模范事迹材料综述.docx
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模范事迹材料综述
最
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教
师
事
迹
汇
总
执著杏坛从爱出发
——瑞金市宝钢希望小学刘九莲事迹材料
说起宝钢的刘九莲老师，象湖镇的师生没有一个不竖起大拇指的。
她的敬业精神，她的教学能力，她的爱生如子的情怀，她的人格品质，深深感染了大家，让每一个认识她的人都会为她的一切所折服。
她用自己的瘦弱身躯，用爱做肉，用情做骨，执著杏坛，默默耕耘24载。
她从爱出发，以生为本，缔造出自己独特的教育风格。
她是名副其实的“最美教师”。
她的美，美在“不忘初心，忘我工作”。
刘九莲老师的勤勉是学校里出了名的。
虽然她也算是学校里资格老的教师了，却一直坚守教学工作第一线，从来没有迟到过，每天都是早出晚归。
她用一个教师最大的敬业精神，钻研教学、关注学生，做好本职工作。
在办公室，总能见到她认真批改作业、和人讨论教学问题的身影；在教室里，总能见到她投入上课、辅导学生、耐心处理问题的身影；在操场，总能见到瘦小的她，领着孩子们做运动，谈心的身影……她用不怕苦，不怕累的精神几十年如一日的对待工作、对待学生。
她患子宫肌瘤多年，但一直忍着痛苦。
今年三月份，检查时查出了肌瘤在增大，医生建议早点做手术切除，但一想到做手术会耽误孩子们的学习，她总是对自己说：
“再忍忍，马上学期结束了，等放假了，时间更充足时再去吧。
”就这样靠着医院开的止痛片，坚守工作岗位一个多月，办公室里的同事心疼得眼睛都红了，大家总是婉言劝说她要爱惜自己的身体，但她却说：
“我还可以忍受，不要紧的。
”日渐严重的她身体在一天天的变弱着，五月份的一天开始实在是痛苦难忍，不得不由家人接送上下班，坚持上完本学期的全部新课。
拖到六月份实在受不了，才在医生的极力劝阻下住院做切除子宫手术。
因为这病拖的时间长，肌瘤大，这次大手术让她的元气大伤，术后身体一直较差，好心人劝她请假休息调养好身体再上班，但想到住院期间孩子们凑着零化钱买了水果、鲜花来看望老师，幼稚的脸上期盼老师早日康复回到他们身边的情景，她怎么舍得下他们呢。
暑假结束了，本着不给学校添负担，不给搭班添麻烦的心态，她很快又回到了自己热爱的岗位了。
这样的老师，怎么不让人敬爱呢？
她的美，美在“甘守清贫，乐于奉献”。
由于工作认真负责，积极钻研业务，严谨笃学，勇挑工作重担，深得领导、同事和学生家长的一致好评，赢得学生的尊重。
她一路走来，勤勉踏实，付出许多，也收获许多。
十多年来她所担任小学高年级数学学科成绩综合评比中一直名列全镇第一名，多届毕业班统考成绩平均分达到93分以上。
优秀如她获得了“赣州市优秀班主任”；“瑞金市师德师风优秀标兵”；“市教育系统优秀班主任”；“十佳教师”等荣誉称号。
出于对她的名望和教学水平的仰慕，许多望子成龙的家长都要挤到她的班里，有的甚至提出希望双休日出钱送到她家里来辅导，她总是婉言谢绝。
她告诉家长说，如果孩子的学习需要帮助，她可以在课间时，在办公室辅导学生学习，也会在课堂上尽量关注他，至于其他的就不要考虑。
她是凭良心在教育学生，她要做的就是让每一个家长放心，让每一个孩子开心。
在现今社会“金钱至上，物欲横流”的情况下，她家里确实需要钱，自己的孩子现在送到外面读书需要好多钱，日子过得紧吧吧的。
朋友说你怎么总是穿那么几件衣服，好多年都没看到你穿新衣了，有必要这样过日子吗？
她总是笑着说，衣服也就是保暖遮体而已。
她深知有偿家教确实能搞到钱，但你收了家长的钱，人家会怎么看待你？
学生又会怎么看待你？
无形之中在人家心里、自己心里就矮了一截，自己都会看不起自己的。
教师是清贫的职业，当初选择当老师压根儿就没去想如何挣大钱，钱多钱少不重要，自已的做人标准、一个老师的良心更重要，有一笔工资果腹，温饱生活，足已。
这样崇高的品质赢得了大家的钦佩。
她的美，美在“孝心可贵，真爱感人”。
2015年3月，她的老母亲患脑血栓跌倒，不省人事，送医院抢救治疗，住院20多天，兄妹日夜轮流护理，她没有请过一天假，没有落下一堂课。
虽然拖着疲惫的身子，但到了教室她就跟换了个人似的，激情工作，细致踏实。
有人说，她就跟一个不知疲倦的机器人一样，实际上就是对职业、对学生的一种敬重和热爱。
做完学校的，她又把一腔爱带回了家。
事实上她家里有一个年近九十岁的公公需要人悉心的照顾。
公公一直跟他们一起住，九莲老师侍奉老人很尽心，老人也不愿意跟着其他子女。
公公身体不好，饮食上有许多禁忌，回到家里，她总是第一时间，根据他的胃口，做好可口的饭菜，端到公公手里。
几十年来天天如此，餐餐如此，任劳任怨，让家里的每个成员都心服口服。
她成了附近邻居争相夸奖的“好媳妇”，她用孝心感染了亲朋好友。
她就是用这种美好的德行引领着大家，感动着大家。
她的美，美在“爱生如子，感化学生”。
从事班主任十多年的九莲老师一直用慈母、严父、朋友般的爱关怀着，滋润着一届又一届的学生。
用自己的一言一行感化着学生，教他们学会做人、做事的道理，鼓励他们朝着梦想努力。
她班上曾经有一个男孩，刚开学前几个星期，各项作业都不做，上课也不专心听课，批评教育没什么用。
她就主动到这个学生家里家访，才了解到这个学生家里的特殊情况：
孩子失去母爱好几年了，父亲为了生计常年在外打工，靠奶奶拉扯着生活。
之后，九莲老师就经常找他谈心，给予他更多的关爱、温暖和更大的宽容，打开其心结，送他一些学习用品，慢慢地这个学生爱上了学习，成绩也不错。
为了让班里的每个孩子都不掉队，她经常利用休息时间辅导成绩落后一些孩子的功课。
善于观察，循循善诱的九莲老师平时总是细致留心孩子们的动向，耐心化解孩子们心中的疑问和烦恼。
不光帮助孩子的学习，她还是最懂孩子的那个知心妈妈。
放学了，别人都离开了。
她还在跟“捣蛋大王”谈心，或者跟那个“有些笨笨的孩子”较着劲呢。
有几次人家问她，你工作时间这样长，家里的活不要干吗？
她总是笑着说，那活迟早都是我干的，没人抢去干。
事实上，她所教的孩子在她的谆谆教诲下，都积极向上，健康成长。
所以许多家长说，我的孩子在她班里学习，我们家长很放心、很踏实。
老师辛苦而又清贫，但作为太阳底下最光辉的职业，她始终充满敬意，满怀激情。
“看到一届又一届自己所教学生圆满地完成小学教育，带着满意的成绩，喜悦的心情上初中，心中成就感油然而生，当好一名教师已是本人的终生追求。
”她深情表白着。
她就是这样在平凡的工作岗位上，默默耕耘，无私奉献。
她，就是我们心中最好的那个“最美教师”。
刘先滢教师事迹材料
刘先滢，男，汉族，1962年出生，大专学历，1979年参加工作，现任小学高级教师。
刘先滢老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了37个春秋。
他37年如一日，忠诚党的教育事业，师德高尚，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
成为山区教育系统的一颗明球。
其主要事迹如下。
一、勇于进取，默默耕耘
38年前，刘先滢老师怀着对教育事业的热爱，怀着对教师职业的向往，走进了农村小学简陋的教室，踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
他把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，几十年来，他始终关注国内外教育教学动态，坚持不断地学习，更新教育教学理念，提高教学业务能力。
他勇于进取，作为教师，年过半百的他不但在多年来将教学理论与实践相结合，形成了独特的教学风格体系，在国家级刊物发表教学论文3篇。
而且娴熟地掌握了制作课件、熟练操作电脑等现代教学手段，教学业绩突出，所任学科成绩一直名列全乡前茅。
是一名同事佩服，学生敬爱的名师。
作为小学校长，他以正确的办学思想，科学的教育理念，以及“正人先正已，教书先育人“的管理方法，让所到学校，都能校风优良，教风淳正，学生行为习惯好，学风浓厚。
教学质量全面改观。
让一所所农村薄弱学校改变面貌，获得家长和社会的一致好评。
二、爱岗敬业，无私奉献
几十年来，刘先滢老师用自己的实际行动，诠释着自己对教育事业的热爱，他工作勤奋、服从安排，小学初中他工作过，小学语文、数学、综合科他教过，班主任、少先队辅导员、事务、教导、村完小校长他都干过，无论去哪，他都服从安排，毫无怨言。
无论在什么岗位，他都兢兢业业，出色地做好工作。
他坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；几十年来无论学校离家远近，他都坚持周一早上到校，周末才回家，全周吃住在学校。
从未缺勤。
从不耽误学生一节课。
2003年他年迈的父亲，突然中风，他每天晚上回家守护，白天照常来给孩子们上课，以致父亲离世之际，他竟然不在身边。
2005年儿子考上大学，未出过远门的儿子想叫他送去学校，他不忍心请假，只好叫弟弟代劳。
三、热爱学生，师德高尚
“以身正人，以爱育人”是刘先滢老师一直坚持的人生准则，无论工作中还是生活中，他严于律已，品行端庄，模范履行教师职责，凡要求师生做到的，他自己一定首先做到，用自己的言行感染师生，教育人。
他热爱学生，关心学生。
在教育教学工作中，用一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
他所在的班级和学校里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
几十年过来，许多学生成年后，都感激地说：
刘老师不但教给了我知识，更教会了我做人。
山区小学学生上学路途遥远，因而许多学生在校住宿。
孩子们年纪小，缺乏独立生活的能力。
所以山区学校的教师，既是教师，也是保姆。
几十年中，刘老师无论在什么岗位，都将孩子放在心上。
平时，每天晚上，他一定要等到学生寝室，看看学生睡好没有，盖好被没有，等学生都熟睡了，他才睡觉。
有时学生生病，无论白天黑夜，他都总是带着学生及时就医。
山路崎岖，诊所又远，很多夜里，他都是背着学生，打着手电筒，把学生送到诊所，看完病再送回家里。
学生吴红英，每当谈起自己在学校生病的事，总会热泪盈眶地说；背过我的人，除了父母，就只有刘老师了。
这样的例子在刘老师身上很多很多，他既教书育人，又关爱着每个孩子的生活，让孩子们健康成长。
为身边的孩子撑起一片广阔的天空。
四、恪尽职守、任劳任怨
任教三十多年来，刘老师始终默默耕耘着。
他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
历年来，他所担任的学科在乡镇组织的统考中总是名列前茅，1995年起，他连续三次调往当地最薄弱的一村完小任校长，每到一处他都能在短期内让学校的校风、教风、学风全面好转，学校面貌焕然一新。
这都离不开他“正人先正已，教书先育人”的管理方法，离不开他恪尽职守、任劳任怨工作作风，他爱校如家，事事亲躬，学校瓦面漏水，下雨时他爬上楼顶，将瓦片移好；水沟堵塞，他冒雨疏通；学校缺水，他带领教师亲自挖井。
水管断水，每次都是他亲自找到断处接好。
他出色的业绩，使他两次荣获了地级“优秀教师”、“模范教师”、多次获得市级“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“从教三十年以上最美教师”等光荣称号。
他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，几十年如一日，默默耕耘的艰苦的山区学校，书写自己的完美人生，成为当地教育战线上一颗璀璨的明星，是一位完美的乡村教师、名符其实的“四有”教师。
俯首甘做孺子牛
---武阳镇中心小学张招娣
张招娣，女，汉族，1987年11月出生，本科学历。
2008年8月开始从事教育教学工作，现就职于武阳镇中心小学，任教六年级语文，兼任武阳镇小学语文中心教研员和武阳中心小学六年级级主任等职。
该同志曾多次获市、镇“师德标兵”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号，在评课竞赛、论文评比中表现优异，多次获得市（县）级奖项。
人们常常把老师比作蜡烛，照亮别人燃烧自己；人们也常常把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
而张招娣同志就是这样一个人，自参加工作以来，她始终热爱自己的职业，深深地懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情滋养着一届届学生。
在具体的教学过程中，她既重视学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一直名列前茅。
同时，又能充分发挥引领示范作用，在她的带领下，2015至2016学年度武阳镇中心小学六年级毕业检测成绩荣获农村学校全市第一名的佳绩。
舍小家为大家：
把学生放在最重要的位置
她是一名乡村教师，家离学校较远，但无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么的不适，她都能坚持上班。
从教9年，她从来没有因为自己的原因耽误学生一节课。
在2013年，她怀着近9个月的身孕，仍坚持要给学生上课，当时与她同住的一位老师早已待产休息在家，其他同事见她这么辛苦，就说“你跟她月份差不多，你怎么不请假呀？
”“学生们需要我，也就两个星期的事了，我坚持坚持，没事的，再说快期末考了，我请假肯定会影响孩子们的成绩，只要我的孩子没出生，我就不能耽误孩子们一节课。
”她就是这样一个人，永远把学生放在第一位。
她一直用“坚持”二字作为她的信念，坚持做一名让领导放心，学生安心，家长不操心的合格的人民教师。
刻骨钻研：
醉心于教育教学事业
自从她走上教学工作岗位，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。
为了做好教师这一神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师们的教育教学经验，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。
农村学校教学条件较为艰苦，为适应新时代教育教学要求，她主动钻研撰写教学课件、设计，通过网络收看名师课堂实录，原创了一系列优质教学资料、素材，为学校带来最新的教学理念和方法，提高了全校的教育教学质量。
她始终认为：
“活到老，学到老，还有三分学不了”。
要教育好学生，自己就必须要刻苦学习，她努力把教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
关爱留守儿童：
决不让任何一个学生掉队
在她的教学生涯中，她没有放弃过任何一名学生，她深深地爱着每一位她教过的学生。
在2014年秋，她所带班上有一位名叫曾丽雅的单亲留守学困生，妈妈外出打工，平时自己独自在家，每周去一位叔叔家与妈妈通话一次。
对这个孩子，她常常找她谈心，鼓励她要坚强。
成绩跟不上，她常常课后单独辅导她。
在2015年春开学报名时曾丽雅把妈妈留的学费弄丢了，张老师听了，毫不犹豫的把学费帮她垫上，并轻声安慰道：
“丽雅，你这么听话，你妈妈一定不会怪你的，等你有钱了再给老师也是一样的。
”就这样，在张老师的关怀下，她变得坚强、勇敢，成绩也由学困变成了及格，在毕业之际，她一脸认真地说：
“我以后一定要做一个像张老师这样的好老师”。
在农村大部分学生都是留守儿童，许多学生的家长常年在外打工，而曾丽雅只是其中的一位，张老师对这些留守儿童，除了平时给予他们关怀，她还经常利用微信、校讯通、电话等形式同学生的家长联系，同时她还经常在课外活动时安排同学们与自己的父母联系，要求他们向自己的父母汇报在校情况。
在她的坚持下，她获得了广大家长们的一致好评，学生们的学习动力也大大地提高了，她所带班级班风正、学风浓厚，给学生们创造了一个良好的学习环境。
她始终相信每一个学生都有自己独特的创造强项，每一个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
她体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
“一个都不能少”是她执教以来一直坚持的信念。
乐于助人：
身教感染，解他人之困
身为镇中心小学语文教研组长和六年级级主任的她，始终以自己的人格魅力感染他人，总是注意自己的言行举止，做每一件事都严于律己，时刻具备忘我的工作态度和乐于奉献的精神。
常常在完成自己当日教学任务后，不辞辛苦，到各个新老师的班级推门听课进行指导。
2016年下半年，参加工作不久的谢艳萍老师报名参加全镇一年级课堂教学展示活动，谢老师报名后，心里没底，慌张的不行，完全没有思路，工作一时难以找到切入点。
得知这情况后，张老师积极主动找到谢艳萍老师，提供方法供其参考，并帮助谢老师修改课件，耐心细致的指导她设计教学流程，通过两个晚上指导到深夜的努力下，终于完成了备课教案，并在课堂教学展示中取得圆满成功。
经过此事历练，谢老师成长了不少，遇事不慌了。
看着谢老师的点滴进步，张老师由衷地感到高兴和自豪。
帮助谢老师一事只是张招娣老师平时生活中一个小小的掠影。
她就是这样一个人，在平凡的工作岗位上默默坚持，她热爱这平凡而又伟大的事业，甘愿把青春洒在教育这片热土之中，愿俯首甘做孺子牛。
不忘初心，继续前行
——杨庆华老师先进事迹
20年前，他怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。
记得小时候他最崇拜的人就是老师，崇拜他们渊博的知识，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。
当他也成了一名梦寐中的教师后，他激动，他憧憬，他设计着他的教育蓝图。
如今回首，20年弹指而过，想想那些辛劳，以及那些挥洒的汗水，他欣慰，那20年的属于他的教育的天空是多彩的。
这里有他从教之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思考、有智慧，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的爱。
师者，传道授业解惑也，而如今，教师既要教书又要育人。
他总是主张，教育一个学生，先要教会他如何做人，然后再谈到学习知识。
一个人如果没有健康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的责任心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。
要想培养这样的祖国未来的接班人，首先教师自身要思想境界高尚。
多年来他一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，以好教师的四个标准（四有教师）作为自己的行动指南，让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。
他热爱他的学生，他明白如何才能尽最大的努力，用他的能力给他们最好的教育。
首先他知道自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的智慧。
他深深地知道，要想给学生一桶水，那么自己必须得是一条源源不断地溪流。
在悉心教学的同时，他进休函授班，取得了本科毕业证；同时研读教育理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧；积极参加国家心理咨询师的培训，成为了一名合格的心理咨询师。
多年来我一直担任高中语文教研组长的工作，在教学教研上起到带头作用，没有辜负领导的期望，所教班级的教学成绩一直名列前茅，受到了家长和同事的一致好评，也收货了一些荣誉。
一个人成绩的取得离不开集体，他明白他是在集体中成长进步的。
他平时注意向老教师请教经验，如果有老师需要我帮忙，他便义不容辞。
和同事们的相处让他感到了大家庭的温暖。
一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的寄存点他都会珍惜的。
教师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他奉献的热情。
每天披星戴月，深夜烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。
这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。
他亦如这真实的形象，为了他的学生他在燃烧他的青春。
这没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的驱使，是为了那些渴求知识的纯真的双眸和那一张张等待绘图、泼洒色彩的洁白的绢纸。
金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。
教师也是富有的，那是心灵的充实和甜美。
看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长，期盼并知道他们必将开出灿烂的花朵，还有什么比这个更能感动人，更能吸引人的呢？
刚入高一的时候，他班上有一位女生，中考成绩不错，但是升入高中之后，数学成绩非常不理想。
他找她谈心，她一开口就说：
“我初中数学成绩就差，现在数学这么难，就更差了。
”这显然就是一种心理定势，他马上非常坚决地回答她：
“谁说初中差高中就一定差，只要坚持努力，没有什么不可能的。
”在他的鼓励下，在他班上的数学老师的帮助下，这位女生的数学成绩慢慢的提高了，后来在高考中取得了119分的好成绩，被一个比较好的二本院校录取了。
有时候学生需要的不是你的安慰，而是你坚决的鼓励和坚定的支持。
每一个孩子就是一座巨大的宝库，只要你给他信心，他就会给你创造出无限的可能。
学生是老师手心里的宝。
这是经常呼唤在他心底的一句话。
他爱他的学生，从心底爱他们的纯真，爱他们的好学。
他们就是有待雕琢的美玉。
他对待他的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为他知道他们渴望的温暖、赞赏和期盼是一样的。
由于个体的不同，在学习成绩上永远也不会达到同一个水平，但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。
在他的班级多年来一直都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进，并勇于面对挫折。
对于每一位编到他班的孩子，他就会告诉家长，孩子已经是这个集体中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教他如何成长。
原来他班上有一位学生，在高一高二的时候一直非常优秀，成绩一直在年级里名列前茅。
但是进入高三后，该学生连续两次考试在班里的排名都掉到中等偏后了，原先快乐开朗的他也变得非常沉默。
后来他安排他比较喜欢的数学老师找他谈心，原来是他的家里发生了一些事情：
因为他家里要做房子，家里钱本来就有点紧张，但是他爸又经常聚众在家里赌博，所以他的爸妈因为这事经常吵架，所以他心里很烦，所以就有了这样的表现。
了解清楚事情的真相后，他决定家访。
家访非常成功。
不久，这位学生的脸上又重新绽放了灿烂的笑容，成绩也是节节攀升，最后在高考中取得了544分的好成绩，被中国矿业大学录取。
后来在回访中，这位学生的妈妈高兴的对他说，非常感谢他的那次家访，现在孩子他爸现在已经不再赌博了，他们夫妻间的关系也好了很多。
真没想到，家访不单单对孩子有用，居然还能够促进家庭和谐，这真是他意想不到的事情。
每一个孩子都是家长手心里的宝，孩子的好坏牵涉到千家万户的平安和幸福。
表面上看来他是在关心着孩子的成长，事实上，他也是在为社会的和谐稳定作贡献。
只有每一个家庭都和谐了，那么社会自然就安定了。
付出就有回报，勤劳就有收获。
无论是2013届，还是2016届，都收获了比较满意的成绩。
当然，成绩属于过去。
每一届学生的开始，对于他来说又是一个“0”的起点。
二十年的班主任工作，让他倍尝教育工作的苦辣酸甜。
是这些可爱的学生们让他深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。
在今后的工作中，他将继续为学生奉献自我，不忘自己当初的信念，继续前行，为国家培育合格的人才贡献自己的力量。
梅江河畔的一曲赞歌
——瑞林初中罗艳老师先进事迹
白驹过隙，时光荏苒；指缝很宽，时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走。
转眼之间，罗艳老师已在瑞林初中从教13载。
一山村，一学校，一间教室，几十学生；情谊在时光里沉淀，年龄却在不断增长。
梅江河依旧美丽如初，但罗艳老师已饱受岁月沧桑，那些本不该属于她的岁月痕迹已深深地映在她的脸上。
让原本青春的容颜显得苍老了许多。
闲谈之间，偶然得知，她是江西南昌人，原在北京一公司上班，本可以在大城市安身立命，指点江山；机缘之下，她便与这个山村结下了不解之缘。
遥想当年英姿飒爽，罗老师谈起时脸上熠熠生辉，仿佛时光未曾远去，她仍旧是青葱岁月中的青年教师，满怀着憧憬踏入这片土地，踏上三尺讲台，支支粉笔绽放智慧之花；书桌旁边，谆谆教诲引领学海无涯；废寝忘食，赤诚之心催生两鬓白发；夜灯长明，呕心沥血浇灌桃李天下。
心怀坚定信念的她全身心扑向工作，抛下城市的舒适，忘记山村的艰苦。
虽心里惦念远在千里之外的年迈双亲，但她深知，这里更需要她的献身。
甚至为了方便工作，把远在南昌读书的儿子带到瑞林。
儿远行，母担忧，远在南昌的双亲给她的牵挂，年复一年、日复一日的萦绕在她的心头。
但罗老师把它深深的埋藏于心中，只在夜深人静时独自承受。
电话里报喜不报忧：
“妈妈，我班上的学生很好，他们很乖很听话，不让我操心，我很喜欢我现在的工作，你们注意身体，我放寒暑假的时候就回来了。
”一句句凝噎的话语如鲠在喉，嘴上无事心里有爱，但都压在心底，转头又埋身于工作之中，日夜不歇。
时间一年又一年的过去，许多身旁的同事不停的调动，家在外地的同事陆陆续续地考回家中，本地的同事也逐渐转向市区，罗老师看着身边的旧友一个一个地离去，未曾有丝毫动摇，因为她早已把这儿当成了家，把山区的孩子当成了自己生
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