江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx

上传人:b****3 文档编号:11119964 上传时间:2023-05-29 格式:DOCX 页数:19 大小:537.81KB
下载 相关 举报
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第1页
第1页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第2页
第2页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第3页
第3页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第4页
第4页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第5页
第5页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第6页
第6页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第7页
第7页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第8页
第8页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第9页
第9页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第10页
第10页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第11页
第11页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第12页
第12页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第13页
第13页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第14页
第14页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第15页
第15页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第16页
第16页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第17页
第17页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第18页
第18页 / 共19页
江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx

《江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版.docx

江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试生物WORD版

江苏省苏中三市(南通泰州扬州)2012届高三5月第二次调研测试

生物

注意事项:

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页,包含单项选择题(第1题~第20题,共40分)、多项选择题(第21题一第25题,共15分)、非选择题(第26题~第33题,共65分)三部分。

本次考试满分为120分,考试时间为100分钟。

考试结束后,请将答题卡交回。

2.答题前,请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。

3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。

4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。

作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

5.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。

一、单项选择题:

本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.与水绵相比,蓝藻细胞

A.只含有一种核酸,即DNA或RNAB.mRNA完成合成前可与核糖体结合

C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D.没有细胞壁,属于单细胞生物

2.某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的

液面相平。

在长颈漏斗内液面上升的过程中

A.液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定

B.水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢C.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散

D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液面最高

3.皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中

A.细胞的形态、数目不会发生变化B.细胞内染色体数量发生改变

C.细胞内蛋白质的种类发生变化D.细胞全能性升高,分裂能力增强

4.右图为某二倍体动物细胞分裂过程中某一时期的示意图,下列相关叙述正确的是

A.该细胞中有4对同源染色体,4个染色体组

B.该细胞正在进行旺盛的转录和翻译

C.在该动物的睾丸中不能观察到此细胞

D.该细胞中正在发生同源染色体的分离

5.人体胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小肠中,在肠致活酶的作用下,胰蛋白酶原被激活为胰蛋白酶,同时胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。

下列说法不正确的是

A.组成胰蛋白酶的基本单位是氨基酸

B.胰蛋白酶能破坏蛋白质分子中的肽键C.胰蛋白酶原的激活过程属于体液调节D.胰蛋白酶原合成所需能量主要由线粒体提供

6.已知某双链DNA分子共含有2000个碱基对,其中一条链上A:

G:

T:

C=1:

2:

3:

4。

该DNA分子连续复制3次,则在第三次复制过程中需要鸟嘌呤脱氧核苷酸

A.3200个B.4800个C.5600个D.8400个

7.4X174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞时,先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA)。

转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。

下图为@X174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列。

下列说法不正确的是

A.cbX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果

B.假设正链中(A+G)/(T+C)=m,则负链中(A+G)I(T+C)=l/m

C.基因D、E指导蛋白质合成过程中,mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA

D.基因D、E重叠部分的碱基序列指导合成的蛋白质中具有相同的氨基酸序列

8.空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。

空间诱变育种

A.培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种

B.加快了变异的速率,缩短了育种年限

C.需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传

D.与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题

9.二倍体结球甘蓝的叶子有紫色和绿色两种,该性状的遗传与两对等位基因有关。

为探究二倍体结球甘蓝叶色的遗传规律,进行了如右图所示的杂交实验。

F:

紫色叶结球甘蓝中,自交后代全为紫色叶的个体所占的比例为

A.5/8B.5/16C.7/16D.7/15

10.某一地区栖息一种蛾,身体颜色有浅色和深色两种,此地区中的许多鸟类,专捕食这种蛾。

1935年,该地区建了许多重污染的工厂。

研究人员从1910年开始调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例,结果如下表。

已知蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾,但是它们不像鸟类用视觉寻找食物,而是利用超声波定位食物。

如果在1940年,此地区鸟类全部被蝙蝠取代,则在1948年,此地区浅色蛾和深色蛾的比例最可能为

年代

1910

1920

1930

1940

1950

1960

浅色蛾的比例%

93

93

93

50

22

8

深色蛾的比例%

7

7

7

50

78

92

A.浅色蛾51%,深色蛾49%B.浅色蛾93%,深色蛾7%

C.浅色蛾29%,深色蛾71%D.浅色蛾22%,深色蛾78%

11.右图表示不同浓度NAA处理对金露梅插条生根的影响,其中一级根是指直接从插条切口生出的新根,从一级根上长出的新根称为二级根,以此类推。

下列相关说法,不正确的是

A.插条用不同浓度NAA处理时,需注意区别插条的形态学上下端

B.不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度相似

C.本实验中,不同浓度NAA处理均能促进一、二级根的发生

D.综合实验结果,本实验中200mg-L-l的NAA处理效果最佳

12.下列关于人体体液免疫和细胞免疫的叙述,不正确的是

A.体液免疫过程中,浆细胞的产生需要抗原和T细胞的共同刺激

B.记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后,细胞周期变短,代谢增强

C.在抗原侵入宿主细胞之前,细胞免疫过程就已被激活

D.HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

13.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型,有关叙述不正确的是

A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑

B.图中①—@卜瞧卜蜒p过程属于神经一体液调节

C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强

D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率

14.生态学家高斯曾经做过这样一个实验:

在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量,第五天后大草履虫种群数量维持稳定,K值是375个。

下列相关叙述不正确的是

A.该实验需设置重复实验,减小误差

B.该实验中大草履虫种群数量呈“S”型增长

C.培养液种类或体积的改变可导致K值发生改变

D.如在培养过程中加入3个双小核草履虫,K值保持不变

15.右图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是

A.该食物网中共有6条食物链

B.该食物网中的所有生物构成生物群落

C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D.若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著

16.利用PCR技术扩增目的基因的过程中,需加入

A.耐高温的解旋酶以保证DNA双链完全解开

B.2种已知核苷酸序列的引物以保证核苷酸链的延伸

C.4种足量的核糖核苷酸以保证目的基因的扩增

D.一定量的盐酸和氢氧化钠溶液以维持pH的稳定

17.在连续发酵先后制得杨梅酒和杨梅醋的过程中,某物质的浓度变化如右图所示。

该物质可能是

A.乙酸B.酒精

C.二氧化碳D.葡萄糖

 

18.下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程.下列叙述不正确的是

A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

B.②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同

C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育

19.在试管牛培育过程中,不涉及的操作过程是

A.用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成分裂和发育

B.用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理

C.将精子放人一定浓度的肝素溶液中培养,使其获能

D.胚胎移植后,对受体母牛进行是否妊娠的检查

20.下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述,不正确的是

A.后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解密切相关

B.后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程

C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵

D.前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响

二、多项选择题:

本部分包括5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分,其他情况不得分。

21.下列生命活动与细胞膜上蛋白质有关的是

A.神经冲动的传导B.肝细胞接受胰岛素的刺激

C.氧气进入肌细胞D.体液免疫过程中B细胞识别抗原

22.某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因可能是A.X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离

B.X.Y染色体在减数第二次分裂时未分离C.X染色单体在减数第二次分裂时未分离D.Y染色单体在减数第二次分裂时未分离23.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是

选项

生物多样性的相关描述

层次

A

班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮

遗传多样性

B

美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人

物种多样性

C

江苏境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等

生态系统多样性

D

校园巾既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等

遗传多样性

24.下图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。

相关叙述正确的是

A.用胰蛋白酶处理牛肌肉组织,获得分裂能力强的肌肉母细胞

B.生物反应器内应控制好适宜的温度,并冲人纯氧保证细胞呼吸

C.培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积,有利于细胞贴壁生长

D.“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产,减少环境污染

25.下列有关实验的叙述,正确的是

A.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中

B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低

C.在探究酵母菌种群数量动态变化时,用罔体培养基培养酵母菌的效果最佳

D.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,需控制解离、漂洗和染色的时间

三、非选择题:

本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)下图1表示人参叶肉细胞内部分代谢过程,甲一丁表示物质,①~⑤表示过程。

科研人员研究了不同环境条件下CO:

浓度对人参叶片净光合速率的影响,得到如图2、3所示曲线。

请回答下列问题:

(1)图1中发生在线粒体中的生理过程有▲。

③过程中,[H]的作用是▲。

(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加C02浓度对提高净光合速率效果▲,其原因是▲。

(3)从图2可知,当CO2浓度低于300umol.mol-l时,28℃条件下的叶片净光合速率明显低于20℃和15℃,原因可能是▲。

(4)从图3可知,当光照强度为180umol.m-2.S-1时,增施CO2对人参叶片净光合速率影响幅度不大,原因是在这种条件下,图1中的▲(填标号)过程中产生的▲较少。

27.(7分)下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程。

据图回答:

(1)催化①过程的酶是▲。

与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是▲。

(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是▲,图示甲的功能是▲。

(3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。

结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是▲,GA-MYB蛋白质的功能是▲。

(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成仅-淀粉酶,其意义是▲。

28.(8分)神经性耳聋、腓骨肌萎缩症是两种单基因遗传病,分别由B、b和D、d基因控制。

下图为某家族相关的遗传系谱图,其中已死亡个体无法知道其性状,经检测Ⅳ-7不携带致病基因。

据图分析同答:

(1)神经性耳聋的遗传方式为▲,第Ⅳ代出现多个神经性耳聋患者的主要原因是▲。

(2)v-1与V-2分别带有神经性耳聋基因的概率是▲,▲。

(3)腓骨肌萎缩症属于▲性性状。

为了确定腓骨肌萎缩症基因在染色体上的分布,科研人员对Ⅲ-1~Ⅲ-5个体含相关基因的DNA片断扩增后用某种限制酶处理,并进行电泳分析,得到如下结果:

根据电泳结果,你可以作出的判断是▲。

(4)根据以上分析,Ⅲ一l的基因型为▲。

若V-1与V-2婚配,他们后代中男孩不患病的概率是▲。

29.(8分)下图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。

请据图回答:

(1)当膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径▲。

在神经冲动传导过程中,c神经纤维膜内形成向▲方向的局部电流。

(2)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传人初级排尿中枢,进一步加强排尿中枢的活动,这是一种▲(“正反馈”或“负反馈”)调节,这种调节的意义在于▲。

(3)幼儿在熟睡时不自主地排尿,最可能的原因是▲。

(4)某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤,出现多尿症状,请分析原因▲。

30.(9分)目前大多数厂家采用的低盐固态发酵工艺生产的酱油与传统酿造相比,酱香不足,风味较差。

固定化产酯酵母可以利用酱油中的部分糖产生酒精和乙酸乙酯等呈味物质,提高了低盐固态工艺酱油的品质。

下面是科研人员的试验过程和结果:

试验步骤:

①将冰箱中4℃保存的菌种接种在麦芽汁培养基中,30℃恒温培养3d。

②称取一定量的海藻酸钠加入水中,加热溶化,配成3%的海藻酸钠溶液。

③将溶化好的海藻酸钠溶液放置一段时间后,加入产酯酵母,进行充分搅拌,混合均匀。

④用lOmL的针筒吸取混合液滴于4%的氯化钙溶液中,形成凝胶珠。

带凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡30min后取出,用蒸馏水冲洗3次,备用。

⑤配制不同葡萄糖添加量的酱油,分别加入等量的固定化产酯酵母,在适宜条件下发酵一段时间后,测定酱油中酒精和乙酸乙酯的含量。

请回答:

(1)步骤①的目的是▲。

步骤②中加热的方法是▲。

(2)步骤③中需将溶化好的海藻酸钠溶液放置一段时间,其目的是▲。

凝胶珠从氯化钙溶液中取出后,用蒸馏水冲洗掉凝胶珠表面的氯化钙溶液,防止▲。

(3)该试验结果表明▲。

(4)在传统酱油生产过程中,需向发酵液中添加一定量的食盐。

若添加量过低,会▲;若添加量过高,会▲。

(5)若要探究固定化产酯酵母和游离产酯酵母产生酒精和乙酸乙酯能力的差异,你的实验设计思路是:

▲。

31.(8分)许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ'基因,其编码的产物B-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下,可以产生蓝色沉淀,使菌落呈现蓝色,否则菌落呈现白色。

基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞,过程如下图。

请据图回答:

(1)基因工程中,构建基因表达载体的目的是▲。

(2)限制酶EcoRI的识别序列和切点是-G'AATTC-,SmaI的识别序列和切点是-CCC'GGG-。

图中目的基因被切割下来和质粒连接之前,需在目的基因的右侧连接相应的末端,连接的末端序列是▲,连接过程中需要的基本工具是▲。

(3)转化过程中,大肠杆菌应先用▲处理,使其处于能吸收周围DNA的状态。

(4)菌落颜色为白色的是▲,原因是▲。

(5)菌落③中的目的基因是否能表达,可采用的检测办法是▲。

32.(8分)科研人员利用废弃物培养蚯蚓为鳝鱼提供饵料,研究了“发酵基料-+蚯蚓_鳝鱼”中的生研究过程和结果如下:

实验方法:

①基料发酵将玉米秸秆切为0.02—0.05m碎段并按1:

1.5拌入马粪,调节好湿度,用塑料薄膜包紧压上重物密闭发酵,中间翻堆2—3次。

②蚯蚓养殖用烧杯装满发酵基料,每杯投幼蚯蚓36条,日均温度23°c。

③鳝鱼养殖选择无病伤、体健壮鳝鱼,按体重分组,鳝鱼放养密度l.5kg/m2,每次试验前驯食7d,每天定时喂食1次,投食量为体重的3%~5%,日均温度19.5°C,将蚯蚓切成碎段投喂。

于实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重。

④数据测定所有需测样品于70℃烘箱中烘干至恒重,用专业仪器测定能量值。

实验结果:

根据所测数据的平均值建立下图所示的能量转化简化模型。

请回答下列问题:

(1)蚯蚓在生态系统中属于▲,其“代谢损失能”是指▲。

(2)鳝鱼饲养过程中,每次试验前驯食7d的目的是▲,实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重的原因是▲。

.(3)鳝鱼的能量转化效率为▲。

从整个过程分析,鳝鱼对秸秆马粪的能量转化效率仅为1.0%,其主要原因是▲的能量转化效率太低,需改进的措施的是▲。

(4)鳝鱼养殖过程中,N、P转化效率低,易造成水体富营养化。

请提出一条合理措施以防止水体富营养化。

33.(9分)某校生物兴趣小组为探究不同浓度果胶酶对澄清苹果汁出汁率的影响,进行了如下实验:

实验步骤:

①制备苹果汁将苹果洗净,切成小块,用榨汁机打碎成苹果汁匀浆。

加热苹果汁到lOO°C,再冷却至50°C左右。

②配制不同浓度的酶液取5支lOmL的试管,依次编号为2—6号。

分别加入不同量的质量浓度为lOg/L的果胶酶溶液,再分别加入苹果酸定容至lOmL,获得质量浓度分别为2g/L、4g/L、6g/L、8g/L、lOg/L的果胶酶溶液备用。

③降解苹果汁(如下图)

④沉淀向上述6只烧杯中添加明胶、活性炭等物质搅拌处理,充分混匀后静置,分别过滤。

记录并处理结果用量筒测量澄清滤液(即苹果汁)的体积,记入表格,并计算出汁率。

请回答下列问题:

(1)果胶酶能提高苹果的出汁率并使果汁澄清的原理是▲。

(2)步骤①中,苹果汁先加热到lOO°C的目的是▲。

(3)步骤②中,在2—6号试管中加入lOg/L果胶酶溶液的量分别是▲;步骤③中,在l号烧杯中加入1mL▲。

(4)根据预期结果,请在答题卡相应位置上绘制出澄清苹果汁出汁率与果胶酶浓度之间大致的关系曲线,并在坐标轴上标出澄清苹果汁最高出汁率所需的果胶酶最佳浓度。

南通市2012届高三第二次调研测试生物参考答案及评分标准

一、单项选择题:

本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.B2.D3.C4.A5.C6.B7.D8.B9.D10.A11.B12.A13.D14.D15.C16.B17.B18.C19.A20.D

二、多项选择题:

本部分包括5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分,其他情况不得分。

21.ABD22.ACD23.AC24.ACD25.BD

三、非选择题:

本部分包括9题,共计65分。

26.(8分)(除标明的外,其余每空1分)

(1)②⑤还原三碳化合物

(2)不显著(不明显)温度低,酶活性低

(3)这种条件下,人参的呼吸作用比20℃和15℃时强(2分)(4)①[H]、ATP

27.(7分)(每空1分)

(1)RNA聚合酶T-A

(2)丙与蛋白质的合成与加工有关

(3)阻止GA-MYB基因的转录启动a-淀粉酶基因的转录

(4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量

28.(8分)(每空1分)

(1)常染色体隐性遗传Ⅲ-1、Ⅲ-2属于近亲婚配,均带有神经性耳聋基因(同一种隐性致病基因),后代隐性致病基因纯合的概率大

(2)11/2

(3)显腓骨肌萎缩症基因位于X染色体上(4)BbXdY7/16

29.(8分)(除标明的外,其余每空1分)

(1)膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层(2分)中枢(或右)

(2)正反馈使排尿反射得到加强,有利于快速、充分排尿

(3)大脑皮层对脊髓中初级排尿中枢控制能力差

(4)下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足,肾小管和集合管对水的重吸收减少(2分)

30.(9分)(除标明的外,其余每空1分)

(1)使酵母菌活化和增殖小火加热(或间断加热)

(2)冷却至常温,防止高温杀死酵母菌凝胶珠硬度过大,影响通透性

(3)添加葡萄糖能促进酒精和乙酸乙酯的生成(或酱油中2%的葡萄糖添加量最有利于酒精和乙酸乙酯的生成)

(4)造成杂菌污染抑制酱油生产所需微生物的代谢(或影响酱油口味)

(5)在酱油中分别加入数量相等的固定化产酯酵母和游离产酯酵母,其他条件保持适宜且相同。

一段时间测定酱油中酒精和乙酸乙酯的含量(2分)

31.(8分)(除标明的外,其余每空1分)

(1)使目的基因在受体细胞中稳定存在,能遗传给后代,并表达和发挥作用(2分)

(2)-TTAADNA连接酶

(3)Ca2+

(4)菌落③

lacZ'标记基因区插入外源基因后被破坏,不能表达出3-半乳糖苷酶,故菌落为白色(5)抗原一抗体杂交

32.(8分)(每空1分)

(1)分解者蚯蚓呼吸作用散失的能量

(2)让鳝鱼适应食物变化防止鳝鱼消化道中残留食物影响实验结果(3)26.30/0蚯蚓提高蚯蚓的养殖技术(或改换新的蚯蚓品种)(4)鳝鱼池混养其他鱼类,以减少剩饵;水面放置栽种水生、半水生植物的泡沫浮床,净化水体

等(只要答出一点即给分)

33.(9分)(除标明的外,其余每空1分)

(1)果胶酶能分解果胶,瓦解细胞壁

(2)使苹果中的酶失活,防止对实验结果产生干扰

(3)2mL、4mL、6mL、8mL、lOmL(2分)苹果酸

(4)如下图(4分,其中坐标含义1分,曲线变化趋势1分,起点1分,最佳浓度1分)

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2