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一有空闲就看起来。
晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
他反对只图快、不讲效果的读书方法。
重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。
对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。
《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。
在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
鲁迅
非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：
“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
”有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。
”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。
曾说：
“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
8、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
10、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》
11、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
17、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
19、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
20、书是唯一不死的东西——丘特
21、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
22、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
23、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
24、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
25、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
26、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
27、好书是伟大心灵的富贵血脉。
——弥尔顿
28、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑
30、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
34、书是奇迹——高尔基说：
“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
35、书是社会——皮罗果夫说：
“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
36、书是营养品——莎士比亚说：
“书是全世界的营养品。
37、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”——惠普尔
38、“书籍是人类进步的阶梯。
”——高尔基
39、“理想的书籍是智慧的钥匙。
”——托尔斯泰
一、请说明你是否同意下述关于阅读和写作的说法，并表明同意或不同意的程度
1、当我读书的时候，能学到很多东西。
A十分不同意B不同意C同意D十分同意
2、阅读是我最喜欢的活动之一。
二、下述事情你多久进行一次？
3、课余时读书作为消遣
A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
4、和你的朋友或家人聊一些你读的东西
三、包括你在学校的阅读，你多长时间阅读一次下列读物？
5、漫画书或笑话书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
6、小说书或故事（虚构故事）A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
7、剧本A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
8、诗歌A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
9、四大古典名著A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天
四、包括你在学校的阅读，你多长时间阅读一次下列的非小说读物？
10、传记或自传A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
11、关于科学的书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周12、关于技术的书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
13、关于其他国家的书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
14、关于历史的书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周15、其他非小说类图书A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
五、包括你在学校的阅读，你多长时间阅读一次下列文章或故事？
16、报纸上的文章或故事A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
17、杂志上的文章或故事A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
18、互联网上的文章或故事A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
六、现在想一想你在学校里所进行的阅读和写作。
在语文课上，下列活动你多久进行一次？
19、有一堂课讨论全班同学读过的一些东西
A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
20、成对或分小组讨论你读过的一些东西
A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
21、在自习课上将读过的东西写成日记A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周
活动过程
主持人（合）：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。
甲：
我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：
莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
哪4个？
“开卷有益”！
不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？
是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
有哪些同学知道我们该看哪些书呢？
（同学答）
总结：
适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小队的同学特别喜欢读这本书。
书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。
让同学知道：
1、读书的途径：
和同学相互交换阅读；
双休日去书店看书；
去少年儿童文学网站看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：
如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：
如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：
如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：
分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
甲乙（合）：
让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
【活动程序】
戏剧大师莎士比亚说过：
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说：
“书籍是我们的精神食粮。
”
历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。
无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。
1）马克思读书的故事。
（略。
）
2）毛泽东读书的故事。
3）高尔基读书的故事。
同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。
同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到４５分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。
（同学发言略。
的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。
但并不是“开卷”都有益。
（团支书公布调查结果略）团支书：
调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名著。
语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！
请听演讲《点燃智慧的明灯》；
点燃智慧的明灯
培根曾经说过：
‘如识就是力量。
知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。
而书籍，恰如点燃明灯的火种！
高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。
沙皇暴政。
贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信心。
但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。
他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。
他说：
“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。
”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。
而与他同时代的许多青年，则由于无知终于被旧世界吞噬了。
四川成都有个叫王治林的初中毕业生，在“四害”横行期间，面对严酷的现实探索真理而不得。
就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候，一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门，每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。
在那座人类智慧的宝库里，王治林天天与几十万册图书为伍，他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中，飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。
从史前时代到20世纪，从爱琴海流域到黄河之滨，他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章，每天都在和哲人志士们交谈着思想。
就这样，丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生，使他在那艰难的岁月中变得坚强起来，终于写出了《日本帝国兴亡史》等历史、哲学和文艺著作。
这就是书籍的神奇威力！
古罗马哲学家西塞罗说得好：
“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。
”确实，知识浅薄或者毫无知识的人，展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。
在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死；
或者百无聊赖，精神空虚；
或者粗鲁野蛮，胡作非为；
或者学业荒废，不思进取，难道不都与他们孤陋寡闻，胸无点墨，缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗？
而如果你求助于知识，那正如雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充实和有意义，不至于再干蠢事或错事。
今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。
以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。
生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。
读书对我们来说，愈加重要。
同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！
为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围，团支部拟定了一份倡议书。
下面请团支部书记宣读倡议书。
多读书、读好书倡议书
团员朋友们：
为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。
纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；
团支部决定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。
具体活动如下：
１．建立‘读书角”。
每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围；
２．以团小组为单位，建立读书小组。
定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息；
3．每位团员要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
欢迎团员朋友们踊跃参加此项活动。
让书籍成为我们真正的朋友！
X年X班团支部
读书丰富人生。
读书改变人生。
男女主持人：
七年级三班“读书与人生”主题班会开始。
（全部同学热烈鼓掌）
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
从进入初中以来，书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。
无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
下面就请几位同学谈一下他们的体会。
首先请梅林子介绍她读书的感悟。
读书真好
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《读书真好》
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个以一个稀奇古怪的问题，“为什么会有鬼神之说，而我却从未遇见过？
”“为什么妈妈可以生娃娃，而爸爸那么高大却不可以？
”“为什么地球明明是一个球，而我们脚下的地却总是平坦的？
”他们常常被我的那么多“为什么”问得哭笑不得，但却也总是不能从他们口中得到满意的回答！
我并非那种痴迷于书的文人，但这并不妨碍我对书的热爱。
在我的精神世界里，书是避雨亭，是防空洞，是温泉，是港湾！
畅游在书的世界里，我可以穿越时空的遂道，历史的大门也将为我而洞开。
在那种归真返璞。
美不可言的时刻，我赏读了孟姜女用哭声将长城倾倒的故事，我慨叹你是在哭秦朝的苛酷统治呢，还是在哭自己沿未归家的夫君？
你的哭声拨动了我沉静已久的心弦，我的心怦然而动了，与你一同感伤……哭声后迎来久违的略带哀伤的叹息。
“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”原来是南宋女词人要清照。
“梧桐更兼细雨，这次弟，怎么一个愁字了得。
”深深的叹息，化不开的忧愁，我的心黯然了，好像下起了淋淋漓漓的小雨，我的心怦然的动了，与你一同垂泣……，苏轼的豪放，李白的清新俊逸，鲁迅的深邃，冰心的意切情长，读书带给我最永久的欢乐，读书带给我心灵的升华，精神的安慰。
书是宝库，开阔视野，丰富生活，书指引我攀登人类进步的阶梯，因为书我认识了世界的善恶美丑，沁浸于书，我清晰地原到自己思想的野马在原野上驰骋，我分明感受到自己的灵魂在圣坛下接受洗礼！
读书真的很好，书中有着永世不朽的精神，虽然，沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
书存在于这世界的每个触手可摸的角落，她知道一袭清风，吹开世界的薄雾朦胧；
好如一阵润雨，洗去世界的单调乏味；
她更如一位母亲，一位拥有无穷力量的母亲，用她的力量让我们在多姿多彩中成长！
走在生活的小径上，我不慌张也不迷惘我平静而快乐，因为在心灵深处始终有一扇门为我敝开着，那是我一生真正的家啊！
此刻，想同学们听了我读书的经历，一定对读书有了更多的激情，那赶快加入读书的行列，成为知识的富翁，精神的巨人。
谢谢大家！
４５分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。
下面就请听季玉琪和余竞航同学的演讲。
季玉琪：
书籍也是课堂
“书犹药也,善读之可以医愚”。
读书是一种享受！
读书可以陶冶人的情操，读书可以提高人的修养，读书会让人明白许多道理，这些道理往往对你的人生很有帮助。
读《鲁滨逊漂流记》，我明白了：
遇到困难时不能畏惧，要勇敢地面对，要有一颗永不言弃的心顽强地面对困境，并且不放弃任何一个摆脱困境的机会。
俗话说得好：
“困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
”主人公鲁滨逊不就是凭借这种勇敢、顽强、永不放弃的精神一个人在荒无人烟的小岛上度过21年的吗？
人生的路很漫长，决不会一帆风顺，无论是谁都会经历一些坎坎坷坷，俗话说：
“一帆风顺的人生不是完美的人生。
”面对坎坷的人生，我们该怎么办？
《假如给我三天光明》的作者海伦·
凯勒在生了一场大病之后就生活在无声的世界里，虽然一开始脾气有些暴躁，但经过你父母、老师的开导逐渐变得开朗起来。
她刻苦学习，不怕苦不怕累，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，双眼失明双耳失聪的她在知识的海洋中尽情遨游。
她努力坚持，夜以继日的摸读盲文，小小的指头都摸出了血，但她毫不在乎。
我们的自身条件比海伦·
凯勒优越的多，我们有什么理由不好好努力学习呢？
我们要像海伦。
凯勒那样，坚强地面对困难，积极乐观地面对生活对未来充满希望，我们虽然不能改变遭遇但我们能改变结果，毕竟命运是掌握在自己手中的！
从海伦·
凯勒身上，我明白了这样一个道理——在没有尝试前，不要轻易否定一条路，在没有结果前，不要轻易放弃一次机会。
相信奇迹！
相信山重水复后的柳暗花明，相信举步难艰后的峰回路转，相信风雨过后是彩虹，挫折背后是成功相信自己！
读书让我明白了许多道理，读书的益处是我永远都说不尽，道不完的。
书籍给我上了一堂人生课，让我受益匪浅。
余竞航：
读书，让人生更有意义
《智慧背囊》中说，阅读，可以给我们心的清香，美的向往，真的快乐。
我常常思考：
生命的价值何在？
意义何在？
如何才能过得快乐？
于是，我翻开了书。
在一页一页人生篇章中，我看到了保尔柯察金的背影，他在马背上，用枪支敞开革命的大门；
他在铁道上，用铁锨造起繁荣的道路；
他在书桌上，用纸笔倾诉一生的心血。
在一页一页的人生篇章中，我听到了梁山好汉的脚步声，他们大块吃肉，大口喝酒，在战场上舍生忘死，不顾一切。
在他的人生中，有打抱不平、有替天行道、有侠义之气。
……
一页一页，主人公们都在实现生命的价值，而实现的方式却不尽相同。
生命缘于爱，爱使生命炫烂，而书中的人与事也感悟让我深深感悟着爱。
所以价值不一定指有钱、有权、有地位、有身份，有名望。
一个人人生的价值恐怕得由他自己决定。
只要过着自已愿过的生活，快乐的生活，充满爱的生活，有意义。
选择自己的前途，先实现了理想才叫真正的快乐。
人生的旅途一个人不会独自走过，会有亲人的关爱，老师的教育，同学的陪伴，以及千千万万个人组成的社会的孕育。
一个人脱离了世界，就无法得到爱；
只有付出爱，才能阅读人生中的爱感受无处不在的快乐与温馨！
读书，感受爱，感受生命，从而认识自己、检点自己、计划自己、成就自己。
阅读给了我一生的快乐。
班长：
调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集
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