精选高中必修1 政治史历史第七单元 现代中国的对外关系第23课 新中国初期的外交人教版课后辅导练习Word下载.docx

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B、20世纪五十年代末期

C、20世纪六十年代

D、20世纪七十年代

第3题【单选题】

1964年11月，中共中央国务院批准了《外语教育七年规划纲要》，要求纠正外语教育语种严重偏向的问题，注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。

这一政策（）

A、顺应了我国外交政策的调整

B、引发了中苏关系的严重恶化

C、推动了我国经济的迅速发展

D、有利于引进西方的先进技术

第4题【单选题】

“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。

”为此，周恩来提出了（）

A、“求同存异”

B、和平共处五项原则

C、“另起炉灶”

D、“韬光养晦”

第5题【单选题】

某学生在整理归纳中国近代外交关系时，粗略地绘制了一个两国关系发展趋势图，该学生试图揭示的是（）

A、中德关系趋势

B、中美关系趋势

C、中苏（俄）关系趋势

D、中日关系趋势

第6题【单选题】

独立自主的和平外交是新中国外交政策的突出特点，实行这一外交政策的前提是

A、有民族和国家的独立作保障

B、有苏联的外交支持

C、有强大的中国共产党的领导

D、有正确的外交方针

第7题【单选题】

中华人民共和国原外交部副部长周南：

“20世纪60年代后，非洲民族解放运动风起云涌，大批非洲国家独立，而且加入了联合国，他们和中国互相支持”。

下列历史事件能够体现这一状况的是（）

A、“和平共处五项原则”的提出

B、日内瓦会议的召开

C、新中国在联合国合法席位的恢复

D、上海合作组织的成立

第8题【单选题】

1971年7月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：

“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括（）①组建上海合作组织②结束1961年开始的越南战争③签订《北大西洋公约》④发表中美上海联合公报

A、①③

B、②④

C、①②④

第9题【单选题】

周恩来在某次国际会议上发言时说：

“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。

”对这句话理解正确的是（）

A、清除殖民主义是中美关系实现正常化的基础

B、殖民主义是中日两国共同的痛苦记忆

C、共同反对殖民主义是亚非国家独立发展面临的主要任务

D、该主张打破了会议的僵局，促成了《日内瓦协议》的签订

第10题【单选题】

新中国初期的外交方针包括（）

①“一边倒”

②“打扫干净屋子再请客”

③“不结盟”

④“另起炉灶”

A、①②③

B、②③④

D、①②③④

第11题【问答题】

对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。

阅读材料，回答问题。

材料新中国成立后，罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。

此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。

——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》

阅读材料，新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失，为什么？

1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？

第12题【问答题】

阅读材料，完成下列要求。

运用所学知识，从表中任意选取两个时期，指出该时期中国与全球化的关系，并做简要阐释。

（要求观点明确，史论结合，史实准确。

提示：

可结合政治或经济的史实。

）

第13题【材料分析题】

阅读材料.完成下列要求。

材料一1953年3月斯大林去世，后继的苏联领导人马上终止了斯大林对西方的进攻性政策，并劝告中囯尝试与西方国家和平共处。

……中共中央接过莫斯科提出的和平共处的外交方针，周恩来将其具体化为和平共处五项原则，和平共处五项原则提出后，与中国建交的囯家迅速增多，中国代表开始出現在各种亚非囯家会议上，美国对中囯的外交孤立政策开始被冲破。

——摘编自《高中历史必修课程专題解析》

材料二1973年2月17日，毛泽东与基辛格的谈话中第一次提出了这样一种设想，毛泽东说：

过去中美两国是敌人，现在是朋友，而苏联对欧亚两洲的威胁现在不仅存在，并且还在增长，今天我们应当搞一条橫线，从美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗，到土耳其和欧洲，这样“可以共同对付一个混蛋”。

——《中华人民共和国建国史研究》

材料三中囯永远不称霸，中国也永远不当头，但在囯际问題上无所作为不可能，还是要有所作为，作什么？

我看要积极推动建立囯际政治经济新秩序，我们谁也不怕，但谁也不得罪。

——《邓小平文选》《善于利用时机解决发展问題》（1990年12月24日）

依据材料一，指出和平共处五项原则提出的背景？

据材料并结合所学知识指出，和平共处五项原则的提出有何意义？

结合所学指出新中国成立后中美两国由敌人变成朋友的标志性历史亊件。

依据材料三，分析指出邓小平提出这一外交方针的出发点是什么？

任举一例说明其外交实践。

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作，共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略；

亟愿依据联合国组织的目标和原则，巩固远东和世界的持久和平与普遍安全；

并深信中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的……

——《中苏友好同盟互助条约》

材料二：

“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在紧急援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。

同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深发展。

——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》

材料三：

《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦邻友好合作条约》部分条款

第十一条缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则，反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为，愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。

缔约双方反对可能对国际稳定、安全与和平造成威胁的行为，将在预防国际冲突及其政治解决方面相互协作。

第十六条缔约双方将在互利的基础上开展经贸、军技、科技、能源、运输、核能、金融、航天航空、信息技术及其他双方共同感兴趣领域的合作，促进两国边境和地方间经贸合作的发展，并根据本国法律为此创造必要的良好条件……

据材料一指出我国外交政策的立足点。

结合当时的国际形势，说明中国与苏联结盟的原因。

概括材料二中作者对“一边倒”政策的基本看法。

请结合所学知识谈谈你对材料二作者观点的认识并说明理由。

结合材料一，三，指出两国关系发生了怎样的变化。

根据材料指出保持中俄良好关系的意义。

综合上述材料，谈谈你对外交政策调整的认识。

第15题【综合题】

材料一下面是一些有关朝鲜战争起因的网上评论资料：

朝鲜战争爆发是半岛上两股力量为了统一的理想，失去控制而相撞的结果，单纯谈论谁是侵略者是不能理解当时的情势的。

美国与中国就象两只狮子互相警惕地打量着对方，越来越浓的冷战气氛又让这种关系更加雪上加霜，两只充满敌意的狮子不得不凭借对方气息来判断对方的来意，只要任何一方发动攻击，另一方必然针锋相对。

在朝鲜战场局势尚混乱不堪之时，美国即大规模介入朝战，并宣布第七舰队封锁台湾海峡，其反应之快，决非偶然，正是美国反对中国的新政策导致了朝鲜性质的迅速变化，朝战的爆发，提前暴露了美国远东政策的轮廓和实质。

材料二1950年1月，美国国务卿艾奇逊宣布，美国在太平洋需要守住的是一条从阿留申群岛开始到日本列岛，然后通过琉球群岛（冲绳）延至菲律宾的防线。

这样一来，从军事上说，在美国远东安全格局中朝鲜半岛就显得无足轻重了。

6月25日，朝鲜战争爆发。

这一变故使得美国的政策发生了巨大改变。

美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现，其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。

为此，美国迅速决定介入朝鲜战争。

——摘编自昊文兵《冷战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

依据材料一概括引起朝鲜战争爆发的因素。

结合材料二和所学知识分析美国对朝鲜的政策将会给东亚政治格局带来什么影响？