六年级小升初语文模拟试题基础训练Word文件下载.docx
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C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
4.依次填入词语最恰当的选项是（）（1分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以（）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；
就可以（）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；
就可以（）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散融化摆脱B.摆脱融化驱散
C.摆脆驱散融化D.驱散摆脱融化
5.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）（1分）
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。
/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B.小红对小明说：
“你明天和我一起去图书馆，好吗？
”/小红对小明说，她想明天和小明一起去图书馆。
C.他的话完全没有错。
/他的话不可能不对。
D.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
（三）学校有姓“金、倪、查、费、胡、曹、王、孙”八位老师，接音序表中的顺序排列，排在最前的应是老师，排在最后的应是老师，排在第五位的是老师，（每空0.5分，共1.5分）
（四）填上表示“看”的意思的词语。
（每空0.5分，共2分）
1.人们乘舟在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
3.这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
4.宇航员在天际邀游时，（）地球，发出由衷的感叹。
（五）把下列成语补充完整，再写出所填字的意思。
（每空0.5分，共4分）
安然无：
各己见：
废忘食：
爱不手：
（六）按要求写句子。
（共5.5分）
1.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（1分）
缩句：
2.一想到即将告别母校，我的心中就涌起深深的眷恋之情。
改成反问句：
（1分）
改成双重否定句：
3.温迪告诉我：
“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。
”
改为转述句：
（1分）
4.书籍好比一架梯子，它能引领我们登上知识的殿堂；
书籍好比一把钥匙，它能；
书籍好比，它能。
（每空0.5分，共1.5分）
（七）用修改符号修改下面一段话。
（3分）
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了创建文明城市。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
二、积累运用（20分）
（一）同样是送别，不同时间，不同地点，不同的送别方式，产生了不同的离别之情，也留下许多千古佳句。
李白送孟浩然是仁立江边，久久凝望：
“”；
而汪伦送李白则载歌载舞：
“”，表达老朋友之间的深情厚谊；
王维《送元二使安西》以酒相送：
而诗人高适在（别董大诗中则说：
“”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
（每空1分，共4分）
（二）《》塑造了诸多有血有内的英雄人物，如：
（）的诸葛亮，（）的曹操，（）的刘备。
（三）《止咳灵说明书》（共8分）
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。
1.文中“本品”指（）。
2.“止咳灵”是一种（）的药。
3.文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。
4.小米喝水呛着了，咳嗽起来，她可以吃止咳灵吗？
为什么？
（2分）
5.“遵医嘱”的意思是（）。
九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（）片止咳灵。
6.吃“止咳灵”应该：
（）（1分）
（四）我们越州有许多特产，如大蒜、烤烟、陶瓷。
如果让你用广告的形式宣传其中一种特产，你设计的广告词是：
（五）昨天，远方的表哥接到了北京大学的录取通知书。
请你给他发条短信表示视贺。
将短信内容写在下面的横线上，不超过20个字。
（六）一天吃饭的时候，正在上小学的弟弟给家人提出了一个奇怪的问题：
“要是全世界的通讯都中断了，会产生什么结果？
”请你模拟下面的角色简洁地写一段话。
例：
热恋中的姐姐：
太好了，那他可以来家中找我了！
经商的爸爸：
当消防队员的哥哥：
善于持家的妈妈：
三、阅读理解（26分）
（一）文言文阅读。
（共8分）
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我也！
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？
”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.用现代文说说句子的意思。
（每空1分，共3分）
故遂与之行：
兽见之皆走：
2.根据这则故事的内容写出相应的成语：
3.请写出这则寓言的寓意：
（3分）
4.请你写出2个具有寓意的成语：
（每空0.5分，共1分）
（二）课外阅读。
（共18分）
我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。
我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。
但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。
正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。
前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；
后者则给我深入思考的自由空间。
我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考，只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。
而我所有失败之作，均由“为写而写”所致。
写作是让人喜欢让人忧的事。
其感受也是一言难尽的。
1.填空。
（共7分）
（1）“我”学习写作的根本方法是：
（2）“我”看书时，关心
（3）“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是
（4分）
2.文中的“胡思乱想”指什么？
你用什么方法理解的？
3.“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。
4.文中说“语文无处不在”。
请你联系实际说说我们应该怎样学习语文。
四、习作（30分）
规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度和章程。
大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；
同学和老师都遵守校纪班规，教学活动才会有条不紊……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；
背离规则，社会将是一片混乱。
请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，再以此为话题，自拟题目，写一篇习作。
不少于450字。
一、基础知识
（一）五彩缤纷憧憬陶醉冰清玉洁韵味去穷害羞
（二）1.C
解析A项一叶扁（piān）舟，扁有两个读音，“piān”，形容小，例如扁舟；
“biǎn”，形容物体平而薄，如扁豆、扁担。
B项广袤（mà
o），形容开阔、广阔。
D项如火如荼（tú
），荼：
茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。
2.C
解析A项迫不及待，迫：
紧急。
及，达到。
急迫得不能等待，形容心情十分急切。
B项南辕北辙，比喻行动和目的相反。
D项腾云驾雾，指乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
3.B
解析B项都用了夸张的手法。
4.C
解析该题考的是固定搭配。
5.D
解析D项第一句意思是雨来不肯向敌人屈服，第二句意思是雨来有两种选择，屈服或者投降，两句话意思完全不同。
（三）曹查倪
（四）示例：
1.欣赏、观赏
2.瞻仰
3.浏览
4.俯瞰、遥望
（六）1.红日映照着桥身。
2.一想到即将告别母校，我的心中怎能不涌起深深的眷恋之情呢？
一想到即将告别母校，我的心中不能不涌起深深的眷恋之情。
3.温迪告诉我，她为我为外公所做的一切感到骄傲。
4.示例：
帮助我们开启智慧的大门一束阳光帮助我们扫除内心的黑暗
（七）第一句：
城市后面加“的活动”
第三句“改变”改为“改善”
第四句“充足”改为“充分”
第五句：
将“改头换面”改为“焕然一新”
二、积累运用
（一）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人莫愁前路无知己，天下谁人不识君
（二）三国演义神机妙算老奸巨猾忠厚老实
（三）1.“止咳灵”
2.专治感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽
3.吃药
4.不可以，因为她不是由感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽
5.按照医生说的做2
6.用温开水送服；
不得空腹服用；
服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
（四）略
（五）开放性题目，言之有理即可，但注意字数不得超过20字，主题是表达祝贺。
（六）示例：
怎么办，许多客户都联系不上了，对公司可是巨大的亏损啊。
要是哪里失火了，我又不能第一时间知道具体地点，这可怎么好。
唉，这通信断了，也不知道我怎么才能收快递呢？
伤脑筋啊。
三、阅读理解
（一）1.狐狸说
所以就和它（一起）走。
解析故：
所以、因此。
野兽看见它们都逃跑了。
解析走：
跑。
古语中“走”经常作“跑”讲。
2.狐假虎威
3.讽刺了那些假借别人权势，招摇撞骗的人。
（或：
说明做事情如果不如分析，往往会被假象所迷惑）
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠等。
（二）1.
（1）学习生活
（2）体味作者是如何感悟生活的（3）学习生活感悟生活观察生活感受生活
2.不受限制、自由想象。
是通过文中“后者则给我深入思考的自由空间”一句话理解的。
3.只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。
4.多多阅读一些积极向上的、阳光的书籍。
这样既可以扩展自己的知识面，也可以提升思想境界，当然读书还要与现实生活相联系，勤思考。
（言之有理即可）
四、习作
略
小升初语文综合模拟测试卷
【用时：
90分钟】
寄语：
饱读诗书，满腹文采，积淀底蕴。
徜徉于经典的美文幽径，含英咀华；
穿梭在青春的唯美心间，倾吐花露。
拿起激情之笔，开始你的文学之旅！
提示：
答案都写在答题纸上，答在试卷上无效。
一、基础知识积累与运用。
（45分）
1、看拼音写汉字，并按要求答题。
（8分）
心惊胆zhà
n（）应接不xiá
（）迫不jí
（）待shǒu（）屈一指
落huānɡ（）而逃lì
（）兵秣马等量qí
（）观蜂yōnɡ（）而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：
2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
（6分）
“抬头往上看”叫（ ） “从上往下看”叫（ ）
“仔仔细细看”叫（ ） “实地欣赏看”叫（ ）
“范围广泛看”叫（ ） “粗略大致看”叫（ ）
3、按查字典的方法填空。
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ；
用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：
。
4、填上恰当的关联词语。
（ ）闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，（）长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，（ ）当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。
（1）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！
（2）我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
7、按要求写句子。
（4分）
（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）
（2）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
（缩句）
8、在括号里填上合适的内容。
（5分）
（1）请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：
陶渊明－（）先生苏轼－（）居士王安石－（）先生
（2）请写出下列古诗或成语中的主角：
闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）
完璧归赵（）负荆请罪（）乐不思蜀（）
9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。
它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；
它是的细雨，；
它是的阳光，。
有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章，按要求回答问题。
（20分）
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有9年没有回老家了。
这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó
suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。
娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：
“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问：
“娘，这些信你还留它干啥？
娘不紧不慢地说：
“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
（1）目不识丁：
（2）不紧不慢：
2、理解填空。
（10分）
（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个） 。
（2）题目中的“平安符”是指 。
（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。
（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
（1）有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？
说说理由。
（2）有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？
四、作文。
（35分）
生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
要求：
1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。
2、语句通顺；
详略得当；
3、400字左右。
答案
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
6.
（1）山重水复疑无路；
柳暗花明又一村。
（二）春来江水绿如蓝；
小荷才露尖尖角；
孤村落日残霞；
更喜岷山千里雪。
7.
（1）这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（2）发现是结果。
8.
（1）五柳、东坡；
（2）临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9.它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；
它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。
二、1、
（1）目不识丁：
很少受过教育的或没有受过教育。
文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
（2）不紧不慢：
形容心情平静，行动从容。
文中指母亲说话的心情很平静。
2、
（1） 华夏、神州、九州、中华。
（2） “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
（3）母亲对信十分珍惜和重视。
（4）惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
（1）我不认为这是迷信的举动。
因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。
（2）例如：
我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。
我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：
常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；
带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。
名校小升初语文模拟试题（含答案）
第一部分积累与运用
1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观
博学远志明德至诚
2.写出列词语所用的修辞。
情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）
争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）
3.选词填空
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（）却要大打折扣。
当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？
——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
4.给下列加点的字词选择一个正确的释义
①书诗四句，并自为其名。
A书本B信C写（）
②学而不厌，诲人不倦。
A满足B讨厌C厌倦（）
③每日通宵达旦地看书。
A天亮B第二天C元旦（）
5.下列句子中没有语病的一项是：
（）
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②
7.下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。
A.我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
B.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。
C.我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。
D.他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
8.灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。
语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神
语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
9.默写古诗
（1）《别董大》：
_________________________，天下谁人不识君。
（2）《从军行》：
黄沙百战穿金甲，__________________________。
（3）《过零丁洋》：
人生自古谁无死，__________________________。
（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：
________________________，_______________________。
（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。
第二部分课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的
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