甘肃省第二次高考诊断考试理科综合能力测试.docx

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甘肃省第二次高考诊断考试理科综合能力测试

2014年甘肃省第二次高考诊断考试

理科综合能力测试

考生注意：

1．本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的

姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：

H—l；C—12；O—16；Na—23；P—3l；S—32；Ca—40

第1卷（选择题共126分）

一、选择题：

本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

1．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是

A．有丝分裂的全过程都能看到染色体

B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加

C．细胞分裂末期DNA分子数与染色体数相同

D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持不变

2．下列关于细胞器的叙述，错误的是

A．内质网膜主要由磷脂和蛋白质组成，具有流动性

B．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒

C．溶酶体具有细胞内消化功能，其中的水解酶是由核糖体合成的

D．抗体为分泌蛋白，是由高尔基体负责合成和分泌的-

3．1952年赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌实验进一步证实了DNA是遗传物质。

下列关于噬菌体的叙述，正确的是

A噬菌体可在高温灭菌的培养基上生长增殖

B以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的蛋白质

c．用”s标记噬菌体，能在子代噬菌体中检测到放射性物质

D．噬菌体可作为基因工程中的运载体

4．下列关于基因表达过程中转录和翻译的叙述，错误的是

①两个过程中碱基配对的方式相同

②基因发生突变，翻译的结果可能会发生改变

③mRNA上所有密码子都有与之相对应的tRNA

④转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

⑤分化后不同形态的细胞中，rnRNA的种类和数量有所不同，遗传物质改变

A．两项B．三项C．四项D．五项

5注射疫苗能使人体产生相应的免疫反应，下列有关疫苗的叙述中，错误的是

A医学上可以采用注射疫苗的方法预防一些传染病

B．B细胞接受疫苗刺激会分化出记忆细胞和浆细胞

C．注射疫苗后人体产生的是非特异性免疫

DT细胞接受刺激后形成的效应T细胞能释放淋巴因子

6下图为一定时间内，某草原生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线。

据图判断下列叙述中，错误的是

A．丙种群在A、B、c、D、E五点中，A点年龄组成为稳定型，D点种群增长率最大

B．在被标记的丙部分被甲捕食后，用标志重捕法估算丙的种群密度将偏高

C．图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力

D．若该生态系统的抵抗力稳定性越强，图中曲线的振幅越小

7．下列有关说法不正确的是

A油脂发生皂化反应能生成甘油

B医用酒精浓度越大杀菌消毒效果越好

C毛发和蚕丝的主要成分都是蛋白质相对数量

D汽油可由石油分馏和石油的催化裂化获得，可用作燃料

8根据以下转化关系判断下列说法不正确的是