滕州小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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滕州小学教师招聘考试真题及答案解析
滕州小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
2：
（ ）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。
单项选择题
A、相对评价
B、自我评价
C、他人评价
D、绝对评价
3：
假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（ ）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、做好后进生转化工作
D、培养优良的班风
4：
人的身心发展包括_________和_________两个方面。
（ ）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
5：
教学评价包括以下哪些步骤?
（ ）
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
6：
获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。
该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。
最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。
而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。
以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?
（ ）
单项选择题
A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性
B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大
C、公司宣传部的投入力度不足，《泰坦尼克号》在某州上映时，该公司宣传投放了300万元
D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破
7：
从解决问题的过程来看，其首要环节是（ ）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
8：
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
9：
在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
10：
教师对学生的学习起（ ）作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
11：
多血质对应的高级神经活动过程是（ ）。
单项选择题
A、强、不平衡
B、强、平衡、灵活
C、弱、不平衡
D、强、平衡、不灵活
12：
党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（ ）的作用。
多项选择题
A、基础性
B、前瞻性
C、先导性
D、普及性
E、全局性
13：
下列哪一项属于元认知?
（ ）。
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
14：
世界上第一项义务教育法是英国公布的。
（ ）
判断题
对
错
15：
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
16：
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
单项选择题
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
17：
张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
18：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
19：
学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（ ）
单项选择题
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性
20：
两种学习任务的共同成分可能是（ ）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
21：
自我意识发展的第二个飞跃期是（ ）
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
22：
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。
单项选择题
A、成绩
B、目的
C、过程
D、方法
23：
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
24：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
25：
问题解决的特点有（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、知识性
E、指向性
26：
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
27：
对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（ ）。
单项选择题
A、决策者的观念
B、生产力发展水平
C、政治制度
D、社会需求
28：
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
29：
下列哪些教师的教学工作较为成功（）。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
30：
课堂教学环境包括（）。
多项选择题
A、教师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境
31：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
32：
下列哪些形式属于正式评价?
（）。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
33：
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?
（ ）
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
34：
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
判断题
对
错
35：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
36：
在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。
这是用了（ ）。
单项选择题
A、变式
B、范畴
C、命题
D、推理
37：
学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
38：
更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（ ）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、内向型
D、外向型
39：
传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（ ）
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
40：
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
（ ）
判断题
对
错
41：
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
42：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
（ ）
判断题
对
错
43：
皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
44：
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
45：
在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）。
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
46：
下列作家均为同一朝代的一项是（ ）。
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
47：
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（ ）。
单项选择题
A、任课教师
B、班主任
C、教导处
D、校长
48：
终身学习是教师专业发展不竭的（ ）。
单项选择题
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
49：
被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（ ）。
单项选择题
A、培根
B、布鲁纳
C、洛克
D、杜威
50：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
51：
在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理许多事情，许多管理系统都是建立在数据库的基础上的，请从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述不正确的一种。
（ ）
单项选择题
A、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全
B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率
C、检索统计准确，效率高，速度快
D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，但耗费空间
52：
获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?
（ ）
单项选择题
A、亲自进行科学实验
B、因特网
C、朋友、同学
D、报纸杂志
53：
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
（）
判断题
对
错
54：
教学大纲就是我们通常说的（ ）
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程计划
D、课程
55：
智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
（ ）
判断题
对
错
56：
从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：
其中第一层次是（ ）
单项选择题
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
57：
范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
（ ）
判断题
对
错
58：
（ ）型的课堂气氛最有助于知识的学习。
单项选择题
A、集权
B、权威
C、教师主导
D、民主
59：
在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
60：
在有史以来的教育中，除（ ）以外，都具有阶级性的特征。
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
1：
答案B
解析
2：
答案C
解析与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。
3：
答案B
解析班主任做好学生工作的前提和基础是了解和研究学生。
4：
答案A,B
解析
5：
答案A,B,C,D,E
解析教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。
6：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】B项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。
A项和D项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。
C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。
故本题正确答案为B。
7：
答案A
解析
8：
答案D
解析从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
9：
答案B
解析在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。
10：
答案D
解析教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。
11：
答案B
解析多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活（活泼型）。
12：
答案A,C,E
解析本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。
13：
答案C
解析
14：
答案错误
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
15：
答案D
解析中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
16：
答案D
解析布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。
这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。
17：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】ABCD四个选项中，B项所列方法最为烦琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。
18：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
19：
答案C
解析
20：
答案A,B,C,D,E
解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料（如刺激）、环境线索、学习结果（如反应）、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
21：
答案D
解析
22：
答案C
解析本题考查数学新课标关于评价的建议。
评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。
评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。
故选C。
23：
答案B
解析上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
24：
答案B
解析
25：
答案A,B,C
解析ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性
26：
答案A
解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
27：
答案B
解析略
28：
答案D
解析由效度的概念可知。
29：
答案A,B,C,D
解析略
30：
答案C,D
解析课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
31：
答案C
解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
32：
答案B,D
解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。
33：
答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：
①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。
34：
答案错误
解析
35：
答案A
解析
36：
答案A
解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。
采用“变式”进行教学一般有两种途径：
一种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。
37：
答案B
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
故选B。
38：
答案A
解析
39：
答案D
解析
40：
答案正确
解析课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
41：
答案A
解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
42：
答案错误
解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
43：
答案A,C,D,E
解析皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段（本解析由233网校学员提供）
44：
答案B
解析把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。
45：
答案B
解析
46：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①王维，唐朝著名诗人、画家；②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。
故本题选B。
47：
答案B
解析班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。
所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。
故正确答案为B。
48：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略
49：
答案A
解析弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
50：
答案A
解析
51：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】数据库系统一般存储的是文字信息，图像、声音、视频等多媒体信息由于占用空间比较大，若是直接存放在数据库中会影响数据库的访问速度，所以不直接保存在数据库中，一般放在第三方平台或服务器上，数据库系统只存储它们的存放地址。
52：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】亲自进行科学实验获取的信息最可靠。
53：
答案错误
解析根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。
如求知欲、学习兴趣等。
外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。
当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案B
解析
55：
答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
56：
答案C
解析
57：
答案正确
解析范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。
它多用在德育课和技能操作课中。
（本解析由张恩凯提供）
58：
答案D
解析勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。
59：
答案B
解析定义：
情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。
（本解析由张恩凯提供）
60：
答案D
解析本题考查教育的发展特征。
古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。
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