牛津上海版六年级上册U1教案.docx
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牛津上海版六年级上册U1教案
学科教师辅导教案
讲义编号：
组长审核：
学员编号：
年级：
六年级课时数：
学员姓名：
辅导科目：
英语学科教师：
授课主题
第一单元
教学目的
1.掌握单词
2.掌握课堂知识点
3.掌握语法名词
教学重点
名词
授课日期及时段
教学内容
十二个月份的英文
一月January二月February三月March四月April五月May六月June
七月July八月August九月September十月October十一月November
十二月December
十二个月份英文的缩写
Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月May五月Jun.六月
Jul.七月Aug.八月Sep.九月Oct.十月Nov.十一月Dec.十二月
单词：
1.Relative n.亲戚；亲属relationship n.亲戚关系
2.niece 侄女Nephew侄子husbandn.丈夫
3familytree复合名词
4Playthepiano（弹钢琴）playbadminton（打羽毛球）
5Goshopping
Goswimming
Gofishing
Gocycling
n.名词V.动词Adj.形容词adv副词Modalv情态动词（prep）介词
Pron代词conj连词
6.Alicehasgotalotofpresents.
Alicehasn'tgotmanypresents.
HasAlicegotmanypresents?
alotof=lotsof用于否/疑改成many可数/much不可数
7.decide
decisionn.决心
decidetodosth=makeupone'smindtodosth=haveadecisiontodosth决定做……
8.getsth....from....从.....得到某物
9.makesthforsb某人做某事
10.oneof+复数其中之一
语法：
名词（noun），缩写为n.是人和事物的名称，如pen（钢笔），English（英语），life（生活）。
1、名词的分类
名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：
book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词（IndividualNouns）：
表示某类人或东西中的个体，如：
gun。
2）集体名词（CollectiveNouns）：
表示若干个个体组成的集合体，如：
family。
3）物质名词（MaterialNouns）：
表示无法分为个体的实物，如：
air。
4）抽象名词（AbstractNouns）：
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：
work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。
归纳一下，名词的分类可以下图表示：
名词
专有名词（Tom，Shanghai，USA,UN）
举例
普通名词
可数名词
个体名词
person，desk，
集体名词
audience，crew
不可数名词
物质名词
stone，iron
抽象名词
glory，quality
2、名词复数的规则变化
名词单数的特征
复数构成方法
举例
规则名词
在名词单数后直接加-s
worker-----workers
bag-------bags
computer-----computers
以y结尾
y前面是辅音字母，变y为i加-es
city------cities
body-----bodies
country-----countries
y前面是元音字母，直接加-s
boy-----boys
key-----keys
以o为结尾的名词
以元音字母加0结尾的名词，直接加-s
radio----radios
bamboo----bamboos
zoo----zoos
以字母加0结尾的缩写词，直接加-s
disco----discos
photograph----photographs
以辅音字母加0结尾的名词，有时加-es
hero----heroes
tomato---tomatoes
echo-----echoes
以字母0结尾的外来词或者新产生的词，直接加-s
piano----pianos
solo----solos
zero---zeros
以f或者fe结尾的名词
多数情况下，变f或fe为-ves
half---halves wife---wives
knife---knives life---lives
leaf---leaves wolf---wolves
thief---thieves；
有些，直接加-s
belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
3、名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：
与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如：
anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。
2）单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar,twodollars; ameter,twometers
3）集体名词
只在动词使用时区分，如果将名词所表示的集体是为一个整体，则位于动词用单数；
如果将名词表示的集体是为分散的个体，位于动词则用复数。
如：
Theclassissmall.这是小班。
ThewholeclassareworkingveryhardatEnglish.这个班上的学生学习英语很刻苦。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5）表示由两部分构成的东西，永远以复数形式出现如：
glasses（眼镜） trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）; suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，且只能在表示不同种类时采用复数，如：
goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
4、不可数名词量的表示
1）物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时。
比较：
Cakeisakindoffood. 蛋糕是一种食物。
（不可数）
Thesecakesaresweet. 这些蛋糕很好吃。
（可数）
b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
Thisfactoryproducessteel. （不可数）
Weneedvarioussteels. （可数）
2）抽象名词有时也可数。
fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：
aglassofwater一杯水
apieceofadvice 一条建议
5、名词所有格
名词所有格（possessivecase）表示人或物的所属关系。
主要有三种形式：
’s形式，of+名词形式和双重所有格形式
1）’s形式所有格
即：
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有生命的东西的名词（人或动物）的末尾，加上's，即构成所有格，可放在另一名词之前，作定语用。
如：
John'sfriend约翰的朋友
XiaoWang'snotebook小王的笔记本
children'sbooks儿童读物
myfather'sroom我父亲的房间
注意形式1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所，children’sbook儿童读物。
2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：
theworkers'struggle 工人的斗争。
2）of+名词形式
常用于没有生命的事物：
thetitleofthesong歌的名字
3）双重所有格形式
即结合上述两种形式"of+名词所有格"，表示部分观念或感情色彩。
如
（1）表示部分观念：
afriendofmysister's（=oneofmysister'sfriends）我妹妹的一个朋友；
apictureofMr.Wu's吴先生（具有的照片中）的一张照片（比较：
apictureofMr.Wu吴先生本人的照片，即照片上是吴先生的像）。
（2）表示感情色彩：
thislovelychildofyouraunt's你婶母的这个可爱的孩子
名词所有格所修饰的词的省略
名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
如：
Thedictionaryisnotmine,butXiaoWang's.这本词典不是我的，是小王的。
名词所有格后面指地点等的名词，有的习惯上可省去不用。
如：
ImethimattheJohnson's（shop）.我在约翰逊商店遇见了他。
Iwenttomyuncle's（house）yesterday.我昨天到我叔叔家去
作文
Myfamily
①Everyonehasafamily.Weliveinitandfeelverywarm.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Welivetogetherhappily.
②Myfatherisabusinessman.Mymotherisahousewife.Iamastudent.Myfatheristallandclever.Heusuallydoesexerciseswithme.Helikeswatchingnewsandplayingcomputergames.Mymotherisverybeautifulandgoodatcooking.Shecooksformyfamilyeveryday.Shealwayshelpsmewithmyhomework.Iamhelpful.Ialwayshelpmymotherdosomehousework.Ilikereadingbooksathome.SometimesIwatchTVwithmyparents.
③Thisismyfamily.Myfamilyisveryhappyeveryday.Ilovemyfamily.
记忆时间，自己写一写：
书写作文
梳理知识点
用所给单词的适当形式填空）
1.（this）aremyfamilyphotos,canyoufindme?
2.Iusuallygo（swim）insummer.
3.Howmany（classmate）arethereinyourclass?
4.Bytheway,whatelsedoyoudowith（they）?
5.Thisis（Tom）classmate.
（选择适当的单词或短语完成句子）
goingshopping,always,howmany,cousin,presents,playgames
1.Igotoschoolat7:
30.
2.Howaboutwithmethisafternoon?
3.Amyhasgotalotofonherbirthdayparty.
4.peoplearethereinyourfamily?
5.Tomismyuncle’sson,heismy.
6.IoftenonSaturdaysandSundays.
选择适当的单词或短语填空）
1.Ioften（goswimming;goingswimming）withmybestfriendsonSundays.
2.Iamhungrynow,soIwanttohavesomefoodina（hospital;restaurant）.
3.What（else;else’s）canIdonow?
4.I（usually;sometimes）gotoschoolboyschoolbus,becausemyhouseisfarfrommyschool.
5.DoesAlice（have;has）abrotherorasister?
6.Pleaselookatmyfamily（trees;tree）
7.Mybrotherdrawsbetterthan（my,me）
8.Wouldyoulikemetoshowyou（about,around）GreenIslandtomorrow?
9.Willyougiveme（some,any）food?
10.Weusewatertowashclothes,we（both,also）usewatertocookfoodandmakedrinks.
11.SamisAlice’suncle.SoAliceisSam’s（nephew,niece）.
12.（These,This）aremycousins.
IV.Choosethebestanswer.（选择最恰当的答案）
（）1.Ihavegotalotofbirthdaycardsmyfamilyandrelatives.
A.atB.forC.inD.from
（）2.Mr.andMrs.Wangaremyparents.Iamtheir.
A.sisterB.doctorC.cousinD.daughter
（）3.–Happybirthdaytoyou!
--.
A.ThankyouB.Howareyou
C.That’sallrightD.Fine,thankyou
（）4.Tomsometimeswithhisbestfriend,Peter.
A.toplaybadmintonB.playsbadminton
C.playingbadmintonD.playbadmintons
（）5.Theyaremygrandparents.Iamgrandson.
A.theirB.themC.theirsD.they
（）6.pairs,talkabouteachother’sfamilymembers.
A.ForB.InC.WithD.From
（）7.UncleLitellsustheolddayshespentintheUSA.
A.aroundB.aboutC.toD.of
（）8.Todayismygrandparent’sbirthday.
A.sixtyB.sixtiethC.thesixtyD.thesixtieth
（）9.JennylikestopuzzleswithMike.
A.makeB.doC.haveD.take
（）10.–Iwanttobuysomecrispsandfruit.–Whatwillyoubuy?
A.otherB.othersC.theothersD.else
（）11.Weshouldhelpeachother.
A.withB./C.inD.of
（）12.Iboughtapresentmygrandmotheryesterday.
A.toB.fromC.ofD.for
（）13.Shehastwosisters.Oneisadoctorandisateacher.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
（）14.averycoldmorning,theboywasborninapoorfamily.
A.InB.OnC.AtD.Under
（）15.Mygrandfatherisinmyfamily.
A.olderB.oldestC.oldD.theoldest
（）16.Thisisafriendof.
A.theyB.themC.theirsD.their
（）17.wonderfulpicture!
Ilikeitverymuch.
A.WhataB.WhatC.HowD.Howa
（）18.Ihaveonecousin.Shehasonecousin,.
A.alsoB.tooC.bothD.either
（）19.Mariaoftengoesshoppinghermother.
A.forB.withC.fromD.of
（）20.WhatdoyouusuallydoonSunday?
A.elseB.othersC.anotherD.theother
（）21.Ialwayswithmyfatherafterdinner.
A.playthebadmintonB.playingbadminton
C.toplaybadmintonD.playbadminton
（）22.TheDoubleNinthFestivaliscoming.Let’smakesomecardsourgrandparents.
A.forB.withC.fromD.of
（）23.Mum,myclassmate,Jane.
A.sheisB.thatisC.thisisD.itis
（）24.HowmanybrothersLily?
A.has;gotB.is;thereC.have;gotD.are;there
（）25.Wecanhavemealsat.
A.hospitalB.cinemaC.parkD.restaurant
（）26.Wevisitourgrandparentstwiceaweek.Wegotoseethem.
A.oftenB.alwaysC.usuallyD.sometimes
（）27.--unclesdoyouhave,Andy?
–Ihaveonlyone.
A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howold
（）28.TomisbrotherandIloveverymuch.
A.I;heB.my;himC.I;himD.my;he
（）29.Peteralwayslunchatschool.Buttomorrowheathome.
A.has;isgoingtohaveB.have;wasgoingtohave
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