新闻学职业生涯规划与就业指导论文.docx
《新闻学职业生涯规划与就业指导论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闻学职业生涯规划与就业指导论文.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新闻学职业生涯规划与就业指导论文
前言…………………………………………………………………………………………………………2
一、自我认知………………………………………………………………………………………5
1.1个人信息……………………………………………………………………………………………5
1.2个人兴趣、爱好分析…………………………………………………………………………5
1.3自我评估………………………………………………………………………………………………5
1.4自我能力评估……………………………………………………………………………………6
1.5自我认知测试………………………………………………………………………………………7
1.5.1职业兴趣测评
1.5.2职业价值观分析
1.5.3风格色彩分析
1.6360度评估…………………………………………………………………………………………9
1.7自我认知总结……………………………………………………………………………………10
2、职业认知…………………………………………………………………………………………11
2.1相关因素分析……………………………………………………………………………………11
2.1.1教育环境因素
2.1.2家庭环境因素
2.1.3社会环境因素
2.2职业环境分析……………………………………………………………………………………12
2.2.1广西报业环境分析
三、职业决策………………………………………………………………………………………13
3.1个人经历………………………………………………………………………………………………13
3.2SWOT分析……………………………………………………………………………………………14
3.3职业目标……………………………………………………………………………………………15
3.3.1职业目标的递进
3.3.2在校期间
3.3.3短期、中期职业目标
3.3.4长期职业目标
四、计划实施详解…………………………………………………………………………16
4.1职业预备期…………………………………………………………………………………………16
4.2短期职业目标……………………………………………………………………………………16
4.3中期职业目标……………………………………………………………………………………16
4.4长期职业目标……………………………………………………………………………………16
五、评估调整………………………………………………………………………………………17
5.1评估内容………………………………………………………………………………………………17
5.2评估时间………………………………………………………………………………………………17
5.3调整的原则…………………………………………………………………………………………17
5.4备选方案………………………………………………………………………………………………17
六、结束语……………………………………………………………………………………………18
一、自我认知
未来掌握在自己手中，机会总是留给有准备的人。
每一个人都应该是职业之船上的看清自我的舵手。
1.1个人信息
姓名：
林晨
性别：
女
年龄：
21岁
学校：
河南师范大学
学院：
文学院
专业：
广播电视学
职业理想：
优秀而不可取代的媒体记者。
以深度的视角，贴切的报道，形成自己独特的媒体声音和态度，以团队的力量引导社会舆论，践行媒体的社会责任，成为一名大写的新闻人。
1.2个人兴趣、爱好分析
①阅读喜欢通过不同种类的书籍引发思考，构筑自己的人生观、世界观。
②写作喜欢汉字拼凑成的篇章，对文字能够张弛自如地把握。
③古筝它让我懂得毅力，懂得收获，培养对艺术和语言的热爱
④朗诵喜欢让文字通过我的声音表达情感
1.3自我评估
性格开朗活泼，熟人面前神经质，我喜欢变革，喜欢创新，不喜欢一成不变与墨守成规。
对既定目标充满热情，而迷茫之时会努力寻找方向。
看待事情和问题总是会考虑正反面，天生乐观派。
乐观、活泼、勤奋是我的标签。
习惯笨鸟先飞，承认智商有限但从不服输，最大的优点是能吃苦，最大缺点是忽视细节。
1.4自我能力评估
从小学起到现在，我具备较好的学习能力，成绩优良，并担任班干部，能处理好大小事务，在遇到困难时懂得如何与上下级沟通，寻求解决之道。
而大学期间，本着提高专业业务能力、增加专业实践经验的我选择加入了校广播站，选择社团组织的针对性明确，加入的均是校园媒体。
另外，我还加入了文学院“刘改月支教团”，利用课余时间给孩子们上课，帮助他们的同时丰富自己。
校外实践也丰富着我的知识，新乡音乐广播、河南交通广播，通过校内外的锻炼，我不仅实现了提高新闻业务水平的初衷，掌握行政事务技能，增强了自己的社会责任感和爱心，并结交了一群良师益友，在团队中能起到良好的促进作用，让我的新闻之路走得越发坚定和成熟。
1.5自我认知测试
1.5.1职业兴趣测评：
以霍兰德职业兴趣理论为基础，并根据中国的职业市场情况与用语习惯设计而成。
通过测试，可以帮助测试者相对准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，通过一苇®SDS职业兴趣测评，可以揭示属于您的由三个字母组成的霍兰德代码，通过这个霍兰德代码可以帮助了解与您兴趣与能力相匹配的专业与职业倾向。
（SDS是“自我导向职业搜索”英文字母的缩写，它是由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表）。
利用该量表，可探究出我的职业兴趣，得出如下类型图：
职业兴趣测评分析
分析结果：
①通过测评，得出我倾向的职业或兴趣可以看成是ASE这三个字母的结合。
A-艺术，意味着我最倾向的职业类型是艺术型的
E-企业,S-社会其所代表的职业倾向次之
②通过测评，我的典型职业兴趣类型为A-艺术型Artistic
艺术型的职业倾向——喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
③性格与职业特征:
1、喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；
2、想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做判断；
3、独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；
1.5.2职业价值观分析
职业锚测评理论：
也称为“职业价值观理论”，产生于在美国麻省理工大学的商学院是由美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授领导的专门研究小组在对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。
职业锚：
职业锚是指当一个人面临职业选择的时候，他（她）无论如何都不放弃的职业中至关重要的东西或理念。
研究表明职业锚是一个人内心深处对自己的看法，它是个人的才干、动机以及价值观经过自省后形成的，职业锚可以指导、约束、或稳定个人的职业生涯。
我的职业锚数据分析图：
工作类型：
我希望为生活而工作的，而不是为工作而生活我期望我的工作内容是明确的；
薪资福利：
我不追求通过加班或参与项目的方式获得额外的收入，我追求属于我的那一份明确工作任务的所得。
对于我来说，这份薪酬福利已经能够使我正常快乐的生活，而额外付出的努力获得的收入反而得不偿失；
工作晋升：
如果职位的晋升可能会带来对于生活家庭的负面的影响，我会毫不迟疑地拒绝；因为成功对我来说，不仅仅是在工作，而更是在生活与家庭上；
最佳认可方式：
弹性的工作时间安排可能是对我最有效的奖励。
我不希望承担超出最低工作要求之外的其他工作，所以我也不会期待除了薪水以外的其他奖励。
在我表现出色、工作高效的时候，如果能给我一个最大化非工作时间的机会，这将是对您最大的奖励！
1.5.3气质分析
测评方法：
采用一苇网®风格色彩测试
用色彩来代表这四种不同的气质类型，以及这四种不同气质类型的多种组合评。
（黄色-权力；红色-热情；绿色-和平；蓝色-专业）
风格色彩测评结果表明：
我的风格色彩是“绿色+蓝色”，我的主导色彩是绿色。
1.6360度评估
网上职业测评，我选择了可信度和采用率较高的一苇网职业测评，它是以特定的理论为基础，经过设计问卷、抽样、统计分析、建立常模等程序编制的较为科学的职业测评。
而除此之外，我还运用360度测评法，通过让身边的朋友和我的亲人一起对我进行一个全面的分析和评价，通过别人的视角，也使得我对自己的认识更加全面。
以下是我的360度评估：
评价人
评价结果
妈妈
很放心，懂事，醒目，知道自己要做什么，懂得协调家人的期望与自己的想法
姐姐
有活泼可爱的一面，也有深思熟虑的一面，想法独特，给人不一样的见解
舅舅
贴心，重视家人，做事情考虑周到，品性好，不用操心
老师
能从称赞或批评中总结，积极进取，在待人处事方面加强会更好
舍友
善良，慢热型，乐于帮助他人答疑解惑
朋友
为了理想很拼命，有清晰的目标，不怕苦的女生
同学
乐观生活，认真负责，平易近人，学习成绩不错
1.7自我认知总结：
我的职业兴趣测试分析是艺术型和社会型，表现为有创造性、非传统的、为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人，但敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
我的气质类型为绿色+蓝色，绿色为主导，代表着和平和专业。
总体特征是良好的倾听者，参与者、独占性、稳定的，友好的，可被信赖的，富有耐心和同情心，善于调解冲突。
而我的职业锚定位为生活型，希望为生活而工作，有弹性的工作时间，工作能兼顾家庭和个人。
这些测评结果表明，我适合从事媒体工作，如记者、编辑。
因为记者是随时待命出发的战士，每天的突发事件突发新闻不断，而记者去到新闻现场需要自己掌控，因此工作时间具有弹性。
而记者是人民的喉舌，具有职业特有的使命感和神圣感，而我友好、善于助人、富同情心的性格与之相适应。
此外，文字工作者并非呆板的，而是需要很强的创造能力，这样写出的作品才能吸引读者，巧妙地表达情感，我也与我艺术型的职业兴趣相吻合。
而通过360度评估，我认识到自己所具备的乐观、认真、负责、善良，善于思考、总结，积极进取等性格特质，这些也正是一名记者所需要具备的基本的能力。
二、职业认知
2.1相关因素分析
2.1.1教育环境因素
①学校环境
我现所就读于广西大学。
广西大学位于绿城南宁，是广西历史最悠久、规模最大的地方性综合大学。
是国家“211工程”项目建设学校，是教育部于广西壮族自治区共建高校。
广西大学现设29个学院，1个体育教学部，学科涵盖了哲、经、法、文、理、工、农、管、教等九大门类。
学校办学规模强大，师资雄厚。
学校环境清幽、四季如春。
②专业特色
我所就读于新闻传播学院
广西大学新闻传播学院于2008年3月13日正式成立。
广西大学新闻传播学专业教育起步较早，在国内属创办历史较长的专业点。
1972年学校在中文系设立新闻写作教研室，1977成立新闻学专业，1978年在中文系内部增设新闻系。
广西大学新闻传播学学位点建设在全国新闻传播院系中具有一定的地位和影响。
师资力量丰富、办学条件优秀。
2.1.2家庭环境因素
逆境成才，越挫越勇。
我成长于一个单亲家庭，尽管童年缺乏足够的爱，但庆幸的是我并没有被单亲家庭的阴影所笼罩，母亲一人抚养我长大，使我看到了生活的艰辛与不易，让我内心充满了对劳动、对平凡人的同情和关爱，以及坚韧、不怕苦的精神，因此我一直渴望通过自己的能力来帮助需要帮助的人，让人们了解，只要有爱有正义有追寻真相的人，这个社会就不会黑暗。
同时，家中的亲戚，如舅舅、姨妈等都给了很多照顾，很多的时候我们似亲人更似朋友，我在与不同的人相处的过程中，认识到了人际的重要，以及重视人与人交往间情感的维系，从不同的人身上学习其优点，并培养了我学会感恩等的品质。
我还有一位姐姐，姐姐对我的影响也很大，她是一个乐观大方、坚强、善于交际的人。
她言传身教，教育和引导我走上正确的成长道路，而我也时常反思自己所走的路和她的有什么区别，可以从哪里改善，避免错误。
对于我的职业理想，我的家人一直都抱着支持的态度，他们放心于我的选择，因为他们相信我。
2.1.3社会环境因素
我国正处于改革开放的急剧转型期，中国特色社会主义市场经济的道路大方向是对的，但其中社会经济、文化、政治等等方面慢慢显现出来的问题不容忽视。
正视问题并解决它才能取得更大的进步，而媒体充当的正是一个监督者、督促者、引导舆论导向的身份。
社会的改革和发展势必需要媒体的存在和辅佐，而中国媒体也需要依托着社会去发展去壮大。
2.2职业环境分析
传媒行业现今高速发展，有很好的发展前景，传媒行业的发展趋向于多媒体、新媒体、融媒体。
但是必须承认的是，新媒体对于传统媒体的挑战是全方位的，对现有媒介竞争格局是一股颠覆性的力量。
网络媒体信息传播的海量、即时、互动等优势日益明显，对青年受众的吸引力日益增加。
但这并不意味着传统媒体失去了优势。
传统媒体的优势首先在于信息权威遇到重大新闻事件发生时，受众还是要找报纸看，这就是多年积累下对报纸权威性的认同。
而年轻的网络媒体在权威性上就打了折扣，公信力低已经成为阻碍网络经济进一步增长的关键因素。
无论读者还是广告商，信息权威是他们做出媒介选择的基本标准，对这一优势我们一定要充分利用，也要继续巩固提高。
当前，对于报纸媒体，尤其是都市类报纸来说，一方面要在新闻报道上进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥舆论监督功能，帮助老百姓排忧解难；另一方面也要防止媚俗甚至庸俗化的不良倾向。
2.2.1广西报业环境分析
从1949年广西日报诞生，广西日报传媒集团从一张单一的党报，发展到现在的8报3刊3网站，报社从业人员从十几个人壮大到现在的5000多人，确立了在广西报业市场的龙头地位和领跑优势。
这一局势与不少外省不同，在中国报业格局中，大多数省、自治区、直辖市的报业市场都呈现“群雄争霸，瓜分豆剖”的景象，由一家集团占绝对优势的情况，在全国少见。
广西日报传媒集团是其中很独特的一例。
同时，近年来广西报业出现了新特点，如资源整合、媒企联合、报网联动等方面都有所突破和创新。
特别是2009年，广西报业紧跟广西北部湾经济区、中国——东盟自由贸易区建设等大好经济形势，坚持抓导向，促繁荣，深化改革，增强了报纸版面的政治敏感度和可读性，保持了报纸稳定、快速发展的好势头。
广西日报报业集团日益壮大，如《南国早报》、《南宁晚报》、《当代生活报》等等，这些报纸刊物在丰富区内人民文化精神生活和新闻讯息需求的同时，也促使自身快速发展，前景广阔，可开发性强，因此他们仍然需要大量优秀的新闻人才。
三、职业决策
3.1个人经历
个
人
经
历
教育经历
高中：
灵山中学（文科）
广西大学：
本专业：
新闻学
工作经历
1、空谷校园网记者、编辑、新闻负责人；
2、广西大学学生委员会信息部干事长；
3、广西大学2010年军训记者
4、广西大学广电中心采编部记者
5、广西大学生志愿服务万村远程教育活动
获奖情况
连续两年度优秀学生工作者
连续两年度空谷校园网优秀工作者
2010年广西大学暑期社会实践先进个人
2010年军训优秀个人
优秀青年志愿者
稿件获新闻奖评选优胜奖
3.2SWOT分析
何为“SWOT”分析？
SWOT——分析法是竞争情报分析常用的方法之一。
具体来说，它是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势因素（Strengths）、弱点因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats），通过调查罗列出来，并依照一段的次序按矩阵形式排列起来，然后运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
专业技能较强
善于理解和分析
待人友好、诚恳
热爱职业，富有兴趣
为人认真负责
富有同情心与理解力
做事情效率低
没能很好地分配任务
有时优柔寡断
做事不够细心
有时情绪化
抗压能力较差
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
传媒业对复合、多元型人才的需求空间较大；
广西在飞速发展，需要更多的媒体人才；
国家出台了保证大学生就业的相关政策；
学院的专业培养，提供了良好的教育环境
传媒行业竞争激烈；
传媒业偏向需要复合型人才，如经济、法律等非新闻专业的人才；
现在自己的核心竞争力还不明确；
3.3职业目标
3.3.1职业目标的递进
职业目标
在校期间——成为精通业务能力和新闻理论的优秀毕业生
工作适应阶段——多往外跑，不断从新闻实战中汲取经验，多向前辈学习取经，适应社会媒体记者的工作生活方式，尝试在既定的环境中寻找最适合自己的工作状态
经验积累阶段——在工作中涉略更多领域更多学科的知识，争取让自己往专业化发展，能独当一面，逐渐成为业内能力受肯的记者
经验巩固阶段——往深度报道、调查性报道方面发展，寻求自身能力的突破，自如地应付工作中出现的问题，提升自己的媒体责任感，践行社会媒体职责
发展阶段——大写的新闻人
3.3.2在校期间
大一：
扎实基础、明确职业目标
大二：
多参与比赛，多尝试不同层面的工作，积累经验，并不断完善自身的能力和各方面素质。
大三：
通过校园媒体实践机会，扎实业务能力，重视专业理论知识，多涉略其他学科。
提升个人整体素质，包括口才能力、组织协调能力等。
大四：
实习，走出象牙塔，接触社会，于社会浪潮中将业务能力提高一台阶。
3.3.3短期、中期职业目标
●毕业后五年：
拼的三年
多接任务，尝试各类型新闻，并从中总结经验方法，成为业内广受肯定的记者。
扩大知识面，向一专多能发展。
3.3.4长期职业目标
●毕业五到十年：
稳的过渡
成为编辑，形成自己的新闻特色，践行社会媒体责任，引导主流思想，关注民生，开展深度调查。
并不断总结经验，往深度发展。
●逐渐实现职业理想：
成为一个大写的新闻人
拥有独家的媒体态度和声音，和采编团队一起成为业内精英采编队伍。
具备高度的社会责任感。
4、计划实施详解
4.1职业预备期（在校期间为2009年9月-2013年7月）
职业预备期：
理论是指导实践的基石，在本科阶段的专业学习中，我要扎实地领会和掌握好新闻理论知识，并运用是实际的新闻业务操作中，从中验证理论并根据现实实际的情况反思新闻理论是否与实际相符，做到不盲从。
学习理论知识的同时，好好利用校内媒体的平台，先从校内新闻中提高自己的新闻实务水平，在掌握了活动稿、消息稿采写方面的能力后，不断向通讯稿以及深度调查报道方面探索和发展。
如果有幸进入校内媒体的管理层，则学习从媒体的高度而非仅是记者的角度去发掘身边的新闻，去打造有态度有看法的媒体。
不断培养自己的管理、协调、沟通、组织能力，树立大局意识。
4.2短期职业计划（毕业后两年）
毕业后两年，进入媒体后，作为新人的我，必须通过很多的实践来填充自身社会采写经验的空白，多接任务，多向记者前辈请教、取经，并有规划地总结自己在工作中出现的问题，对媒体中的自己有个全面的分析，并不断改进。
在适应工作环境的同时，延续在校期间学习的好习惯，不断充实自身新闻理论知识的同时，涉略其他学科，先做到“一专”，再往“一专多能”发展。
坚持职业道德。
4.3中期职业目标（毕业后三至五年）
毕业后三到五年，仍然是需要拼搏奋进的一个时期，要做好新闻，就需要记者自身的激情与干劲来维持，而毕业后的三到五年我有可能出现疲倦期，为了避免这种情况的出现，就需要我去尝试不同类型的新闻，去获取不一样的体会和感受，保持对工作的新鲜感。
而此时的我，应该逐渐往深度报道、调查性新闻方向发展，深入基层和群众，开展调查，花费一定时间成就一篇深度稿件，并在业内受到肯定。
坚持职业道德。
4.4长期职业目标（毕业后五年至十年）
已经在媒体工作了五年的我，要具备一定高度的眼光去审视社会上的现象，从中挖掘新颖的题材的新闻，有一定的新闻策划能力，对某一事件形成系列报道，具备高度的社会责任感，履行职业操守，发出一家媒体独特的声音。
争取进入编辑团队，和团队一起让媒体形成一定的特色和独家视角。
5、评估调整
5.1评估内容
在职业理想的实现过程中，有可能会出现以下情况致使我不得不对我的职业规划进行重新的评估、调整，以下是可预测的现实阻力：
1 家庭强烈反对
2 个人能力未达到要求
3 媒体环境发生变化，与我的理想相悖
4 其他因素
当这些情况发生，我会首先对自己，对职业，对职业环境进行个全面的评估，认真考量是否能继续实现职业理想，原因是什么。
如果经过评估这些阻力因素到了无法调和的境地，不得不放弃原先制定好的规划时，我会选择备选方案。
5.2评估时间
评估规划：
大学期间：
每学期期末
职业生涯：
半年一次小评估，每年一次大评估
当事业遭遇瓶颈期不定期评估
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
5.3调整的原则：
客观因素和主观因素结合分析，认真考量，不轻易放弃，先曲线尝试解决。
5.4备选方案：
从在校学习走向职业道路的过程中，有可能会存在某些阻碍因素，从而导致无法如预期般实现职业理想，对此我作出职业生涯规划的备选方案。
①成为一名出版社编辑
②为什么？
出版社编辑和报社记者、编辑有一定的区别，一方主要从事出版工作，一方从事新闻采写报道工作。
而当我离职业理想仍有一定距离，无法顺利实现时，我会选择成为一名出版社编辑。
因为这个职业仍然是与传媒相关的，从事该职业我依然可以接触媒体，保持自身媒体的关联性。
出版社编辑的工作较比于报社安定得多，我可以在这样一种较为稳定的环境中继续深造学习，增加知识厚度和广度，为有可能的转机和今后事业的发展打好基础。
同时在平时工作之余，更需努力主动学习，增强采写编评的能力。
厚积薄发，争取机会继续往目标职业方向发展。
6、结束语
青春像一列火车，正要加足马力开往前方，而职业生涯规划，就像铁轨，指引前行的方向。
曾有云“男怕入错行，女怕嫁错郎”，可见职业在人的一生中占据着重要的位置，能从事自己喜欢并热爱的职业的人是幸福的，而前往幸福的彼岸不可或缺的就是规划。
规划能使职业理想之帆航行得更顺利，更稳妥，在面对可能出现的波涛大浪时才能稳住阵脚，明确自身的处境与优劣势，扬长避短。
坚定不是一种思维，而是一串串踏实前行的脚印。
遥望远方，规划使我更坚定。
我的人生我做主，职业规划是将理想与现实联系起来的纽带，有规划的人生绝不会轻易暗淡。
愿你我都有美好前程。
升级会员 