《林教头风雪山神庙》习题.docx
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《林教头风雪山神庙》习题
《林教头风雪山神庙》习题
（1）
1.选出对加点字词理解正确的一项（ ）
A.好歹要结果他性命（结束,了结）
我因恶了高太尉,生事陷害（惹事）
B.我自来又和你没甚冤仇（从来）
小二换了汤,添些下饭（就着菜把主食吃下）
C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼（说明礼节）
送汤送水来营里与林冲吃（给）
D.权在营里开了个茶酒店（姑且）,多得林冲看顾（多亏）
{解析}本题考查学生对句中加点字词的理解。
加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解。
A项中的“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”;B项中曲“下饭”在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把饭吃下”是今天的意思;C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。
排除A、B、C三项。
正确答案是D项。
2.下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是（ ）
A.宫使驱将惜不得。
（《卖炭翁》）
B.只见一个人闪将进来。
C.林冲钻将出来。
D.果品酒馍只顾将来。
3.下列的“与”意义不同的一组是（ ）
A.不时间送汤送水来营里与林冲吃。
只见那个人将出一两银子与李小二道……
B.独卿与子敬与孤同。
进,与操遇于赤壁。
C.这人莫不与林教头身上有些干碍?
却不害我,倒与我好差使,正不知何意?
D.传令与诸将。
报与三藏。
4.《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端,它对全篇有什么作用?
以下说得不正确的一项是（ ）
A.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质。
B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
C.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。
D.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的发展作了准备。
5.林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?
它对表现林冲性格起什么作用?
选出分析不正确的一项（ ）
A.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性。
B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔。
C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯。
D.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。
6.阅读《林教头风雪山神庙》片断,完成后面的问题。
忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下；随后又一人闪入来。
看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。
李小二入来问道:
'可要吃酒?
'只见那个人将出一两银子与李小二道:
'且收放柜上,取三四瓶好酒来。
客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。
'
（1）文中的'一个人'（军官）是指 ，'又一人'（走卒）是指
（2）作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果两方面来看,这样写可以
[解析]这是一道阅读鉴赏题。
学生如对课文内容比较熟悉,明确闪进的两个人是李小二亲眼所见,就能判定
（1）文中'一个人'（军官）是指陆谦（或陆虞候）,'又一人'（走卒）是指富安。
题
（2）包含了文学鉴赏因素。
陆谦和富安的出现,是通过李小二的观察来进行叙述的,小说叙述故事,刻画人物常常选择不同的视角,这应该是文学赏析的常识。
《林教头风雪山神庙》习题
（2）
一林冲到草料场后，是怎样从幻想安度刑期到坚决斗争反抗的？
文章开头的“闲话”和陆虞候的出现对表现林冲思想变化有什么作用？
二小说中的景物描写往往能够烘托人物的感情，为人物的活动渲染气氛，同故事情节的发展也有直接关系。
在林冲来到草料场后的一段故事中，作者运用简洁的文字多次写到朔风和大雪，这些描写渲染了那种气氛，烘托了人物的什么样的感情，和故事情节的发展有什么关系？
三《水浒》在人物描写上成就极高，不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。
例如下边这段文字就是如此。
作者没有交代哪段话是谁说的（这是很有道理的，想想是什么道理），但读者不难看出“一个”、“一个”……都指的是谁。
试指出①——⑨各是谁，并说说你这样认定的理由。
三人在庙檐下立地看火。
数内一个（①）道：
“这条计好么？
”一个（②）应道：
“端的亏管营、差拨两位用心！
回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了！
”一个（③）道：
“林冲今番直吃我们对付了！
高衙内这病必然好了！
”又一个（④）道：
“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。
太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
不想而今完备了！
”又一个（⑤）道：
“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！
”那一个（⑥）道：
“这早晚烧个八分过了。
”又听得一个（⑦）道：
“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！
”又一个（⑧）道：
“我们回城里去罢。
”一个（⑨）道：
“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。
”
四《水浒》是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。
这些口语和现代汉语在词义和句式方面都有区别。
请指出下列加黑的词语与今天的意义、用法有什么不同。
①权在营前开了个茶酒店。
②我因恶了高太尉，生事陷害。
③但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
④不时间送汤送水来营里与林冲吃。
⑤果品酒馔只顾将来。
⑥有书在此，少刻便知。
⑦你不省得。
⑧好歹要结果了他。
⑨小二换了汤，添些下饭。
⑩休恁地说。
五林冲回答李小二的问话时说：
“我因恶了高太尉，生事陷害……”请问，林冲为什么要说“恶”了高太尉，这表现了林冲怎样的性格特征。
答案：
一、林冲到了沧州以后，本已安心做囚犯的，可是他的死敌高俅并没有放松他，又派奸人来对他进行谋害。
直到这时，他才下了最大的决心，才敢于反抗，敢于杀人报仇，而后走上了革命道路——这就是本篇故事的主要情节。
这故事充分的反映了封建官僚与善良人民（靠自己的武艺吃饭的技术人员）之间的矛盾。
不过这矛盾具体表现在陆谦等走狗帮凶和林冲之间的生死斗争上，一边是代表着高太尉的生事陷害，一边是林冲走投无路、被逼铤而走险，杀人后投山东而去。
这是中国封建社会里一个极其黑暗的时代（宋徽宗时代）。
在这个时代里，阶级矛盾极尖锐，人民的生活也极痛苦。
封建官僚横行霸道，贿赂公行。
他们勾结豪绅恶霸，唆使爪牙恶狗，一齐向人民进攻。
人民在这样重重剥削和压迫下，就只有上梁山。
在这个时代里，不但被压在社会下层的人民没有活路，就连稍有点正义，不肯和统治者同流合污的下层官吏如林冲之流，也是不能安安稳稳活下去的。
二、这篇文章中，写景共有三处：
一是风雪，二是草料场，三是山神庙。
作者在描写风雪方面，不仅显得极有层次，而且也非常简洁有力。
用字不多，只朴素地勾勒几笔，可是把大风雪的情景描绘出来了，替故事的铺叙作了很好的映衬。
第二段开端“却早冬来”，先交代了季节，其后在第三段中便极力写风雪。
“却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来”是写风雪初起。
“仰面看那草屋时，四下崩坏了，又被朔风吹撼，摇震得动”是侧面写风。
“迤逦背着北风而行，那雪正下得紧”是写雪下得正大。
“仍旧迎着朔风回来，看那雪，到晚越下得紧了”是写晚来风雪更大。
由于这样风雪交袭所构成的一片银白和寒冷，使人感觉到阴寒战栗，自然也就增加了对林冲的同情。
这是一层。
又由于读者渐渐走进风雪的氛围，感到风雪十分猛烈，所以对于草厅的倒塌便不再感到离奇，相反的，它却给人以真实之感。
而草厅的倒塌正是使正反面两条线索，发生根本变化的关键。
所以作者这样着力的写是完全必要的。
这又是一层。
作者写草料场也极其干净利落。
只“……七八间草屋做着仓廒、四下里都是马草堆，中间两座草厅”三、五句话，便勾画出一个破败的草料场的轮廓，使人一目了然，而又预为后文放火着笔。
作者写林冲借宿的“山神庙”是一个阴森可怕的环境，也是一处荒凉冷落的地方。
这个环境正配合着故事情节的往前推进而作为两条线索交叉的场所。
就是在这个破庙外面，林冲和他的敌人进行了血淋淋的生死斗争。
他在这里报了仇，雪了恨，这正是他走向革命道路的一个起点。
总起来说，篇中这三次写景，有的密切的关连着人物的性格，有的是影响着故事的发展，又有的起了很好的映衬作用。
三这段话作者之所以没有交代是谁说的，那是因为林冲听到三人说话时，正在山神庙里，而“三个人在庙檐下立地看火”，中间隔着两扇用大石头挡着的大门，只闻人声，不见人影。
但林冲听得出这三人是：
差拨、陆虞候和富安。
①——⑨的说话人，分别是：
①、⑤、⑦是差拨。
他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋，直接献计与执行的人，他问：
“这条计好么？
”是为了向陆谦邀宠；在⑤处他说明放火经过，在⑦处说明结局是为了替自己摆功。
②、④、⑨是陆谦。
陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的，所以他说“太尉特使俺两个央浼二位干这事”，如今“端的……两位用心！
回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官”。
他见火烧起，还想拾一两块骨头回京复命。
③、⑥、⑧是富安。
在他出场时作者即已交代，富安是陆谦的一个走卒，所以说话都是随和奉迎的态度。
四词义方面
句式方面
1.我因恶了高太尉，生事陷害。
这两个分句并非共戴一个主语，第二个分句暗换主语的现象，在古代语言中常有，现在不常用，现在常说成“他居然对我生事陷害。
”
2.但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
“拿来家里”现在说成“拿到家里来。
”
3.不时间送汤送水来营里与林冲吃。
现在常说成“时时到营里送汤送水给林冲吃。
”
五、林冲说“恶了高太尉”，表明他内心仍恪守封建秩序中尊卑上下的观念，认为自己行为冒犯了上司，表现了林冲性格中恭顺的一面。
《林教头风雪山神庙》习题（3）
一、思想内容的理解
1.课文的主题思想是什么？
确定这样的主题思想的依据是什么？
2.结合林冲的有关故事，分析林冲在发配沧州的道上鲁智深“大闹野猪林”的时候，为什么他没有杀人上梁山？
林冲性格的发展为什么要在“火烧草料场”时才产生突变？
3.林冲发配在牢城营，见到李小二说“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”，“如今叫我管天王堂，未知久后如何”，这些话表现了林冲性格的什么特点？
4.当林冲听到关于陆虞候追逼而来的消息后，有这样一段文字：
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。
李小二夫妻捏着两把汗。
当晚无事。
……又来对李小二道：
“今日又无事。
”小二道：
“恩人，只愿如此。
只是自放仔细便了。
”林冲自回天王堂，过了一夜。
街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
①这段文字表现了林冲性格的什么特点？
②结合李小二的身世，分析“李小二夫妻捏着两把汗”的原因。
5.林冲到达草料场交割完毕后，有这样一段文字：
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：
“这屋如何过得一冬？
待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”
①关于草屋“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”的描写，其意义在于（）
a.草屋太破，确实过不得冬。
b.破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。
c.破漏的草屋推动了情节的发展。
d.破漏的草屋衬托了林冲的心情。
②林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，这说明（）
a.林冲认为看管草料场的差使不错，因而产生了长期干下去的想法。
b.林冲不知道陆虞候等设下毒计，因而有长期看管草料场的想法。
c.林冲怕在这破漏的草屋里过不了冬，所以想到修理草屋。
d.林冲没有完全识破统治者的毒计，还想忍辱。
二、写法研究
1.林冲巧遇李小二，这一个情节并没有展现林冲与官府的矛盾和冲突，为什么课文一开头就写这段，它对表现林冲的性格起了什么作用？
请在下列各项中，选择正确的答案：
a.林冲他乡遇故人，不感到太孤单，有人照应。
b.虽然落难林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲性格的丰富性。
c.由于林冲与李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。
d.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头而变成了囚犯。
e.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的弱点。
2.李小二获得陆虞候追逼林冲到沧州的消息与林冲听得仇敌设计火烧草料场的经过，写法上有相似之点，指出这个相似之点是什么？
3.课文中关于大风雪的描写生动具体，而且收到了多方面的效果。
分析下列三段关于大风雪的描写各自起到什么作用？
①林种自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里外有那市井，何不去沽些酒来吃？
……出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪下得正紧。
③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
……那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：
“怎地好？
”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
4.课文中有许多细节描写前后照应，使得文章上下勾连，浑然一体。
指出下列各项分别与什么内容相照应。
①林冲常到李小二家走动。
②大雪压倒草厅，林冲到古庙安身。
③林冲怕火盆内余火延烧，探身去摸。
知道火种全被雪浸灭了。
④林冲到古庙安身时，掇过大石头抵了庙门。
5.火烧草料场一段，怎样把统治阶级的步步紧逼、林冲性格的突变故事情节的高潮有机地结合起来的？
三、语言理解
1.这篇课文是古代白话小说，运用的是元明时代的语言，因而虽系白话，但仍有不少词语、句式的用法与现在有区别。
指出下列加黑的词语，文中原义与今天用法有什么不同。
①多得林冲看顾
②后来不合偷了店主人家钱财
③但有衣服；每月但是纳草纳料的
④好歹要结果他性命
⑤这个差使又好似天王堂
⑥我自来又和你没甚么冤仇
⑦又吃一回酒
2.课文中的语言，有些词语现在已不使用，如果不解其义则会影响对课文的理解。
指出加黑词语的意思来。
①投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。
②只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼
③约计吃过十数杯，再讨了按酒铺放桌上，只见那人说道：
“我自有伴当烫酒。
……”
④只见那老军在里面向火。
⑤只出草场投东大路去，二三里便有市井。
⑥太尉特使俺两个央浼二位干这事。
3.指出下列“却”的不同讲法：
①他却交头接耳，说话都不听得。
②不想今日却在这里撞见
③等到天明，却作理会
④却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。
⑤却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
4.课文中运用一系列动词描写动作来刻画人物性格的最精彩的段子在哪里？
找出来具体分析。
答案：
一、1.本文的主题思想是通过林冲由逆来顺受到杀人上梁山的故事，揭露了封建统治阶级的狠毒凶残，说明人民只有反抗才有生路，表达了“官逼民反”的主题。
确定这样的主题思想，第一是由人物性格的发展。
文中主要人物林冲，虽已冤屈地被刺配沧州，但他仍然忍辱苟安，希望重获生路。
直到火烧草料场，在官府使他失掉一切生路时，他才放弃幻想，走上反抗的道路。
第二是由情节的发展确定的（略）。
第一部分“巧遇李小二”，一方面表现了林冲的思想弱点，一方面为林冲得到陆虞候等追逼到来的消息提供了条件。
第二部分“陆谦密谋害林冲”，敌人磨刀霍霍，林冲却“也自心下慢了。
”第三部分“林冲接管草料场”，草屋被雪压倒，林冲古庙安身，官府的屠刀已经举起了，林冲还蒙在鼓里。
第四部分“山神庙林冲灭仇敌”，林冲知道了官府的阴险毒辣，抛弃幻想，手刃敌人，同前所依附的官府彻底决裂。
在反抗中求生存。
这样的安排，有效地表现了主题。
2.发配沧州的道上，不是鲁智深搭救，林冲也就没有生路了。
但此时的他尚有诸多幻想；他的教头地位，优厚的俸给，温暖的小家庭都使他对官府和自己的前途存在幻想。
直到“火烧草料场”敌人的阴谋已暴露无遗；如果他没有逃出草料场，他就一定要被烧死；如果逃出了草料场，他也得判成死罪。
如此严酷的现实，粉碎了他的一切幻想，坚定地走上反抗道路，完成了他的性格发展的突变。
3.（略）。
4.①说明林冲为报仇杀敌，已将前程、生死等置之度外了，这是林冲性格突变道路上的一个重要的台阶。
但他仍只限于对陆谦的痛恨，还料想不到会有更阴险毒辣的阴谋，因此寻仇不着也就不了了之，随遇而安的弱点在他身上继续起作用。
②李小二是贫苦出身，生活动荡不安，只怕林冲怒火升起杀死仇人，会给他带来灾难，打破了他得之不易的小本经营的生活。
5.①c②d
二、
1.b、c、f。
2.相似之点是都是反面人物在明处活动，正面人物在暗中得到了消息。
尽管这些反动傢伙或者交头接耳地密谋，或者洋洋得意自我夸耀，但读者都跟正面人物一起识破了他们，从感情上鄙视他们。
3.①起着象征的作用。
林冲得到“好差使”，似乎很平静，上任交割去了，但迎接他的是呼啸的北风，扑面的大雪，预示林冲将卷入更大的斗争漩涡。
②为下文大雪压倒草厅作伏笔。
③促进了情节的发展，使得林冲只能到山神庙去过夜。
4.①后来陆谦等人到李小二店中密谋、被李小二识破，告诉了林冲。
②前边写林冲沽酒途中见一古庙，而且还许了心愿，祈请保祐。
③后来草料场上火起，让林冲知道是出于奸人的诡计。
④后来陆谦等推门不开，只得在庙门外谈话，使林冲听了个明白。
5.（略）。
三、
1.词语文中原义今义
①多得多亏得到的多
②不合不该，不应当不符合、合不拢
③但只，只要表示转折的连词
④结果结束长出果实，事物发展达到的最后状态
⑤好似胜过，比…好好象，如同
⑥自来从来自己来、自动来
⑦一回一会儿一次
2.①投托（投靠）过卖（伙计）②官人（对男人的尊称），讲了礼（行了见面礼）③按酒（下酒菜）伴当（随从）④向火（烤火）⑤市井（市镇）⑥央浼（恳求）
3.①相当于“但是”，用在主语后面。
②反而，然而③相当于“再”④相当于“正”⑤竟然，语气副词。
4.（略）。
《林教头风雪山神庙》习题（4）
一、根据拼音写汉字。
①（ｊī）发②（ｙǐ）逦
③酒（ｚｈｕàｎ）④（ｄｉàｎ）辱
⑤（ｔóｎｇ）云⑥（ｓｈｕò）风
⑦仓（áｏ）⑧（ｂì）佑
二、为下面句中的加黑字选择正确的读音。
①我因恶了高太尉（）
A.èB.ě
C.ｗùD.ｗū
②你不省得（）
A.ｓｈěｎｇB.ｘǐｎｇ
三、指出下列句子描写风雪所选用的角度。
①四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
（）
②（林冲）信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
（）
③正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
（）
④那两间草厅已被雪压倒了。
（）
⑤（林冲）先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。
（）
备选答案：
A.直接描写B.侧面描写C.用人物动作衬托风雪
四、阅读下面的选段，回答问题。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：
“怎地好？
”放下花枪，葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，（）搬开破壁子，（）半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上（）时，只（）得一条絮被。
林冲（）将出来，见天色黑了，寻思：
“又没打火处，怎生安排？
”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。
团团看来，又没邻舍，又无庙主。
林冲……，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。
林冲跳起身，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。
当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。
林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。
1.文中处应填的句子是：
A.只得叫苦B.只叫得苦C.只苦得叫
答（）
2.文中括号处应填的动词是：
A.搬探摸拽钻
B.挪侧找取闪
C.移探找拽钻
D.拉侧摸取闪
答（）
3.分别写出选段中与下列描写照应的内容。
A.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
B.行不上半里多路，看见一所古庙。
4.写出选段中为“用手推门，却被石头靠住了，再也推不开”这一内容预作交代的细节描写。
5.选段中画横线的两处描写表明林冲：
A.谨小慎微忍辱负重
B.谨小慎微安分守己
C.忠于职守安分守己
D.忠于职守忍辱负重
答（）
6.以选段中的有关内容为例，说说对风雪的描写起到了推动情节发展的作用。
答案：
一、①赍②迤③馔④玷⑤彤⑥朔⑦廒⑧庇
二、①C②B
三、①B②C③A④B⑤C
四、1.B2.A3.A.那两间草屋已被雪压倒了。
B.想起离了这半里路上有个古庙，可以安身。
4.旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
5.C6.正因为风大雪紧，草厅才被摇振，压倒，林冲才被迫到山神庙安身……直到暗中听到陆谦等人的谈话，促使他杀敌复仇，在性格上出现了重大的转折。
《林教头风雪山神庙》习题（5）
《林教头风雪山神庙》中，林冲到草料场后，交割完毕，有这样一段文字：
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：
“这屋如何过得一冬？
待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”
（1）“生些焰火”，“屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里”，这些叙述的作用是（）
A.后来草料场失火，这里给读者制造了一个悬念，暗示大火可能是由于林冲大意而引起的。
使小说的情节更加曲折，更能吸引人。
B.与下面的内容相照应：
林冲从外面回来，发现草厅被大雪压倒，他恐“火炭延烧起来”，并得知“火种都被雪水浸灭了”。
后来，草料场失火，证明绝非林冲大意所致。
C.这里的描写有象征意义。
林冲胸中燃烧着复仇的怒火，那些“炭柴”正是怒火燃烧的条件。
一旦时机成熟，大火必将烧毁不合理的一切。
D.表现了林冲逆来顺受的性格特点。
他到草料场准备长期地住下去，过比较安定、舒适的生活。
（2）“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，这里描写的作用是（）
A.具有深刻的象征意义，当时的封建社会正如这摇摇欲坠的草厅，动荡、腐朽，行将崩塌。
B.具有深刻的象征意义，林冲的命运就如同这草厅，他被黑暗的腐朽的恶势力（用“风雪”来象征）压得走投无路。
C.对情节起推动作用，草屋崩坏，才能林冲被迫离开草料场到山神庙避寒。
否则，林冲将被烧死，高球如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。
D.有衬托的作用，草屋的破漏、动荡，衬托了林冲的动荡、矛盾的、不佳的心境。
（3）林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这说明（）
A.林冲认为，看管草料场的差事不错，打算长期在这里安居干下去。
B.林冲认为，陆谦等人不会有什么阴谋，因而有长期看管草料场的想法。
C.林冲盼望着晴天，这象征林冲仍然对未来抱有幻想，他认为阴雪总将过去，晴日必将到来。
D.林冲还没有完全识破高球等人的阴谋毒计，还想随遇而安，苟且忍辱。
答案：
（1）B
（2）C（3）D
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