四年语文下学期第一单元试题.docx
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四年语文下学期第一单元试题
四年语文下学期第一单元试题
一．字、词
1.给加线的词语注音。
（）（）（）（）（）
翡翠寂静增添柔嫩晾晒
（）（）（）（）（）
奔驰馈赠抱怨受益梦寐以求
2.看拼音写汉字。
xiápāndēnɡpínɡzhànɡwānyányōnɡ
无（）（）（）（）（）挤
Jīngzhànshànliánɡchuíbèipíbèi
（）（）（）（）不堪
3.多音字组词。
卷＿＿＿（）转＿＿＿（）重＿＿＿（）
＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）
难＿＿＿（）饮＿＿＿（）削＿＿＿（）
＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）
4.在正确的读音下面画“√”。
盛开（chénɡshènɡ）倒映（dǎodào）扩散（sǎnsàn）
浙江（zhèzè）仿佛（fúfó）漆黑（qīxī）
5.形近字组词。
瑕（）彩（）蜒（）恋（）据（）
假（）采（）蜓（）峦（）居（）
6.补充词语。
奇峰（）（）（）（）而起危（）兀（）突兀（）（）
（）（）不解狼（）虎（）骨瘦（）（）（）（）万千
7.写出近义词或反义词。
①近义词：
赞赏—（）确实—（）
②反义词：
昏暗—（）柔弱—（）
8.在括号里填上恰当的词语。
（）的水声（）的大海确实地信叫（）
（）的成功（）的时刻非常地信叫（）
9.根据所给的意思填写文中的词语。
①.睡梦中都在寻找、追求，形容愿望强烈、迫切。
（）
②.面色发黄、身体瘦弱，形容不健康的样子。
（）
二.句子。
1.扩句：
我们观赏山水。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.缩句：
我攀登过峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“把”字句改成“被”字句。
我先把买来的红果、海棠、山药、红小豆洗干净。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.修改下列病句。
①校长热烈地和我握手。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②《少年科学》这本书对我很感兴趣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③因为我的语文成绩不好，所以我的数学成绩很好。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.下面的句子用了什么修辞方法，填在括号里。
A、比喻B、拟人C、排比D、设问E、反问
①难道我们中彩得到的汽车不道德的吗？
（）
②人可以没有尊严吗？
不，不可以！
（）
③那张中彩的彩票就像一道道的难题摆在了父亲面前。
（）
④父亲的糖葫芦用的都是最好的材料，哪怕起的再早，哪怕东西再贵，
哪怕再费力气，他都不在乎。
（）
6.选择，“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，如像回味着草原的无限乐趣。
”这句话运用的修辞手法是（）。
①比喻、②拟人、③夸张
7.解释下面的诗意。
①遥望洞庭山水绿，白银盘里一青螺。
解释：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②解释下面诗句中带点字的意思。
相看两不厌。
厌：
＿＿＿＿＿＿＿。
风景就曾谙。
谙：
＿＿＿＿＿＿＿。
8.把下面的句子补充完整。
①几行红叶树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（王士禛）
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，金石为开。
《后汉书﹒广陵思﹒王荆传》
三.阅读。
1.选择正确答案的序号填在括号里。
①《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》的作者分别是（）、（）和（），
他们都是（）代人。
A、刘雨锡B、杜甫C、白居易D、李白E、唐F、清G、宋
②《忆江南》是一首（）
A、诗B、曲C、词
2.按原文填空，并回答问题。
我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真（）啊，（）得让你感觉不到它在流动；漓江的水真（）啊，（）得可以看见江底的沙石；漓江的水真（）啊，（）得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
①按原文填空。
②用“～～”画出文中的一个比喻句。
③课文片段抓住漓江水的（）、（）、（）的三个特点进行描写，表达了作者对漓江的喜爱之情。
3.阅读下面段落并回答问题。
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。
迎面而来的是雪山的寒气，使你立刻感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空下矗立着的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的锦缎上绣了几朵银灰的暗花。
那融化的雪水从雪峰的断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在白皑皑群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝桠，在苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的，你最心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
①.阅读短文，用“————”画出文章的中心句。
②.按先总写，再分写，最后总结的叙述方法，用“‖”把文章分成三层。
③.读句子，从“蔚蓝的天空”到“最心爱的鲜花”，然后填空。
这一部分先写了雪峰间的＿＿＿＿＿，接着写了群峰脚下的＿＿＿＿＿，最后写了小山坡上的＿＿＿＿＿。
对这三个景物进行具体描写，突出文章中心。
④.选择恰当的词语填空。
⑴文章抓住事物的特征进行了具体描写。
写塔松抓住了它的＿＿＿＿＿；写野花抓住了它的＿＿＿＿＿。
（颜色、形态、形状）
⑵“阳光透过重重叠叠的枝桠，在苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
”这句话是描写＿＿＿＿＿的。
（枝桠、阳光、苔藓）
⑤.判断下面的句子是不是比喻句，如果是就在括号里画“√”。
⑴迎面而来的是雪山的寒气，使你立刻感到秋天般的凉爽。
（）
⑵几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的锦缎上绣了几朵银灰的暗花。
（）
⑶密密的塔松像无数撑开的巨伞。
（）
四、写作。
春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽。
我们都爱自己的校园，让我们到校园去走走，仔细观察，选择一处景有顺序的写下来，注意把内容写具体，语句写通顺。
第二单元
一、给加点的汉字选择正确的读音。
mēn（）nán（）
mèn（）nàn（）
bǎ（）zhā（）
bà（）zhá（）
二、改错别字。
挺拨（）雄伟状丽（）
奔弛（）疲惫不甚（）
三、把词语朋友送回家。
辨别辨认
1、照片已模糊不清，无法（）。
2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。
道谢感谢
3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。
4、他们连一句（）的话也不说就吃起来。
保持维持
5、我和小明的友谊（）了多年。
6、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。
四、对号入座。
给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：
A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是
1、只见树木，不见森林。
（）
2、家里只有我一个人。
（）
3、他话也不答，只低着头干他的事。
（）
4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。
（）
5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。
（）
五、用修改符号修改下列病句。
1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
2、父亲的教导对我一生受益。
3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
六、按要求写句子。
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
“被”字句：
2、阿姨推开大门。
扩句：
3、补全下面的句子。
（1）蘸出的糖葫芦，这叫万年牢。
（2）王琳的作业，这才叫优秀作业。
七、给下列几个句子排序。
（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。
（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
（）此举为公司赢得了信誉。
（）原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。
（）什么原因使航空公司如此不惜代价？
八、快乐读短文，轻松做练习。
一千棵樱桃树
乔治;华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。
他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴带）。
为了纪（恋念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。
华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。
每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。
一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。
很快，他就成了这把斧子的“主人”。
带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！
玩着玩着，他突然想到：
“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？
”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。
黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。
他怒气冲冲地走进屋里，（厉历）声问道：
“谁把我的樱桃树砍倒了？
”
小乔治这时明白自己闯了祸。
但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳垦）地说：
“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。
”
小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。
”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。
1、把括号中不正确的字划掉。
2、根据意思在短文中找词语。
（1）形容混乱，乱糟糟的。
（2）形容十分愤怒，无法控制。
（3）云烟都消散了，比喻事物消失净尽。
3、写出下列词语的反义词。
犹豫（）诚恳（）硕大（）
称赞（）明白（）顿时（）
4、把你喜欢的词语或句子摘抄下来。
5、你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？
十、作文。
请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。
要求：
A、把题目补充完整。
B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
人教版语文第八册第三单元练习题
班级：
姓名：
成绩：
一、我能根据拼音写词语。
chǔnshìzhēncháruòwúqíshìjiànsǐbújiù
（）（）（）（）
bǔjiùměnruìhéngqīshùbāqìchuǎnxūxū
（）（）（）（）
二、我能给带点字选择正确的读音，打上“√”。
扫帚（sàosǎo） 捕（bǔpǔ）捉 铃（línglín）铛
敏锐（ruì luì） 蝙（biǎnbiǎn）蝠 愚（yú yù）蠢
三、我能给正确解释的序号填在括号里。
1、贯：
A、连贯，穿通。
B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。
C、原籍，出生地。
（1）籍贯（）
（2）鱼贯而出（）（3）融会贯通（）
2、及：
A、趁着。
B、从后跟上。
C、达到。
D、比得上。
（1）来得及（）
（2）愚不可及（）（3）及时（）
3、清：
A、纯净透明，没有混杂的东西。
B、明白，不混乱。
C、查点（清楚）。
D、一点不留，净尽。
（1）清除（）
（2）清仓（）（3）清朗（）
四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。
A、终于B、根本C、居然
1、冬天过去了，春天（）来了。
2、令人难以相信的是，平时胆小如鼠的小红（）动手打了人。
3、我四处打听，原来这里（）没有举行什么宣传活动。
4、我经过认真复习，（）在期末考试中取得了优异的成绩。
阅读提高
五、课内阅读。
（一）把下面的句子补充完整。
1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。
2、黄河是世界上最大的大河。
3、向导一边走一边发出悲叹：
。
4、蚂蚁搬家蛇过道，。
5、“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”一句中，加点副词使我体会到。
（二）读短文，完成下面练习。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：
“你得想想办法啊！
”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡，招来了同伴的一片“不能见死不救”的呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海走去，那只剿鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、加点的字应该选择哪个解释呢？
请在正确选项后面打“√”.
颓丧A坍塌（）B衰败（）C委靡（）
2、想一想，“若无其事”是什么意思？
向导若无其事地说了什么？
向导为什么这样说呢？
3、我能体会出用上加点词语好在哪里，你也读一读，体会体会吧！
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只朝鸫眼见倒手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
六、课外阅读。
看蛀牙
小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。
张医生问：
“怎么不舒服？
”
小华说：
“我的牙疼极了。
”
“我给你检查一下。
”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？
你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。
”
小华奇怪地问：
“是虫子把我的牙咬的？
我嘴里有虫子呀！
”
张医生认真地说：
“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。
”
这时妈妈插嘴说：
“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。
”
张医生接着说：
“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。
牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。
”
小华听了（吃惊害怕）地说：
“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？
”
张医生（细心耐心）地说：
“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。
要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。
”
1．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到。
2．划去括号里不合适的词语。
3．给带点字选择合适的字义，打上“√”。
闹牙疼①喧哗；不安静②吵；扰乱③发泄（感情）④害病；发生（灾害或不好的事）⑤千；弄；抵③开玩笑；逗
4．画——的句子中的“它”是指。
5．默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？
完成下面练习。
（1）小华得蛀牙的原因是。
（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。
”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。
未来学校
我的想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我
chénjìn（）在美好的幻想之中①……
校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。
我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。
一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。
校园的中心是一个dàxíng（）的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。
下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。
运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。
第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场②……这些都是用电子计算机和TX射线控制的。
运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子呢。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。
房子里面冬暖夏凉，（）这些植物可以自然地调节里面的气温。
教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。
我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（）你写字姿势不正确，它（）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。
我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些wūrǎn（）环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。
第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。
第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。
第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。
第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时先隧道车去古时候kǎochá（）。
哦！
未来的学校您是（），哦！
未来的学校您是（）。
啊！
未来的学校您是多么令人神往。
这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。
1．根据文中的拼音写词语。
2．根据上下文在（）里从下列关联词中选择一个正确的。
不但……而且……即使……也……如果……就……
但是因为因此
3.文中的省略号它们的作用分别是，①（），②（）
4．作者先介绍未来学校的（），再介绍（），接着介绍（），最后介绍（）。
其中（）和（）是详写。
5．你觉得这样的学校怎么样？
把你的感慨填入文中倒数第二自然段的括号里。
习作园地
读了别人眼中的未来学校，是不是也想自己创作一番呢？
那么下面的写作秘诀可要记住喽。
锦囊妙计一：
奇思妙想。
锦囊妙计二：
接轨现实。
锦囊妙计三：
言之有物。
好吧！
请你尽情地展开想像，具体描述未来美好的生活。
第四单元测试卷
一、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？
济（）住（）枪（）防（）
挤（）驻（）抢（）仿（）
二、根据典故写成语。
1、《汉书;高祖记》“上（刘邦）曰：
夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。
”后称在后方决定作战策略。
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。
齐国派田忌率军救赵。
田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记;项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：
‘汉皆已得楚乎？
是何楚人之多也！
’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4、一草一木都像是兵一样。
《晋书;苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。
形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
三、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
黝黑——卓越——寂静——光荣——
四、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意（）
A、意思B、意见C、意料
2、声东击西（）
A、声音B、发出声音C、声明
3、风声鹤唳（）
A、鹤叫B、哭泣C、憎恨
4、攻其不备（）
A、准备B、防备C、设备
五、把词语朋友送回家。
盼望祈盼
1、我日夜（）的“六一”儿童节来到了。
2、我们希望，我们（）——让战火中的孩子都能上学。
沉寂寂静
3、夜莺的歌声打破了夏日的（）。
4、清晨，森林里十分（）。
六、修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
七、照样子写句子。
例：
您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗？
你陪我去公园。
八、给下面的一段话加标点。
这学期我们班的同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平因为这我们班还被评为课外阅读先进班集体呢
九、快乐读短文，轻松做练习。
可爱的小鸟
没有（）绿叶，没有（）炊烟，没有（）泥土，没有（）花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了！
……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。
也许是累了？
还是发现了“新大陆”？
水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
人类给它以生命，它毫不悭（qiān）吝（lìn）地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！
油亮的羽毛失去了光泽。
是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。
离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。
A、一枝B、一堆C、一片D、一丝E、一阵F、一缕G、一朵H、一粒
2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好？
请说明理由。
A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。
3、你认为小鸟哪些方面可爱？
4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！
油亮的羽毛失去了光泽。
”小鸟为什么憔悴？
5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉？
十、交际应用。
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。
我会这样赞美妈妈：
十一、习作。
请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。
注意书信格式。
四年级下册语文第五单元过关试题班级 姓名
一、看拼音写词语。
（6分）
ɡàiniànzāotàzhènhànshùnjiānfànlànjīnɡlì
（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
（6分）
畅（）孤（）缤（）诊（）扰（）绊（）
汤（）弧（）滨（）珍（）拢（）伴（）
三、多音字组词。
（6分）
重（）（）弹（）（）铺（）（）
四、选字填空。
（6分）
辨辫（）别（）子慕幕夜（）降临羡（）
诲悔后（）教（）径经（）直（）营
响晌半（）（）亮遵尊（）敬（）守
五、给下面的括号里填上意思相反的词，读一读。
（4分）
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