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幼儿园教师资格证考试题目

第1章《综合素质》(幼儿园)

 

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

 

二、考试内容模块与要求

(一)职业理念

1.教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。

理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。

2.儿童观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。

3.教师观

了解教师专业发展的要求;

具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规

1.有关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;

了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务

熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。

依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。

3.幼儿保护

熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。

依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容。

理解《中小学班主任工作条例》的精神。

分析评价保教实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。

理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

(四)文化素养

具有一定的文化常识。

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。

了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。

(五)基本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。

归纳内容要点,概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。

4.写作能力

掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。

语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。

 

三、试卷结构

模  块

比 例

题  型

职业理念

15%

 

单项选择题

材料分析题

 

教育法律法规

10%

教师职业道德规范

15%

文化素养

12%

基本能力

48%

单项选择题

材料分析题

写  作 题

合  计

100%

单项选择题:

 约39%

非 选  择  题:

 约61%

 

四、题型示例

1.单项选择题

(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。

下列处理方式,最恰当的一项是

A.马上制止,让小明站到讲台边

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.幽默化解,缓和课堂气氛

 

(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是

A.泰山  B.华山   C.黄山  D.衡山  

阅读下面文段,回答问题。

子曰:

“学而不思则罔 =1\*GB3 ①,思而不学则殆 =2\*GB3 ②。

”(《论语·为政》)

  【注释】 =1\*GB3 ①罔:

迷惑、糊涂。

 =2\*GB3 ②殆:

疑惑、危险。

   (3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是

 A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。

 B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。

 C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。

 D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。

2.材料分析题

阅读下面材料,回答问题。

学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。

班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。

放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:

“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?

问题:

请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。

3.写作题

请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。

要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。

不少于800字。

一、单项选择题(共29题,每小题2分,共58分)

1.某幼儿园分班布置画展。

张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。

两位老师的做法中(   )

  A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现

  B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现

  C.张老师对,班级画展需要体现最高水平

  D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系

  

2.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。

王老师的做法(   )

  A.正确,幼儿需要赏识  B.不正确,幼儿是有个性的人

  C.正确,幼儿需要尊重  D.不正确,幼儿是有发展潜能的人

  

3.老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。

老师应采取的措施是(   )

  A.点名批评,制止这种行为        B.继续游戏,完全视而不见

  C.大发雷霆,把幼儿赶出活动室    D.轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力

  

4.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。

李老师的做法体现了(   )

   A.终身学习的理念   B.先进的管理策略  C.良好的沟通能力D.高超的教育技能

  

5.下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010〜2020年)》,提出的战略目标的是

   A.全面普及学前教育      B.基本实现区域之间的教育公平

   C.全面实施素质教育      D.优质教育资源总量不断扩大

  

6.教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。

教育行政部门这一行政行为的法律依据是(   )

  A.《中华人民共和国教育法》         B.《中华人民共和国教师法》

  C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国预防未成年犯罪法》

7.为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当(   )

   A.实现全面的免费义务教育  B.采取有效措施降低綴学率

  C.使得所有人接受高等教育  D.发展不同形式的学前教育

  

8.张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。

依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师(   )

  A.给子补贴  B.予以表彰  C.进行奖励  D.提高津贴

  

9.某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。

该幼儿园的做法(   )

  A.正确,有利于培养幼儿的良好的生活习惯  B.正确,体现了保育员管理幼儿生活的权利

  C.错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定  D.错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定

  

10.某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门,导致右腿划伤。

对于该小朋友所受伤害,下列选项中正确的是(   )

  A.幼儿园存在过错,应当承担赔偿责任  B.幼儿园没有过错,但要承担赔偿责任

  C.幼儿园没有过错,无需承担赔偿责任   D.幼儿园存在过错,但可免除赔偿责任

  

11.学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。

依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是(   )

  A.刘某的监护人 B.当地教育机构C.儿童福利机构 D.当地人民政府

  

12.国有企业员工李某经常在家:

酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,下列表述中正确的是(   )

  A.可由李某所在单位给予劝诫      B.可由李某所在单位给予处分

  C.可由当地人民政府给予行政处罚  D.可由当地人民政府进行行政调解

  

13.张老师心情烦躁的时候,会把气撒在孩子身上,随意批评或是大骂幼儿。

这表明张老师(   )

   A.具有反思意识  B.具有敬业精神 C.缺乏心理调适能力 D.缺乏终身学习理念

  

14.某教师一边要求幼儿安静地玩玩具,一边和同軎聊天说笑。

该教师的行为(   )

  A.正确,应该培养幼儿习惯    B.错误,应该小声聊天

  C.正确,利用融洽同事关系    D.错误,应该以身作则

  

15.新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。

李老师笑容可掬地说:

“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。

”这表明李老师(   )

  A.缺乏专业发展意识  B.缺乏团结协作精神   C.能够尊重信任同行  D.鼓励同事自我提升

16.图1中,对幼儿所送的礼物,老师应该(   )

       

  

   A.全部接受,在教师节时可以接受幼儿的所有礼物   B.区别对待,对幼儿自制的小礼物可以适当地接受

  C.婉言谢绝,任何时候都不能接受幼儿的任何礼物  D.婉言谢绝,尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物

17.我国第一艘航空母舰的名称是(   )

  A.武汉号  B.上海号   C.辽宁号  D.重氏号

  

18.“度量衡”是中国历史上对“计重”的称谓,其中“衡”计重的是(   )

   A.长度 B.重重 C.容重 D.面积

  

19.秦始皇派遣主持修筑长城的将领是

   A.白起B.蒙恬C.章邯D.王翦

  

20.下列选项中,不属于东晋文学家陶渊明的作品是(   )

  A.《岳阳楼记》B、《桃花源记》C、《归去来兮辞》D、《归园田居》

  

21.率兵讨伐商纣王的相关历史人物是(   )

   A.周武王  B.周文王C.周幽王  D.周平王

  

22.战国时期,主持修筑都江堰的历史人物是(   )

  A.李冰  B.管仲  C.吴起   D.商鞅

23.下列关于古代书法的表述正确的是(   )

    A.王献之的《兰亭集序》是行书代表作

  B.北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”

   C.“柳骨颜筋”指柳永书法遒健,颜真卿书法端庄

   D.唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

  

24.鲁迅的第一篇白话文是(   )

   A.《祝福》  B.《阿Q正传》  C.《故乡》   D.《狂人日记》

25.图2所示的国宝级文物茂陵石雕,其创作的时代是(   )

      

                  

   A.西周   B.战国  C.西汉  D.唐朝

  

26.不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是(   )

   A.数码相机  B.扫描仪  C.打印机  D.手机

  

27.编辑Word文挡时,工具栏上用以绘制表格的按钮是(   )

  A 

     B  

  C  

   D

  

28.下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友。

”理解正确的是(   )

   A.要想化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶。

 B.不想化敌为友’就可以既夸己能又扬人恶。

   C.没能化敌为友,则没能不夸己能或不扬人恶。

 D.能够化敌为友,则能够不夸己能或不扬人恶。

  

29.某单位要评选一名优秀员工,群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。

赵说:

小李业绩突出,当之无愧。

  钱说:

我个人意见,老孙是不二人选。

孙说:

选小钱或者老赵我都赞成。

李说:

各位做得更好,不能

选我。

如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是(   )

     A.赵   B.钱   C.孙   D.李

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师吿状。

今天,小朋友们坐在餐厅吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下。

亮亮还手打了明明一下。

这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:

“看你还打人!

”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道,说“你真是讨人嫌!

长得人不像人!

  间题:

请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。

(14分)

  31.活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。

这是,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。

  看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:

“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?

我帮你揉揉。

”教师充满关愛的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。

“老师,我不推椅子的。

”“老师,我会抱起椅子的。

”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。

教师作出询问小椅子的样子,说:

“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。

  问题:

请从教师职业道德素养角度,评价教师的教育行为。

(14分)

  

32.材料:

  “苦难是人生的一笔财富。

”这是人们常说的一句激励、奋进的话,但学会正确对待苦难更有现实的意义,毕竟,苦难不是幸事,也不是每个人都能承受得起的。

  

在一次聚会上,那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。

艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。

但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈更是刻薄,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收搭马厩和剪草坪。

刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……  

丘吉尔惊讶地问:

“以前怎么没有听你说过这些?

”艾顿笑道:

“有什么好说的呢?

正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。

”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说:

“苦难变成财富是有条件的,这个条件就是,你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。

只有在这里,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。

别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。

但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你说什么呢?

在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?

别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。

艾顿的一席话,使得丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。

他在自传中这样写道——苦难,是财富还是屈辱?

当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。

那么,让苦难不再成为屈辱的前提是:

坚强面对,不屈挠,勇于奋斗,最终战胜苦难,而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!

  

问题:

(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么?

请结合本文,说说你的看法。

(4分)

(2)每个人都有表达、申诉的权利,可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦,说说你的理解(10分)

三、写作题(本大题1小题,50分〉

  33.阅读下面材料,根据要求作文

  博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,但仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

  要求:

用规范的现代汉语写作。

自定立意,自拟题目,自选文本。

不少于800字。

作文要求:

  1.写作前认真阅读作文提示,按要求在规定的时间内写完。

  2.用汉语简体字书写,书写要工整,一个标点符号一个空格。

标点符号使用要规范,保持卷面整洁。

  3.作文中不得出现与考生有关的个人信息,否则按作弊论处。

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一、单项选择题(本大题共29道小题,每小题2分,共58分。

1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )

   A.促进学生发展  B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生  D.引导学生协调发展

2.依据教育以人为本的理念,教师的下列做法,不正确的是( )

   A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件

3.“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”的理论依据是( )

   A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能多元性D.人类发展具有共同性

4.董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点他答题却总能答对。

老师的下列做法中最合适的是( )

  A.批评小明总出错,表扬小强爱思考       B.表扬小明爱举手,批评小强不发言

  C.批评小明总出错,批评小强不发言       D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出,对中小学教师实行( )

  A.每一年一周期的全员培训    B.每三年一周期的全员培训 

  C.每七年一周期的全员培训    D.每五年一周期的全员培训

6.教育活动必须符合国家和社会公共利益,这句话体现的原则是( ) 

  A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则

7.学生小涛经常旷课,不遵守学校规章制度,学校的处理方法正确的是( ).

  A.将他交给家长批评教育   B.了解情况后耐心教育他 

  C.等待他自我醒悟并改正   D.批评教育无效就开除他

8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是( )

  A.行使教师权利    B.履行教师义务  C.影响学校秩序    D.给学校出难题

9.课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )

  A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

10.教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当( )

  A.限制其与其他学生接触        B.限制其使用学校的设施 

  C.按其以往的表现评价其品行    D.允许参加学校各项活动

11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排,张老师的做法( )

  A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 

  C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

12.某中学老师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( )

  A.学校教工代表大会              B.当地县级人民政府 

  C.当地县教育行政主管部门        D.所在省教育行政主管部门

13.从根本上说,教师的教育威信来自于( )

   A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统 

   C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理

14.有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上,王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧,王老师的行为体现的职业道德是( )

   A.廉洁奉公   B.为人师表   C.爱岗敬业    D.热爱学生

15.下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的教师师德规范是( ).

A.依法执教      B.廉洁从教 C.爱岗敬业      D.热爱学生

16.教师进行人格修养最好的策略是( )

   A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法平上” D.“无法即法”

17.创立元素周期表的科学家是(  ) 

  A.门捷列夫 B.玻义耳 C.居里夫人 D.玻尔

18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )

   A.天文望远镜 B.互联网 C.电子计算机   D.电话

19.下列对平面几何有关三角形性质的表述,不正确的是( )

   A.等边三角形的三个角相等          B.三角形两边之和大于第三边

   C.直角三角形两个锐角都是45°     D.三角形内角和为180°

20.下列选项中,一举推翻清王朝统治历史事件是( )

   A.金田起义    B.戊戌变法    C.辛亥革命    D.五四运动

21达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容( )

   A基因理论  B.条件反射    C.进化论   D.细胞学说

22在我国文学史上,依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是( )

   A.杜甫 李白贾岛 B.李白杜甫李贺C.李白杜甫 白居易 D.杜甫李白李商隐

23.下列选项中,由冼星海作曲的是歌曲( )

   A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》

24.下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是( ) 

   A.土家族   B.傣族 C.藏族 D.蒙古族

25.下列选项中,以画马著称的是( ).

   A.齐白石   B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹

26.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )

   A.codedit    B.Photoshop  C.PowerPoint  D.mindmanager 

27.使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是( ) 

   A.在PowerPoint菜单栏中选

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