小学阅读概括文章主要内容练习题.docx
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小学阅读概括文章主要内容练习题
小学阅读——概括文章主要内容练习题
概括文章主要内容练习题
一、标题扩充法
例：
《卖火柴的小女孩》
天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块xx一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩儿！
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地xx。
雪花落在她的xx的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很xx，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的xx，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
．
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她的一双小手几[jī]乎冻僵（jiānɡ）了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧（chī）！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的xx，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和xx的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。
这一回，她坐在xx的圣诞树下。
这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要xx。
xx的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅xx的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
小女孩儿向画片伸出手去。
这时候，火柴又灭了。
只见圣诞树上的烛光xx越高，最后成了在天空中闪烁的星星。
有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的。
xx
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“有一个什么人快要死了。
”小女孩儿说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：
一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。
这一回，火柴把周围全照亮了。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么xx。
“奶奶！
”小女孩儿叫起来，“啊！
请把我带走吧！
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷[pèn]香的烤鹅，xx的圣诞树一样，就会不见的！
”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样xx。
奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，xx高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮（sāi）通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的xx起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么xx的xx，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
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二、段意xx
例：
《我爱xx》
爱浩瀚深沉的xx，爱奔腾不息的xx，爱汹涌澎湃的xx，爱活泼欢快的xx，但我更xx的温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的xx，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着xx的光泽。
我喜欢独自一个人坐在xx，看着平静的湖面幻想。
我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活？
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，xx为什么会绿得这样xx？
我凝视湖面，偶或投一枚xx，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着xx飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
小学阅读——概括文章主要内容练习题
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“xx”。
“xx”上无穷无尽的圆环，象xx的姑娘绣出的朵朵鲜花。
xx到来的时候，湖最热闹。
看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。
等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗”的xx的“掌声”，不是最好的说明吗？
xx是xx，我深爱着xx。
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要素xx法三、例：
《xx舍身炸碉堡》
1948年5月25日，攻城的大炮震撼（ｈàｎ）着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。
战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。
嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，xx了我军前进的道路。
那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。
狡（ｊ
小学阅读——概括文章主要内容练习题
ｉǎｏ）猾（ｈｕá）的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。
冲锋的部队被压在一个小xx下面，抬不起头。
冲在最前面的一个战士倒下了。
xx瞪着敌人的碉堡，两眼迸（ｂèｎｇ）射出仇恨的火花。
他跑到连长身边，坚决地说：
“连长，我去炸掉它！
”
“连长，我掩护！
”战友郅顺义也恳切地说。
连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
“同志们，扔手榴弹！
”连长给战士们下了命令。
xx抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕（ｈáｏ），冲了上去。
他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，xx就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，xx再跃进几步。
跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在xx身边，地上冒起了点点尘土和白烟。
xx夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。
突然，他身子一震，左腿中了一枪。
他用手一摸，全是血。
敌人的机枪一齐向xx扫射，在他面前交织成一道火网。
xx离碉堡只有几十米了。
他隐蔽在一小块凹地里。
郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。
xx趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
xx看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。
炸药包放在哪儿呢？
他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。
要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。
就在这时候，嘹亮的冲锋号昂首xx响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
在这万分紧急的关头，
——概括文章主要内容练习题小学阅读挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。
火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚，xx着：
“同志们，为了新毅的光芒。
他抬头眺望远方，用尽力气xx冲啊！
”战士们冲过烟雾，前进的道路炸开了。
巨大的喊声震得地动山摇，
在胜利的xx沿着xx开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。
隆化中学上空迎风飘扬。
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四、句子摘录法》xx例：
《伟大的xx和xx是好朋友。
他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂，共同起草文件。
著名的《共产党xx》就是他们共同起草的。
．
概括文章主要内容练习题小学阅读——xx是共产主义理念的奠基人。
他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。
但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。
xx把xx的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给xx。
1863年初，xx一家到了一一贫如洗的地步。
xx打算让大女儿和二女儿停学，找个地方做工去，自己xx、xx搬到贫民窟去住。
xx得知这个消息后，连忙打电报劝说xx别这么做，又迅速筹集又一笔钱，汇给了xx，使xx一家暂时渡过了难关。
xx在给xx的信中写道：
“亲爱的xx，你寄来的100英镑我收到了。
我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。
”
碰到xx需要帮助的时候，xx同样竭尽全力，毫不犹豫。
1848年11月，xx逃亡到xx，因为走时匆忙，身边没带多少钱。
xx知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了xx。
xx和xx不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。
他们同住在xx时，每天下午，xx总要到xx家里去。
他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒已见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。
天气晴朗的日子，他们就一起到郊外散步。
后来他们住在两个地方，就经常通信，彼此交换对政治事件和意见和研究工作的成果。
．
概括文章主要内容练习题小学阅读——他们时时刻刻设法帮助对方，为对方在事业上的成就感到骄傲。
xx答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，xx就帮他翻译。
xx从事著述的时候，xx也往往放下自己的工作，帮助他编写其中的某些部分。
1883年，xx逝世。
这使xx悲痛万分。
朋友们劝xx去旅行，散散心。
但他想到xx生前用毕生精力写作的《资本论》还没完成，就谢绝了朋友们的劝说，并放下自己的研究工作，着手整理和出版《资本论》的最后两卷。
他日以继夜地抄写、整理、补充、编排，几次累得生病。
花了整整11年时间，才完成了这部伟大的著作。
xx说：
“这是我喜欢的劳动，因为这时我又和我的老朋友在一起了。
”
xx和xx合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。
在40年里，在向着共同目标的奋斗中，他们建立了伟大的xx。
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课后练习
祖国，我终于回来了
xx是我国杰出的科学家。
他早年留学xx，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。
他在火箭研究方面，金钱、xx麻省理工学院聘为终身教授。
在xx取得了很大进展，被
概括文章主要内容练习题小学阅读——地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，xx便立即决定xx工作。
他说：
“我是xx人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去，为建设新xx贡献自己的全部力量。
”
1950年9月，xx辞去工作，办好了xx手续，买好了xx的飞机票，把行李交给了xx航空公司。
然而就在这时，他接到xx移民局的通知：
不准xx！
他只好退掉飞机票。
xxxx把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说xx是间谍。
其实，他的行李里面装的只是准备带xx的教科书和笔记本。
几天后，xx突然被捕，被关在一个xx的拘留所里，受到无休止的折磨。
每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。
半个月时间，他的体重就下降了近15千克。
xx当局对xx的迫害，引起了xx科学界的公愤。
不少xx朋友出面营救xx。
他们募捐15000美元，把xx从拘留所里保释出来。
但是，xx联邦调查局仍不放松对他的迫害。
他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。
然而，xx没有屈服，他不断提出要求：
我要离开xx，回到祖国去。
这样，他坚持斗争了5年。
他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了xx政府和xx人民的极大xx。
周恩来总理对xx十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加xxxx大使级会晤的xx代表，在会晤中提出xx博士xx的问题。
1955年，xx政府被迫同意xxxx。
同年9月17日，xx登上了xx的轮船。
10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
．
概括文章主要内容练习题小学阅读——xx到达xx的第二天，就带着全家人来到天安门广场。
望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：
“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！
”
阅读文章，概括其主要内容。
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