初中生物显微镜的认识和使用专项练习题.docx
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初中生物显微镜的认识和使用专项练习题
初中生物显微镜的认识和使用专项练习题
一、正确地认识显微镜——说出显微镜的基本结构及其作用
A.
显微镜是一种具有功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。
它能够帮助我们观察到用无法看清楚的生物体及其细微结构。
普通的光学显微镜的放大倍数可达到倍。
B.说出显微镜的基本结构及其作用
1.在显微镜的结构中，能支持和稳定镜身的是；能转换镜头的是；能连接目镜和物镜的是；可放置玻片标本的是；能夹持玻片标本的是。
2.在显微镜中，光学结构包括、和。
3.在显微镜中，能使镜筒大幅升降的是，观察时调节此结构能找到；能使镜筒小幅升降的是，观察时调节此结构能使物像。
4.
在显微镜的结构中，与观察物像的放大倍数有关的是；与调节光线强弱有关的是；能使观察到的物像更加清晰的是。
5.转动显微镜的反光镜，发现其一面是镜、另一面是镜。
6.显微镜中的最重要的结构是和，因为它们与物像的放大直接相关。
实现第一级放大的是，实现第二级放大的是；安装在转换器上的是。
转换器转动的方向既可向，也可向。
7.观察显微镜的物镜和目镜，发现带螺纹的是，不带螺纹的是。
还发现目．镜．镜头越长，放大倍数；物．镜．镜头越长，放大倍数、镜头前端的进光孔。
8.显微镜的放大倍数是由与的放大倍数共同决定的，即物像的放大倍数等于二者放大倍数的。
C.“正确地认识显微镜”的训练题
1.普通光学显微镜中，起放大作用的结构是
A.遮光器和反光镜B.目镜和反光镜C.物镜和反光镜D.目镜和物镜
1.1如图是显微镜的部分结构示意图，图中有放大作用的是
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④
2.显微镜中，细准焦螺旋的作用是
A.使镜筒快速升降B.调节视野的亮度C.调节放大倍数D.调出更清晰的物像
3.显微镜中，调节光线强弱的结构是
A.遮光器、反光镜B.目镜、物镜C.转换器、反光镜D.目镜、遮光器
4.显微镜中，能反射光线的结构是
A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈
5.一台普通的光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲镜头的一端没有螺纹，乙镜头有螺纹，甲、乙镜头分别为
A.物镜、目镜B.目镜、物镜C.均为目镜D.均为物镜
6.下列选项中，不．属．于．光学显微镜构造的是
A.目镜B.物镜C.放大镜D.反光镜
7.
下图是一台光学显微镜的结构图，请据图并联系所学回答下列相关问题：
（1）
写出图中下列结构的名称：
[2]、[3]、[6]、
[7]、[8]、[11]、[12]、[14]。
（2）在显微镜中，实现第一级放大的镜头是[]，
实现第二级放大的镜头是[]。
（3）
要使显微镜的镜筒大幅度升降，应转动[]；要使观察到的物像更加清晰，应转动[]；[12]上能通过光线的是[]。
（4）右图中的“甲”是[]，
其上排列着由小到大不同的，甲
光线较弱时，选用。
（5）目镜上的标识是“15×”，表示，若同时使用的物镜为10×，则被观察的物体被放大了倍。
二、科学规范地使用显微镜——使用显微镜观察玻片标本
A．显微镜是一种比较精密的仪器，要地使．用．显微镜。
1.取镜和安放：
①从镜箱中取．出．显微镜，正确方法是一手握，另一手托；
②将其放．置．在离边缘㎝处；
③然后再安．装．好和。
1.1取镜时，切记不可手提取，以免零件脱落或碰撞到其他地方。
1.2放置显微镜的位置要略偏实验者的侧，使朝向自己（实验者）。
1.3安装的目镜一般先选取放大倍数的目镜。
1.4建议把镜箱放在实验桌旁侧的地上。
2.对光：
①转动，使镜筒；
②转动，使对准；
③转动，使较大的对准；
④一眼注视，另一眼同时；
⑤转动，调出一个的圆形视野。
2.1对光时，转动遮光器：
在明亮的环境中选择对准通光孔，在较暗的环境中则要选择对准通光孔。
2.2对光时，转动反光镜：
在明亮的环境中可将镜对准光源，在较暗的环境中则要将镜对准光源。
2.3对光后，从目镜中可以看到一个的圆形视野。
2.4对光的目的是为反光镜反射的光线提供可以穿过的路径，即反光镜反射的光线依次通过
、、、镜筒、这一直．线．，直达实验者眼中。
2.5对光后，不可再随意显微镜，以免射入的光线会发生改变，看不到物像。
3.观察：
①将放到上，并用压住；
②移动载玻片，使要观察的部分位于载物台上的中央；
③先进行调节，再进行调节；
④认真仔细地进行观察，并按要求画出物像。
3.1粗．调．节．的步骤：
向调节粗准焦螺旋，此时眼睛要从一侧注视，使低倍物镜与载玻片，注意不要压碎盖玻片。
通过镜观察，再微微向
调节粗准焦螺旋，直到看清为止（此时眼睛要注视）。
3.2细．调．节．的步骤：
细微调节，使看到的物像。
3.3观察时，应先选用镜，然后再用镜，原因是放大的倍数越小，所观察
到的视野范围就，越容易发现目标。
3.4如果低倍镜下观察到的物像偏离视野中央，则需要移动，使移到视野中央。
3.5如果镜下就能观察到合适的物像，则不必更换成镜观察。
3.6若低倍镜下观察到视野中央的物像较小，需进一步放大后再观察，则先转动，使对准；再调节或，使视野明亮；最后细微调节，使看到的物像。
（此过程中，不需调节“粗准焦螺旋”）
3.7更换物镜时，不要用手直接扳着物镜转换镜头，而要用转换镜头。
4.整理和收放：
观察完毕后，①把显微镜；②转动，把物镜偏离，且偏到两旁；③转动，将镜筒缓缓下降到处；
④将竖立；⑤把显微镜放回镜箱，送回原处。
4.1镜体要用擦拭；镜头要用擦拭，而且要方向擦拭。
4.2把显微镜放回镜箱的正确方法是一手握，另一手托。
B.
科．学．规．范．地使用显微镜，应遵循以下原则。
例如：
①对光时，进行“四．转．动．”的操作，应遵循
的先后顺序，目的是。
②观察时，进行“粗．调．节．”升降镜筒的操作，应遵循
的先后顺序，且眼睛需注视的位置不同，目的是。
③观察时，调．节．粗、细准焦螺旋的顺序，应遵循
的观察顺序，目的是。
④选用高、低倍镜观察物像时，应遵循的先后观察顺序，原因是，在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。
C.“规范使用显微镜”的训练题
1.探索生命必须借助器具。
绝大多数细胞比较小，必须借助下列哪种探究器具进行观察
A.放大镜B.解剖镜C.显微镜D.照相机
2.使用显微镜时，取送显微镜的正确方法是
A.一手握住镜臂，另一手托住镜座B.左右任一只手握住镜臂C.左右任一只手托住镜座D.双手托住镜座
3.下列使用显微镜的连续操作中，错．误．的使用方法是
A.B.C.D.
4.使用显微镜观察玻片标本，正确的操作顺序是
①调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像②对光，有明亮的视野③收镜
④取出显微镜，放在实验台上，安装镜头⑤放观察物，用压片夹压住
A.④②①⑤③B.④⑤②①③C.④⑤①②③D.④②⑤①③
4.1下列是使用显微镜时“取镜和安放”的操作顺序，其中操作错．误．的是
A.一手握镜臂另一手托镜座，取出显微镜B.将显微镜放置在距离实验桌边缘5㎝处
C.将显微镜的载物台朝向自己（实验者）D.安装好物镜和目镜（选用低倍目镜）
4.2用显微镜“对光”的程序是
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③用一只眼睛注视目镜，另一眼睁开④转动反光镜，调节出一个明亮的视野
A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④
4.3
下图所示的是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是
A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②
4.4使用显微镜观察细胞时，以下操作步骤：
①安装物镜和目镜、②取镜、③对光、④观察，正确的操作顺序是
A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④①③②
4.5下图所示的是使用显微镜“观察”的三个不同的操作步骤，正确的顺序是
A.甲乙丙B.甲丙乙C.乙甲丙
12.1
某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。
如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不．必．要．进行的操作是
A.转动转换器B.转动粗准焦螺旋
C.调节反光镜D.转动细准焦螺旋
12.2如图在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，
D.乙丙甲
甲乙丙
一定不．需．要．的操作是
4.6显微镜是生物科学研究中常使用的观察工具。
如图是霏霏同学操作显微镜的几个步骤，
正确的操作排列顺序是
①②③④
A.①②③④B.②①③④C.①③④②D.②①④③
5.使用显微镜进行“对光”时，首先要使下列哪些结构成一条直线
A.目镜、镜筒、物镜、通光孔B.目镜、镜筒、物镜、载物台C.目镜、镜筒、物镜、反光镜D.目镜、物镜、光圈、反光镜6．用显微镜观察玻片标本时，需要调节焦距，找到物像。
此时必须转动的是A.转换器B.遮光器C.粗、细准焦螺旋D.反光镜
7.为使视野中物像更加清晰，需再略微转动
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.遮光器
8.用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节
A.转换器B.光圈C.反光镜D.目镜
9.光学显微镜的结构中，与调节视野明暗程度无．关．的是
A.反光镜B.光圈C.镜头D.通光孔
10.习惯用右手写字的人在使用显微镜观察时，眼睛和目镜的相关位置应该是下图中的
A.B.C.D.
11.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中，将低倍镜转换成高倍镜观察时，发现物像模糊了，此时应该
A.移动玻片标本B.更换玻片标本C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋
11.1甲同学看清高倍镜下的物像后，请乙同学看。
乙同学若想看清物像，应调节
A.光圈B.反光镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋
12.显微镜下观察血涂片时，看到如右图①所示的物像。
若要在同一视野中进一步清晰地观察到白细胞A（如图②所示），则在此操作过程中，没．有．进行的操作是
A.转动转换器B.调节粗准焦螺旋
C.转动反光镜D.调节细准焦螺旋
A.转动转换器B.转动粗准焦螺旋
C.调节反光镜D.转动细准焦螺旋
13.东东在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同组的霏霏描述，并把显微镜轻轻地挪动给霏霏，但霏霏却看不清物像。
最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋B.射入的光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了D.光圈的大小被改变了
13.1在“练习使用光学显微镜”的实验课上，小东经过正确的操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。
他兴奋地将显微镜轻轻挪动给同组的小霏看，但小霏却看到视野内很暗，看不清图像。
要想重新看到清晰的字符图像，应首．先．考虑进行的操作是
A.调节细准焦螺旋B.移动装片C.调节反光镜D.调节遮光器
14.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是
A.对光时，应使用低倍镜、小光圈
B.寻找物像时，要向下调节粗准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜处D.找到物像后，要想看得更清晰，需借助粗准焦螺旋
14.1下列有关显微镜使用的叙述，正确的是
A.对光时，转动转换器，选用高倍物镜正对通光孔B.下降镜筒，当物镜靠近载玻片时两眼在注视目镜C.要想使视野变亮，可以把低倍物镜换成高倍物镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋
14.2下列有关显微镜使用的叙述，正确的是
A.转换器只能左向转，不能右向转B.只要是很小的物体就能用显微镜进行观察C.实验者要将显微镜镜臂朝向自己D.显微镜下观察到的物像是一个放大的正像
14.3下列有关显微镜使用的叙述，错．误．的是
A.显微镜的目镜和物镜都能把物像放大
B.对光时，光线太暗应选用大光圈、凹面镜C.低倍镜换成高倍镜后，视野内细胞数目增多
D.找到物像后，要看得更清晰需转动细准焦螺旋
14.4下列有关显微镜使用的叙述，错．误．的是
A.放置时，镜座距实验台的边缘约5cmB.当光线较暗时，要用凹面的反光镜来聚光C.对光后，能看到一个明亮的圆形视野D.观察时，右眼看目镜，左眼睁开便于绘图
15.下图是一台光学显微镜的结构图，请据图并联系所学回答下列相关问题：
（1）取送显微镜的正确方法是：
右手握[]，左手托住[]。
（2）在显微镜中，实现第一级放大的镜头是[]。
（3）要使显微镜的镜筒大幅度升降，应转动[]；
观察时如果需要镜筒下降，两眼应看着[]。
（4）要使观察到的物像更加清晰，应该转动[]；
（5）右图中的“甲”是[]，
光线较弱时，选用其上的甲
和“丙”的。
（6）目镜刻有标有“15×”字样，表示
。
若使用这一目镜，同
时使用10×物镜，则被观察物体被丙乙
放大了倍。
（假如现在观察一个标本，需要放大
150倍，应该选用的物镜为。
）
学
校
班
级
考
号
姓
名
三、使用显微镜的“六大问题”（以惯用右．手．为例）
▲“六大问题”——1.对光问题
A.使用显微镜对光的正确程序是：
⑤②①③④
①转动遮光器选择适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③用一眼注视目镜，同时另一眼睁开④转动反光镜，调节出一个明亮的视野
⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒上升
1.对光时，为了使适量的光线进入视野，应该调节显微镜的和。
光线强时，选用和；光线暗时，选用和。
2.由低倍镜观察转换成高倍镜观察时，视野亮度会。
应如何调节显微镜，解决这一问题？
答：
。
3.用低倍镜观察自制的临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察。
为进一步观察，应如何调节显微镜？
答：
B.“对光问题”的训练题
1.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是
A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈
2.
用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜已经正对通光孔。
若要改变视野亮度，可调节
A.物镜转换器B.细准焦螺旋C.粗准焦螺旋D.反光镜
3.用显微镜“对光”的程序是
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③用一只眼睛注视目镜，另一眼睁开④转动反光镜，调节出一个明亮的视野
⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒上升
A.①→②→③→④→⑤B.⑤→②→①→③→④
C.③→⑤→④→②→①D.③→⑤→②→①→④
4.
用低倍镜观察菜豆叶下表皮时，A、B、C、D四位同学在视野中看到的物像如下图所示，观察的效果最．好．的是
A.B.C.D.
5.如果在光线不足的实验室里观察玻片标本，在调整显微镜时，应该使用
A.平面镜、大光圈B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.凹面镜、小光圈
5.1在光线较亮的实验室里使用显微镜，下列做法中，不．正．确．的是
A.选择凹面镜B.选择平面镜
C.选择小光圈D.将低倍物镜换成高倍物镜
5.2用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。
经检查，使用的是平面镜。
若要使视野变亮，下列处理方法可行的是
A.换用高倍镜B.关闭光源C.缩小光圈D.改用凹面镜
5.3在用显微镜观察玻片标本时，由于突然停电导致视野变暗。
下列措施合理的是
A.换成平面镜B.调节粗准焦螺旋C.换用高倍镜D.换用更大的光圈
5.4
在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应该改用
A.凹面镜、大光圈B.凹面镜、小光圈C.平面镜、大光圈D.平面镜、小光圈
5.5在观察洋葱表皮细胞实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现视野太暗，为增加视野亮度，下列操作合理的是
A.移动玻片B.增大光圈C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋
5.6使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的物像清晰、柔和。
调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜和光圈。
正确操作分别是
A.换用平面镜、小光圈B.换用平面镜、大光圈
C.换用凹面镜、大光圈D.换用凹面镜、小光圈
6.在使用显微镜对光时，有时未出现明亮的视野，可能的原因是
A.目镜、镜筒、通光孔、镜座不在一条直线上B.目镜未对着光源
C.目镜、物镜、通光孔、光圈不在一条直线上D.物镜未对着光源
6.1在使用显微镜进行对光的过程中，视野里始终很暗。
其原因是
A.物镜未对准通光孔B.遮光器上的光圈未对准通光孔C.反光镜角度不合适，光线未能进入镜筒D.以上的分析都有可能
6.2东东同学使用显微镜进行对光，已将目镜、物镜和通光孔处于同一直线上，但还是看不到明亮的视野，请你帮助东东同学分析原因
A.光圈未对准通光孔，阻挡了光线的通路B.选择的光圈过小，造成光线太弱C.反光镜角度不合适，光线未能进入镜筒D.以上的分析都有可能
7.
如果用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到以下各图。
试问其中视野最．暗．的是
A.B.C.D.
7.1用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最．暗．的是
A.B.C.D.
8.观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚。
能得到暗视野的操作是
A.调节粗准焦螺旋B.用凹面反光镜和大光圈
C.用低倍目镜D.用平面反光镜和小光圈
8.1霏霏在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应
A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用平面反光镜、放大光圈C.改用凹面反光镜、缩小光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈
生物学试卷第9页，共24页生物学试卷第10页，共24页
▲“六大问题”——2.放大问题
A．显微镜是生物学实验中常用的探究器具，具有功能。
1．显微镜的放大倍数=放大倍数×放大倍数
1.1当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到个细胞（中间的）。
2.显微镜放大的不．是．被观察物体的面积和体积，而．是．被观察物体的。
2.1用显微镜观察洋葱表皮细胞，使用的目镜为10×、物镜为10×，在视．野．范．围．内．看到64
个细胞。
若只把物镜换成40×时，则在视野中可以看到个细胞（中间的）。
3.显微镜的物镜和目镜中，带螺纹的是，不带螺纹的是。
4.镜头长度与镜头放大倍数的关系：
①目镜长度越长，其放大倍数；
②物镜长度越长，其放大倍数。
5.物镜上标识的放大倍数越大，观察到清晰物像后，物镜距离玻片标本。
6.一般把放大倍数低的目镜和放大倍数低的物镜组合起来称为。
7.由低倍镜转换成高倍镜观察，视野亮度会变，原因是高倍物镜的进光孔。
8.与低倍镜相比，高．倍．镜．下看到的视野范围变、视野亮度变、细胞数量变
、细胞大小变。
8.1用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜10×、物镜10×，第二次使用目镜10×，物镜40×。
与第一次相比，第二次在视野中看到的变化是：
细胞数目、细胞个体，同时视野范围、视野亮度。
B．“放大问题”的训练题
1.如果一个细小物体被显微镜放大了50倍，这里的“被放大50倍”是指这个细小物体的
A.长度或宽度B.表面积C.体积D.物像的面积
2.用显微镜观察微小物体时，目镜为5×，物镜为45×。
观察到的物像实际放大的倍数是A.5B.45C.50D.225
3.下图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜。
下列说法不．正．确．的是
A.
1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜
B.1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜
C.1与6号镜头组合的放大倍数最小
D.3与4号镜头组合的放大倍数最大
4.
某小组在做观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验时，有以下镜头可供选择。
若要使观察到的物像放大50倍，应选择的镜头组合是
A.④⑥B.①④
C.①⑥D.④⑤
4.1如图是一台显微镜的4个镜头。
要在视野内看到较．多．的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是
A.①②B.③④
4.3
霏霏使用显微镜观察标本时，要使视野中看到的细胞数目最．多．，应选择的镜头组合为
A.③和⑤B.④和⑥C.①和④D.②和⑥
4.4如图是一台显微镜的4个镜头。
若要在视野中看到最．多．的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是
A.①③B.①④
C.②③D.②④
4.5某小组在做观察人的口腔上皮细胞的实验时，有以下镜头可供选择。
若要使观察到的物像最．大．，应该选用的组合是A.①③B.①④
C.②③D.②④
4.6
某校生物兴趣小组使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，但下列镜头上的标识模糊不清。
现欲使视野中看到的细胞数目最．少．，应选用的镜头组合是
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁
4.7
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与玻片标本的距离如下图所示。
则视野中看到的细胞数目最．多．的是
4.8
如图为显微镜相关结构示意图，其中①②为物镜、③④为目镜、⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
下列组合中，观察到的细胞数目最．多．的是
A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑤
4.9如图所示，①、②、③、④为镜头，⑤、⑥为观察时物镜与载玻片距离的大小。
欲获得最．大．放．大．倍．数．的观察效果，其中正确的组合是
A.①③⑤B.②④⑥
C.①③D.①④
4.2霏霏用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，
C.②③⑤
D.②④⑤
①②③④⑤⑥
A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁
．．5．用显微镜观察到如图所示的一行细胞，此时目镜为10×、物镜为10×，若只把物镜更换为20×，则在视野中可以看到的细胞数目是
2.1个B.2个
C.4个D.8个
5.1霏霏用放大100倍的显微镜观察动物的细胞时看到了如图所示的图像，转换镜头后只看到2个细胞。
你认为新的镜头组合是
A.5×、10×B.10×、40×
C.10×、10×D.16×、40×
5.2在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞（已做数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。
若目镜不变，更换物镜为20×，则在视野中可以
看到的细胞是A.①②③④B.③④⑤⑥C.④⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧
6.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
下列镜头组合中，观察到的细胞数目最．少．的是
A.目镜5×、物镜10×B.目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40×D.目镜10×、物镜40×
6.1在显微镜下看到细胞数量最．多．的镜头组合是
A.目镜5×、物镜10×B.目镜15×、物镜10×
C.目镜15×、物镜20×D.目镜10×、物镜4×
6.2霏霏同学用显微镜
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