班主任经验交流会主持词范文_3篇（共7页）4300字.docx

班主任经验交流会主持词范文_3篇（共7页）4300字.docx

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班主任经验交流会主持词范文

　　班主任经验交流会主持词范文

（一）

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好!

今天下午在这里召开班主任经验交流会。

首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。

　　冰心老人说过：

&;教师的现在，就是学生的将来&;，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。

这些事例充分说明一个问题：

班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效;育人环境井然有序。

一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观;赶帮超蔚然成风。

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　第一项：

请汪德平校长致辞，大家欢迎!

　　第二项：

颁发证书。

　　请张立勋书记为骨干班主任颁发培训证书（张家兵、王登、陈彬、周建新、黄定鄂、张杰、李莎、徐啸8人）。

　　第三项：

大会交流。

　　1、会议安排，今天下午将有6名班主任老师（王新请假）与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请班主任老师王登发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。

　　感谢王登老师的精彩发言。

　　陶行知先生说过：

&;谁不爱学生，谁就不能教育好学生&;。

爱心是班主任走进学生的法宝。

其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。

此所谓教学相长吧!

改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。

　　2、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。

这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。

请听李莎老师带来的《班主任工作心得》。

感谢李莎老师的精彩发言。

　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。

我想这正是徐啸老师班级管理成功的原因吧!

今天徐啸老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?

有请徐啸老师。

　　感谢徐啸老师的精彩发言

　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。

班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。

下面让我们来听听黄欣浩老师如何管理班级的。

　　感谢黄欣浩老师的精彩发言

　　5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。

只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。

这是一个充满艰辛的过程。

然而穆聪旺老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。

　　感谢穆聪旺老师的精彩发言

　　前面，5位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。

让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。

正所谓&;他山之石，可以攻玉。

&;让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

　　第四项：

专家点评。

张远玖校长、张家兵主任点评。

　　再次感谢5位老师的辛勤付出，感谢校领导的关心支持和点评，感谢各位的参与!

最后我宣布活动到此结束。

　　班主任经验交流会主持词范文

（二）

　　尊敬的各位领导、老师:

　　大家早上好!

　　（李）冰心老人说过：

&;教师的现在，就是学生的将来&;，

　　（胡）班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

　　（李）在实际工作中，我们深深地认识到：

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

　　（胡）为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行城关小学第二届班主任工作经验交流会，目的是再次为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　1、根据会议安排，今天下午将有15名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请张淑玲老师发言。

她交流的题目是《做一个新时期智慧型班主任》

　　感谢张老师的精彩发言。

　　2、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。

我想这正是贾月英老师班级管理成功的原因吧!

今天贾老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?

有请贾老师。

　　3、感谢贾老师的精彩发言。

　　古人云：

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

营造一种氛围让每个孩子在书香中茁壮成长。

这是陈美琳老师的代班特色。

她是如何让孩子们《沐浴书香幸福成长》的?

让我们共同期待吧!

有请陈老师

　　4、感谢陈老师的精彩发言。

　　班主任工作千头万绪，其中的苦与乐只有他们自己清楚。

那么青年教师李艳他会有什么苦乐事呢?

掌声有请李老师带来的《班主任工作的苦与乐》。

　　5、感谢陈老师的精彩发言。

　　爱心是班主任走进学生的法宝。

其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。

有请梁冬梅老师带来的交流《用爱心开启每扇窗》

　　6、、感谢梁老师的精彩发言。

　　陶行知先生说过：

&;谁不爱学生，谁就不能教育好学生&;。

那么张润兰老师是如何将爱播撒到学生心灵深处的呢?

请听她带来的发言《奉献爱心倾心教育》。

　　7、感谢张老师的精彩发言。

　　我们都知道要让孩子有个美好的明天，家长与老师必须同心协力。

那么青年教师刘春慧又是怎样《家校携手用爱架起桥梁》的呢?

掌声有请刘老师。

　　8、感谢张老师的精彩发言。

　　爱心是打开心灵的钥匙，爱心是增强自信的关键，爱心是通往心灵的桥梁。

那么李渠香老师是如何用《爱心&;&;让稚嫩的幼苗健康成长》的呢?

让我们来听听她的妙招。

　　9、感谢李老师的精彩发言。

　　如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。

只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。

这是一个充满艰辛的过程。

然而杨红梅老师老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。

　　10、感谢杨老师的精彩发言。

　　为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。

班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。

下面让我们来听听魏艳老师如何管理班级的。

　　11、感谢魏老师的精彩发言。

　　亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。

这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。

请听高娟老师带来的&;搭建心与心沟通的桥梁&;。

　　12、感谢高老师的精彩发言。

　　&;小树易弯也易直&;那么面对长弯的学困生，高海峰老师又是如何《用爱撑起一片蓝天》的呢?

让我们一起来听听她是怎么做的。

　　感谢高老师的精彩发言。

　　13、是啊!

孩子需要爱。

就让我们用热心帮助孩子，用美德影响孩子，用知识充实孩子，那么，吉彩云老师是怎样《用爱心滋润孩子的心田》的呢?

让我们一起来听听吧!

　　14、爱是教师职业道德的核心，古人云：

&;感人心者，莫先乎情&;面对刚入学的一年级小朋友张焕焕老师又是如何《用爱心点亮孩子的心》的呢?

　　15、给人以阳光，自己心中必须有太阳。

面对已经失去完整家庭的无辜的孩子们，青年教师杜芳润老师又准备用爱来打开这些孩子心灵的沉重枷锁的呢?

请听杜老师的《用爱温暖问题家庭孩子的心灵》

　　16、前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。

让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。

正所谓&;他山之石，可以攻玉。

&;让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与!

　　结束语：

　　奉献写满日常，

　　岁月记载高尚，

　　因为我们无私的导航，

　　学生人生从此无比荣光，

　　丹心哺育成长，

　　历史见证栋梁，

　　因为我们辛苦的培养，

　　祖国明天更加灿烂辉煌。

　　班主任经验交流会主持词范文（三）

　　各位老师：

大家好!

　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

　　众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。

一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。

我们始终认为：

班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。

我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。

借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!

　　冰心说过：

&;教师的现在，就是学生的将来&;，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。

这些事例无不说明一个问题：

班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。

　　今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

　　根据会议安排，今天下午会议议程有三：

　　第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。

分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。

　　第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。

　　第三，最后请李校长作重要讲话。

感谢以上班主任的精彩发言。

　　我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。

这正好印证了陶行知先生说过：

&;谁不爱学生，谁就不能教育好学生&;。

班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。

而爱心正是班主任走进学生的法宝。

其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。

此所谓教学相长吧!

改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。

相信各位老师一定得到一些的启发：

只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

　　李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。

以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

　　最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

谢谢大家!