人教版学年七年级上学期期中语文试题C卷新编.docx
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人教版学年七年级上学期期中语文试题C卷新编
人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。
下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（）
A．仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B．水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2.选出下列文学文化常识表述正确的一项（）
A．都德，19世纪德国著名的现实主义小说家。
《最后一课》《柏林之围》等作品都已成为世界文学的珍品。
B．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇文章的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。
C．词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋代，苏轼和柳永是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。
D．曹操，字孟德，沛国谯郡人。
三国时期的政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
3.下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）
人生需要拼搏，迎接考验！
希望同学们要有慷慨激昂、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气！
希望同学们不负青春梦想，感悟人生真谛，为自己创造一个奇迹！
A．kǎi yè cuò dì
B．kǎi è cuō dì
C．gǎi è cuò dī
D．kǎi è cuò dì
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）
A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是唯一一次对先生失约，对此我一直耿耿于怀。
B．高考作文实行“错一字扣一分”的规定，教育界普遍认为，这实际上就是针对中小学生错别字连篇累牍的现象而下的“猛药”。
C．北京时间12月22日3时，国际足联2009年度颁奖大典在苏黎世歌剧院举行，梅西当仁不让地当选“世界足球先生”，成为该奖项创立19年来来首位获奖的阿根廷人。
D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。
二、基础知识综合
5.阅读下面某同学在电话中对小明说的一段话，完成后面的题目。
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!
同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。
来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。
③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
（1）①句中有一处用词重复，应删去的词语是______________________。
（2）②句自相矛盾，应改为______________________________________。
（3）③句中用语不得体的一个词语是，应改为______________________。
（4）假如你是小明，你会如何回答呢?
____________________________________________________________
三、字词书写
6.根据拼音写出汉字。
啊，太阳，
打开大门，
将我久候的歌儿搂在怀里;
火泉之（pàn）
（1）____奉行“安谧”的洗礼，
（dí）
（2）____尽惶惑、惊悸
---泰戈尔《太阳颂》
我奔驰
依旧乘着热情的轮子
太阳在我的头上
用不能再比这更强烈的光芒
燃（zhuó）（3）_____着我的肉体
由于它的热力的鼓舞
我用（sī）（4）_____哑的声音歌唱了
---艾青《向太阳》
四、现代文阅读
阅读下面三个文段，完成以下小题。
【甲】
说到书，我很感动。
因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。
书是我的恩师。
贫穷剥夺了我童年的幸福，把我关在学校大门外面，是书本敞开它宽厚的胸脯，接纳了我，给我以慷慨的哺育。
书是我的良友。
它给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视界、愚昧的头脑、闭塞的心灵，它从不吝惜对我帮助。
书是我青春期的恋人，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世态炎凉。
我真的是“不可一日无此君”。
（节选柯灵《书的抒情》有删减）
【乙】
对很多人而言，读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。
一个真正会读书的人，自己思考出来的东西，比起单纯吸收他人的思想，可说是利多害少。
因为后者的思想是从各种形形色色的精神得来，属于别人。
他不能像那些自己思考的人一样，把自己的知识、个性、见解等融为一体。
他的脑子里三教九流，百家思想纷然杂陈，混乱不堪。
这种思想的过度拥挤，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱。
这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。
以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地有何联系则说不上来。
反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事物的来龙去脉及相互间的关系等，如数家珍般地道出来。
（节选自叔本华《比读书更重要》，有删改）
【丙】
解放周末：
在您看来，手机阅读到底算不算阅读？
许纪霖：
首先，我们要分清楚两个概念，一个是知识，一个是资讯。
我发现人们通过手机阅读微信、微博，阅读到的大多是资讯，而不是知识。
知识是完整的，是整体的，它不是以碎片的方式存在的，它一定有一个体系，以一套整体的系统来解释世界。
解放周末：
在当今社会，人们常常以成败论英雄，读书也常被当作通往成功的一条路径。
对此您怎么看？
许纪霖：
我认为读书完全和成功无关。
就像我刚才说的，如果你抱着成功的目的去读书的话，你不是一个真正的读书人。
喜爱读书的人未必是一个成功的人，但一定是一个有知识、有品位的人。
读书的最高境界是为了追求智慧。
追求成功，只是需要具体的本领，但是读书是为了寻找智慧。
智慧不是独立存在的，它就像一把洒在汤里的盐，它是散落在各种知识里的。
所以，说“这个人好有智慧”和“这个人好有知识”，是两个不同的概念。
王元化先生在世的时候，有一次我陪一位台湾的杂志主编去看望他，这位主编见识过很多知名的文化人物，但他临走时感慨地说：
“王先生真是一位有智慧的大家。
”也许从知识的层面上说，我们的知识可能比王老先生还丰富一些，但是他身上散发的智慧，却是我们一般人所远远不及的。
专家、学者有知识，但只有大师或大家才是真正有智慧的人。
哪怕你发明了一种体系，你创造了一门学科，你可能也未必有智慧。
智慧是人对宇宙、自然、社会、人生有通透的悟性，能够参透天地，智慧让人变得完善，达到一般人无法企及的高度和深度。
所以，读书是为了获得智慧，那是一种远比成功更高的境界。
（节选自《解放周末》）
7.请概括甲文的行文思路。
8.如何理解丙文画线句中“洒在汤里的盐”？
请用乙文中的语句回答。
9.乙文主要运用了何种论证方法？
有何作用？
10.怎样的读书人才是“真正的读书人”？
请结合以上文段概括回答。
风雨中的菊花
（1）午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
（2）多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
（3）“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
（4）“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：
“滚！
这么点小孩就会做生意！
”小乞丐站住脚，满脸的失望。
（5）多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
（6）多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：
“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
（7）“谢谢您，祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
（8）多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
（9）“你要看点什么?
”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
（10）这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
（11）“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
（12）“要我们送给什么人吗?
”
（13）“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
（14）“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
（15）小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
（16）这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
（17）火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
（18）火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
12.品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。
（每条横线限3字内）
13.作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节，有什么作用？
14.你是如何理解标题“风雨中的菊花”的？
五、对比阅读
阅读下列文言语段，完成各题。
（甲）
人不知而不愠，不亦君子乎。
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
温故而知新，可以为师矣。
一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（乙）
南阳宗世林，魏武①同时，而甚薄其为人，不与之交。
及魏武作司空②，总揽朝政，从容问宗曰：
“可以交未？
”答曰：
“松柏之志犹存。
”世林既以忤旨见疏，位不配德。
文帝兄弟③每造其门，皆独拜床下。
其见礼如此。
（注释）①魏武：
指曹操。
②司空：
官职名。
③文帝兄弟：
指曹丕和曹植。
15.解释下列加点词的意思。
（1）人不知而不愠（____________）
（2）传不习乎 （____________）
（3）及魏武作司空（____________） （4）其见礼如此（____________）
16.下列各组句子中加点词语意义或作用相同的一项是（）
A．人不知而不愠 俄而雪骤
B．吾日三省吾身 期日中
C．魏武同时 元方时年七岁
D．不与之交 下车引之
17.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）人不堪其忧，回也不改其乐。
（2）甚薄其为人，不与之交。
18.（甲）文中哪一句是关于学习方法的观点？
请找出并谈谈你的体会。
19.（乙）（宗世林）答曰：
“松柏之志犹存。
”这句话言外之意是什么？
体现了甲文中关于修身的哪一句话？
六、句子默写
20.默写。
（1）草枯鹰眼疾，________。
《观猎》
（2）________，爱上层楼。
《丑奴儿》
（3）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，________。
《天净沙·秋》
（4）________，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》
（5）浮光跃金，________。
《岳阳楼记》
七、诗歌鉴赏
塞上听吹笛
（作者）高适 （朝代）唐
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
（要点注释）
①羌笛：
一种古代民族乐器。
②戍楼：
军营城楼。
③梅花何处落：
是将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”二字，从而构思成一种虚景。
21.“雪”“胡天”“羌笛”“戍楼”勾勒出一幅 图景。
22.守关的将士在没有刀光剑影的戍楼间，吹奏着《梅花落》乐曲，乐音如同真的梅花飘落的声音一样。
借风飞遍关山，这种意境表达了诗人 的愿望。
八、名著阅读
23.名著阅读。
（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。
海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。
内遇仙胎，一日迸裂，……”这段文字出自四大名著之一的《____________》，本书中你最喜欢的一个情节是：
__________________。
（2）《朝花夕拾》又名《_______________》，鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《____________》。
（3）在《二十四孝图》中鲁迅针对“____________”“_______________”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪。
九、作文
24.作文
题目：
其实我没有失去
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、基础知识综合
1、
三、字词书写
1、
四、现代文阅读
1、
2、
五、对比阅读
1、
六、句子默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
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