高中物理人教版必修一章末质量评估一+Word版含答案 1doc.docx
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高中物理人教版必修一章末质量评估一+Word版含答案1doc
章末质量评估
（一）
（时间：
90分钟 分值：
100分）
一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分．每小题中只有一个选项是正确的，选对得3分，错选、不选或多选均不得分．）
1．2016年里约奥运会田径比赛在200米决赛中，飞人博尔特以19秒79的成绩夺得冠军，下列说法正确的是（ ）
A．200米指位移
B．19秒79为时间间隔
C．博尔特撞线时可以看成质点
D．博尔特夺冠是因为他的加速度最大
解析：
因200米比赛是弯道，故200米指路程，选项A错误；19秒79为时间间隔，选项B正确；博尔特撞线时，他的大小和形状不能忽略，故不可以看成质点，选项C错误；博尔特夺冠是因为他的平均速度最大，选项D错误；故选B.
答案：
B
2．下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）
A．位移、时间、速度
B．速度、速率、加速度
C．加速度、速度的变化量、速度
D．路程、时间、位移
解析：
位移、速度、加速度以及速度的变化量既有大小，又有方向，是矢量；而时间、路程和速率只有大小，没有方向，是标量，故C正确．
答案：
C
3．我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道．这标志着卫星导航市场的垄断局面被打破，北斗导航卫星系统将免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10m，测速精度0.2m/s，以下说法正确的是（ ）
A．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移
B．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的路程
C．北斗导航卫星授时服务提供的是时间
D．北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率
解析：
北斗导航定位系统提供的是位置坐标，是一个点的位置，A、B选项错误；授时服务提供的是时刻，C选项错误；测速精度指速度大小，各个方向测量的速度精度相同，D选项正确．
答案：
D
4．下列说法正确的是（ ）
A．研究苹果的体积随生长日期的变化时，可将苹果视为质点
B．导弹驱逐舰“兰州”舰在钓鱼岛附近海域巡航时，研究舰上导弹发射装置的工作状态，可将“兰州”舰视为质点
C．研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间，可将“嫦娥五号”视为质点
D．研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，可将月球车视为质点
解析：
研究苹果的体积随生长日期的变化时，不可将苹果视为质点，故A错误；研究舰上导弹发射装置的工作状态，不可将“兰州”舰视为质点，故B错误；研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间，可将“嫦娥五号”视为质点，故C正确；研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，不可将月球车视为质点，故D错误．故选C.
答案：
C
5．学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想方法．关于以上两点下列叙述正确的是（ ）
A．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点、位移是理想化模型
B．速度是运用比值定义的物理量，由v＝
可知，v与x成正比，v与t成反比
C．加速度是运用比值定义的物理量，定义式为a＝
，但a与Δv、Δt无直接关系
D．在不需要考虑物体的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法
解析：
位移不是理想化模型，A错误；v与x、t无直接关系，B错误；a与Δv、Δt无直接关系，C正确；质点的研究方法属于理想模型法，D错误．
答案：
C
6．以下说法正确的是（ ）
A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点
B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的
C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内通过的路程一定相等
D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻
解析：
小的物体不一定能看成质点，大的物体不一定不能看成质点，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略，故A错误；若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的，也可能是运动的，故B正确；物体只有做单向直线运动的位移大小才等于路程，故C错误；“一节课40分钟”中40分钟指的是时间，故D错误．故选B.
答案：
B
7．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（ ）
A．某巨轮在大海中航行，因其体积庞大，在任何情况下都不能把它当成质点
B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．某战斗机起飞时离地速度大约为300km/h，此速度是指起飞过程的平均速度
D．在任何情况下，位移的大小都不会等于路程．
解析：
某巨轮在大海中航行，船的大小相对于大海是可以忽略不计的，能把它当成质点，A错误．轿车紧急刹车，速度变化很快，根据加速度的定义式a＝
可知，速度变化很快，加速度很大，故B正确．某战斗机起飞时离地速度大约为300km/h，此速度是指起飞瞬间的速度，故C错误．位移是指描述物体位置变化的物理量，是由起点到终点的有向线段，而路程是物体运动轨迹的长度，故位移的大小一般是小于或等于路程的，只有物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程，D错误．
答案：
B
8．甲、乙两物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图象分别如图中a、b所示，在t1时刻（ ）
A．甲、乙的运动方向相反
B．甲一定在乙的后面
C．甲的速度比乙的速度大
D．乙的速度比甲的速度大
解析：
由v－t图象判断速度方向的方法；v－t图象上速度为正值，则表示速度与规定的正方向相同；若速度为负值，则表示速度与规定的正方向相反．在t1时刻，由图象可看出甲、乙的速度均为正值，甲、乙的运动方向是相同的，选项A错误；由于在零时刻甲和乙的位置未知，故选项B错误；在0～t1时间内乙的速度大于甲的速度，选项C错误，D正确．
答案：
D
9．一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s后，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s；若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过2s后，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s.以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（ ）
A．a1＝－2.5m/s2，a2＝－2.5m/s2
B．a1＝－3.5m/s2，a2＝－3.5m/s2
C．a1＝－2.5m/s2，a2＝－3.5m/s2
D．a1＝3.5m/s2，a2＝－3.5m/s2
解析：
沿倾斜木板向上为正方向，则初速度v0＝6m/s，木板倾角增大前后，物体在2s末的速度分别为v1＝1m/s，v2＝－1m/s.
根据加速度的定义式a＝
＝
可得a1＝
＝
m/s2＝－2.5m/s2，
a2＝
＝
m/s2＝－3.5m/s2，
故C对．
答案：
C
10．一支队伍沿平直的公路匀速前进，其速度大小为v1，队伍全长为L.一个通信兵从队尾以速率v2（v2>v1）赶到队前然后立即原速率返回队尾，则这个过程中通信兵通过的路程和位移分别是（ ）
A.
，
B.
，
C.
，
D．无法确定
解析：
本题如果以地面为参考系分析较为复杂，可以以行进的队伍为参考系．在通信兵从队尾向队前前进的过程中，通信兵相对于队伍的速度为v2－v1；在从队前返回队尾的过程中，通信兵相对于队伍的速度为v2＋v1.通信兵两次相对于队伍的位移均为L，设运动的时间分别为t1、t2，则有：
t1＝
，t2＝
.通信兵通过的路程为两段路程的和，即有：
s′＝v2t1＋v2t2
将上面的关系式代入得：
s′＝v2
＝
；
整个过程中，通信兵通过的位移大小等于队伍前进的距离，即有：
s＝v1
＝
；故选A.
答案：
A
二、多项选择题（本题共4小题，每题6分，共24分．每小题有多个选项是正确的，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分．）
11．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的说法中不正确的为（ ）
①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④飞机在空中沿直线匀速飞行
A．①因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．②轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．③高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大
D．④尽管飞机在空中沿直线匀速飞行，但加速度也不为零
解析：
判断加速度是否存在的依据是看速度变化的快慢，而不是看速度大小，所以选项B正确；一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项C错误；做匀速直线运动的物体，其加速度一定为零，选项D错误；点火后虽然火箭速度为零，但由于其速度会迅速增大而具有很大的加速度，所以选项A错误．
答案：
ACD
12．关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是（ ）
A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻
B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
D．第4s末就是第5s初，指的是时刻
解析：
5s时指的是5s末这一时刻，5s内指的是前5s这一段时间，第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间，前1s末和后1s初是同一时刻，故第4s末和第5s初是同一时刻．故本题选A、C、D.
答案：
ACD
13．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向不变）．下列说法中正确的是（ ）
A．当沿运动方向油滴间距变小时，车一定在做减速直线运动
B．当沿运动方向油滴间距变大时，车一定在做加速直线运动
C．当沿运动方向油滴间距变大时，加速度一定在增大
D．当沿运动方向油滴间距变大时，车的加速度可能在减小
解析：
当沿运动方向油滴间距变小时，由于相邻两个油滴的时间间隔相等，说明速度变小，车一定在做减速直线运动，故A正确．同理，当沿运动方向油滴间距变大时，说明速度变大，加速度可能增大，可能减小，可能不变，但是车一定在做加速直线运动．故B、D正确，C错误．
答案：
ABD
14．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．在1s末，速度为9m/s
B．0～2s内，加速度为6m/s2
C．6～7s内，做速度方向向西的加速运动
D．10～12s内，做速度方向向东的加速运动
解析：
由所给图象知，物体1s末的速度为9m/s，A对.0～2s内，物体的加速度a＝
m/s2＝3m/s2，B错.6～7s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，C对.10～12s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，D错．
答案：
AC
三、非选择题（共4小题，共46分）
15．（10分）在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出．
（1）由纸带提供的数据求出打C、E点时小车的速度并填入下表：
计数点序号
B
C
D
E
计数点对应的时刻t/s
0
0.1
0.2
0.3
小车的速度v/（m·s－1）
0.25
0.45
（2）根据上表中的数据，在下图中作出小车运动的v－t图象．
解析：
（1）用一段时间内的平均速度代替中间时刻的瞬时速度，则vC＝
＝
＝0.35m/s
vE＝
＝
＝0.55m/s.
（2）画出的v－t图象应为一条倾斜的直线，如图所示．
答案：
（1）0.35 0.55
（2）如解析图所示
16．（10分）登山运动中，小张用100min由宿营地X爬到山顶Y.在山道上通过的路程是2400m，相对于X升高了1200m，如图所示．
（1）求小张由X运动到Y总的位移的大小；
（2）求小张爬山的平均速度的大小；
（3）他的朋友小李从Z点爬山，比小张晚20min开始，平均速率为0.5m/s，还比小张早20min到达山顶，问小李由Z爬到Y共通过了多少路程？
解析：
（1）由X到Y总的位移的大小为：
x＝
m＝2000m.
（2）小张爬山的平均速度的大小为：
v＝
＝
＝20m/min＝
m/s.
（3）小李爬山所用的时间
t2＝100min－20min－20min＝60min.
小李由Z爬到Y通过的路程
s＝v2t2＝0.5m/s×60×60s＝1800m.
答案：
（1）2000m
（2）
m/s （3）1800m
17．（12分）在世界杯比赛中，运动员在罚点球时，球获得20m/s的速度并做匀速直线运动．设脚与球作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.2s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以20m/s沿原路反弹，求：
（1）罚点球的瞬间，球的加速度的大小；
（2）守门员接球瞬时，球的加速度的大小．
解析：
由加速度公式a＝
，设定初速度的方向为正方向，罚球瞬间，球的加速度为a1＝
＝
m/s2＝200m/s2，守门员接球瞬间，球的加速度为a2＝
＝
m/s2＝400m/s2，负号表示加速度方向与速度方向相反．
答案：
200m/s2 400m/s2
18．（14分）一辆汽车正在以v0＝20m/s的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x处有一只静止的小狗，司机立即采取制动措施．司机从看见小狗开始采取了一系列动作，整个过程中汽车的运动规律如图所示，求：
（1）汽车司机的反应时间；
（2）汽车在各个阶段的加速度；
（3）若司机发现小狗时小狗在车正前方10m处，小狗是否有危险．
解析：
（1）从速度－时间图象上得知，汽车先做匀速直线运动，后做减速运动，则匀速运动的时间便为司机的反应时间t＝0.5s.
（2）匀速运动阶段汽车的加速度为零，a1＝0；减速阶段的加速度a2＝
＝
m/s2＝－5m/s2，负号说明加速度方向与汽车的速度方向相反．
（3）汽车做匀速运动的位移x＝v0t＝10m，做减速运动时汽车要继续向前移动，故小狗有危险．
答案：
（1）0.5s
（2）0～0.5s内加速度为零，0.5～4.5s内加速度为－5m/s2 （3）小狗有危险
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。
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