福建省南平市届高三毕业班第一次综合质量检测英语试题扫描版.docx

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福建省南平市届高三毕业班第一次综合质量检测英语试题扫描版

南平市2019～2020学年高中毕业班第一次综合质量检测

英语试题参考答案及评分标准

第一、二、三部分

1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.B10.B

11.C12.A13.A14.C15.B16.C17.B18.B19.A20.A

21.B22.A23.C24.D25.B26.D27.A28.D29.C30.C

31.A32.B33.D34.C35.B36.C37.G38.E39.A40.D

41.B42.C43.A44.D45.B46.C47.A48.D49.B50.C

51.A52.D53.B54.C55.A56.D57.B58.B59.C60.D

61.for62.beenanalysed（analyzed）63.Using64.totell65.who/which

66.absolutely67.management68.remains69.the70.provinces

第四部分

第1节短文改错

Youmayhaveheardstoryaboutoldpeopleblackmailing（敲诈）thosewhoofferhelptothem

\

storiesoffered

whentheyfellover.Therefore,Idon’tthinkit’softenthecase.Onmywaytohomeyesterday,I

However

wasabouttocrossthestreetwhenanoldgrannywalkedbesidemesuddenlyfellontotheground.I

walking

wastryingtohelphimwhensomeonesaid,“Bettertakeapictureofscenefirst,justincase...”I

her

knewthathemeant.Butwithouthesitation,Istillhelpedandstayedwithheruntilhersonshowed

what

off.Happily,bothofthemweresogratefullytome.

upgrateful

第二节书面表达

Possibleversion

DearPeter,

I’mLiHua,ChairmanoftheStudents’Union.I’mwritingtoinviteyoutojoinintheCampusCampaignforChineseMedicine&HealthCulture.

ThisCampaignlaunchedbyourschoolandtheMunicipalHospitalofChineseMedicinetogetheristobeheldinourschoolonJanuary18,2020,from8:

30amto4:

00pm,withanaimtopromoteChinesetraditionalmedicineandhealthcultureamongusstudentssothatwecanlearnmoreaboutthemthroughaseriesofactivities,likeconsultingdoctorsforadvice,gettingexaminedandtreatedforfree,listeningtolecturesandinvolveinexperienceactivities.Chinesetraditionalmedicine,whichoriginatedfromChinaover5,000yearsago,hasalwaysbeenpopularwiththeChineseforitseffectivetreatmentofdiseases.Happily,ithasnowspreadworldwide,benefitingmoreandmorepeople.Hopefullyyou’llcomeandjoinusifyou’reinterested.

Lookingforwardtoyourearlyreply!

Yours

LiHua

一、书面表达评分原则

　1．本题总分为25分，按5个档次给分；

　2．评分时，先根据话题的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分；

　3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分；

　4．评分时应注意的主要内容为：

内容要点、词汇和语法结构应用的准确性、得体性及上下文的逻辑连贯性；

　5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受；

6．如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。

为确保评分的公平性，减少误差，特制定以下细则供评卷老师参考：

1）若考生能使用较高级的词汇、短语、句型或应用一些使文章层次分明的词汇，可酌情加1-2分;

2）不拘泥于范文。

除提示的内容要点外，学生自己增加的要点，只要理由充分、合乎情理，均应给分。

对优秀的作文应给高分,评卷必须确保公平性。

二、内容要点

1.活动目的、时间、地点；

2.活动内容：

咨询义诊,知识讲座,活动体验；

3.简介中医药：

发祥于中华,疗效特殊,传播世界；

4.邀请参加活动。

三、各档次的给分范围和要求

第五档21~25分

完全完成了试题规定的任务。

—覆盖所有内容要点。

—应用了较多的语法结构和词汇。

—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档16~20分

完成了试题规定的任务。

—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档11~15分

基本完成了试题规定的任务。

—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。

—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档6~10分

未恰当完成试题规定的任务。

—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

—语法结构单调，词汇知识有限。

—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档1~5分

未完成试题规定的任务。

—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

—语法结构单调、词汇项目有限。

—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息：

内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。