精品解析市级联考江苏省镇江市届九年级学情调研考试语文试题解析版.docx
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精品解析市级联考江苏省镇江市届九年级学情调研考试语文试题解析版
2019年四月九年级学情调研考试语文试卷
1.阅读下面的语段，把加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
《念奴娇·赤壁怀古》是一声宏伟的叹息，一个壮阔的悲哀，一次飞越历史的翱（）翔。
无论是惊心动魄（）的美丽，还是潇sǎ（）多情的感伤，都是一种深情的执着、深情的juàn（）恋、深情的向往。
而这，不正是苏轼所要极力超脱、极力超越的束缚吗？
——《康震评说苏东坡》
【答案】áopò洒眷
【解析】
【详解】字音题要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“翱翔”：
鸟鸟回旋飞翔。
上下振翅为“翱”，读“áo”。
注意据义定音。
字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“眷恋”：
依恋、留恋，不舍得离去。
注意据义定形。
2.默写。
①______________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
②沉舟侧畔千帆过，______________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③浊酒一杯家万里，______________。
（范仲淹《渔家傲》）
④______________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑤______________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
⑥不畏浮云遮望眼，______________。
（王安石《登飞来峰》）
⑦______________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）
⑧子曰：
“______________，于我如浮云。
”（《论语》）
【答案】
（1）.①感时花溅泪
（2）.②病树前头万木春（3）.③燕然未勒归无计（4）.④会挽雕弓如满月（5）.⑤山重水复疑无路（6）.⑥自缘身在最高层（7）.⑦阡陌交通（8）.⑧不义而富且贵
【解析】
【详解】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“溅”“雕”“缘”“阡陌”等字的书写。
3.名著阅读。
⑴下列对名著内容的表述有错误的一项是（）
A.新来留学的同乡的衣箱中被翻出一双绣花的弓鞋，并且这一群读书人又在客车上让起了座位，这让鲁迅摇头，心里很不满。
B.《五猖会》中我终于完成了背书任务，得以去五猖庙看渴盼已久的迎神赛会，五猖会也确实很热闹，我觉得特别有意思。
C.格列佛在利立普特国，从内务大臣口中得知，国内高跟党和低跟党纷争激烈，这两个政党积怨很深，从来不在一起吃喝谈话。
D.飞岛国的人外形、面貌和服饰非常古怪，他们的头不是偏左就是偏右，眼睛一只内翻一只朝上瞪，服饰上全是乐器的图形。
⑵阅读《西游记》选段，回答问题。
大仙道：
“你那里得知。
那和尚乃金蝉子转生，西方圣老如来佛第二个徒弟。
五百年前，我与他在‘兰盆会’上相识。
他曾亲手传茶，佛子敬我，故此是为故人也。
”
二仙童闻言，谨遵师命。
那大仙临行，又叮咛嘱咐道：
“我那果子有数，只许与他两个，不许多费。
”
那果子的名字是_______
⑶阅读《水浒传》选段，回答问题。
宋江道：
“哥哥是山寨之主，不可轻动，小弟愿往。
”晁盖道：
“不是我要夺你的功劳，你下山多遍了，厮杀老困，我今替你走一遭。
下次有事，却是贤弟去。
”
晁盖下山要去攻打哪里？
攻打的原因是什么？
【答案】
（1）.⑴B
（2）.⑵人参果
⑶攻打曾头市
原因：
一是曾家五虎夺了别人献给宋江的马；二是曾家教市上小儿们唱有辱梁山好汉的歌谣。
（意思对即可）
【解析】
【详解】
（1）B“五猖会也确实很热闹，我觉得特别有意思”对名著内容的表述有错误。
父亲让“我”背书。
造成儿童与现实的冲突。
一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专制搅得索然无味。
鲁迅回忆到：
“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”。
（2）“我那果子有数，只许与他两个，不许多费”中的“那果子”是指人参果。
相关情节：
这日唐僧一行来到五庄观，观主太乙真人不在，观里的道童用人参果招待，唐僧嫌弃人参果长的像人而不吃。
后来悟空三兄弟偷人参果吃，一颗人参果掉入地里不见。
观里的道童发现后，诬陷唐僧道貌岸然，当面给不吃，背后又偷吃。
悟空大怒，就把那人参果树打坏跑了。
太乙真人回来发现，也大怒，追上师徒四人，用仙法“袖里乾坤”将唐僧四人抓了回来，绑在柱子上抽打。
全靠大慈大悲的观世音菩萨，从西边雷音岛赶来，用玉净瓶里的灵水把人参果树救活了，将师徒四人救下。
（3）晁盖下山要去攻打的是曾头市，攻打的原因是一是曾家五虎夺了别人献给宋江的马；二是曾家教市上小儿们唱有辱梁山好汉的歌谣。
相关情节：
段景住偷了一匹好马，想要献给梁山的头领，结果却被曾家五虎给夺走了。
曾头市还羞辱梁山,令小儿歌谣唱道“扫荡梁山清水泊,剿除晁盖上东京。
生擒及时雨,活捉智多星。
曾家生五虎,天下尽闻名”。
面对这样的挑衅和羞辱,梁山不得不做出反击。
4.下面语段中标序号的画线句子都有语病，请按提示加以改正。
①随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
但是大量的废旧电子产品垃圾也令全世界感到头疼。
②据统计，2017年全球共产生大约6500万吨左右的废旧电子产品垃圾。
③这些废旧电子产品垃圾不仅危及人们的生命健康，而且不利于生活环境的美化。
④全人类要重视这一问题的严重性，不断提高废旧电子产品垃圾综合整治的力度。
⑴第①句成分残缺，应把_________删去。
⑵第②句词语赘余，应把_________删去。
⑶第③句语序不当，应把_________与_________调换位置。
⑷第④句词语不搭配，应把_________改为_________。
【答案】
（1）.⑴把“随着”或者“使”删去
（2）.⑵把“大约”或者“左右”删去（3）.⑶把“危及人们的生命健康”与（4）.“不利于生活环境的美化”调换位置（5）.⑷把“提高”改为（6）.“加大”
【解析】
【详解】
（1）残缺主语。
改为“人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活”或“随着人们生活水平的提高，电子产品极其广泛地进入大众的生活”。
（2）成分赘余。
改为“据统计，2017年全球共产生大约6500万吨的废旧电子产品垃圾”或“据统计，2017年全球共产生6500万吨左右的废旧电子产品垃圾”。
（3）分句间语序错误。
改为“这些废旧电子产品垃圾不仅不利于生活环境的美化，而且危及人们的生命健康”。
（4）动宾搭配不当。
改为“全人类要重视这一问题的严重性，不断加大废旧电子产品垃圾综合整治的力度”。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
阅读下面古诗，完成小题。
送李判官之润州行营①
刘长卿
万里辞家事鼓鼙②，金陵③驿路楚④云西。
江春不肯留行客，草色青青送马蹄。
【注释】①行营：
主将出征驻扎之地。
②事鼓鼙（pí）：
从事军务。
鼓鼙，军用乐器。
③金陵：
一般指今江苏省南京市，但唐代时把润州也称为金陵，这里即指润州。
④楚：
古代楚地。
5.用自己的语言写出诗歌题目的意思。
6.诗人送别李判官时的场景是怎样的？
7.“万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西”包含了诗人哪些情感？
【答案】5.送李判官到润州军营。
6.江畔绿草青青，春色迷人，李判官骑马离去，诗人依依不舍。
7.①对李判官依依不舍之情；②对李判官去遥远地方从事军务的担忧之情；③对李判官万里辞家从事军务的勇气的赞美之情；④对李判官的祝福之情。
【解析】
【5题详解】
考查对诗歌题目的理解。
李判官：
诗人的一位朋友，任判官一职。
行营：
主将出征驻扎之地。
那么“送李判官之润州行营”意思就是送李判官到润州军营。
其中“之”为动词“到、往”之意。
此句为连动句，两个谓语部分。
【6题详解】
题干要求描绘诗人送别李判官时的场景。
要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。
然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。
语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。
此题一定要把草色青青、春色迷人的美丽景象与朋友策马离去的不舍描绘出来。
【7题详解】
考查诗句所抒发的思想感情。
读懂诗句是作答的基础。
“万里辞家事鼓鼙”是说李判官将要辞别家人与亲朋好友，不远万里到润州去从事军务。
诗人想要强调的，一是行人路途的遥远；一是行人履行公务的特殊性，是要去执行军务。
这便暗含了诗人为他送行的原因和忧虑。
因为古代交通工具极不发达，即使最快捷的交通工具也无非是北人骑马南人乘船而己。
所以古代的分别往往不是意味着“西出阳关无故人”，便是意味着“人生不相见，动辄参与商”了。
更何况李判官这次是到山重水阻的润州去“事鼓鼙”。
诗人一再说明行人所去之地的遥远，这里又进一步暗寓着诗人为行人命运未卜而深深忧虑。
“金陵驿路楚云西”就是从地理座标系上为我们标出李判官所去之地的方位。
诗里说金陵的驿路直通楚地之西。
这里的金陵即润州，因为按照唐代行政区域的划分，润州也属于金陵的辖区。
字里行间倾注了诗人对友人远行的忧虑与担心，同时也有对友人万里辞家从事军务的勇气的赞美和祝福。
根据以上分析作答即可。
【点睛】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？
紧盯诗歌的“眼睛”。
题目是诗歌的“眼睛”。
透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。
因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。
直捣诗歌的“心脏”。
诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。
意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。
阅读下面文言文（选段），完成小题。
县有民将出商，既登舟，伺一奴久不至。
舟人见其单孑①也，地复僻寂，忽发恶念，急起挤之水，携其赀②归，更诣商家击门，问商何不行。
商妻遣视舟，无有也。
问奴，奴言至舟不见主人，莫知所之也。
乃始以闻之县，远舟人邻比，诇③询反复，卒无状。
由是历年莫决。
至此令，因屏④人独询商妻，始舟人来问时言语情状乃若何。
妻云：
“夫去久，舟人来击门，门未启，遽呼曰：
‘娘子，如何官人久不来下船？
’言只此耳。
”令却屏妇，召舟人询状，其语同。
令笑曰：
“是矣，杀人者汝，汝已自服⑤，无须他证。
”舟人哗曰：
“何服邪？
”令曰：
“明知官人不在家，所以扣门称娘子。
岂有见人不来而即知其不在乃不呼之者乎？
”舟人骇服，遂正其法。
（选自祝允明《野记》，有删改）
【注释】①孑：
孤独。
②赀（zī）：
钱财。
③诇（xiòng）:
探听。
④屏（bǐng）：
除去，排除。
⑤服：
承认，供认。
8.解释下列句子中加点的字词。
⑴更诣商家击门
⑵远舟人邻比
⑶卒无状
⑷遽呼曰
9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
⑴由是历年莫决。
⑵岂有见人不来而即知其不在乃不呼之者乎？
10.文中可供县令作为破案线索的是哪句话？
请找出并抄写在下面的横线上。
11.结合文章内容，简要分析县令有哪些特点。
【答案】8.⑴到⑵靠近⑶终于⑷立刻，马上
9.⑴因此（这个案子）过去很多年也没有判决。
⑵难道有谁看见人家没来就马上知道他不在家，（敲门时）就不喊他名字的情况吗？
10.娘子，如何官人久不来下船？
11.①历年莫决的悬案，县令重审，可见其有勇气，有担当；②单独询问舟子和商妇，可以看出县令心思缜密，办案严谨；③从舟子跟商妇说的一句话，县令便能判定舟子是凶手，看出他聪明，善于推理；④从县令笑着说“杀人者汝，汝已自服，无须他证”，可以看出他自信，从容，果断。
【解析】
【8题详解】
考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题多古今异义词，如“比”：
靠近。
所以千万不要以今释古。
而“诣”“遽”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
【9题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译，如“由是”：
因此。
“历年”：
经过很多年。
“决”：
判决。
“岂”：
难道。
“乃”：
就。
【10题详解】
考查对文言文要点信息的提取。
要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如文中可供县令作为破案线索可直接提取“娘子，如何官人久不来下船”一句作为答案。
【11题详解】
把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。
如从“由是历年莫决。
至此令，因屏人独询商妻，始舟人来问时言语情状乃若何”“令却屏妇，召舟人询状”等句可看出县令有勇气、有担当且办案严谨的品质。
再如从“是矣，杀人者汝，汝已自服，无须他证”可以看出他自信果断的性格特点。
【点睛】译文：
参考译文：
县里有一个人将要出外经商，已经登上船，可是负责伺候的家奴长时间都没有来。
船夫看到他只是孤身一人，所处之地又偏僻寂静，突然产生了邪恶的念头，迅速用力推挤使他掉到了水里，携带着商人的财物就回来了，便到商人家去叩门，问商人怎么还不走。
商人的妻子派人到船上去查看，（果然）没有商人。
商人的妻子又问其他的奴仆，都说只看到了船，没有看到主人，没有人知道他去了哪里。
于是，就把这件事报告给了县里，又向邻里反复探听询问，最终也没有结果。
因为这样，这件事经历了多年也没有了断。
等到了这一任县令，屏退了他人，只向商人的妻子询问，当时船夫来询问时的说话及状态是怎样的。
妻子说：
丈夫已经离开很久了，船夫来叩门，门没有开，就听见他急促地呼叫着说：
‘娘子，为什么你家官人这么长时间了还不出来上船？
’只听到了这一句罢了。
县令又屏退了商人的妻子，呼唤船夫询问情况，他的话（与商妻的话）相同。
县令大笑说：
“这就对了，杀人的就是你，你已经自己承认了，不需要其它的证据了。
”舟人吵闹着说：
“（我）怎么自己就承认了呢？
”县令说：
“你明知道商人不在家，这是你叩门称娘子的原因，哪里有见人不来，而不呼叫其人的，你是一定知道商人不在的？
”舟人害怕承认了事实，最终被正法。
阅读下面的文章，完成小题。
敢为“不可为”
游宇明
①夜读《论语》，被其中一则文字深深打动。
“子路宿于石门，晨门问：
‘奚自？
’子路曰：
‘自孔氏。
’曰：
‘是知其不可为而为之者与？
’”看门人的问话未必是想表达对孔子的敬意，说不定还有批评其迂腐的意思。
但我从中却看到了一种特别可贵的心性。
②孔子在后世名声很大，生前却不得志。
起初一直做着小吏，流亡后回到鲁国升为大司寇，摄相事，算是一生最得意的时候，但因为种种原因，只做了几个月。
迫不得已离开鲁国开始周游列国，收徒授课。
然而，孔子特有个性：
生命可以受挫，理想之火不熄。
他授课，其中的一个重要内容就是教育弟子管理国家；他对统治者说的最多的一句话是施仁政，尽管那个时代多数统治者实施的往往是暴政。
一句话，职场上的孔子是卑微的，精神上的孔子是超拔的。
③曾国藩也懂得知其不可为而为之。
母亲去世丁忧期未满，皇帝就任命他为“帮办团练大臣”。
曾国藩非常清楚，清政府的军队腐败、散漫，毫无战斗力，而太平天国正处于上升期，所向披靡，想打败太平天国，不是一件容易的事。
然而，曾国藩没有被困难压倒，招募军队、造战船、镇压土匪，经过十多年努力，还真的平息了内乱。
其实，当时一起被任命为“帮办团练大臣”的有43人，只有曾国藩将这个职位当成了一回事。
④在我看来，一个人敢为“不可为”，至少体现了如下价值。
⑤首先，它宣示着一种不屈的精神。
行走在尘世，难免遭受风雨，如果遇上一件事，就随意判定其不可为，不做任何努力，我们的生命就会萎缩。
相反，假若碰到事情，先不管可不可为，试一试再说，我们的灵魂就会有锐气、有冲劲。
⑥第二，它能使自己随时处于进取的状态。
事情“可不可为”只是一种即时的感觉，有的事你觉得它“不可为”，可是通过努力真的做成了；有的事在一段时间不可为，但环境变化了，它又变得可为。
比如曾国藩曾经经历连续失败，但他不放弃，终于等来太平天国内讧的机会，一举击败了强大对手。
敢为“不可为”者经常会得到“好运”的眷顾。
⑦第三，它可以让生命不留遗憾。
人都是渴望成功的，但成功到底躲在哪里，谁也不知道，敢于知其不可为而为之，成功了，我们可以欢呼雀跃；失败了，我们可以无怨无悔，至少，它能够为下一次的出发避免泥潭。
⑧一个人想知其不可为而为之，不能患得患失。
得失这东西是说不清的，有的事你看似得到，实际上在失去；有的事你看似失去，实际上在得到。
少些得失之虑，集中精力做好该做的事，那么即使你错过了春天的花朵，也不会错过秋天的果实。
（选自《杂文月刊》2018年第9期，有删改）
12.结合孔子和曾国藩的事例，说说你对第①段“可贵的心性”的理解。
13.梳理第⑥段的论证思路填空。
首先，提出“它能使自己随时处于进取的状态”的观点；
接着，从通过努力做成事情和环境变化使事情可为两个方面证明这一观点；
然后，___________________________________；
最后，____________________________________。
14.第⑧段画线的句子用了什么论证方法？
有什么作用？
【答案】12.面对挫折不放弃自己的理想（或者“知其不可为而为之”、“敢为‘不可为’”）。
13.
（1）.然后，用曾国藩面对失败不放弃最终击败太平天国的事例证明了这个观点；
（2）.最后，总结强调敢为“不可为”的人经常会有“好运”。
14.比喻论证（或道理论证）；证明了只要不患得患失，即使眼前失败了，最终还是能够取得成功的道理（或者证明了“一个人想知其不可为而为之，不能患得患失”的观点）。
【解析】
【12题详解】
考查对文章重要语句的理解。
对“可贵的心性”的理解可分析看门人的“是知其不可为而为之者与”一句话，再结合下文第2段的孔子“生命可以受挫，理想之火不熄”，第3段的“曾国藩也懂得知其不可为而为之”等内容，即可得出“可贵的心性”是指面对挫折不放弃自己的理想。
【13题详解】
要求梳理第⑥段的论证思路。
读懂懂语段大意是作答的前提。
一空，可分析“比如曾国藩曾经经历连续失败，但他不放弃，终于等来太平天国内讧的机会，一举击败了强大对手”一句，这明显是举曾国藩面对失败不放弃最终击败太平天国的事例来证明“它能使自己随时处于进取的状态”这个观点。
“比如”就是举例论证标志性的词语。
而论据就是用来证明观点的。
二空，分析最后一句“敢为‘不可为’者经常会得到‘好运’的眷顾”，这一句明显是收束语段，总结强调敢为“不可为”的人会成功，呼应语段开头的观点。
按此分析组织语言填充即可。
【14题详解】
考查论证方法的类型及其表达作用。
“即使你错过了春天的花朵，也不会错过秋天的果实”明显属于比喻论证。
形象地证明了语段的首句（观点句），即“一个人想知其不可为而为之，不能患得患失”。
在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。
论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。
【点睛】议论文主要论证方法。
举例论证：
列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
道理论证：
用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
结合原文分析使用。
阅读下面的文章，完成小题。
渔家傲
李利军
①表妹结婚，我开车带着表弟，从上海赶回泗阳参加婚礼。
②路过蒋坝已日近午时，厨师表弟职业病犯了，说，去年在电视里看到，蒋坝在搞什么百船宴，看看吧。
③边走边看风景，一下子就到了湖边，车无法通行了。
④湖边只有孤零零的两三户人家。
一个老汉正在院外一小块水泥地上翻晒着泥鳅。
这时已经快过了饭点，肚子咕咕起了反应。
下车，问路。
⑤“老人家，我们想找个地方吃中饭，哪里比较近？
”
⑥老汉红红的脸庞，宽松的大腰裤，对襟褂子纽扣不纽，露出黑红的胸膛，一看，就是个每天干活，并且喜欢喝两口的人。
⑦他抬头望我们一眼：
“很远呢，十几里地！
走，到我家吃去！
”
⑧看来，老汉家在搞渔家乐啊，跟着老汉下了大堤，堤下就是他的家。
洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳。
⑨老伴在厨房烧饭，老汉说，“来人了，烧菜吃饭！
”
⑩老伴瘦瘦高高的个，一脸黝黑，手扶门框伸出头来问：
“想吃什么？
”
（11）“烧个鱼吧，随便什么鱼。
”我说。
湖水煮湖鱼，原汁原味。
况且，靠湖吃湖，也不会贵到哪里去吧？
（12）没个规整的餐厅，也没像样的厨房，更没有服务员，这饭钱他们会怎么收？
两个老人看起来淳朴，倒不像会宰人的样子。
（13）不一会，四个菜端上来，老汉和我们一起坐了下来。
（14）“大妈一起来吧？
”我们邀请。
（15）大妈摆手。
也许，怕账不好算吧？
我们也就没再强求。
（16）“你喝酒吧？
”老汉忽然想起什么，问我。
（17）“不喝，要开车。
”我摆手。
（18）老汉说：
“男人到湖边哪有不喝酒的？
”冲表弟努努嘴，“你喝，让这个小青年开车！
”
（19）老汉到屋里拿出一瓶貌似比较高档的原装酒，啪地打开，倒在两个玻璃杯子里，示意我端一杯。
我心一紧，这瓶酒也要算在我们头上了！
只好硬着头皮端过杯子。
（20）青椒炒小虾，红烧鲢鱼，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我爱吃的菜。
估计菜100块钱，酒就算200块吧，300块应该够了，放大点，总不会超过500吧？
我刚准备示意表弟去结账，见门口有个人影闪了一下，老汉大声说，大砍刀，进来吧！
（21）门外就进来一个粗壮的矮脚汉子，方头方脸，真像一把砍刀，我看着就发怵。
大砍刀搓着手，嘿嘿地笑，四爷，要帮忙吗？
我心里一惊，这下怕是碰着孙二娘的馒头店了，明早我和表弟就成包子馅了，表妹的婚礼看来是参加不了了！
（22）没啥，就两个人，你四娘就能搞定！
老汉自信地说。
我心里暗暗叫苦，被宰几百块钱和失去生命相比，真的是小菜一碟啊！
（23）我递个眼色给表弟，示意他瞅准机会打110报警，他个傻蛋却以为我要他去拍湖景，屁颠屁颠地拿着手机去拍照了。
我心里凉了半截，恨由心生，都怪他要看什么百船宴，这下好，把小命都搭上了！
（24）表弟照一会湖景，回头看我有些坐立不安的样子，就掏钱去结账。
（25）“怎么能收钱呢？
！
”老汉啪地把筷子拍在桌上。
（26）当然不要钱！
要命！
我从头凉到脚后跟。
（27）这荒天野地的湖边，搞两条人命真是分分钟的事情，原先两个老人对付我们可能有些吃力，这下来个大砍刀做帮手，如果菜里下了蒙药，酒里做点手脚……我的头真的晕了，眼前出现幻觉。
（28）“你这不是骂人吗？
请还请不到呢！
”老汉一脸不高兴。
（29）“就是！
”大砍刀一脸讨好，连声说，“这湖边，十天半月的难得来个人，晚上到俺家再喝几盅！
”
（30）门口，不知何时，聚了四五个女人和孩子，拘谨地朝这边望。
这可不是幻觉，我悄悄伸手掐了一下大腿。
（31）“湖里人家来客，添双筷
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