抓好党员学习讲话_3篇（共5页）3200字.docx

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抓好党员学习讲话

　　抓好党员学习讲话篇1

　　共产党员的先进性不是与生俱来的，一定意义上讲是教育出来的。

开展教育培训是保持共产党员先进性和纯洁性的必然要求;是构建学习型政党、增强防腐拒变能力的重要途径;是确保党员素质过硬，为推动经济社会发展凝聚强大力量，提供坚强的组织保障和有力的智力支持的必然要求。

抓好党员教育培训工作，尤须以&;五个着力&;为重要抓手。

　　着力于强化党员教育培训的重要性。

一是强化认识，树立终身学习理念。

在新时期，党的执政会遇到更多更新的挑战，党员干部的思想也会受到各种新思想新观念的影响，只有大兴学习之风，营造&;人人学习，终身学习&;的氛围，才能适应把握这个时代，有所作为。

二是突出重点，夯实坚实思想基础。

要在&;真学、真懂、真用&;上下功夫。

组织党员紧密结合当前重点工作开展好&;两学一做&;学习教育，把握中国特色社会义理论的精神实质，真正学以致用。

三是抓住关键，推进学习健康开展。

以创建学习型党组织为抓手，站在讲政治的高度，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协调抓、相关单位共同抓好党员教育的工作格局。

　　着力于提升党员教育培训的针对性。

一是突出正面教育。

以正面教育为主，狠抓党的基本知识的学习;以抓积极因素为主，大力弘扬先进;以加强党员教育为主，建设一支组织纪律性强、先锋模范作用好的党员队伍。

二是强化超前教育。

及时把握党员的思想动态，抓住倾向性、苗头性问题，不失时机地进行教育，尽可能把问题消灭在萌芽状态，做到防微杜渐。

三是坚持分级施教。

针对不同特点，区别层次，因人施教;在内容上区分层次，突出重点，提出不同要求。

　　着力于增强党员教育培训的灵活性。

一是要重点培训和全面提高相结合。

新时期的党员干部教育要针对不同对象，确立不同的培训方式方法与内容。

做到务实管用﹑灵活多样，按需施教﹑分类施教，确立重点人员，进行重点培训提高，形成带动效应。

二是要创新学习形式。

坚持运用多媒体和远程教育站点讲党课;坚持走出去，把课堂设在党性教育基地、爱国主义教育基地、技能培训基地、田间地头、村社院落开展实践教育;坚持利用网络的互动性，通过QQ群、微信群、手机短信等多种方式开展网络教育和交流;坚持开展&;主题党日&;活动。

三是加强师资建设。

把政治思想素质好、工作业务素质强、有开拓创新精神的干部充实到党员教育队伍中来，加大培训力度，让基层党务工作者经常接受水平较高的理论培训、业务培训、技能培训，进而开阔视野、拓宽思路、勇于创新、追求突破。

　　着力于保持党员教育培训的严肃性。

一要建立健全领导机制。

把党员经常性教育列入重要议事日程，纳入党建工作责任制。

建立一把手负总责、亲自抓，分管领导具体抓，各有关部门协同抓的党员教育的责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二要建立激励约束机制，发挥典型的示范、导向和辐射作用。

对党员经常性教育工作成绩显著的党组织和个人给予表彰;对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改。

三要完善考评监督机制。

把政治理论学习的考评结果同党员干部考核、年终考评结合起来，把学习效果与晋升、年度评先进等挂钩。

定期检查开展创建学习型机关活动的情况，检查个人自学的笔记、体会等情况，并建立学习档案，促进学习教育工作落实。

　　着力于突出党员教育培训的经常性。

一是建立教育学习日制度。

落实&;三会一课&;制度，要求党员参加经常性的党日党课和组织生活，逐步形成讲政治、讲学习、受教育的良好风气。

二是建立党员学习学分制。

完善党员述学、评学、考学和成果运用制度，把党员评优、岗位安排、职务提拔与述学、评学、考学结果紧密结合起来，从而增强党员学习的自觉性。

三是坚持和完善民主评议党员制度。

定期召开民主生活会，组织党员对照党章规定，从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面查找问题及分析原因，并认真开展批评与自我批评。

　　抓好党员学习讲话篇2

　　提起党员干部学习教育，大家都认为应该抓，应该学，可有些基层党组织学习往往流于形式，应付任务，如何才能从思想正确认识，从行动真正落实，从效果上见到成效，笔者认为还要从几点下功夫。

　　要从思想上高度重视。

说起思想上高度重视是老生常谈，但为什么要高度重视?

首先，组织所需。

我们党历来把思想建设摆在党的建设的第一位，强调加强理论学习武装，也逐渐形成了理论中心组、党员学习日等学习制度，参加学习培训是党员干部应尽的义务和责任所在。

其次，形势所迫。

随着改革开放和社会主义现代化进程的加快，我们党不断有新的理论和指导精神的呈现，同时，面临基层社会治理的新任务、新矛盾，都需要我们在学习中不断提高解决问题的能力。

最后，个人所急。

&;不学习，就会被时代淘汰&;，作为党员干部要适应时代进步和事业发展的要求，我们必须要加强学习，通过学习开拓视野，创新思维，提高自身的素质和能力。

　　要从行动上抓好落实。

学习不能从认识说起来重要，在行动上可以不重要，必须做到知行合一。

首先，领导干部应该以身作则，率先垂范，带头学习，带头贯彻，及时掌握中央、市、区重要会议及文件精神，同时为大家创造学习机会，或把专家学者&;请进来&;讲授，或让大家&;走出去&;感受。

再次，基层党组织要抓好自身组织和党员的学习教育。

党组织成员抓好支部班子学习，坚持基层党员分层分类学，丰富学习方式，利用好微信平台、党员远程教育平台等新媒体，吸引党员参与学。

最后，让学习成为自觉行动。

党员干部除参加集中学习，更多的学习还要靠自己，学习提高还需要每个人把功夫用在平时，学在日常，现在学习途径很便捷，网络课程、手机学习软件等，把学习作为一种生活方式，成为一种行为习惯。

　　要从效果上力求成效。

学习就要带着目的学，带着问题学，学有所思，学有所获，要注重学习成果的转化，把学习的收获体会，融入到日常工作中，用到开拓解决问题的思路中，促进创新思维的提升上等，结合学习研究制定工作计划，谋划发展思路，切实用学习培训成果提升工作成效，用工作业绩检验学习培训效果。

　　抓好党员学习讲话篇3

　　党中央提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成学习型党组织。

而建设学习型党组织，是推进马克思主义学习型政党建设的基础工程。

而基层党组织如何抓好党员学习教育，可以从以下几点出发：

　　一是根据实际情况，通过采取不定期地组织党员干部和致富带头人走出去参观学习，纵向看沿海发达地区的发展成果，横向与周边乡镇比发展态势等措施，进一步解放思想，开阔视野，学习先进经验，提高党员干部调整产业结构发展经济的能力，并通过横向和纵向比较，找到自身发展的差距，找准发展方向和位置，对当地经济、社会的发展有进一步的认识和打算，确保了基层党委发展思路的先进性、可行性。

　　二是继续开展&;两学一做&;学习教育，做到持之以恒。

&;两学一做&;学习教育需要广大党员沉下心俯下身，做到真学、真懂、真信、真用，坚持理论与实际相结合，学做结合，知行合一，彻底地将&;两学一做&;学习教育与乡镇工作紧密结合，做到两手抓、两不误，全面推进基层党建工作进步。

真真正正地让&;两学一做&;学习教育贯彻落实到基层，扎根于基层，不断提高党员干部思想素质，强化党员干部的理论水平，使得党员干部更加适应新形势下的社会发展。

　　三是落实科学技术的培训。

组织基层党员干部有有针对性、有实用性的学习培训，增强党员干部工作积极性，主动性，增强业务能力，提高社会公共服务能力，推进科学发展水平方面加大培训力度。

通过将专家请进来，对农户进行现场讲解，播放远程教育片或电教片等形式，变单一的理论学习为实用的操作技术，寓教于乐，让广大的党员干部不仅学习到一技之长，更达到了教育培训的目的。

　　四是做好流动党员的学习教育工作。

针对流动党员流动的实际情况，除了采取在流动党员返乡期间，通过干部走访为他们灌输传达党的方针政策和实用技术知识等，让他们在外打工也能感受到组织的温暖。

同时，可进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用，通过远程视频、QQ对话，收集短信等及时了解流动党员的思想动态，了解其需求，让其始终意识到自己的党员身份，发挥模范作用，做到流动党员&;人流心不流&;。