：

一、讲故事

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3展示“贪吃的小猫咪”主题图片及实物，并引出本节手工主题——折纸。

4让大家发挥想象力，请几位小朋友上台讲讲小猫咪和蓝小鼠、红尾鱼的故事。

5欣赏折纸作品（附图）。

讲讲折纸作为传统手工艺术的特点和奇妙之处。

一张小小的纸片,可以变化出千百种不同的形状,这就是折纸的乐趣。

很难想像这些复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的纸张所折出来的。

二、跟我学

演示折纸的图示符号，边看图片边讲解；带着大家一起练习；（附图）

演示折纸的基本折法，谷形折法和山形折法（谷线和峰线的含义），一些特殊折法（内翻折法、外翻折法、沉降折叠……）（附图）

演示几种基础形状的折叠方法，如对边折、对角折、四角向心折、集中一角折等等。

（附图）

三、你来做——贪吃的小猫咪

发给小猫、蓝鼠、红鱼的折纸图示，鼓励小朋友们对照图示熟悉符号；

着重讲解折纸步骤中的难点。

四、课堂总结

点评小朋友们的折纸作品；

发给其他折纸图示，课后练习。

如幸运星、千纸鹤、小篮子等等。

附：

（一）折纸作品欣赏

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附：

第八讲：

纸艺小鲤鱼

目标任务：

观察家乡的自然风景、动植物、学校、绿化等景物特点；

学会如何布景、构图，景物不宜过满或过少；

掌握贴图中各景物之间的关系以及大小、远近比例适当；

充分发挥想象空间，突出人与大自然的美好景象。

教学内容：

一、图片导入

展示美丽的红鲤鱼图，引出剪贴画工艺。

问问小朋友这幅画与普通的画有什么不同？

仔细看看鱼头、鱼身、鱼尾都是由什么组成的？

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鱼头：

简单图案的A类型剪纸而成，再画上鱼眼

鱼尾：

由同一元件（扇形折纸）根据不同的比例大小相叠粘合而成

二、作品欣赏

欣赏剪贴画作品，讲讲剪贴画的特点。

和真正的绘画不一样，剪贴画主要不用笔和颜色，而是用各种材料，通过切、剪、折、卷、叠、粘等技法，辅以涂色、绘画、构图剪贴而成的。

展示小朋友制作的剪贴画，边看边讲讲几种基本景物的制作方法，如星星、树、草、房屋等；与小朋友们一起讨论如何构图，景物远近、大小比例等。

三、自由创作——美丽家园

发给A4大小的白纸，每个小朋友可以用教过的折纸、剪纸手工，随意想象，合理构图，拼贴出一幅以“美丽家园”为主题的剪贴画作品。

老师巡查帮助指导。

四、课堂总结

1、从构图、主题、色彩、美感等方面对小朋友们的作品进行讲评，并挑选作品给予奖励。

2、鼓励同学们互送剪贴画，并写上祝福的话语。

附：

（一）剪贴画作品欣赏

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附：

（二）小朋友作品展示

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第九讲：

爱心早餐

目标任务：

1了解并学会简单的纸模制作；

2了解膳食搭配要合理，偏食、挑食等坏习惯不利于身体健康；

3学会关心父母，回忆他们喜爱的食物，注重亲情交流；

4培养团队合作、互帮互助的精神，学会制作计划、合理分配任务。

教学内容：

一、视频导入

播放麦兜的动画视频，引出本节手工制作的主题——爱心套餐

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小朋友们,认识这只可爱的粉色小猪吗它叫麦兜哟！

二、互动游戏

1展示食物模型图片，并通过随机搭配食物游戏，让孩子们指出哪些是合理的，哪些是错误的。

2从图片引出纸模的特点，比较之前的纸艺作品更具立体效果，更接近于实物。

欣赏几组纸模作品。

3发给食物模型的制作图示，演示几个食物模型的制作过程。

三、分组比赛——设计“爱心套餐”

4从食物模型图示中进行挑选，定制一份父母双人套餐（根据分组人数情况可增加一份儿童餐）。

提醒想想平时父母都喜欢吃些什么。

5全班分成若干组，各组成员通过协商讨论确定菜单，并分配给每个人不同的制作任务，合力完成。

要求菜单上注明食物名称以及制作人的姓名。

四、课堂总结

每组成员讲述菜单配制的过程以及遇到的难题，并进行互评；

老师对每组作品从膳食搭配、手工质量、分工合理等角度进行点评；

对评选出的优秀作品给予团队奖励。

附：

（一）食物纸模型

主菜：

汉堡包、三明治、鸡肉饭、炸虾、生菜

配菜：

沙拉、煎鸡蛋、薯条、土豆、胡萝卜、香肠

甜点：

糕点、冰淇淋、奶油布丁

饮料：

红茶、果汁、咖啡

餐具：

盘子、刀、叉、勺