博雅汉语加速篇 I 习题答案.docx

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博雅汉语加速篇I习题答案

第一课 三封E-mail

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一．读下面的话，你觉得人们用什么方法联系时会这么说，请用线把这些话和联系方式连到一起（例如：

“请回”—BP机）

您好！

这是发发广告公司。

—（打电话）

很高兴受到你的来信！

—（写信）

你是男的还是女的？

—（上网聊天）

你在哪儿呢？

开机以后给我电话。

—（发手机短信）

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一． 在E-mail

（1） 中，写信人可能是收信人的（A）。

二． 根据E-mail

（1）回答下面的问题：

1．因为毛毛前段时间要来中国留学，很忙，一直没跟大王联系，所以说对不起。

2．除了上课的时间太早，别的都习惯。

3．毛毛只会说“你好”“谢谢”“对不起”，可有些中国人说毛毛的汉语非常好。

4．毛毛打算去中国最冷的地方—哈尔滨玩儿。

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根据E-mail

（2）回答下面的问题：

1．阳阳的爸爸身体越来越好了；阳阳的妈妈可是血压有点高，还是每天吃药。

2．天气好的时候，阳阳的爸爸妈妈一起出去散步。

3．因为阳阳的大哥和原来的老板吵架了。

4．毛毛在中国挺好的，圣诞节他不回家，明年二月中国春节他有三个星期假，他打算回国找一份需要用汉语的工作。

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一． 在E-mail（3） 中，写信人可能是收信人的（C）。

二．根据E-mail（3）回答下面的问题：

1．因为前一段时间瘦猴的电脑坏了。

2．小文和瘦猴可能是男朋友和女朋友的关系。

3．小文和瘦猴在中国的时候去了北京和西安；他们见到了毛毛。

三．请说出在上面的三封E-mail中，哪封里有下面的情况：

1．有的人电脑坏了。

 （E-mail3）

2．有人身体不太好。

 （E-mail2）

3．有人换了一份工作。

 （E-mail2）

4．有人刚从国外回来。

 （E-mail3）

5．有人出国留学了。

 （E-mail1）

6．有人打算要结婚。

 （E-mail3）

7．有人打算去哈尔滨旅行。

 （E-mail1）

8．有人去了西安。

 （E-mail3）

9．有人很忙。

 （E-mail1）

10．有人吃了一个星期茄子。

 （E-mail1）

四．这几封E-mail里都提到了毛毛的情况，请根据信的内容填空：

中国，汉语，睡觉，两个星期，上课的时间，广告，新年，哈尔滨，回国，国内，需要用汉语

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判断下面的句子是对还是错，错的请改正：

1．（不对）我昨天没有给女朋友发E-mail，所以她生我气。

2．（对）

3．（不对）我们每个星期都考语法。

4．（不对）今天复习了以后，我要去打篮球。

5．（不对）夏天特别热的时候，我每天洗两次澡。

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用“不仅……而且……”或者“不过”将下面A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在下面的横线上写出正确的句子：

2．中国菜很好吃，不过有的中国菜有点奇怪。

3．爸爸身体恢复得很好，不过他不能吃太油的东西。

4．考试很容易，不过我考得不太好。

5．我们国家不仅圣诞节放假，而且新年的时候休息。

6．冬天的时候比较暖和，不过这儿有的时候风很大。

7．我的朋友不仅很漂亮，而且非常热情。

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用“越来越”说明下面的图和表：

电脑的CPU越来越大了。

电脑的样子越来越简单了。

电脑的功能越来越先进了。

老王身体检查情况表：

老王的身高越来越矮了。

老王的体重越来越重了。

老王的血压越来越高了。

老王的视力越来越不好了。

第二课 日记一篇

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二．请根据课文内容填写下面的图表：

每天的学习和生活：

下午：

有时候有课，没事的时候常去买东西或者收拾房间；

晚上：

复习，做作业和预习；

自己的打算和希望：

⊙ 好好儿学习汉字

⊙ 好好儿利用时间，一边学汉语，一边了解中国社会和文化，做个中国通

收获二：

J 宿舍比想象的好

J 食堂的饭菜很便宜，不难吃。

J 买东西，上网很方便

L 自行车太多，交通有点乱

收获三：

认识小华和周明，从他们那儿学到了不少东西

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用“一……也不（没）”完成下面的句子或对话

1．刚来中国的时候，中国人说话我一句也听不懂，真着急。

2．她常常买衣服，可是最近没有钱了，一件衣服也不能买。

3．昨天我到教室的时候，一个人也没有，原来我记错了上课的时间。

4．小王的钱包丢了，一块钱也没有了，没钱坐公共汽车，只能走回家了。

5．B：

我刚来，一个中国朋友也没有。

6．B：

不太清楚，这儿的书店我一家也没去过。

（一）用“好好儿”完成下面的对话：

1．你应该好好儿地复习语法。

2．你好好儿地想一想。

3．只要好好儿地学，就能学好。

4．不行，你应该好好儿地休息。

5．你好好儿地跟你丈夫谈谈。

6．我想去郊区好好地玩一玩。

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（一）用“挺……（的）”回答下面的问题。

1．我的宿舍挺干净的。

2．我住的地方环境挺好的，交通挺方便的。

3．中国的出租车挺现代化的。

4．我们现在学习挺紧张的。

5．我觉得走路好，因为学校人很多。

第一单元 单元练习

一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：

忙，惯：

都有 忄 ，这样的字还有：

 快，性

没，汽：

都有 氵 ，这样的字还有：

 活，江

近，过：

都有 辶 ，这样的字还有：

 还，送

茄，获：

都有 艹 ，这样的字还有：

 花，草

二．组词：

电：

电视，电话，电脑，电线

气：

空气，生气，气体，小气

要：

须要，要紧，重要，需要

三．写短语：

明白 意思 / 情况 汽车 / 电视 广告

适应 环境 / 上课的时间 保护/ 享受 环境

交流 经验 / 机会 有 / 没 / 抽 空儿

准确的 时间 / 发音 办证 / 住院 手续

轻松的 谈话 / 交流 广告 / 翻译 公司

四．动词填空：

毕业，结婚，结婚，吵，认识，生气，吵，逛，帮，没，恢复，猜，怕，记得，想象，

五． 阅读下面的文章，并完成后面的练习：

（一）把下面的句子填入文章中正确的地方：

1→

（2） 2→

（1） 3→（6） 4→（3）5→（4） 6→（5）

（二）根据文章回答下面的问题：

1．大部分汉字和原来完全不一样；现在看到一个不认识的字时，已经很难根据它的形状想到它的意思了。

2．不对，现在还有可能根据学过的这些字，猜到不少别的字的意思。

3．比如：

“婚”，左边代表意义，有边代表读音；“淋”，左边代表意义，右边代表读音。

4．现在的汉字大约有七八万，最常用的差不多只有3000个。

5．现在很多汉字的读音已经和原来不同了，要是还根据字的一半读的话，很可能读错。

6．学习汉字的同时，还学习到很多别的知识；学习汉字还可以帮助自己了解中国的文化。

7．除了中国，还有日本，韩国和新加坡。

（四）下列汉字的两个部分，哪个代表字的读音？

哪个代表字的意义？

油：

左边代表意义，右边代表读音；

婚：

左边代表意义，右边代表读音；

境：

左边代表意义，右边代表读音；

吵：

左边代表意义；

瘦：

外边代表意义；

想：

下边代表意义，上边代表读音；

第三课 留学中国

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完成下面的句子：

1．我替妈妈打扫房子。

2．朋友替我找了一个房子。

3．我替朋友买火车票。

4．父母替孩子洗衣服。

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（一）用“曾经+动词”或它的否定形式回答下面的问题：

1．我曾经到过韩国。

/ 我没有到过别的国家。

2．我曾经学过德语。

/ 我没学过别的外语。

3．我曾经学过中国歌。

/ 我没学过中国歌。

4．我曾经做过老师。

/ 我没做过什么工作。

5．我父母曾经打过我。

/ 我父母没打过我。

6．曾经访问过。

/ 没访问过。

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（一）完成下面的句子：

1．中小城市不如大城市热闹。

2．方言不如普通话常用。

3．当老师不如当医生辛苦。

4．结婚以后不如结婚以前自由。

5．公共汽车不如出租车快。

6．日本菜不如中国菜好吃。

7．小包不如大包有用。

8．坐汽车不如坐火车方便。

9．他的英文不如你的英文流利。

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（一）用“由于”把A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在横线上写出正确的句子：

1一e     2一d     3一f     4一c     5一a     6一b

（二）用“由于”完成下面的句子：

1．由于我喜欢中国文化的原因，我要学习汉语。

2．由于汉字的原因，我觉得汉语很难学。

3．由于没有出租车，这儿的生活有点不方便。

4．由于春天到了，天气变得越来越暖和。

5．由于进出口贸易的原因，两国关系变得紧张了。

（三）用“由于”分析一下：

1．由于人越来越多，房子越来越多，树林和河流里的水越来越少等等。

2．由于夫妻之间越来越不信任对方，

3．由于现在很多年轻人的压力越来越大。

4．由于他们的学习压力太大，作业太多了。

5．由于以前中国对生孩子没有限制，而且鼓励生孩子。

第四课 儿童学语言

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和你的搭档一起试试回答：

关于儿童学习语言的问题，下面哪些话是对的？

那些是错的？

1．不对，是12个月左右开始说话。

2．不对，是红色。

3．不对，是既有相同的地方，又有不同的地方。

4．不对，各国的孩子都是先学会听，再学会说。

5．不对，不同国家的孩子先学会的句子可能不同。

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二．仔细阅读课文，完成下面的练习：

1．写出儿童学语言有哪些相同的地方和不同的地方：

相同的地方（最少写三点）

1）在所有国家，孩子学会语言以前都会发出一些声音，这些声音很像词语，但不是词语；

2）各国的孩子们都是先学会听，然后才学会说；

3）在所有文化中，孩子们都在12个月左右开始说话。

不同的地方（最少写两点）

1）儿童学习词语的顺序不一定相同；

2）在学习颜色词的时候，各个国家的孩子先学会的颜色可能是不一样的。

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用“不一定”完成下面的句子或对话：

1．有钱人不一定喜欢花钱。

2．贵的东西不一定有用。

3．在中国生活不一定吃不到意大利菜。

4．从最好的大学毕业不一定能找到最好的工作。

5．B：

学汉语的时间长，汉语不一定好。

6．B：

每天锻炼身体不一定能瘦。

7．B：

爱他不一定就要和他结婚。

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在下面●中的横线上再写两个形容词（或动词），然后从每个●中选择两个合适的词语，用“既……又”组成正确的句子：

1．我朋友的外语既标准又流利。

2．这件衣服既便宜又好看。

3．他这几天没休息好，既累又困。

4．他长得既高又瘦。

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用“左右”回答下面的问题：

1．我每天晚上11点左右睡觉。

早上7点左右起床。

2．我每天学习8个小时左右。

3．我打算明年3月左右回国。

4．在我们国家，人们一般26岁左右结婚。

5．一个人大概要花30元左右。

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上面A中“地方”的意思是 部分 ；B中“地方”的意思是 方面 。

下面句子中的“地方”是哪一个意思？

1．方面

2．部分

3．部分

4．方面

5．部分

6．部分

7．方面

8．方面

9．部分

10．部分

第二单元 单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：

晚，明：

都有 日 ，这样的字还有：

 时，照

经，结：

都有 纟 ，这样的字还有：

 红，绿

如，好：

都有 女 ，这样的字还有：

 婚，她

机，杯：

都有 木 ，这样的字还有：

 林，村，

二．组词：

解：

理解，了解，解释，解开

感：

感情，感觉，感谢，情感

流：

水流，河流，流口水，流利

方：

方向，方法，北方，南方

词：

词语，生词，动词，词组

三．填写合适的量词：

一 家/个 公司 一 台 电脑 一 张 照片

一 家 饭馆 一 个 动作 一 位 专家

一 个 方法 一 节 课 一 句 话

四．填写合适的名词：

有用的 计划 / 方法 严肃的 语气 / 表情

流利的 汉语 / 外语 标准的 发音 / 普通话

奇怪的 天气 / 味道 相同的 意思 / 身高

五．下面哪些词的后边可以加上“学”？

哪些可以加上“家”？

1．药学，物理学，电脑学，家庭学，新闻学，教育学，社会学，经济学，生活学；

2．历史家，小说家，政治家；

六．选择合适的动词填空：

1．他们俩打算要结婚，但什么时候还没 确定 。

2．我刚来中国的时候不敢和中国人 对话 。

3．下面这些词语是什么意思？

请你用自己的话 解释 一下。

4．每个生词老师先读一遍，老师读完以后，我们再 重复 一遍。

5．明明的脸是红红的，好象感冒了。

妈妈摸 了一下他的头，原来是发烧了。

6．小王虽然是和年轻人，但是 好 静不 好动，就喜欢 呆 在房间里看书，不喜欢运动。

7．昨天我坐出租车的时候，我把包忘在车上了，出租车司机很快跟我联系，给我送来了包。

我非常 感激 这位司机师傅。

8．刚来中国的时候，最让我 吃惊 的是一些地方的厕所里没有门。

七．下面的句子对吗？

如果不对，请改正：

1．（不对）我请他帮我修电脑。

2．（不对）帮我拿一下行李好吗？

3．（对）

4．（对）

5．（不对）他既是我的老板，又是我的朋友。

6．（不对）我不曾去过中国东北。

7．（对）

八．阅读《买东西也能学汉语》，并完成练习：

（一）将下面的词填入适当的空格处：

普通话，标准，方言，方言，普通话，普通话，母语，词语，动词，名词，听 和 说，流利，口音；

（二）文章中有一段话放的地方错了，是哪一段？

你觉得应该放在什么地方？

（三）根据文章内容，回答下面的问题：

1．学社会学。

2．不能，有的能明白，有的不明白。

3．服务员一开始说的是方言，又快又不清楚，“我”一点儿也听不懂。

4．因为日语也有汉字。

5．语法方面，汉语是动词在前，名词在后，日语是名词在前，动词在后；日语发音比汉语简单。

6．交中国朋友，看电视，买东西等。

7．喜欢，每个星期最少去两次。

8．有进步，有问题，“我”的普通话有点武汉口音。

第五课 她是我们的女儿吗？

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请你从下面的图中选一张，用几个词介绍一下图中的人，让你的搭档猜一猜你说的是哪张图中的人：

例如：

明亮的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，可爱的圆脸，甜甜的微笑

（最后一张图：

小孩子）

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二．下面句子中哪些部分不对，请根据课文改正：

1．不对，是一双大大的蓝眼睛。

2．不对，是6号。

3．不对，是一个护士。

4．不对，另一对夫妻的肤色很深。

5．不对，是激动得哭了起来。

6．不对，是交换了孩子们的衣服和玩具。

三．根据课文第三段的内容填表：

西美和她丈夫 孩子

皮肤 很白 咖啡色

头发 金色的卷发 黑色的直发

眼睛 大大蓝眼睛 小小的黑眼睛

眼皮 双眼皮 单眼皮

四．学过课文以后，你想用几句话告诉你的家里人这个故事，下面哪段话更合适？

第一段合适。

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用“尽管……可（是）”把A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在横线上写出正确的句子：

1一 b    2一 e    3一 d    4一 f    5一 g    6一 a    7一 c

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用“起来”和括号中的词语完成下面的句子：

1．和老板吵架以后，老王的血压高了起来。

2．孩子很晚还没回家，妈妈着急了起来。

3．老师一说到考试的事情，同学们就紧张了起来。

4．听到女朋友要和别人结婚的消息，小王伤心了起来。

5．小红等了很久，爸爸还没回来，就先吃了起来。

6．毛毛没有做完作业就玩了起来，妈妈很生气。

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用“……不了”和所给的动词完成对话：

1．B：

 我的自行车坏了，所以骑不了了。

2．B：

 对不起，寄不了。

3．B：

 对不起，我帮不了。

4．B：

 用不了200块！

100块就够了。

5．B：

 对不起，我参加不了。

6．B：

 真不好意思，我的电脑坏了，发不了E-mail了。

7．B：

 是啊，我的孩子晚上一直哭，睡不了觉。

8．B：

 我可能帮不了忙，明天上午我有考试。

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用“先……，然后……，（最后……）”回答下面的问题：

1．先复习，然后去打球。

2．先去上海，然后去西安，最后去青岛。

3．先旅行，然后找工作。

4．先把鸭肉放在面皮上，然后放一点葱，最后包起来吃。

5．先读生词，然后读课文，最后学语法。

6．学习颜色词的时候，中国孩子是先学会红色，然后是黑色，白色，绿色，但别的一些国家的孩子是先学会红色，然后是绿色，黑色，白色；语法方面，有 些国家的孩子是先学会“动词+名词”的句子，然后是别的语法句子，另一些国家的孩子是先学会“名词+动词”的句子，然后是别的语法句子。

第六课 颜色和性格

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二．根据课文内容，把代表不同颜色的字母填到下面的（）里：

1．（B）

2．（F）

3．（D）

4．（G）

5．（F）

6．（C）

7．（B）

8．（B）（H）

9．

1）（D）

2）（A）

3）（F）

4）（D）

5）（G）

10．

1）（D）

2）（C）

3）（E）

4）（A）

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根据你自己的情况回答下面的问题，需要时请用“曾经”或者“从来”：

1．我从来没去过。

2．曾经吵过。

3．曾经开过。

4．从来没有。

5．从来没想过。

6．从来没有写过。

7．我曾经读过。

8．从来没工作过。

9．曾经坐过。

10．从来没有。

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（一）请介绍一下你的老家（hometown），谈谈那儿的天气，人们的工作和生活，多用”比较”：

我的老家一年四季比较分明，春天比较冷，但不是很冷，不短也不长，夏天比较热，秋天天气很舒服，冬天比较冷，一年四季风都不大；在我的老家，大多数人们的工作和生活比较有规律，早上锻炼和晚上散步的人比较多…

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（一）选用上面的例句，回答下面的问题：

1．我写日记不是为了以后给别人看。

2．我每天上网，是为了给朋友们发E-mail。

3．为了让自己的脚暖和一点，他穿了两双袜子。

4．我来中国是为了学习汉语，同时也是为了了解中国。

5．为了上课不迟到，我每天7点就起床。

6．为了找工作，上周我回了一趟国。

（二）用“为了”完成下面的句子：

1．为了学好汉语，我打算去中国学习。

2．为了找到一个好工作，我参加了很多考试。

3．为了能嬴这场比赛，

4．为了身体健康，

5．为了我的工作，我来中国学习汉语。

6．为了学好汉语，我交了很多中国朋友。

7．为了减肥，丽丽每天只吃两顿饭。

8．为了宣传产品，每个公司都花很多钱做广告。

9．为了和中国搞好外交关系，我， 国家的领导人访问了中国。

第三单元 单元练习

一．说说下面的字有什么相同的部分，请你再写出几个这样的字：

担，找：

都有 扌 ，这样的字还有：

 提，打

次，冷：

都有 冫 ，这样的字还有：

 冰，况

对，双：

都有 又 ，这样的字还有：

 欢，观

热，点：

都有 灬 ，这样的字还有：

 黑，熟

二．组词：

况：

情况，状况，况且，境况

心：

心情，关心，热心，小心

想：

想法，感想，想象，梦想

定：

一定，肯定，决定，确定

成：

成功，成为，成就，成绩

三．学习和练习表示“外表”“性格”的词语：

（一）找出第五课中描写人的外表的词语和句子（至少6个词语或句子）：

可爱，双眼皮，单眼皮，金色的卷发，一双大大的蓝眼睛，咖啡色的皮肤，黑色的直发，皮肤雪白；

（二）找出第六课中描写人的性格的词语或句子（至少6个词语或句子）：

喜欢竞争，好跟人比赛，积极乐观，内向，坚强，不喜欢变化，独立，冷静，成熟；

（三）用描写外表的词语介绍下面的图：

第一张：

黑色卷发，不大不小的鼻子，很好看的微笑…

第二张：

白色短发，高高的鼻子，雪白的皮肤…

第三张：

高高的鼻子，大大的嘴，深色的皮肤…

四．学习和练习表示颜色的词语：

（一）根据例子，解释下面词语的意思：

茶色：

像茶叶一样的颜色 橙色：

像橙子一样的颜色

肉色：

像皮肤一样的颜色 草色：

像草一样的颜色

（二）根据例子，选择合适的词语填空：

金 黄，草 / 苹果 绿，血 红，海 / 天 蓝，米 /银 白，银 灰

五．从第五课和第六课中找出跟下面词语意思相反的词：

双：

单 直：

卷

深：

浅 懒：

努力

伤心：

快乐 轻松：

紧张

冷静：

冲动 肯定：

否定

六．填写合适的量词：

一 双 眼睛，一 对 夫妻，一 头 黑发，一 家医院

七．填写合适的名词：

敲 门 / 桌子 交换 衣服 / 条件 承认 事实 / 错误

享受 生活 / 环境 放弃 一切 / 工作

八．阅读《穿凉鞋打球的中国人》，并完成有关的练习：

（一）选择合适的词语或格式填在文章中的空白处（有的可以用多次）

1．为了，先，然后

2．从来，尽管，可是

3．不仅，而且，

4．比较，为了

（二）请根据文章内容说说中国人和美国人有什么不同，并填写下面的表：

中国人 美国人

旅行时 和平时在工作中一样 和平时工作中不一样

球场上 穿着各式各样的衣服，有的穿牛仔裤， 穿着公牛队的衣服，脚上穿耐克运动鞋

有的穿凉鞋，有的连上衣都不穿

第七课 唱片

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一．阅读课文的第一部分（1—3段），说一说李一巧和“我”有什么不同。

李一巧的手特别巧，他对做动词，修东西特别感兴趣，而我的爱好是听古典音乐。

二．根据课文第一部分，回答下面的问题：

1．李一巧对做动词，修东西特别感兴趣。

比如：

李一巧用了几天的时候，把一本已经相当破的书变成了一本新书；李一巧把碎花瓶修成和打碎前的花瓶一模一样。

2．听古典音乐。

3．希望李一巧也对音乐感兴趣。

4．李一巧一直盯着桌子上的一只玩具猴子。

5．李一巧和我的不同爱好。

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四．根据课文第二部分，回答下面的问题：

1．因为“我”花了很多钱买了一张“我”找了很长时间的贝多芬的唱片。

2．李一巧不感兴趣，他对“我”的猴子感兴趣。

3．因为“我”发现李一巧盯着“我”买的新唱片，脸上带着微笑，眼睛发亮。

4．因为这张唱片是我刚刚花很多钱买的。

5．李一巧把“我”的唱片变成了一只猴子。

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六．根据文章的最后一部分，回答下面的问题：

1．李一巧带来了一只猴子。

2．“我”惊讶得说不出话来。

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用“相当”完成下面的句子：

1．我们都叫他“瘦猴”，因为他相当瘦。

2．圣诞节的时候，街上相当热闹。

3．B：

我觉得这儿的东西相当贵。

4．B：

我觉得最近几年中国的变化相当大。

5．我觉得那儿的菜相当好吃。

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根据括号内的提示，用“根本”回答下面的问题：

1．不行，我根本不会喝酒。

2．我对足球根本不感兴趣。

3．我根本不吃肉。

4．（不会开车→不打算买）

我根本就不会开车。

5．（不感兴趣→不去旅行）

我对旅行根本不感兴趣。

6．（不想学习→不打算继续学习）

我根本不想学习。

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用“不一会儿”完成下面的句子：

1．这次考试他准备得很好，不一会儿就考完了。

2．今天真热，我不一会儿就出汗了。

3．他修电脑的水平很高，不一会儿就修好了。

4．妈妈做饭很快，不一会儿就做好了。

5．他和朋友一起去喝酒，不一会儿就喝了八瓶了。

6．昨天我们的作业很少，我不一会儿就做完了。

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完成下面的对话：

1．难道你不继续学汉语了吗？

2．难道你现在的宿舍不好吗？

不，我想和我朋友住在一起。