实验二数据库的简单查询和连接查询.docx
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实验二数据库的简单查询和连接查询
贵州大学实验报告
学院：
计算机科学与信息学院专业：
信息安全班级：
姓名
学号
实验组
实验时间
指导教师
成绩
实验项目名称
数据库的简单查询和连接查询
实验目的
使学生掌握SQLServer查询分析器的使用方法，加深对SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
实验要求
本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。
开始实验前，必须进行预习，写出实现所有查询要求的SQL语句。
实验过程中,先集中由老师进行具体要求和注意事项的讲解，然后各自独立在机器上完成实验.实验过程中出现问题，在实验指导老师帮助下解决。
实验原理
1、将查询需求用SQL语言表示。
2、在SQLServer查询分析器的输入区中输入SQL查询语句。
3、设置查询分析器结果区为StandardExecute（标准执行）或ExecutetoGrid方式。
4、发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改,直到正确为止。
5、查询分析器及使用方法
查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。
查询分析器的主要作用是编辑SQL语句,将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）.查询分析功能主要通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
在查询分析器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象;右上方是SQL代码区域,用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果.对于SQL语句的执行结果，在结果区中可以有4中不同的输出形式；标准执行将结果直接显示在结果区；网格执行将结果以表格形式显示在结果区；计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况.上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。
实验仪器
（1）硬件条件：
个人计算机。
（2）软件条件：
Windows2000NTServer;MSSQLServer2000.
实验步骤
1、基本操作实验
（1）简单查询实验
1）用SQl语句表示下列操作，在学生选课库中实现其数据查询操作。
①求数学系学生的学号和姓名。
②求选修了课程的学生学号。
③求选修C1课程的学生学号和成绩,并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列.
④求选修课程C1且成绩在80~90分之间的学生学号和成绩,并将成绩乘以系数0.8输出.
⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息.
⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
2）在图书读者库中实现其查询操作：
将计算机类的书存入永久的计算机图书表中，将借书日期在2000年以前的借阅记录存入临时的超期借阅表.
（2）连接查询实验
用SQL语句表示，并在学生选课库中实现下列数据连接查询操作:
①查询每个学生的情况以及他所选修的课程。
②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩.
③求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。
④查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）.
2、提高操作实验
（1）按如下表的格式，建立职工部门库和职工表、部门表，并向表中输入数据。
职工表（ZG）
职工号（zgh）
姓名（xm）
性别（xb）
年龄（nl）
所在部门（bmh）
1010
李勇
男
20
11
1011
刘晨
女
19
1012
王敏
女
22
12
1014
张立
男
21
13
部门表（BM）
部门号（bmh）
部门名称（bmmc）
电话（dh）
11
生产科
566
12
计划科
578
13
一车间
467
14
科研所
（2）用SQL语句表示职工和部门之间的内连接、左外部连接和右外部连接，在职工部门库中实现其数据内连接和各种外查询操作。
实验内容
1、简单查询操作
该实验包括投影、选择条件表达式、数据排序、使用临时表等。
2、连接查询操作
该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
实验数据
1、基本操作实验
（1）简单查询实验
1）用SQl语句表示下列操作，在学生选课库中实现其数据查询操作。
①求数学系学生的学号和姓名。
SelectNumber，NamefromStudentwhereAcademy=’数学系’
②求选修了课程的学生学号。
selectNumberfromStudentwhereexists（select＊fromSelectionwhereStudent.Number=Selection。
Snumber）
或selectdistinctSnumberfromSelection（更加高效）
③求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
selectSnumber，ScorefromSelection,CoursewhereCnumber=NumberandName='C1'orderbySnumberasc
④求选修课程C1且成绩在80～90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0。
8输出。
selectSnumber,Score＊0。
8ScorefromSelection,CoursewhereCnumber=NumberandName='C1’andScore〉80andScore〈90
⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息。
select＊fromStudentwhereNamelike'张％’and（Academy=’数学系'orAcademy='计算机系'）
⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
selectSnumber,CnumberfromSelectionwhereScoreisnull
2）在图书读者库中实现其查询操作：
将计算机类的书存入永久的计算机图书表中，将借书日期在2000年以前的借阅记录存入临时的超期借阅表.
insertintoCB（Number，Name，Category,Press，Author,Price）
selectNumber,Name，Category，Press，Author，PricefromBookwhereCategory=’计算机'
CREATETABLE＃TB（
Bnumberchar（20）,
Rnumberchar（20）,
Bdatedate，
IDchar（10）primarykey）
go
insertinto＃TB（Bnumber，Rnumber,Bdate,ID）selectBnumber,Rnumber，Bdate，IDfromBorrowwhere
Bdate〈’2000/01/01'
（2）连接查询实验
用SQL语句表示,并在学生选课库中实现下列数据连接查询操作：
①查询每个学生的情况以及他所选修的课程。
select*fromStudentleftjoinSelectionon（Student。
Number=Selection.Snumber）
②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
selectStudent.Name,Student。
Number,Course。
NameCourseName,Selection。
ScorefromStudent，Course,SelectionwhereStudent.Number=SnumberandCourse。
Number=Cnumber
③求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩.
selectStudent。
Name，Student.Number,Selection.ScorefromStudent,Course，SelectionwhereStudent。
Number=SnumberandCourse。
Number=CnumberandCourse.Name='C1'andscore>90
④查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。
selectC1。
Number,C1.Name，C2。
FrontIndirect，C3。
NameFCNamefromCourseC1，CourseC2，CourseC3whereC1。
Front=C2。
NumberandC2.Front=C3.Number
2、提高操作实验
（1）按如下表的格式，建立职工部门库和职工表、部门表，并向表中输入数据。
createdatabaseZGBM
go
useZGBM
createtableZG（
zghchar（4）primarykey，
xmnchar（8），
xbnchar
（1）check（xb=’男’orxb=’女’）,
nlint,
bmhchar（4）
）
createtableBM（
bmhchar
（2）primarykey，
bmmcchar（10）,
dhchar（5）
）
（2）用SQL语句表示职工和部门之间的内连接、左外部连接和右外部连接,在职工部门库中实现其数据内连接和各种外查询操作。
内连接：
select*fromZG，BMwhereZG。
bmh=BM.bmh
左外部连接：
select*fromZGleftjoinBMon（ZG。
bmh=bm。
bmh）
右外部连接:
select*fromZGrightjoinBMon（ZG。
bmh=bm。
bmh）
思考题
1、写出实现所有查询要求的SQL语句。
答:
上述实验数据中已写。
实验总结
实验很简单，只是将书本上的只是进行运用而已，需要注意书上的部分SQL语句和MSSQLSever中的SQL语句的不同。
如leftoutjoin（书）和leftjoin（MSSQLSever）。
指导教师意见
签名：
年月日
注：
各学院可根据教学需要对以上栏目进行增减。
表格内容可根据内容扩充。
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