计算机文化基础实验研究参考标准答案.docx
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计算机文化基础实验研究参考标准答案
计算机文化基础实验研究参考标准答案
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《计算机文化基础》
实验报告参考答案
实验一思考题
问题1：
如果TMPDIR3尚未建立，能否建立SUB3?
如果在操作系统提示符下键入MD SUB3回车后，SUB3是建立在哪一个目录下面？
参考答案：
1.能，但是不能把SUB3文件夹建立在TMPDIR3文件夹内；
2.SUB3是建立在当前路径下了。
实验二思考题
问题1：
当你打开若干个窗口时，请问这些窗口都有什么共同特点？
是否都有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单？
“文件”菜单中是否都有“关闭”或“退出”命令？
窗口是否都有“标题栏”和一些按钮，你能想出这些按钮的功能吗？
参考答案：
1.窗口都有标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，最大/最小/还原按钮；
2.有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单；
3.“文件”菜单中都有“关闭”或“退出”命令；
4.窗口都有“标题栏”和一些按钮。
问题2：
当最小化窗口时，该窗口以什么方式显示在什么位置？
当不能改变窗口大小时，请问是什么原因引起的？
怎样才能重新改变窗口的大小？
参考答案：
1.当最小化窗口时，该窗口位于任务栏上；
2.不能改变窗口大小，主要是窗口已经最大化了；
3.要想重新改变窗口的大小，要单击还原按钮。
问题3：
怎样用键盘操作菜单吗？
参考答案：
1.按Alt+菜单栏中下划线字母，打开下拉菜单；
2.按下拉菜单命令旁的字母，执行菜单命令。
问题4：
还有哪些方法可以进入Windows2000资源管理器？
参考答案：
1.第一种：
开始—〉程序—〉附件
2.第二种：
点击我的电脑右键
3.第三种：
点击开始右键
问题5：
将记事本关闭后，你能否找到刚保存的文件，再将其内容显示出来，如何操作？
参考答案：
1.开始—〉文档打开刚保存的文件或者找到指定的路径下打开刚保存的文件。
问题6：
Windows2000编辑菜单中的“复制”“粘贴”“剪切”是什么含义？
你能说出它们之间的操作关系吗？
参考答案：
剪贴板是内存的一部分
1.剪切:
选中的对象进入剪贴板，原对象消失；
2.复制:
选中的对象进入剪贴板，原对象还存在；
粘贴:
剪贴板中的内容进入内存或磁盘；
实验三思考题
问题1：
在进行有关显示器参数设置前，请注意改变之前的状态。
显示器的颜色设置和分辨率设置对屏幕显示效果有何影响？
设置屏幕保护程序和不设置屏幕保护程序有何差异？
参考答案：
1.分辨率越少，字体显示的越大；分辨率越多，字体显示的越小
2.设置屏幕保护可以可以减少屏幕的损耗并保障系统安全。
问题2：
任务栏隐藏后鼠标放到什么地方，任务栏才显示?
参考答案：
1.放到原来显示任务栏的位置上，一般在显示器屏幕的下边。
问题3：
按住Ctrl键和不按该键，拖动某一程序文件到桌面上有何不同？
如要将桌面上的某一项内容去掉，应如何操作？
参考答案：
1.移动文件或文件夹：
（1）按住Shift+拖曳选定文件或文件夹，移动到不同的盘符；
（2）移动选定文件或文件夹到同一个盘符不必按Shift键。
2.复制文件或文件夹：
（1）按住Ctrl+拖曳文件和文件夹，复制到同一盘符；
（2）复制选定文件或文件夹到不同盘不必按Ctrl键。
3.删除文件或文件夹：
（1）选定文件或文件夹，del；
（2）拖曳到“回收站”；
（3）Shift+拖曳到“回收站”（不保存在回收站）。
问题4：
你的计算机系统都有哪些软硬件资源？
这些资源中的哪一些需要单独配置设备驱动程序？
怎样查看？
参考答案：
在属性中查看设备驱动程序。
实验四思考题
问题1：
输入文档内容应在什么区域进行？
若屏幕上没有出现工具栏，如何使之出现？
进入Word文字处理环境后默认的文件名是什么？
在什么地方体现？
什么时候可以修改文件名？
编辑区域；在“视图”菜单下的“工具栏”选择即可；默认为“文档x.doc”，x为数字；在word窗口左上角标题栏中显示；存档后、保存或者另存时可以修改文件名。
问题2：
鼠标指针放在编辑区单击右键，在快捷菜单中包括哪些内容？
Word中“编辑”菜单中的“撤消”操作是什么含义？
“格式”菜单中的“字体”和“段落”中命令项中包括哪些内容？
包含以上内容；“撤销”操作会取消用户在word中刚刚完成动作；
“字体”项包含：
；
“格式”项包含：
问题3：
文本输入过程中是否可以任意添加空格和回车？
输入过程中如何进行中文/英文的切换？
如果输入符号有错误，如何删除？
可以；使用快捷键或者鼠标点选系统托盘区输入法图标进行选择；使用退格键或者Del键，还可以使用替换功能。
问题4：
你清楚剪切、复制、粘贴的作用吗？
它们的操作顺序是怎样的？
剪切、复制有什么不同？
请认真体会之。
Word中文本复制的方式有几种，都怎样操作？
并体会哪种方式简捷快速。
此问题为废话；必须先剪切或者复制，然后才能粘贴；剪切不保留原始数据，而复制保留；快捷键，鼠标弹出菜单都可以完成复制功能；快捷键方便快速。
问题5：
还有其它方式保存文件吗？
直接关闭窗口能否保存文件？
“文件”菜单中的“保存”与“另存为”有什么不同？
快捷键和菜单都可以完成保存；正常关闭文件可以保存文件，非正常关闭则不一定；首次保存的文档两者没有区别，随后开始，“保存”会将当前文档保存在默认路径下，“另存为”则会让用户选择任意的新的保存路径，然后保存，同时在原来路径下保留原始版本，最后，将默认路径转换到新的路径下。
问题6：
Word中文本有“选定”和“不选”两种状态，打开文档后文本是哪种状态？
什么时候需要选定文本？
如何选定文本？
分别利用鼠标及键盘练习选定文本，选定的文本与不选的文本有什么不同？
不选；对指定文本进行操作时；按下鼠标左键不放，拖动鼠标选取选定区域，或者是按住shift键同时使用方向键选取区域；选定后的文本会反蓝显示。
问题7：
在查找和替换中，如果仅替换一部分，怎样操作？
Word中当一个文档很大时，如何快速定位文字？
如：
按页定位、按节定位等等，请试验之。
替换对话窗口中有“查找下一处”功能，利用此功能定位所找内容，需要替换则点“替换”，如不需要则点击“查找下一处”；可使用查找功能快速定位；可以使用查找特殊字符功能；
问题8：
文字排版的操作顺序是怎样的？
如何调整文字间的距离？
字体对话框中的术语都代表什么格式？
利用工具栏的格式工具按钮进行文字排版，怎样操作？
这种方式与菜单方式有什么不同？
若格式工具栏在界面上没有显示，怎么办？
排版顺序由使用者习惯而定，一般来讲按范围由大到小的顺序进行；文字间距可在“字体”功能窗口内调整；使用相应的功能只需点选工具栏相应的按钮即可；这种方式比较方便；可以在“视图”菜单“工具栏”中选择显示“格式”工具栏。
问题9：
段落排版有几种方式？
如何调整段落间的距离？
你认为哪种方式更方便？
进行文字、段落排版前首先做什么？
是否首先选定文本？
如何利用标尺进行段落排版，请实验之并比较该方式与菜单方式有什么不同。
段落缩进排版最快的方法是通过拖动标尺上缩进符来设置。
首行缩进、悬挂缩进、左段落缩进、右段落缩进如何操作？
有4种；段落间距可在“段落”窗口和“格式”工具栏中调整；工具栏中方便；确定作用对象；直接在标尺栏拖动标尺位置即可；菜单方式适合统一调整，标尺栏适合自由调整；利用首行缩进、悬挂缩进、左段落缩进、右段落缩进滑块进行。
问题10：
页面设置操作你熟悉了吗？
你理解他的作用吗？
如何在文档中插入页码？
“打印预览”起什么作用？
不进行“打印预览”，能否直接打印？
熟悉了；理解了；在页眉页脚模式下可以插入页码；预览打印后的效果；可以。
实验五思考题
问题1：
为什么选择页面视图？
页面视图有什么特点？
（两个问题是一个问题）页面视图可以直观的看到操作的文本在纸张上的实际效果，非常便于排版。
问题2：
文本框中文字的排列方式有几种？
“横排”、“竖排”分别表示什么含义？
文本框中能否放置图片？
2种；文字的横向排列和竖向排列；可以；
问题3：
如何设置页眉与页脚？
一本书中单页双页的页眉与页脚不同时怎样设置？
在页眉页脚模式下，通过页眉页脚工具栏即可设置；在页面设置中选择区分单双页即可。
问题4：
在页眉/页脚编辑状态绘制一方形图案，返回到正文编辑状态，任意输入内容，使文档由若干页组成，每页都有该图案存在吗？
是的；
问题5：
如果文档中的标题没有用标题样式进行格式化能否自动生成目录？
为什么？
要想自动生成目录，一般在文档中应包含什么样式？
可以生成目录域，但是没有实际目录；因为word无法识别哪些文本是目录标题；要包含标题格式。
实验六思考题
问题1：
通过该公式的编排，你对公式编辑器的使用掌握了吗，谈谈心得。
掌握感想
问题2：
制作个人简历还有其他方式吗？
试用Word中提供的模板制作个人简历。
试比较此种方法与其他方法的优缺点。
有感受
实验七思考题
问题1：
幻灯片的修饰方法有哪些？
如何把用户修饰结果以自定义模板的形式保存起来？
背景颜色设计模版幻灯片样式等
文件另存为模版格式
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