沪教版英语四年级上册《On the farm》教案.docx
《沪教版英语四年级上册《On the farm》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版英语四年级上册《On the farm》教案.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
沪教版英语四年级上册《Onthefarm》教案
沪教版英语四年级上册《Onthefarm》教案
1.能听懂、会说、会读交际用语：
WelcometoWhatarethese/those?
TheyreArethese/those？
Yes,theyare./No,theyarent
2.能听懂、会说、会读词汇：
theyre=theyare,pig,cow,chicken,duck
3.能听懂、会说、会读、会写词汇：
farm,they,pig,apple,those
4.能熟练朗读对话或表演对话。
教学难点：
1.句型：
Whatarethese/those?
Arethese/those？
的语调和用法。
2.词汇：
farm,they,those,chicken,apple,pear的读音；a和an用法的区别；名词复数形式。
教学准备：
动物头饰，水果、动物卡片，PPT、学生学案
教学过程：
Step1Beforeclass
ListenandSingasong:
OldMacDonaldhadafarm
Step2.Warmingup
1.Freetalk.
T:
Hello,boysandgirls.ImyournewEnglishteacher,MissWang.
Imverygladtobehere.
Iwanttobeyourfriend.
OK,firstly,Iwanttoknowyournames.
T:
Whatsyourname?
Whosyourfriend?
Nicetomeetyou.Welcometomyclass.（PPT）
S:
Thankyou.
2.Learntosay:
Welcometo
（请学生先听懂欢迎来到我的课堂并进行回答，然后学会自己说欢迎来到我的班级，向上课老师、听课教师说）
3.Lead-inandlearn
T:
Boysandgirls,wesangasongbeforeclass.Wewereveryhappy.
Wesawalotofanimalsthere.Right?
（PPT出现农场画面）
Theywereonthefarm.
Learnonthefarm。
Step3.Presentationandpractice
1.Learn:
Whatarethese/those?
Andpigs/cows/ducks/chickens
（1）Whatarethese?
Theyrepigs.
（2）Arethesepigs?
No,
Whatarethese?
Theyrecows.
（3）Whatarethose?
Theyres.
Arethose？
Yes./No.
（同步出现动物卡，结合句型学习生词。
）
2.Letssay.Achant
These,these.Whatarethese?
Pigs,pigs.Theyrepigs.
Those,those.Whatarethose?
Cows,cows.Theyrecows.
Step4.Text-learning
1.Task1:
Letslisten！
Whoisonthefarmtoo?
（谁也在农场？
）
2.Task2:
Listenandtick：
Whatsonthefarm?
3,Task3:
Letswatch:
（欣赏动画，将农场上的动植物摆在正确的位置。
）
A.pigs
B.cows
C.apples
D.pears
4.Task4:
Letsfollow.（跟读）☆注意语音语调☆要读出感情哦
5.Task5:
Letsread.（让我们读吧！
）分角色朗读。
6.Task6:
Farmshow！
（农场秀！
）（发挥想象创编并表演，说得越多越好哦！
）
T：
Itsgreatfuntovisitafarm.LiuTaoandMikehavegreatfunonthefarm.Itsgreatfuntohaveafarm,too.
30yearslater,youregrownup.Someonemayhaveawonderfulfarm.Wouldyoupleaseshowyourfriendsaroundyourfarm?
Makeadialogueingroups.
Amodel:
A（farmer）：
Look！
Ihaveafarm！
Look！
Theyrepigs！
/Theyrecows！
Welcometomyfarm,Mr！
B:
Oh,thankyou！
Mygoodfriend,Mr/Miss
A:
Nicetoseeyou！
B:
Nicetoseeyou！
Whatarethese?
A:
TheyreTheyrelovely！
Wouldyoulikea？
B:
Yes,please.Thankyou！
IlikeWhatarethose?
A:
Theyres.Theyresweet.Wouldyoulike?
B:
Yes,please.Itsyummy！
A:
Doyoulikemyfarm?
B:
Yes.Itsgreat！
A:
Welcometomyfarmnexttime！
B:
Thankyou.Bye-bye！
A:
Goodbye！
Step5.Tickingtime
Tickingtime
Icantalkaboutthingsonafarm.
Icanactthingsonafarm.
Step6.Homework
1.ReadStorytimefor5times.
2.Makeyourperformancebetter.
3.Visitafarmifitspossible.
板书设计：
Unit7Onthefarm
--Whatarethese/those?
--Theyres.
--Arethese/thoses?
--Yes./No,theyres.
升级会员 