最新学校校长竞职讲话稿范文（共10页）6400字.docx
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最新学校校长竞职讲话稿范文
最新学校校长竞职讲话篇1
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好!
我叫，中共党员，本科学历，现任教导主任，现年37岁。
首先感谢领导给了我这次展示的机会，同时感谢评委老师的指导与检阅，希望这次竞选中我能有突出的表现，参加竞聘除了对工作的热爱还源于以下优势：
一、扎实的工作经历，对教育理念的深刻理解，积淀了较为成熟的管理工作经验。
自97年参加工作以来，从一线教师兼班主任到教研组长兼班主任到担任中心小学教导主任再到一中教导主任，这一历程充分证明教学成绩的优异和管理能力的不断提升。
十几年来扎扎实实抓教学认认真真学管理，积累了较为丰富的管理经验，同时也对素质教育下的教育教学管理理念有了深刻的认识和理解，为今后工作的开展铺设了坚实的理论和实践基础。
二、具有较强的业务组织管理协调能力。
作为教导主任，身挑学校的中心工作，我深知责任的重大在教学管理中严格落实课程方案，工作思路明晰1、抓各类教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
2、抓住教学环节，深入课堂搞调研，保证教育教学质量逐步提高。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高，特别注重青年教师和骨干教师的培养，同时想法调动中农老年教师的工作积极性，确保教学质量。
在教学一线以身示范，教学成绩优秀，连年被评为教学工作先进个人。
在学校党支部的领导下，与全体老师一起成功创建山东省教学示范校、省依法治校示范学校、莱芜市教育工作先进单位、市办学水平优秀单位、市教学工作先进单位、市文明单位、市行风评议优秀单位、市教师职业道德建设先进单位、市级德育特色学校、市新教育实验示范校。
教学质量稳中有升。
几年来我校教育教学质量在全区乃至全市一直名列前茅，学校连年被评为区，市级教学工作先进单位。
三、具有较强的科研创新能力。
狠抓教研教改，参与了省市级教改实验。
参与立项的《生存技能研修能力培养》和《潜能生转化策略》的研究，效果良好，并已结题。
其中的《潜能生转化策略》的研究这一课题，获省第三届优秀教科研成果三等奖。
这在整个莱芜市教科研工作中也是屈指可数的。
特别是教师成长共同体和学生成长共同体的建设，大大提高了学校的教育教学质量。
现在学校结题的省市级实验课题10项，正在研究的2项。
有多篇论文获国家和省一二等奖。
在全国和省创新设计大赛中获一等奖和优秀指导员称号。
四、善于学习、团结合作，有良好的群众基础。
时代在发展教育也在不断变革，为适应新形势新课程我不断充电，除认真学习相关理论外也不断向周围的先进单位和身边优秀的同事学习，同时不断走出去学习先进的经验，先后到泰安、淄博、青岛、临沂参加各类培训并在实践中不断实践应用，大大提高了自身素质，工作中我坚信&;一花独放不是春，百花齐放春满园&;的信念，与同事精诚合作，合理协调各方面人际关系，关心教师成长，服从领导安排，维护集体利益，在教师中有较高的威信。
当然，成绩不是我个人的而是我们整个团队共同努力的结果，再次我也对我所在的团队和领导表示衷心的感谢。
竞聘成功后的设想：
一、用先进的教育思想、办学理念引领学校发展。
坚持依法治校、以德治校，以&;教育教学为中心德育为首&;制定符合素质教育要求的办学理念，力求人际关系和谐化、教学质量优质化、教师素质精良化、学生成绩能力化、学生品格自主化。
二、实施精细化管理，打造高素质的团队。
1、制定规划，明确目标。
在深入实际调查的基础上制定符合学校实际便于操作、科学合理的长远规划化和年度工作计划。
按计划逐步落实，确保教学工作的正常顺利开展。
2、建章立制，依法治校。
建立与学校发展相适宜的管理制度和师生年度考核评价制度。
让教师工作有规所依，有标可循。
学生生活
3、加强两支队伍建设。
首先是班子建设。
第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作则，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志;第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。
力求班子队伍各尽所能、和谐高效;其次是教师队伍建设。
第一，加强师德建设第二，加强师能建设。
规范全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。
力求教师队伍师德过硬、师能精良。
4、创特色，树品牌，实现学校可持续发展。
用高质量的教育回报社会。
三、坚持民主集中制，搞好协调，充分利用好校内外资源经营好学校。
在搞好学校内部建设的同时，在合理合法的前提下，积极协调一切可利用的资源取得社会支持不断改善办学条件，发挥家委会作用，拉近家长、学生与老师的距离，形成家校教育合力;更重要的是在教育局党委和教办领导的指导下不断促进学校健康发展。
四、关注安全，防患未然。
安全是学校的生命线，建立学校安全工作制度，制定安全工作应急预案，搞好各类安全演练，举办安全讲座，把安全转化为每个师生的自觉行动。
确保师生生命财产安全，保障各项工作正常运转。
五、注重后勤保障，抓好财务管理。
严格执行国家收费政策，杜绝滥收费，坚持财务公开，让家长放心，社会满意。
当然，今天能站在这里竞聘的每一个同志都很优秀，我也不例外。
如果我能脱颖而出，我会感谢每一位选手竞争的鞭策，如果不成功我一样为他们的出色喝彩，并向他们不断学习，继续干好自己的本质工作，争取再提高。
最新学校校长竞职讲话篇2
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
我叫&;&;&;，来自&;&;&;小学。
非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家，出生在&;&;边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达&;&;年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。
我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：
我的家是教师之家，我以教师之家为荣!
我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。
由于当时小镇上没有学前教育，我在写拼音字母&;X&;的时候写成了像在飞的小鸟。
是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：
&;妈妈&;。
从此，在我心中播下了当教师的种子。
&;&;年前，我从&;&;&;师范学校踏上了&;&;这片热土，走上了神圣的讲坛。
从此，教育成了我生命中的一部分。
在这宝贵的&;&;年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。
多次被评为&;区先进教师&;、&;区优秀班主任&;、&;区教育系统优秀共产党员&;。
近年来，在省、市级报刊发表的文章达&;&;篇。
&;&;&;&;年被评为&;区语文学科中青年骨干教师&;。
主持&;&;&;小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，使&;&;&;小学的教育教学水平不断提高。
我深深地体会到：
能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
我要在教书中实现自己的人生价值。
有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。
我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为创建教育强区增光添彩。
当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。
面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
&;面向全体&;就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。
&;全面发展&;就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行&;一个转变，三个改革&;。
一个转变就是转变我们的人才观：
我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
（一）改教学法
我崇拜的教育家有很多：
卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。
他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。
我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还教语文课，还要经常在外作报告。
按道理，他所任教的班级一定是差班，不是差班也一定是后进班。
但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。
我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。
他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。
学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。
学生如此学习，他当然可以自由了。
我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。
我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。
一个学期下来，学生不但喜欢写作，写得好，提高好学生的写作能力。
到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。
我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
（二）改教材
新一轮的课程教改革早就定好了调子：
国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。
这是我国教育改革的深入。
我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。
一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。
目前，&;&;&;小学围绕科技兴校这一特色，正在进行&;三模&;科普活动课程的研究和开发。
我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。
届时，我们还要申请鉴定和专利。
（三）改评价标准
评价标准是方向标，具有强大的导向作用。
一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。
我认为，要评价一所小学办得怎么样，&;&;省督导评价体系是比较科学的、系统的。
在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有&;&;条指标，每一指标有相应的分值，总分值&;&;&;分。
对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。
我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好&;&;&;小学，力争早日实现五年规划的目标&;&;把&;&;&;办成省一级学校。
学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。
我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。
以&;三个有利于&;和&;三公&;为原则：
有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综合素质的提高。
做到公平、公正、公开。
作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。
要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。
教师工作的评价考核，在&;&;&;小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。
学生综合素质的评价相当重要。
评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。
我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人才。
考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。
当今世界级的钢琴王子&;&;李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。
像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。
我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。
其次，树立终生教育的观念，活到
老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。
我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为&;&;及至全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。
我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福!
最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：
我的过去属于&;&;&;教育，现在属于&;&;&;教育，将来仍然属于&;&;&;教育。
谢谢!
最新学校校长竞职讲话篇3
尊敬各位评委，专家，大家好!
带着一份真诚，带着一份责任，带着一份追求，我站在了今天校长聘任的舞台上，愿意为学校管理工作再尽一份责，再献一片情。
经历是一种历练，也是一种财富。
XXXX年我毕业于内蒙古师范大学教育系，获教育学学士学位，现在是教育理论高级讲师。
曾在教师进修学校有过十五年的从事校长，教师培训工作的经历，有八年小学校长的工作经验。
八年里我和我的团队曾将两所薄弱学校办成了丰镇市的知名小学，特别是XXXX年实验小学在新区成立，当时学生不愿去，家长不信任，社会持质疑，在此关键时刻，我服从组织决定，担起实验小学校长的重担，四年的辛勤奋斗，换来了如今良好的办学声誉，学校规模由建校初的不到700名学生发展到现在的近XXXX年人。
我也因此多次被评为盟市两级优秀教育工作者和党务工作者，今年又被推荐为自治区优秀教育工作者。
我相信，凭借丰富的理论知识和实践经验，我将为学校的内涵发展，特色发展，可持续发展绘出新的蓝图。
目标引领方向，目标决定规划，围绕校长任期目标要求，结合学校现状，理清办学思路，确定工作策略。
办学思路;以育人为根本，以提高教学质量为中心，以规范管理为抓手，以校园文化建设为载体，以创建平安校园为保障，全面推进素质教育。
工作策略;围绕一个根本，抓住两个关键，实施三项建设，。
一个根本就是育人为本。
德是做人的根本，立德树人是学校永恒的主题。
为此学校要把《内蒙古自治区小学公民意识教育方案》列入德育教育工作之中。
加强德育队伍建设，充分发挥班主任的骨干力量，在学生中加强三习教育活动（生活习惯、学习习惯、品德习惯），形成学校家庭社会三位一体的教育网络。
两个关键;抓管理，提高办学效益。
抓教学，提高教育质量。
抓管理就要加强教育思想的领导，用先进的办学理念引领学校发展的方向。
（1）校长要当好班长，带好一班人，打造一个团结奋进，清正廉洁，精简高效团队;
（2）充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发扬民主，群策群力;
（3）建全管理制度，控制办学规模，依法治校;
（4）安全教育警钟长鸣，常抓不懈。
抓教学，就要牢牢把握教学工作是学校工作中心这一主线，树立教学质量是学校的生命线的理念。
（1）抓实常规教学，课前加强集体备课，课中加强教学反思，课后加强学情分析
（2）抓教改，打造高效课堂;抓方法，提高学习效率。
（3）分配好教育质量指标，落实到班、到人。
三项建设即师资队伍建设，课程建设，和校园文化建设。
强校必先强师，尊师才能爱生，教师的水平决定教学的质量，要把师资队伍建设作为第一要务。
（1）尊重教师，依靠教师，任人唯贤。
（2）构建教师培训规划，创新培训方式;（3）为教师专业成长搭建平台营造氛围;（4）强化管理，严格要求，彻底杜绝三乱现象。
课程建设：
（1）开齐课程开足课时，上好综合实践课，艺术课，体育课，校本课。
（2）加强校本教研，确立三级教研课题。
（3）主办教师论坛，为教师著书立说，成名成家营造氛围。
校园文化建设：
（1）积极打造书香校园。
发挥好图书阅览室和班级图书角的作用。
（2）开展好各类文体活动，特别是开展阳光体育活动和大课间操活动;
（3）做好文明班级文明处室的评比，发挥榜样的示范作用，形成良好的校风。
新的起点，新的思路，新的策略，我坚信一个好校长就是一所好学校，就能带出一个好团队，打造一所名学校。
我的演讲完毕，谢谢大家。
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