中国近现代史纲要上海杉达学院.docx

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中国近现代史纲要上海杉达学院

上海杉达学院《中国近现代史纲要》课程教学大纲

课程编号：

400002

总学时/学分：

36学时/2学分

课程类别：

公共必修课

适用专业：

全校各本科专业

一、课程介绍

（一）课程性质

《中国近现代史纲要》是面向大学生开设的公共政治理论课，是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。

该课程共计36学时，修完本课程并达到考试合格标准可获得规定的2个学分。

（二）课程目标　

本课程的目的是通过讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。

通过发掘课程的思想政治教育资源，进行弘扬和培育民族精神教育，着力提高大学生的思想政治素质，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，从而继承和发扬中华民族的优秀传统，坚定走中国特色社会主义道路的信念和改革开放、振兴中华的使命感。

课程的任务：

（1）通过《纲要》课的教学，帮助学生了解外国帝国主义入侵中国及与中国封建势力相结合给中华民族带来的深重苦难，从而充分地认识到革命的必要性、正义性和进步性，激发学生的爱国主义情操和民族意识，以增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）通过《纲要》课的教学，帮助学生了解近代以来中国人民（包括先进分子和普通大众）为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训，充分认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义，进一步增强拥护党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。

（3）通过《纲要》课的教学，帮助学生联系新中国成立以后的国内外的环境，深刻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，体会到中国选择社会主义的必要性和正确性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

（4）通过《纲要》课的教学，开展有关历史进程和历史人物的分析，从而帮助学生提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题的能力。

该课程的主要内容有：

从鸦片战争到五四运动前夜风云变幻的八十年；反对外国侵略的斗争；对国家出路的早期探索；辛亥革命与君主专制制度的终结；从五四运动到新中国成立翻天覆地的三十年；开天辟地的大事变；中国革命的新道路；中华民族的抗日战争；为新中国而奋斗；从新中国成立到社会主义现代化建设新时期；社会主义基本制度在中国的确立；社会主义建设在探索中曲折发展；改革开放与现代化建设新时期。

（三）教学方法

讲授、讨论相结合，运用多媒体课件进行教学。

（四）选用教材

《中国近现代史纲要》教材编写课题组编写．马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》．北京：

高等教育出版社2013年修订版。

（五）成绩评定

本课程为必修课程，期中（期末）考试采取平时考查+三次测验成绩。

具体构成：

考勤（10%）+作业（30%）+平时课堂表现（30%）+三次测验成绩（30%）

二、教学内容及要求

上编从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）

综述风云变幻的八十年（2学时）

教学目标：

使学生从总体上了解近代中国半殖民地半封建社会的形成及主要特点，明确近代中国的阶级状况、基本矛盾和面临的主要任务，从而对本编要学习的内容有一个总体的把握。

教学重点：

近代中国社会的主要特点、阶级状况和中国革命的历史任务

教学难点：

1、半殖民地半封建社会的主要特点

2、两大历史任务的关系

主要内容：

一、鸦片战争前的中国与世界

二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质

三、近代中国的主要矛盾和历史任务

第一章反对外国侵略的斗争（2学时）

教学目标：

1.通过本章的学习，了解鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役；

2.了解中国人民争取民族独立的斗争；

3.了解中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。

教学重点：

1、资本—帝国主义对中国侵略的危害

2、近代中国人民抵御外来侵略的斗争

3、近代中国对外战争屡战屡败的原因

教学难点：

近代中国对外战争屡战屡败的原因

主要内容：

第一节资本—帝国主义对中国的侵略

一、军事侵略

二、政治控制

三、经济掠夺

四、文化渗透

第二节抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争

一、反抗外来侵略的斗争历程

二、粉碎瓜分中国的图谋

第三节反侵略战争的失败与民族意识的觉醒

一、反侵略战争的失败及其原因

二、民族意识的觉醒

第二章对国家出路的早期探索（4学时）

教学目标：

1.通过本章的学习，了解农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索；

2.了解洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败的原因、经验教训。

教学重点：

太平天国运动、洋务运动和维新运动的意义及失败的原因

教学难点：

理解农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能带领中国走向民族独立和国家富强

主要内容：

第一节农民群众斗争风暴的起落

一、太平天国农民战争

二、农民斗争的意义和局限

第二节洋务运动的兴衰

一、洋务事业的兴办

二、洋务运动的历史作用及其失败

第三节维新运动的兴起和夭折

一、戊戌维新运动

二、戊戌维新运动的意义和教训

第三章辛亥革命与君主专制制度的终结（4学时）

教学目标：

1.通过本章的学习，了解以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级的民主共和国，但民主革命的果实很快就被袁世凯篡夺。

2.了解辛亥革命后孙中山领导的多次反袁斗争。

教学重点：

1、辛亥革命爆发的历史背景

2、同盟会的成立和“三民主义”

3、辛亥革命的爆发和意义

4、辛亥革命的失败及原因

5、资产阶级共和国的方案在中国行不通

教学难点：

1、三民主义的内容和局限

2、辛亥革命的意义及失败的原因

3、资产阶级共和国的方案在中国行不通

主要内容：

第一节举起近代民族民主革命的旗帜

一、辛亥革命爆发的历史条件

二、资产阶级革命派的活动

三、三民主义学说和资产阶级共和国方案

四、关于革命与改良的辩论

第二节辛亥革命与建立民国

一、封建帝制的覆灭

二、中华民国的建立

第三节辛亥革命的失败

一、封建军阀专制统治的形成

二、旧民主主义革命的终结

中编从五四运动到新中国成立（1919-1949）

综述翻天覆地的三十年（1学时）

教学目标：

使学生进一步弄清楚，在半殖民地半封建的中国，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的必要性。

了解近代中国存在的三种建国方案，实际上是两个命运、两个前途的决战，认识到只有在中国共产党的领导下，才能推翻半殖民地半封建制度，取得民主主义革命的胜利。

教学重点：

1、新民主主义革命发生的时代条件和国际环境

2、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的必要性

3、近代中国存在的三种建国方案，实际上是两个命运两个前途的决战

教学难点：

1、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的必要性

2、只有在中国共产党的领导下，才能推翻半殖民地半封建制度，取得民主主义革命的胜利。

主要内容：

一、中国所处的时代和国际环境

二、“三座大山”的重压

三、两个中国之命运

第四章开天辟地的大事变（4学时）

教学目标：

1.了解五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义，认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系。

2.了解五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义，认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系。

认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义，了解第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。

教学重点：

1、新文化运动和五四运动的历史意义

2、中国共产党的成立及其历史意义

3、第一次国共合作的形成过程

教学难点：

中国共产党诞生的历史特点

主要内容：

第一节新文化运动和五四运动

一、新文化运动与思想解放的潮流

二、十月革命与马克思主义在中国的传播

三、五四运动：

新民主主义革命的开端

第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生

一、中国早期马克思主义思想运动

二、马克思主义与中国工人运动的结合

三、中国共产党的创建及其意义

第三节中国革命的新局面

一、制定革命纲领，发动工农运动

二、实行国共合作，掀起大革命高潮

第五章中国革命的新道路（3学时）

教学目标：

1．了解以蒋介石为首的国民党反动派如何建立反动专制统治

2．认识到中国共产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义

3．了解中国共产党艰苦卓绝的斗争精神。

教学重点：

1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容

2、遵义会议的历史意义

3、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义

4、新民主主义理论的主要内容和意义

教学难点：

1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容

2、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义

主要内容：

第一节对革命新道路的艰苦探索

一、国民党在全国统治的建立

二、土地革命战争的兴起

三、走农村包围城市，武装夺取政权的道路

第二节中国革命在探索中曲折前进

一、土地革命战争的发展及其挫折

二、中国革命的历史性转折

三、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争

第六章中华民族的抗日战争（4学时）

教学目标：

1、通过本章的学习，了解伟大的抗日战争的全过程，及相关重大历史事件，如国共两党在抗日战争中的表现与作用。

了解日军惨无人道的野蛮罪行。

2、认识中国人民在抗日战争期间作出的巨大牺牲与奋斗。

3、认识抗日战争胜利的原因与深远历史意义

教学重点：

1、日本帝国主义对中国侵略的不断加深

2、抗日民族统一战线的形成及重大意义

3、国民党正面战场在抗日战争中的作用

4、中国共产党开辟敌后战场，进行持久抗战的依据,以及战略和战术原则

5、抗日战争胜利的伟大意义和基本经验

教学难点：

1、抗日民族统一战线的形成及重大意义

2、开辟敌后战场的依据及战略战术

主要内容：

第一节日本发动灭亡中国的侵略战争

一、日本灭亡中国的计划及其实施

二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难

第二节从局部抗战到全国性抗战

一、中国共产党举起武装抗日的旗帜

二、局部抗战与救亡运动

三、停止内战，一致对外

四、全国性抗战的开始

第三节国民党与抗日的正面战场

一、战略防御阶段的正面战场

二、战略相持阶段的正面战场

第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

一、全面抗战的路线和持久战的方针

二、敌后战场的开辟与游击战争的发展

三、坚持抗战、团结、进步的方针

四、抗日民主根据地的建立

五、推进大后方的抗日民主运动和进步文化工作

六、中国共产党的自身建设

第五节抗日战争的胜利及其意义

一、抗日战争的胜利

二、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位

三、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验

第七章为新中国而奋斗（4学时）

教学目标：

1、通过本章的学习，认识中国共产党领导的解放战争的过程及其伟大胜利的历史意义

2、了解国民党反动派在军事上、政治上、经济上走向失败的经过和原因。

3、认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。

教学重点：

1、中国共产党为争取国内和平所做的努力

2、中国人民解放军由战略防御转入战略进攻的原因

3、民主党派的形成、主张及中间路线破产

4、中国共产党领导的多党合作制的形成、特点

5、中国革命胜利的原因和基本经验

教学难点：

1、中国人民解放军由战略防御转入战略进攻的原因

2、中国共产党领导多党合作制的形成、特点

主要内容：

第一节从争取和平民主到进行自卫战争

一、中国共产党争取和平民主的斗争

二、国民党发动内战和解放区军民的自卫战争

第二节国民党政府处在全民的包围中

一、全国解放战争的胜利发展

二、土地改革与农民的广泛发动

三、第二条战线的形成

第三节中国共产党与民主党派的合作

一、各民主党派的历史发展

二、中国共产党与民主党派的团结合作

三、第三条道路的幻灭

四、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成

第四节人民共和国：

中国人民的历史性选择

一、南京国民党政权的覆灭

二、人民政协与《共同纲领》

三、中国革命胜利的原因和基本经验

下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949-2012）

综述辉煌的历史征程（2学时）

教学目标：

使学生了解中华人民共和国成立及其历史意义，了解新中国成立后的历史发展及其所取得巨大历史成就。

教学重点：

1、新中国成立的伟大意义

2、社会主义建设探索的成就

教学难点：

新中国成立后的曲折历程

主要内容：

一、中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段

二、开创和发展中国特色社会主义

三、中国特色社会主义：

民族复兴的必由之路

第八章社会主义基本制度在中国的确立（2学时）

教学目的与要求：

1.通过本章的学习。

了解民主革命的完成和国民经济的恢复

2.了解和认识建国初期的中国社会性质

3.认识毛泽东与二十世纪中国的第二次“历史性巨大变化”

4.掌握三大改造的特点及其历史经验

教学重点：

1、中华人民共和国的成立及其伟大历史意义

2、新民主主义社会的政治、经济和文化特点

3、我国对农业、手工业的改造

4、我国对资本主义工商业的改造过程、经验和不足

教学难点：

1、新民主主义社会的性质

2、我国对资本主义工商业的改造过程、经验和不足

主要内容：

第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始

一、完成民主革命遗留任务和恢复国民经济

二、开始向社会主义过渡

第二节社会主义道路：

历史和人民的选择

一、工业化的任务和发展道路

二、过渡时期总路线反映了历史的必然性

第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路

一、社会主义工业化与社会主义改造同时并举

二、农业合作化运动的发展

三、对资本主义工商业赎买政策的实施

四、社会主义基本制度在中国的全面确立

第九章社会主义建设在探索中曲折发展（2学时）

教学目的与要求：

1.掌握中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就。

2.认识中共在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折。

3.总结十年建设的成就和经验。

教学重点：

中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就

教学难点：

1、“大跃进”的主要内容及危害

2、“文化大革命”的教训

主要内容：

第一节良好的局面

一、全面建设社会主义的开端

二、早期探索的积极进展

第二节探索中的严重曲折

一、“大跃进”及其纠正

二、“文化大革命”及其结束

三、严重的曲折，深刻的教训

第三节建设的成就探索的成果

一、独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立

二、人民生活水平的提高与文化、教育、医疗、科技事业的发展

三、国际地位的提高与国际环境的改善

四、探索中形成的建设社会主义的若干重要原则

第十章改革开放与现代化建设新时期（2学时）

教学目的与要求：

1.要认识思想上政治上拨乱反正和经济上调整整顿的必要性

2.了解中共十一届三中全会的历史功绩，认识三中全会是建国以来中共历史上具有深远意义的伟大转折。

3.认识邓小平与二十世纪中国第三次“历史性的巨大变化”。

4.掌握中共提出的党在社会主义初级阶段的基本路线及其意义。

教学重点：

1、十一届三中全会是具有历史意义的伟大转折

2、改革开放的全面开展和巨大成就

3、改革开放是社会主义制度的自我完善和发展

教学难点：

改革开放是社会主义制度的自我完善和发展

主要内容：

第一节历史性的伟大转折和改革开放的起步

一、伟大的历史性转折

二、改革开放的起步

三、拨乱反正任务的胜利完成

第二节改革开放和现代化建设新局面的展开

一、改革开放的全面展开

二、改革开放和现代化建设的深入推进

三、中国特色社会主义事业的继续推进

第三节中国特色社会主义事业的跨世纪发展

一、改革开放新的历史性突破

二、进一步推进改革开放和现代化建设

三、改革开放和现代化建设的跨世纪发展

第四节在新的历史起点上推进中国特色社会主义

一、全面建设小康社会战略目标的确定

二、不断推动我国经济社会的科学发展

三、奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段

第五节坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进

一、为全面建成小康社会而奋斗

二、改革开放以为来的巨大成就

三、取得巨大成就的根本原因和主要经验

四、开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景

结束语

本大纲制订单位：

公共教育学院社会科学部

修订日期：

2013年9月