练习使用显微镜实验

1、中考生物实验汇总复习 显微镜的使用教学设计显微镜的使用1.教材分析 1.1 本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容.显微镜是生物学研究中最常用最基本的观察工具,初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分。

2、实验一普通光学显微镜的使用与生物绘图实验一普通光学显微镜的使用与生物绘图目的要求 1. 了解显微镜的构造和各部分的性能,学习并掌握正确的使用技术和保养措施;2. 学会制作临时装片徒手切片的方法.3学会绘制生物图.材料和用品显微镜微藻培养液实。

3、实验一显微镜构造使用和细胞结构药 用 植 物 学 实 验 指导适用专业:中药学药用植物教研室实验一 显微镜构造使用和细胞结构实验目的:1.了解显微镜的根本构造并掌握显微镜的正确使用方法和保养2.了解植物学根本实验技术并学习临时装片法和绘图根。

4、观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜,时间:1665年人物:英国的物理学家罗伯特.虎克事件:发现细胞意义:虽然发现的是死的细胞壁,但确是 人类第一次发现细胞,为向微观领 域进军大开了大门,罗伯特.虎克和他的显微镜约1680,透射式电子显微镜。

5、 中考复习生物重点题30例44练习使用显微镜1 现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如下图所示的物像.请问:1根据该图,你认为它属于细胞.2具有保护细胞控制物质进出细胞等作用的结构是 。

6、第一节 练习使用显微镜,学练优七年级生物RJ教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,这是17世纪英国科学家罗伯特虎克发明的显微镜.它有一根内装透镜的简易皮管,安放在一个可调整的架子上.用灌满水的玻璃球把光聚焦到物体上.它能够把物。

7、 2光学系统 光学系统包括目镜物镜聚光器反光镜等. 1目镜:它的功能是把物镜放大的物像再次放大.目镜一般由两块透镜组成.上面一块称接目透镜,下面一块称场镜.在两块透镜之间或在场镜下方有一光阑.由于光阑。

8、3. 镜筒4. 转换器 5. 载物台 6. 压片夹 7. 标本移动器8. 粗调螺旋9. 细调螺旋 10. 目镜 11. 物镜 12. 虹彩光阑光圈13. 聚光器14. 反光镜2。

9、一认识显微镜的结构,1显微镜 的构造,镜座镜柱,镜臂,载物台通光孔压片夹,镜筒,转换器,细准焦螺旋:升降范围小,粗准焦螺旋:升降范围大,遮光器光圈:调节光线的强弱,反光镜:改变光线方向平面镜:光强时用。

10、放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用:放大物象镜头上标有放大倍数有低倍物镜高倍物镜,载物台,显微镜的机械部分作用:安放玻片标本,反光镜,显微镜的照明部分作用:反射光线有平面镜凹面镜两种,镜座,显微镜的机械部。

11、必要时,只能用专门擦镜纸擦拭镜头. 2.保护载物台清洁,不要让装片上水液或染液接触载物台.一般也不要将显微镜后倾. 3.对光时,反光镜不可对直射强光. 4.不要随意迅速用手转动粗准焦螺旋,以免损坏镜内部齿轮.观察时一定先。

12、结合我校学生生源较好的特点,我把本节课设计成自学讲授探究课,给学生创设情境,将学生的亲自动手操作为中心,整个学习过程以此为出发点,及时将学习过程中遇到的因难在课堂中解决.适当引导学生进行自学和部分探究,让学生掌握显微镜的结构功能及。

13、7年级上册211练习使用显微镜17年级上册211练习使用显微镜1 第二单元第一章第一节练习使用显微镜 教学目标 说明显微镜的构造和作用. 能独立使用显微镜,观察到清晰的图像. 认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜. 重点和难点 重点:显微镜。

14、印有数字的挂历透明纸;写有数字的不透明纸;动植物玻片标本,擦镜纸,纱布,投影仪;显微镜的使用录像带;课前每班培训两名小先生,以便课上帮助教师辅导其他学生. 学生:对照课本彩图,认识显微镜各部分名称,并思考每一部。

15、中考生物 练习使用显微镜复习计划专题2练习使用显微镜一单选题1.2017绥化在用显微镜观察玻片标本时,看到物像放大倍数最大的一组是 A.目镜10错误物镜20错误B.目镜5错误物镜10错误C.目镜10错误物镜40错误D.目镜16错误物镜20错。

16、7年级上册211练习使用显微镜设计27年级上册211练习使用显微镜设计2练习使用显微镜 教学目标 知识目标 1通过学习显微镜各部件的名称作用和方法,认识显微镜的结构. 2学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤. 能力目标 学会正确规。

17、中考生物练习使用显微镜复习计划专题2练习使用显微镜一单选题1.2017绥化在用显微镜观察玻片标本时,看到物像放大倍数最大的一组是 A.目镜10错误物镜20错误B.目镜5错误物镜10错误C.目镜10错误物镜40错误D.目镜16错误物镜20错误。

18、1第一节练习使用显微镜精选教案第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节:练习使用显微镜教学目标:说明显微镜的构造和作用.能独立使用显微镜,观察到清晰的图像.认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜.重点和难点:重点:显微镜的使用方法;学。

19、练习使用显微镜教学习型教学案例练习使用显微镜教学案例www.5ykj.com1.教材分析1.1本课在教材的地位和作用本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容.显微镜是生物学研究中最常用最基本的观察工具,初步学会独立使用显微。

20、第一章 细胞是生命活动的基本单位,第一节练习使用显微镜,学习目标,说出显微镜的基本构造和作用;使用显微镜观察到清晰的图像;认同显微镜的很总要作用,爱护显微镜.关注科学和技术相互促进关系,20世纪30年代,电子显微镜诞生.放大倍数达几十万倍。

21、1第一节练习使用显微镜教学案第一节 练习使用显微镜年级:七年级 班级: 姓名:学习目标:1.说明显微镜的构造和作用.2.能独立使用显微镜,观察到清晰的图像.3.认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜.学习重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能。

22、实验一使用高倍显微镜观察几种细胞实验一:使用高倍显微镜观察几种细胞一实验目的:1学会如何使用显微镜观察细胞;2了解细胞的结构;3学会制作临时装片.二实验材料:实验材料可换松针动物血液动物神经细胞永久装片三实验用具: 载玻片盖玻片蒸馏水滴管镊。

23、实验一光学显微镜的使用与微生物观察实验一 光学显微镜的使用与微生物观察第一节 普通光学显微镜的使用一 实验目的1 了解普通光学显微镜的基本构造和工作原理.2 学习并掌握普通光学显微镜,重点是油镜的使用技术和维护知识.3 在油镜下观察微生物的。

24、中考生物实验汇总复习 学习使用显微镜教学设计第1课时课题:书法写字基本知识 课型:新授课教学目标:1初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点.2了解我国书法发展的历史.3掌握基本笔画的书写特点.重点:基本笔画的书写.难点:运笔的技法.教学过程。