历年铁岭中考物理测密度汇编.docx

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历年铁岭中考物理测密度汇编

历年铁岭中考物理---测密度汇编

（2003辽宁）28．在下面提供的器材中，选取合适的实验器材，设计一种测蜡块密度的方法，写在下面的表格中．要求：

（1）写出实验步骤并用字母表示所测的物理量；

（2）写出蜡块密度的表达式。

器材：

正方体小蜡块、量筒、大头针、细线、小铁块、刻度尺、足量的水

实验器材

实验步骤

蜡块密度

表达式

ρ蜡块＝

（2004辽宁省）26.在“测固体和液体的密度”实验中：

（1）小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图15所示，则牙膏皮的质量m=__________g.用量筒测牙膏皮的体积：

量筒中装水40cm3，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如图16所示，则牙膏皮的密度ρ=__________kg/m3.

（2）王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：

你能否在前面实验基础上（不增加其它器材），利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？

请你帮助小明设计并完成这个实验.

　　实验步骤：

（不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示）

　　①_______________________________________________________________

　　②_______________________________________________________________

被测液体密度ρ液=______________　　　　

（2006•辽宁）

31．（8分）赵刚同学特别爱吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的？

于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中．

（1）猜一猜，苹果块会处于什么状态？

李琳的猜想是：

苹果块可能悬浮在果汁中．你的猜想是：

　　　　　　．

（2）为了验证你的猜想是否正确，同学们设计了两种验证方案．

①下图是第一种方案中的一个步骤，请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=　　　　　　g，苹果汁的体积V=　　　　　　cm3．

②第二种设计方案是：

第一步：

他们先测出了苹果汁的密度．

第二步：

再测苹果块的密度．

请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法．

供选用的器材有：

①长刻度尺；②三角板；③几个钩码（已知质量）；④量筒；⑤小刀；⑥足量的水；⑦细线．

所选器材（写出序号）：

测量方法：

第三步：

分析论证（说明你是怎样验证猜想的）：

　　　　　　．

（2007•辽宁）30．（9分）

（1）测量酒精的密度

小亮先用烧杯盛适量的酒精．又用天乎称其总质量为80g，然后把烧杯中的酒精倒入量筒中一部分．最后用天平称出烧杯和剩余酒精的质量，如图所示．

则烧杯和剩余酒精的总质量是　　　g，量筒中酒精的体积是　　　cm3，酒精的密度是　　　g/cm3．

（2）测胡萝卜的密度

小明准备测胡萝卜的密度，现有器材是：

小刀、细线、弹簧测力计、水（ρ水已知）、量筒．请你帮助小明选择器材，设计实验步骤（用符号表示所测量的物理量），写出密度的表达式，将它们填在下面的表格里．（用一种方法即可）

选择器材

实验步骤

密度表达式

（2008•辽宁）31．（7分）小明喝牛奶时想知道牛奶的密度．于是他进行了如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码拔到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏．此时他应向　　　　　　（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．

（2）把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是　　　　　　．

当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量m0=　　　　　　．

（3）他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：

第一步：

　　　　　　；

第二步：

　　　　　　；

（4）牛奶密度的表达式：

ρ牛奶=　　　　　　．

（2009铁岭）

30.（7分）测物质的密度

（1）大樱桃是小海最喜爱吃的水果。

学过密度知识后，他

想知道大樱桃的密度，他来到实验室，先将托盘天平放在水

平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指

针偏向分度盘的右侧，此时应把平衡螺母向____（填“左”

或“右”）调。

天平平衡后，他将大樱桃放入天平左盘，右盘

放了5g砝码，游码位置如图20甲所示，此时天平重新平衡。

图20

他又将大樱桃放入装有40cm3水的量筒中后，量筒中的水上升到如图20乙所示的位置，则大樱桃的质量是____g，体积是_______cm3，密度是__________kg/m3。

（2）回到家后，小海在厨房看到一桶色拉油，意犹未尽的他又想测色拉油密度，他找来一个轻质薄壁的小量杯，如图20丙所示（小量杯刻度清晰，分度值为1cm3，厚度可忽略）又找来两个大碗，在碗中分别倒入适量的水和色拉油……很快测出了色拉油的密度，小海是怎样只利用丙丁两图中的实验器材测出了色拉油的密度的？

请将小海的实验步骤补充完整，并写出色拉油密度的表达式。

步骤：

①将小量杯中装入适量的水，放入的碗中，使其漂浮，记下浸入水中的体积V1；

②__________________________________________________________________；

色拉油密度的表达式ρ色拉油=____________（用字母表示）

（2010铁岭）31．（7分）在物理实践课上，老师让同学们自选器材测量生活中一些物品的密度。

（1）小帆带来了妈妈的玛瑙手链，利用天平、量筒（装有适量水）、细线来测量手链的密度。

他的实验步骤如下，请将空白处填写完整。

①调节天平横梁平衡时，把游码放在零刻线处，发现天平的指针佩向分度盘的右侧，此时应该将平衡螺母向（填“左”或“右”）调，直至横梁平衡。

②测量手链的质量，天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则手链的质量m为g。

将手链用细线系好浸没在量筒的水中，手链浸没前后量

筒情况如图乙所示，则手链的体积V为cm3，小帆算出手链的密度ρ为g／cm3。

（2）为了培养他设计实验的能力，老师把量筒和水取走了，又给了他一些器材，现在可供选用的器材如图丙所示，还让他把手链的体积V作为已知量来测出牛奶的密度。

请你帮助他写出主要实验步骤和牛奶密度的表达式。

①步骤：

②牛奶密度的表达式：

ρ牛奶=（用物理量的符号表示）。

30、（2011铁岭）（7分）小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。

（1）小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法；

1用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m=__________g。

2把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。

取出工艺品，用装有200ml水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。

量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为______g/cm3.

3他测得的工艺品体积偏_________，密度偏________。

（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确的测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整；

1用天平测出烧杯和适量水的总总质量为m1

2将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，在取出工艺品。

3向烧杯中缓慢加水至记号处，__________________________________________，

4表达式；ρ工艺品=_______________________（用物理量的符号表示）。

（2012铁岭）32、（8分）在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm3水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少。

（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为_________cm3

（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“有”）调。

（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为______g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为____________g/cm3。

（4）贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。

下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。

步骤：

1在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出____________________为h1。

2将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶_______________________________________________________________________为h2.。

果汁密度的表达式：

ρ果汁=_____________。

（2013铁岭）32、（9分）下面是小丽同学测量合金块密度的实验，请你将实验过程补充完整。

（1）她把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为小丽在操作上的明显错误是；____________________________。

改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，她应该向____________调节平衡螺母。

（2）如图甲所示，用调好的天平测出合金块的质量为__________g。

（3）如图乙、丙所示，用量筒测合金块的体积，从而算出合金块的密度为__________kg/m3。

（

4）实验结束后，她还想测量一个小笔帽的密度，由于笔帽很小，无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。

但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉，而在老师给定的盐水中却漂浮。

她经过认真思考，在没有使用量筒的前提下，利用合金块（合金块的体积可以用V金表示，质量用m金表示，密度用ρ金表示）就测出了笔帽的密度。

请你帮她完成实验。

①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中，缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀，待盐水稳定后，根据笔帽的浮沉情况，不断加水或加盐水，经反复调试，使笔帽最终恰好能在盐水中______。

②取出笔帽，将__________放在天平的左盘测出其质量为m1.

③用细线将合金块系住_________________，天平再次平衡时，右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m2.

④笔帽密度表达式；ρ笔帽=__________________（用物理量的符号表示）。

（2014•铁岭）

31．（9分）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：

（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：

①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与　　　　（选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．物体A浸没在水中后，所受的浮力为　　　　　N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度　　　　（选填“有关”或“无关”）．

②物体A的密度为　　　　　　kg/m3．

③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的　　　　　．

（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；

①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；

②将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；

③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，质量为　　　　　　g，则B液体的密度为　　　　　　g/cm3．（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数　　　　　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与　　　　　　有关．

（2015•铁岭）31．（8分）岑岑想用天平和量筒测量一枚荔枝的密度（g=10N/kg）。

（1）他将天平放在水平桌面上，调节游码至，天平的指针如图甲所示，他应该向旋动平衡螺母，直到天平平衡。

测荔枝质量时，当右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，天平平衡，则荔枝的质量为g。

（2）测荔枝体积时，由于身边没有水，岑岑直接把喝剩的“盐巴”汽水倒入量筒中一部分，读出体积为30cm3，将荔枝放入量筒内的汽水中时，发现荔枝漂浮，此时量筒中液面所对的刻度为46cm3，则荔枝所受浮力为N。

岑岑又用细铁丝将荔枝压入汽水中（如图丙），此时液面所对刻度为cm3，则所测荔枝的密度为g/cm3。

（3）当荔枝浸没在汽水中时，发现荔枝上沾有许多气泡，则测得的密度值偏。

（4）如果忽略数据的误差，利用刚才测出的几个数据也能计算出“盐巴”汽水的密度，请你帮助岑岑计算出汽水的密度为g/cm3（结果保留两位小数）。

历年铁岭中考物理---测密度汇编

（2003辽宁）28．在下面提供的器材中，选取合适的实验器材，设计一种测蜡块密度的方法，写在下面的表格中．要求：

（1）写出实验步骤并用字母表示所测的物理量；

（2）写出蜡块密度的表达式。

器材：

正方体小蜡块、量筒、大头针、细线、小铁块、刻度尺、足量的水

实验器材

实验步骤

蜡块密度

表达式

ρ蜡块＝

28．

实验器材

正方体小蜡块、量筒、大头针、足量的水

（1分）

实验步骤

1．把适量的水倒入量筒中，记下水的体积V1；

2．把蜡块放入量筒中，记下水面所对的刻度值V2；

3．用大头针把蜡块全部压入水中，记下水面所对的

刻度值V3．

（1分）

（1分）

（1分）

蜡块密度

表达式

ρ蜡块＝

（2分）

注：

本小题答案不只一种，其它实验方法可参照此答案给分．

（2004辽宁省）26.在“测固体和液体的密度”实验中：

（1）小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图15所示，则牙膏皮的质量m=__________g.用量筒测牙膏皮的体积：

量筒中装水40cm3，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如图16所示，则牙膏皮的密度ρ=__________kg/m3.

（2）王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：

你能否在前面实验基础上（不增加其它器材），利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？

请你帮助小明设计并完成这个实验.

　　实验步骤：

（不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示）

　　①_______________________________________________________________

　　②_______________________________________________________________

被测液体密度ρ液=______________

26.

（1）26.6　2.66×103

（2）①在量筒中倒入适量的被测液体，记下液体体积V1

②将牙膏皮制成空心，使它漂浮在量筒中液面上，记下液面所对应的刻度值V2

2005年辽宁省实验探究题没考测密度

（2006•辽宁）

31．（8分）赵刚同学特别爱吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的？

于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中．

（1）猜一猜，苹果块会处于什么状态？

李琳的猜想是：

苹果块可能悬浮在果汁中．你的猜想是：

　　　　　　．

（2）为了验证你的猜想是否正确，同学们设计了两种验证方案．

①下图是第一种方案中的一个步骤，请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=　　　　　　g，苹果汁的体积V=　　　　　　cm3．

②第二种设计方案是：

第一步：

他们先测出了苹果汁的密度．

第二步：

再测苹果块的密度．

请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法．

供选用的器材有：

①长刻度尺；②三角板；③几个钩码（已知质量）；④量筒；⑤小刀；⑥足量的水；⑦细线．

所选器材（写出序号）：

测量方法：

第三步：

分析论证（说明你是怎样验证猜想的）：

　　　　　　．

31．苹果可能沉入杯底27.260②④⑤⑥

（1）在量筒内装一定体积的水v1，用小刀将长方形苹果挖成苹果小船，放入装水的量筒中，使其漂浮，读出体积v2，则苹果小船排开水的体积为v排=v2-v1；

（2）利用阿基米德原理求苹果受到的浮力，根据漂浮条件求苹果小船的重，再利用重力公式求苹果小船的质量；

用三角板将苹果小船按入水中，读出水的体积v3，则苹果小船的体积v船=v3-v1；

（3）利用密度公式求苹果的密度．如果苹果的密度大于苹果汁的密度大小，猜想正确，否则不正确

（2007•辽宁）30．（9分）

（1）测量酒精的密度

小亮先用烧杯盛适量的酒精．又用天乎称其总质量为80g，然后把烧杯中的酒精倒入量筒中一部分．最后用天平称出烧杯和剩余酒精的质量，如图所示．

则烧杯和剩余酒精的总质量是　　　g，量筒中酒精的体积是　　　cm3，酒精的密度是　　　g/cm3．

（2）测胡萝卜的密度

小明准备测胡萝卜的密度，现有器材是：

小刀、细线、弹簧测力计、水（ρ水已知）、量筒．请你帮助小明选择器材，设计实验步骤（用符号表示所测量的物理量），写出密度的表达式，将它们填在下面的表格里．（用一种方法即可）

选择器材

实验步骤

密度表达式

　答案：

72100.8

方法2：

30、

（1）72；10；0.8…………………（3分）

（2）解：

器材：

水、量筒、小刀…………………（2分）

步骤：

往量筒放入适量的水，记下体积V1

用小刀将胡萝卜切成盒状（空心）………（3分）

并放入量筒中使其漂浮在水面上，记下体积V2

将盒状胡萝卜沉入水底记下体积V3

表达式：

………（1分）

（其它方法合理均可得分）

（2008•辽宁）31．（7分）小明喝牛奶时想知道牛奶的密度．于是他进行了如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码拔到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏．此时他应向　　　　　　（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．

（2）把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是　　　　　　．

当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量m0=　　　　　　．

（3）他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：

第一步：

　　　　　　；

第二步：

　　　　　　；

（4）牛奶密度的表达式：

ρ牛奶=　　　　　　．

31．右调节（或移动）游码14g在杯子中装满水，用天平测出杯子与水的总质量为m1；将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为m2

（2009铁岭）

30.（7分）测物质的密度

（1）大樱桃是小海最喜爱吃的水果。

学过密度知识后，他

想知道大樱桃的密度，他来到实验室，先将托盘天平放在水

平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指

针偏向分度盘的右侧，此时应把平衡螺母向____（填“左”

或“右”）调。

天平平衡后，他将大樱桃放入天平左盘，右盘

放了5g砝码，游码位置如图20甲所示，此时天平重新平衡。

图20

他又将大樱桃放入装有40cm3水的量筒中后，量筒中的水上升到如图20乙所示的位置，则大樱桃的质量是____g，体积是_______cm3，密度是__________kg/m3。

（2）回到家后，小海在厨房看到一桶色拉油，意犹未尽的他又想测色拉油密度，他找来一个轻质薄壁的小量杯，如图20丙所示（小量杯刻度清晰，分度值为1cm3，厚度可忽略）又找来两个大碗，在碗中分别倒入适量的水和色拉油……很快测出了色拉油的密度，小海是怎样只利用丙丁两图中的实验器材测出了色拉油的密度的？

请将小海的实验步骤补充完整，并写出色拉油密度的表达式。

步骤：

①将小量杯中装入适量的水，放入的碗中，使其漂浮，记下浸入水中的体积V1；

②__________________________________________________________________；

色拉油密度的表达式ρ色拉油=____________（用字母表示）

30．左8.281.025×103将量杯放入色拉油中漂浮，并记下浸入色拉油中的体积V2

（2010铁岭）31．（7分）在物理实践课上，老师让同学们自选器材测量生活中一些物品的密度。

（1）小帆带来了妈妈的玛瑙手链，利用天平、量筒（装有适量水）、细线来测量手链的密度。

他的实验步骤如下，请将空白处填写完整。

①调节天平横梁平衡时，把游码放在零刻线处，发现天平的指针佩向分度盘的右侧，此时应该将平衡螺母向（填“左”或“右”）调，直至横梁平衡。

②测量手链的质量，天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则手链的质量m为g。

将手链用细线系好浸没在量筒的水中，手链浸没前后量

筒情况如图乙所示，则手链的体积V为cm3，小帆算出手链的密度ρ为g／cm3。

（2）为了培养他设计实验的能力，老师把量筒和水取走了，又给了他一些器材，现在可供选用的器材如图丙所示，还让他把手链的体积V作为已知量来测出牛奶的密度。

请你帮助他写出主要实验步骤和牛奶密度的表达式。

①步骤：

②牛奶密度的表达式：

ρ牛奶=（用物理量的符号表示）。

31．（7分）

（1）①左②51．2③20④2．56（每空l分）

（2）步骤2分，表达式1分

方法

主要步骤

表达式

一

1．烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m1

2．用细线吊着手链，缓慢浸没在牛奶中，在液面处做标记

3．取出手链，向烧杯中加牛奶至标记处，测出烧杯和牛奶的总质量m2

ρ奶=（m2-ml）／V

二

1．将烧杯中倒满牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m1

2．用细线吊着手链，缓慢浸没在牛奶中，牛奶不再溢出时，取出手链，测出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

ρ奶=（m1-m2）／V

三

1．烧杯中倒入适量牛奶，在液面处做标记，测出烧杯和牛奶的总质量m1

2．用细线吊着手链，缓慢浸没在烧杯中。

倒出适量牛奶，使液面降至标记处，取出手链，测出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

ρ牛奶=（ml-m2）／v

四

1．烧杯中倒入适量牛奶，放在已调好的天平左盘，测出牛奶和烧杯的总质量m12．烧杯和牛奶继续留在天平左盘，用细线吊着手链，缓慢浸没在牛奶中（没有碰到烧杯底和壁，牛奶没有溢出），测出质量m2

ρ奶=（m2-m1）／v

（2011铁岭）

30、（7分）小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，