初中11月份国旗下讲话稿_3篇（共6页）3800字.docx

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初中11月份国旗下讲话稿

　　初中11月份国旗下讲话稿

（一）：

　　各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

很高兴又和大家相聚在这个美好的早晨，今天我为大家讲话的题目是《勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》。

　　同学们都爱说：

长大后，我要成为成功人士!

那你有没有想过怎样才能成功呢?

有人说：

成功是件很容易的事;也有人说：

成功是件很困难的事;还有人说：

有天分的人才会成功。

事实上，没有人能只依靠天分就能成功。

上天给予了每个人天分，但只有勤奋才能将天分变为天才。

　　&;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

&;这是华罗庚教授说的，这也是华老的亲身经历：

他读完中学后，因为家里贫穷就失学了，在自家的小杂货店做生意。

然而，他坚持一边做生意、算帐，一边学数学。

一年到头，差不多每天要花十几个小时学习，有时睡到半夜，想起一道难题的解法，他准会翻身起床，把解法记下来。

靠着勤奋，他从金坛走向清华、走向剑桥，走向了世界数学的讲坛，也从一个只有初中毕业的青年成长为一代数学大师、教育家，所写的名著《堆垒素数论》成为了20世纪数学论著的经典，连爱因斯坦也写信说：

&;你此一发现，为今后数学界开了一个重要的源头。

&;

　　&;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

&;这也是姚明的格言。

作为世界体坛冉冉升起的巨星，姚明已经成为全世界年轻人的偶像。

你别看他个子高，与其他球员相比，姚明自幼体质偏差，他的妈妈经常说：

&;妈妈最遗憾的，就是没能给你一个强壮的身体，你的身体条件确实没法跟黑人球员相比，在弹跳、肌肉等方面，总要吃些亏的。

&;但姚明相信勤能补拙的，每次训练课前，他总要自己先练上一个小时的体能。

特别是他刚进青年队的时候，虚胖，没什么力量，不怎么会打球，甚至&;连跑都不会跑&;。

那时的教练组非常重视姚明的训练，一天从早

　　到晚要练四次，即早上、上午、下午和晚上。

姚明呢，很有上进心，训练刻苦又肯开动脑筋，所以进步特别明显。

那时负责给姚明他们洗衣服、鞋子的师傅说：

&;姚明的训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾拧得出汗来!

&;

　　由此可见，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

由此可见，伟大的成功离我们并不远，当我们又记住一个单词，又理解一个公式，又背出一篇课文，又掌握一种学习方法，我们不是和成功又近一些了吗?

　　同学们，面对学习，面对未来，我们该怎么办呢?

还是那句话--勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

在期末考试即将来临之际，我代表全体老师向大家提出倡议：

　　1.勤学苦练。

课堂上专心听讲，积极思考，认真做好笔记，按时完成作业。

　　2.掌握方法。

注意根据各学科的特点，采取科学合理的学习方法，保证各学科学得均衡。

　　3.按时作息。

不要因为过于追求成绩而挑灯夜战，那样既对身体无益，学习也没有效率，还会影响第二天的课程。

　　4.持之以恒。

勤，并非是三分钟的热情，而是贵在坚持，日久才能见功夫。

努力吧，同学们，让我们牢记&;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才&;，向着成功的彼岸前进!

老师在此提前祝愿大家在期末考试中各科都能取得优异的成绩!

谢谢大家，我的讲话完了。

　　初中11月份国旗下讲话稿

（二）：

　　各位老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　我今天讲话的题目是《读书吧，你的人生将因此而改变!

》。

我今天的讲话从一个故事说起。

　　XXXX年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。

因为家里穷，他没有机会上学。

他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。

他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

　　可是，他却被书籍强烈地吸引着。

他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。

从那时起，他开始了自己的启蒙教育。

他把燃烧过的木头当成&;铅笔&;，在粗糙的木板上练习写字母。

夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

　　十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。

他抓住一切机会认真阅读。

当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。

吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。

他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

　　当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：

《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。

他把这些书读了一遍又一遍。

他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

　　21岁时，他决定外出。

最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。

这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

　　在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。

第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。

他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。

事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

　　XXXX年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

　　XXXX年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。

他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯。

　　在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。

他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。

歌德说：

&;读一本好书，就是和许多高尚的人谈话&;。

　　你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。

有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。

你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

　　文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

读书就意味着教育，甚至意味着学校。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

&;学校首先意味着书籍&;。

没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间&;制造、生产劳动力的工厂&;。

　　据学校图书馆统计，从XXXX年11月至今，全校师生办理借书证共250人次，其中教职工68人次，占教职工总人数的13.5%;学生182人次，只占在校学生总人数的4%。

借书情况如此，到图书馆阅览室阅读报刊的情况又如何呢?

如果在正常情况下，你走进阅览室（偶然情况，如某些班学生在老师组织下集体到阅览室除外），你会发现，在阅览室阅读的人数屈指可数。

几百张椅子每天都在耐心地、静悄悄地等待着、盼望着它的主人的到来，可谓望穿秋水。

　　读书吧!

读书已经改变了你的人生，如果你想继续改变你的人生的话，读书吧!

世界每天都在变，你可以不变吗?

　　谢谢大家!

　　初中11月份国旗下讲话稿（三）：

　　同学们：

　　今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。

我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?

我们的校园不是很美吗?

你看校园里：

操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?

可是今天，老师要实话实说：

我们的校园里还有美中的不足，还存在着&;丑&;的东西。

　　那么这个&;丑&;到底藏在哪里呢?

　　我说这个&;丑&;就藏在一些同学的嘴巴里。

前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：

（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。

当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。

老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：

（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

　　这是什么话?

是怎样的人编造的?

其编造的目的又在哪里呢?

同学们对这样的一些问题思考过吗?

昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?

我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。

第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?

我的回答是：

是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。

他们的别有用心又再哪里呢?

--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。

打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。

所以，同学们一定要小心啊!

古人说：

&;言为心声&;，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

　　校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?

　　让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。

让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

　　让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!