木镇中学高一语文期中考试试题.docx

木镇中学高一语文期中考试试题.docx

《木镇中学高一语文期中考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《木镇中学高一语文期中考试试题.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

木镇中学高一语文期中考试试题

木镇中学高一语文期中考试试题

（注意：

请将所有答案写在答题卡上，否则答案无效。

）

一、选择题（每小题3分，共18分）

1、下列词语中划线字读音全都正确的一项是（）

A、端倪（nì）寥落（liáo）赁屋（lìn）不可估量（liǎng）

B、砥砺（dǐ）踌躇（chú）攒射（cuán）谄媚（chǎn）

C、莴苣（wōjù）桀骜（áo）儆戒（jǐng）毛骨悚然（sǒng）

D、气馁（něi）不惮（dān）蹂躏（róu）言简意赅（gāi）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．隔膜诅咒甘败下风义气风发

B．遨翔间牒原驰蜡象红装素裹

C．沉缅妖娆英雄气慨浮想联翩

D．遏制翔实中流砥柱沧海桑田

3．下列各句中划线的熟语使用恰当的一句是（）

A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。

C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。

4、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）

①松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们在巍然的纪念碑前，向烈士致哀。

②反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在的大地上蓬勃展开。

③“大丈夫能屈能伸”是，是坚强的意志和气概。

A．伫立屹立寥廓意气B．屹立伫立辽阔义气

C．伫立屹立辽阔意气D．屹立伫立寥廓义气

5、下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）

A、一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经济人的出现，对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到了桥梁和纽带作用。

B、电视剧制作追求高收视率的观点，在最近发表的一些文章中饱受批评，这种做法是错误的。

C、在21世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。

D、“神舟”七号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

（）

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而回到水边②回到有人的地方③时而到岸旁嬉戏

④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中

A、③①⑥⑤②④B、①④⑤⑥③②

C、①②③⑥⑤④D、③②①⑥⑤④

二、科技论文阅读（9分，每小题3分）

人与生物圈计划

人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。

目的是寻求同一个答案。

为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然的种种惩罚？

因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。

也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开发了数千个实施科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。

作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。

国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。

迄今为止，全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。

人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。

在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。

中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。

这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。

长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林的最佳参照模式地。

各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。

中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。

7、第一段中“秘密”一词具体指的是（）

A．指人类为什么会受到自然的惩罚。

B．指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。

C．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。

D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。

8、文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是（）

A．保护人类赖以生存的地球环境。

B．促进生产和经济的迅速发展。

C．寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。

D．为国际间的合作交流提供更有利的条件。

9、下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。

B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。

C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。

D．中国人与生物圈计划在行动。

三、文言阅读（12分，每小题3分）

㈠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

㈡沛公已去，间至军中。

张良入谢，曰：

“沛公不胜杯杓，不能辞。

谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

”项王曰：

“沛公安在？

”良曰：

“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”项王则受璧，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：

“唉！

竖子不足与谋。

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！

”

10、下列各项中画线词语解释不正确的一项是（）

A、于是荆轲遂就车而去登上，乘B、终已不顾回头看

C、沛公已去，间至军中从小道D、张良入谢道谢

11.下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（）

A．沛公已骈，间至军中B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

C.乃遂收盛樊於期之首，函封之D.项伯杀人，臣活之

12.与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是（）

A．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人

B．秦王惊，自引而起，绝袖

C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进

D.置之地，拔剑撞而破之

13、下列句子句式不同于其他三项的是（）

A．太子及其宾客知其事者B.亚父者，范增也

C.沛公之参乘樊哙者也D.皆为龙虎，成五采，此天子气也。

四、14.翻译：

（7分）

①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2分）

②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（3分）

大行不顾细谨，大礼不辞小让。

（2分）

15．默写。

（6分）

（1）看万山红遍,层林尽染；，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）那河畔的金柳，；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（徐志摩《再别康桥》）

（3）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。

（戴望舒《雨巷》）

（4）真的猛士，，。

这是怎样的哀痛者和幸福者？

（鲁迅《记念刘和珍君》）

16.阅读下列诗歌,回答文后问题（8分）

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（1）这首诗写了、树阴、、四种景物。

（3分）

（2）一、二两句运用了什么修辞手法，有什么作用？

（3分）

答：

（3）“小荷”两句是脍炙人口的名句，现多用来指什么？

（2分）

答：

五、（18分）

父父子子

薛尔康

当我、父亲、我的儿子同桌进餐，而妻子总是在炉子和餐桌间穿梭，没有比这会儿更能感受到人类的传承关系了。

我们构成一个完整的体系，暗示着宇宙的奥秘。

生命存在的价值以及更替的意义，自然也在此刻呈现出来。

祖孙三代同桌进餐的时候，我儿子显得特别兴奋，目光左右闪动，这个刚满6岁的小东西感到滑稽：

怎么人的面孔那么相像，说话吃饭的腔调也极相似，就连嘴角上转瞬即逝的笑靥都如出一辙，于是便傻笑起来。

而我，既与无知的儿子无法对话，又与饱经沧桑的父亲难以沟通，我沉默不语，处境尴尬。

父亲在席间不断说话，嗓音洪亮。

他已过古稀之年，精神矍铄，思维清晰，但不可避免地眼皮松弛，满脸皱褶，背佝偻着，人萎缩了一圈，显出垂老者通常的丑陋。

在餐桌上，我始终不必认真打量他，因为我从他身上看到，若干年后，我也必定成为一个丑陋的老头，坐到父亲现在坐的位子上，除了享受天伦之乐之外，就只有表现一下不服老的乐趣。

此刻的一切多么强烈地提醒我该如何去获得生命的价值啊！

可是，一个令人心悸的念头闪过脑际，当我老了，坐在一旁的儿子即使与我搭话，也仅仅出于敷衍，像我今天所做的一样。

这家伙可能还没有我这份涵养，不懂得什么纲常伦理，会把我撇在一边受窘。

没有比明白这一点更为痛苦的了。

每当祖孙三代待在一起的时候，我总是产生被冷落的感觉。

我竟是多余的。

祖父一出现，孙儿便以嗲得发颤的拉长的声音呼唤“爷爷——”，惹得老人热泪盈眶。

他从不曾用这种声调叫过“爸爸”。

孙子对爷爷的亲情似乎是与生俱来的，他刚刚学舌叫人时，就这般叫“爷爷”了，恍若天然明了他与他的血脉联系。

孩子与爷爷其实不多见面，有时一两个月才见一次，孩子非但不疏远，一旦见面，那一声“爷爷”喊得格外亲昵，憋足了思念之情。

有时父亲光临，孩子在幼儿园午睡，父亲就伫立在幼儿园寝室的窗前，呆呆地望着入睡的孙子，使我大为感动。

搜尽孩提时代的记忆，他从来不曾这样挚爱过我，倒是有多次粗暴遭打的痛感至今难以磨灭。

每回冲突失败者都是我。

譬如在他赖在柜台前非要买一件玩具的事情上，譬如让他分床独自睡觉这类事情上，儿子儿子表现出疯狂的斗志，我一次又一次叹息着妥协。

事后，我扪心自问，为了做父亲的尊严折磨儿子，是否太自私残酷了一点，但当时只为无法收拾这个小东西而感到懊丧自哀。

现在，临近春节，我又从北方到南方与家人团聚。

我、父亲、我的儿子又将在一张餐桌上吃饭。

我将会搜索枯肠，努力找话与父亲说点什么，以示父子的融洽。

我是爱父亲的，爱的成分中难免掺杂对垂老一代的同情。

从纯理智的角度想，说实在的，我与父亲除了血统的维系外，很少有共同的东西。

我和他相隔起码两个时代，传统的差异使我们有各自的生活、志趣、思维空间。

该说这是正常的，不然，怎么会有人类社会的进步呢，难道不是时代的跨越造成了我与他之间的隔阂吗？

可是，在年老的时候，我却不愿意儿子用废话来打发我，我希望与他不仅只是感情的维系，还能有思想的沟通，在餐桌上海阔天空地对话，有面红耳赤的争辩，更有相互点头称道的阐发，老而活到这种地步可谓至高无上，死比生可贵了。

这很难很难，我后半辈子所做的一切，只为了实现这个小小的夙愿。

（选自《中学生阅读欣赏文库·散文卷》）

17、按要求回答下面的问题。

（4分）

（1）“暗示着宇宙的奥秘”一句中“奥秘”指代的内容是什么？

（2）作者认为自己“处境尴尬”的原因是什么？

18、请概括文中“儿子”的性格特征。

（4分）

19、文中的“我”由父亲、我、儿子祖孙三代在一个餐桌上吃饭产生了有哪些感受？

请分条列出来。

（6分）

20、作者写儿子战胜自己的目的是什么？

（4）

六、语文运用（12分）

21、根据提示拟写下联。

（我们都喜欢到外面去旅游，其实我们阳新县境内也有众多的景点，如龙港苏维埃革命遗址、阳新革命烈士陵园、七峰山、仙岛湖、文峰塔、甘宁墓等等，你可以从这些地名中选用来拟下联，也可以写其他地方。

）（4分）

上联：

观七峰山，览仙岛湖，赞阳新风光；

下联：

22、用一句话概括下面所给信息的主要内容（不超过26个字）

2009年2月22日凌晨2时，山西焦煤集团西山煤电屯兰煤矿，发生瓦斯爆炸事故，造成了74人遇难。

面对血的教训，国家发展和改革委员会主任马凯今天在全国发展和改革工作会议上表示，今年国家将按照“企业负责，政府支持”的原则，筹集更多资金，用于矿井的瓦斯防治。

同时，这部分资金还将用于矿井强化抽采，健全检测监控系统，提高采掘装备水平，减少大中型煤矿工作面，完善通风、防尘、防火、排水、运输等安全系统的技术改造。

（4分）

23．下面是一首题为《门》的诗歌。

请在横线上补写有关诗句。

要求想象合理，或与相关句子一致。

（4分）

诗人说：

花朵把春天的门推开了，

①，

②，

飞雪把冬天的门推开了。

我说：

勤劳把贫困的门推开了，

坚韧把苦难的门推开了，

③，

④。

七、写作（60分）

　走进自然，我们领略景色之美；亲进大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。

美，就在我们身边。

请以“真美”为题，写一篇文章。

可以写身边的人事，也可以大胆想象，讲述故事，或者抒发感情，发表议论。

要求：

1、将题目补充完整；

2、文体自选；

3、不得抄袭、套用；

4、不少于800字。