最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案.docx
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最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案
最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案
第一单元 达标检测卷
基础达标 我会做(35分)
(一)汉字城堡(9分)
1.在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)
啼啭(tí tǐ) 烘烤(hōng hóng) 静谧(mì bì) 恶作剧(è wù)
2.辨字组词。
(5分)
勤( )谨( ) 韵( )黯( ) 匆( )勿( ) 漫( )慢( ) 辨( )辩( )
(二)词语广场(16分)
3.看拼音,写词语。
(8分)
(1)李院长shēnqū( )高大,dégāowàngzhòng,( ),他曾yìwèishēncháng,( ),地对大家说:
“你们要qínmiǎn( ),学习,才能发现yùnhán( )在其中的àomì,( )。
”
(2)这件艺术品特别jīngzhì( ),将人在dǒuqiào( )的岩壁上攀爬的姿态形象地展现出来。
4.写出下面加点词的近义词。
(2分)
(1)我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
( )
(2)岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
( )
(3)在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女。
( )
(4)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。
( )
5.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(6分)
(1)手牵手:
____________ ____________ ____________
(2)庞然大物:
____然________ ____然________
____然________
(3)难以言状:
难以________ 难以________ 难以________
(三)句子花园(10分)
6.仿写:
你好,清凉的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
___________________________________________________________
7.缩写句子:
无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。
___________________________________________________________
8.改为陈述句:
谁能说索溪峪的水不“野”呢?
___________________________________________________________
9.花儿开了。
(1)改为比喻句:
___________________________________________________________
(2)改为拟人句:
___________________________________________________________
10.修改病句:
大家都热心帮助这个上了年纪的老人。
___________________________________________________________
综合训练 我能行(20分)
(四)语言感悟(8分)
11.积累。
(6分)
(1)落红不是无情物,______________________。
(2)______________________,每于寒尽觉春生。
(3)拾一片落叶,细数____________的纹理,我看到了它蕴含的生命的____________,在它们走向泥土的途中,我加入了这____________而别有____________的仪式。
12.写一段通顺、连贯的话,要求包含后面的词(不论顺序):
清爽 蕴含 漫游 津津乐道(2分)
________________________________________________________________________
(五)课本透视(7分)
13.《山雨》一课按__________、__________、__________的顺序,从____________和____________两个方面来写雨中的景象,从中可以体会到作者对山雨的____________之情。
14.《索溪峪的“野”》一文先用一个“野”字概括了索溪峪的特点,然后用四个段落加以具体描述。
请写出每段开头的句子:
(1)__________________
(2)__________________(3)______________________________(4)______________________________
15.《草虫的村落》中“游侠”是指________________,“茂盛的森林”是指________________________________________________,
“南国的少女”是指________________,“音乐演奏者”是指________________。
(六)思想交流(5分)
16.在下面的三个词中选择一个填进第一句话中,再接着补充几句,说明观点。
(1)依赖
(2)改造 (3)战胜
人类必须________自然。
________________________________________________________
________________________________________________________
读写应用 我来秀(45分)
(七)课内阅读(8分)
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。
阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。
在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
17.这段文字摘自《________》,作者是________。
请写出所摘文段中山雨的特点:
___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3分)
18.第一段中,作者运用________的修辞手法写雨来时的声音由远及近,由______及______的动态过程。
作者还将雨声比作____________________,表达了作者对山雨的独特感情,并给人无限的想象空间。
(2分)
19.第二段中,作者列举了雨中的三个事物,我觉得雨中还应该有________________。
(列举三种事物)山中的岩石、树叶、绿草被作者看成琴键,________被作者看成轻捷柔软的手指,手指敲打着琴键,为我们弹奏出一首又一首优雅的小曲。
(3分)
(八)课外阅读(12分)
暴风雨
[意]拉法埃莱
①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。
窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊悸。
②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外躲进来的第一束光线,报道了人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。
被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
⑩江山似锦,风景如画,C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑪绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
⑫昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑬有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
20.照样子,连一连。
(2分)
烟囱发出的声响仿佛优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽
绿叶上的水珠犹如姑娘送出的秋波
远处的林舍如同珍珠闪烁着光华
21.文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?
把序号填在横线上。
(3分)
写气味:
____________ 写声音:
____________
写动态:
____________
22.本文所写的时间是从____________到____________。
(1分)
23.请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“‖”。
(3分)
第一部分:
写暴风雨的过程;第二部分:
写雨后的美;第三部分:
写作者感悟自然的和谐。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
24.选择一个恰当的词语填入文中第⑦段。
(1分)
点缀 擦洗 洗涤 擦拭
25.短文题目是“暴风雨”,后面却花那么多的篇幅写雨后的景象,其用意是什么?
(2分)
___________________________________________________________
(九)我写我心(25分)
26.我是________
提示:
请你把自己想象成大自然中的一员,可以是一种植物或是一种动物,可以是一种自然现象,想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。
第一组达标测试卷
一、1.tí,√ hōng,√ mì,√ è,√
2.
二、3.
(1)身躯 德高望重 意味深长 勤勉 蕴含 奥秘
(2)精致 陡峭
4.
(1)静寂
(2)仍然 (3)强壮 (4)聚精会神
5.
(1)心连心 肩并肩 头挨头
(2)恍 大悟 欣 接受 怦 心动
(3)诉说 接受 形容
三、6.示例:
你好,茂盛的香樟,你撑开一面大伞,是让我享受一下阴凉吗?
7.手指弹奏出小曲。
8.没有人能说索溪峪的水不“野”。
9.
(1)像蝴蝶一样的花儿开了。
(2)花儿张开了笑脸。
10.大家都热心帮助这个上了年纪的人。
四、11.
(1)化作春泥更护花
(2)造物无言却有情
(3)精致 奥秘 短暂 深意
12.示例:
迎着清爽的海风,我们在沙滩上漫游,大家对眼前的大海津津乐道,爸爸那蕴含哲理的话令我陷入了深思。
五、13.雨前 雨中 雨后 声音 色彩 喜爱
14.
(1)山是野的。
(2)水是野的。
(3)山上的野物当然更是“野”性十足了。
(4)在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
15.一只生着坚硬黑甲的小虫 细密的草茎 花色斑斓的小圆虫 甲虫
六、16.示例:
依赖 自然给我们提供了生存的各种资源,我们必须珍惜自然资源,保护生态环境。
七、17.山雨 赵丽宏 来得快,下得大,有美妙的声音和丰富的色彩
18.比喻 轻 重 无字的歌谣
19.花儿、小路、溪水 雨丝
八、20.雨点的旋律——仿佛优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上的水珠——如同珍珠闪烁着光华 远处的林舍——犹如姑娘送出的秋波
21.写气味:
C 写声音:
B 写动态:
A
22.晚上 第二天早上
23.①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩‖⑪⑫⑬ 24.擦拭
25.既写暴风雨的过程,又写雨后的景色,让我们看到事物的另一个方面,说明自然的和谐。
九、26.思路点拨:
将动植物人物化,写出思想与情感,就更能打动人,更能表现人与自然的关系。
例文略。
第二单元达标测试卷
基础达标 我会做(35分)
(一)汉字城堡(12分)
1.在带点字的正确读音下画“——”。
(3分)
藐视(mào miǎo) 沮丧(sāng sàng) 水浒(hǔ xǔ)
散文(sǎn sàn)要挟(yāo yào)纤夫(qiàn xiān)
2.下面每组中各有一个错别字,用“——”标出来,并改正在括号里。
(4分)
(1)思朝起伏 恍然大悟 狂风怒号 司空见惯 水落石出( )
(2)频来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一班( )
(3)天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖峭璧 波涛起伏( )
(4)惹人叽笑 食不下咽 碧空如洗 顶天立地 同心协力( )
3.辨字组词。
(5分)
(二)词语广场(15分)
4.正确书写词语。
(5分)
shì
shì
shēn
ào
chù
sheng
táo
cuàn
liū
da
5.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(6分)
(1)说不出:
______不______ ______不______ ______不______
(2)开了花:
______了______ ______了______ ______了______
(3)千灾百难:
千______百______ 千______百______ 千______百______
6.读句子,写出带点词的近义词。
(4分)
(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
( )
(2)清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。
( )
(3)我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
( )
(4)我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
( )
(三)句子花园(8分)
7.加词扩句,至少两处:
蝴蝶扇动着它的翅膀。
______________________________________________________
8.缩句:
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
______________________________________________________
9.仿写:
为什么瓜秧开了花不结瓜?
是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?
______________________________________________________________________________________________________________
10.修改病句:
《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。
_______________________________________________________
综合训练 我能行(20分)
(四)语言感悟(8分)
11.积累。
(4分)
(1)写出相关的历史:
七月的星火,南湖的航船。
___________________________________________________
(2)写一句歌曲《春天的故事》中的歌词:
___________________________________________________________________
(3)写出相关的诗词。
枫桥的钟声:
_____________________________________________
大漠的孤烟:
________________________________________
12.写一段通顺、连贯的话,要求包含后面的词(不论顺序):
设计 艰巨 强烈 朦胧(4分)
_______________________________________________________
(五)课本透视(7分)
13.《詹天佑》一课中,叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程时,是以____________为顺序的,写了____________、____________、________________三个方面的内容。
14.《彩色的翅膀》通过________________________________________的故事,赞扬了海岛战士________、__________、__________的高尚品德。
15.理解句意。
(1)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
作者感觉“凄凉”是因为__________________________________________________,感觉“甜蜜”是因为_______________________________________________。
(2)我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
这样的结尾形象地写出了_______________________,同时含蓄地反映了_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”外国报纸的话意思是说__________________________________________________________________________。
(六)信息交流(5分)
16.用简短的文字介绍我国改革开放以来的某一项成就,为班级举办“祖国建设新成就”的板报展览提供材料。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀(45分))
(七)课内阅读(8分)
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。
过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
这样一来,火车上山就容易多了。
17.文中画线的句子是一个________句,这样的句子能起到________________________________________________________________________的作用。
(2分)
18.文中两处“人”字都加了引号,表示________________________________________________________________________。
(2分)
19.用自己的话来概括这段话的内容。
(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
20.这段话所写的内容能表现出詹天佑__________________________________________________________________。
(2分)
(八)课外阅读(12分)
祖国母亲,我爱您
为什么人们总是把祖国比作母亲?
有人说:
“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。
”有人说:
“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。
”这当然都是对的。
因为只有“母亲”这个词,才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊,当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候,她的人民就昂首挺胸!
历史早已证明了这一点。
当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时,上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌;当帝国主义的大炮轰开了国门时,无数人民群众就惨遭杀戮;而当新中国的旗帜高高升起的时候,中华儿女就站起来了;当祖国女排登上世界冠军宝座的时候,海外侨胞也就扬眉吐气了。
因为,祖国与人民,正如母亲和子女,是命运与命运连在一起,耻辱与耻辱连在一起,痛苦与痛苦连在一起,幸福与幸福连在一起的!
历史上,多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国;陆游作诗示儿,为的是祖国;谭嗣同面对刀俎,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。
为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过:
“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
”鲁迅先生所指的民魂是什么呢?
就是“重大义,轻生死”的生死观,就是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。
请同学们记住:
不管母亲还要经历多少磨难,我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险,我们都将立志,为祖国的繁荣昌盛,做最大的贡献!
21.“历史早已证明了这一点”中的“这一点”指什么?
请概括一下,可以用短文中的词句,也可以用自己的话。
(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
22.连线。
(4分)
屈 原 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
文天祥王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆 游身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
谭嗣同人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
23.写出自己对下面句子的理解。
(4分)
重大义,轻生死:
________________________________________
天下兴亡,匹夫有责:
_____________________________________
24.短文一共四段,在每一段中找出最能概括作者表达的主要意思的一个句子,画上“——”。
(2分)
(九)我写我心(25分)
25.班上要举行“中国梦,我的梦”演讲会,主题是把自己的理想与伟大的中国梦紧密地结合在一起。
请为自己准备一个小小的演讲稿。
第二组达标测试卷
一、1.miǎo sàng hǔ sǎn yāo qiàn
2.
(1)朝 潮
(2)班 斑 (3)璧 壁 (4)叽 讥
3.
二、4.勘测 调节 沉闷 毅然 控制
5.示例:
(1)做 完 吃 饱 喝 尽
(2)吃 饭 喝 水 写 字
(3)方 计 疮 孔 锤 炼
6.
(1)出色
(2)修建 (3)诚挚 (4)悲凉
三、7.美丽的蝴蝶扇动着它彩色的翅膀。
8.我怀着敬意。
9.为什么花儿开放的时间不一样?
是温度的变化,是光线的强弱,还是花儿自身的特点决定的?
10.《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象。
四、11.
(1)写的是中国共产党的成立。
(2)一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
(3)姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
大漠孤烟直,长河落日圆。
12.示例:
他怀着强烈的责任感,接受了一个艰巨的任务。
在